中班健康課教案《保護(hù)鼻子》

中班健康課教案《保護(hù)鼻子》中班健康教育計(jì)劃《守護(hù)我們的嗅覺衛(wèi)士》活動宗旨：1.探索鼻子的神奇功能，學(xué)習(xí)如何呵護(hù)這位無聲的守護(hù)者。2.在面對鼻出血或異物侵入等突發(fā)狀況時，保持冷靜，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)淖晕揖戎记苫騾f(xié)助他人。3.鼓勵孩子們用言語表達(dá)自己的體驗(yàn)，并與同伴分享交流?；顒踊I備：準(zhǔn)備鏡子若干，一瓶芳香的花露水，以及《翹鼻子嚕?！返膭赢嫻适?。活動展開：一、謎語啟程，引出主題：它一左一右兩個洞，呼吸靠它，香味也靠它，猜猜它是誰？（答案：鼻子）二、觀察鼻子的獨(dú)特風(fēng)貌：邀請孩子們互相審視同伴的鼻子，再借助鏡子自照，分享各自的發(fā)現(xiàn)。三、揭秘鼻子的多重角色：1.教師在教室內(nèi)噴灑花露水。問：你嗅到了什么？你是如何感知的？你的鼻子還曾嗅到過哪些氣息？2.請孩子們嘗試捏住鼻子，閉上嘴巴，分享那一刻的感受。（溫馨提示：捏住鼻子的時間不宜過長）3.總結(jié)：鼻子的作用非凡，它不僅助我們呼吸，還是我們感知世界氣味的窗口。但當(dāng)感冒、鼻炎或受傷時，這位守護(hù)者可能就會暫時失職。你有過鼻子失靈的經(jīng)歷嗎？如果鼻子罷工，我們的生活會有哪些不便？（如：無法享受美食的香氣……）四、通過故事動畫，學(xué)習(xí)鼻子的守護(hù)之道：1.教師：鼻子里藏著許多脆弱的血管，它們?nèi)菀资軅?，所以我們需要?xì)心保護(hù)鼻子，讓它保持健康。有一個小豬，它不懂得愛護(hù)自己的鼻子，結(jié)果遭遇了不幸。2.提問：嚕嚕平時有哪些不良習(xí)慣？某天它在家做了什么？嚕嚕將東西塞入鼻孔后，感覺如何？媽媽帶嚕嚕去動物醫(yī)院，熊醫(yī)生是如何處理的？熊醫(yī)生還提醒了什么？3.教師：鼻子是我們的重要器官，它不喜歡被打擾，因?yàn)槟菢訒绊懰恼９ぷ鳌５男袨槎嗝次ｋU(xiǎn)，我們絕不能效仿。那么，你知道哪些保護(hù)鼻子的方法嗎？4.總結(jié)：我們應(yīng)避免挖鼻孔，鼻子癢時輕輕按壓；不將異物塞入鼻孔；擤鼻涕時使用干凈的手帕輕拭，不要用力；游戲中注意避讓，避免碰撞或推擠同伴……五、學(xué)習(xí)應(yīng)對意外情況的正確方法：1.邀請孩子們分享自己的經(jīng)驗(yàn)：如果鼻孔里有異物，或者鼻子出血了，你會怎么辦？2.引導(dǎo)孩子們根據(jù)自己的想法進(jìn)行角色扮演。3.共同選出合理的方法，教師總結(jié)：如果異物進(jìn)入鼻孔，應(yīng)立即告知成人，讓他們協(xié)助按住另一側(cè)鼻孔，自己輕輕擤出異物，切勿用力吸氣或用手挖。若鼻子出血，或看到他人鼻子出血，不要慌張，首先坐下，避免頭部過度后仰以防血液流入喉嚨，用拇指和食指捏緊鼻翼，暫時用嘴呼吸，然后尋求成人幫助。額頭上敷冷水毛巾，使用藥棉填塞出血鼻孔都是可行的方法。無論發(fā)生何種意外，若成人無法處理，應(yīng)及時送醫(yī)求助。六、練習(xí)鼻子的保健操：教師示范并解釋，鼓勵孩子們模仿：雙手摩擦至發(fā)熱，用中指輕輕向上推擦