籃球運(yùn)球突破接行進(jìn)間單手低手投籃教學(xué)設(shè)計(jì)-高一上學(xué)期體育與健康人教版_第1頁
籃球運(yùn)球突破接行進(jìn)間單手低手投籃教學(xué)設(shè)計(jì)-高一上學(xué)期體育與健康人教版_第2頁
籃球運(yùn)球突破接行進(jìn)間單手低手投籃教學(xué)設(shè)計(jì)-高一上學(xué)期體育與健康人教版_第3頁
籃球運(yùn)球突破接行進(jìn)間單手低手投籃教學(xué)設(shè)計(jì)-高一上學(xué)期體育與健康人教版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

籃球運(yùn)球突破接行進(jìn)間單手低手投籃一、設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)思想:健康第一,以人為本,充分發(fā)揮教師的橋梁與導(dǎo)向作用。以學(xué)生為主體,教師為導(dǎo)體,教材為紐帶,力求使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng);學(xué)習(xí)方法達(dá)到掌握;學(xué)習(xí)能力得到提高。體育發(fā)展同學(xué)生的興趣發(fā)展緊密結(jié)合,不斷引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知、情感、活動(dòng)等熱點(diǎn)問題,努力培育新的學(xué)習(xí)增長點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo):體育教師不僅要成為一名體育技能的能手,更要學(xué)會(huì)“發(fā)動(dòng)課堂”、“經(jīng)營課堂”的高手。為學(xué)生營造一個(gè)輕松幽默的課堂。讓他們能夠在這種環(huán)境中真切感受到態(tài)度、情感、生活體驗(yàn)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的重要作用。本次課將努力追求和體現(xiàn)這一理念。二、本課的口號(hào)是:“我運(yùn)動(dòng)、我快樂,我參與、我提高”三、教學(xué)內(nèi)容:籃球運(yùn)球突破接行進(jìn)間單手低手投籃四、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)于發(fā)展體能,增強(qiáng)體質(zhì)的重要作用。2、技能目標(biāo):掌握正確的籃球運(yùn)球突破接低手投籃技術(shù),在實(shí)際活動(dòng)中能熟練運(yùn)用。3、情感目標(biāo):深刻體驗(yàn)集體活動(dòng)所帶來的樂趣與情趣,培養(yǎng)學(xué)生克服困難,用于展示自我及團(tuán)隊(duì)的精神,培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的能力。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):運(yùn)球突破的動(dòng)作要領(lǐng)與時(shí)機(jī),身體的合理運(yùn)用難點(diǎn):運(yùn)球突破與低手上籃技術(shù)的動(dòng)作銜接。六、學(xué)情與教材分析1、對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,籃球都是他們最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,并且場(chǎng)地,器械也比較完備,很多學(xué)生都一定的籃球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),學(xué)生的主動(dòng)性都很高,因此籃球教學(xué)是非常適合高中學(xué)生學(xué)習(xí)和提高的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。2籃球的運(yùn)球突破接行進(jìn)間單手低手上籃是籃球教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,在教學(xué)中要充分考慮學(xué)生的興趣需要和個(gè)性特點(diǎn),因材施教,教學(xué)設(shè)計(jì)要多樣化,讓學(xué)生在自學(xué)和合作中體驗(yàn)快樂,充分領(lǐng)略籃球運(yùn)動(dòng)的魅力。七、教學(xué)設(shè)想1、講解示范要適時(shí)、簡明扼要、比喻形象啟發(fā)學(xué)生思考問題2、充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,在相互探究,合作學(xué)習(xí)的環(huán)境中使學(xué)生的動(dòng)作技術(shù)得以提高八、學(xué)法設(shè)想1、學(xué)習(xí)方法:自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)充滿課堂,充分發(fā)揮學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作能力。2、觀察與分析:組織同學(xué)之間找出不足并及時(shí)加以改進(jìn)3、師生互動(dòng):4、自評(píng)與互評(píng)九、教學(xué)效果預(yù)計(jì)1、學(xué)生能夠熟練掌握本節(jié)課的籃球技術(shù)2、學(xué)生體驗(yàn)到個(gè)人在集體練習(xí)中的樂趣、作用和價(jià)值,體會(huì)成功的快樂。十、教案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、籃球運(yùn)球突破接行進(jìn)間單手低手投籃2、體能練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握運(yùn)球突破和單手低手投籃的動(dòng)作要領(lǐng),做好兩者之間的銜接,提高技術(shù)水平。2、通過練習(xí),充分發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì),鍛煉體能。3、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、運(yùn)球突破的動(dòng)作要領(lǐng)與時(shí)機(jī),身體的合理運(yùn)用2、運(yùn)球突破與低手上籃技術(shù)的動(dòng)作銜接。課的部分授課內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與教法情感態(tài)度與價(jià)值觀準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)師生問好宣布上課成班級(jí)集合隊(duì)伍站立,保證快、靜、齊,體委報(bào)告培養(yǎng)集體主義觀念和團(tuán)結(jié)精神二、1、提出問題2、觀看一段視頻提出問題:1、本視頻主要演示的是籃球的那些技術(shù)?2、這些技術(shù)可以提高那些身體素質(zhì)?組織觀看視頻宣布課的內(nèi)容1、觀看視頻并思考問題2、回答問題充分領(lǐng)略籃球的魅力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和求知欲三、慢跑熱身帶領(lǐng)學(xué)生慢跑并做幾個(gè)輔助練習(xí),學(xué)生慢跑,跟做動(dòng)作,積極熱身,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念四、小游戲:輸送炮彈講述游戲規(guī)則,口令指揮小組內(nèi)根據(jù)規(guī)則快速輸送,直至每一名同學(xué)都有一個(gè)球五、球操:雙手揮圓單臂揮圓體側(cè)觸地繞身運(yùn)動(dòng)跨下繞環(huán)踢腿繞球雙手搓球旋轉(zhuǎn)拋接教師領(lǐng)做學(xué)生跟做,有慢到快,節(jié)奏簡潔明快。感受運(yùn)動(dòng)的魅力六、球性練習(xí)1、單手挑球2、上步挑球3、高低運(yùn)球4、左右運(yùn)球提出要求,教師領(lǐng)做學(xué)生練習(xí),復(fù)習(xí)鞏固同上溫故知新提高興趣基本部分二、行進(jìn)間單手低手投籃:一大二小三高跳,手臂向前上方伸展,用屈腕,挑指的動(dòng)作,使球由食、中指端向前柔和地投出。出手掌心向上投籃,球向前旋轉(zhuǎn)。1、把學(xué)生分成四組,指定小組長,分發(fā)小組自主學(xué)習(xí)卡片,自我評(píng)價(jià)表。2、巡回觀察和指導(dǎo),記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況。3、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況及時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通1、組長帶領(lǐng)本組成員集中學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)。先復(fù)習(xí)行進(jìn)間單手低手投籃,再學(xué)習(xí)運(yùn)球突破接投籃2、按照學(xué)習(xí)計(jì)劃先分項(xiàng)后組合練習(xí)。3、本組成員相互觀察和模仿,并記錄自己的學(xué)習(xí)體會(huì),作出自我評(píng)價(jià)各小組在自己場(chǎng)地練習(xí):1、行進(jìn)間單手低手上籃充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,真實(shí)體驗(yàn)自主學(xué)習(xí),合作探究對(duì)自己的最大幫助,深刻體驗(yàn)集體活動(dòng)所帶來的樂趣與情趣,培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣,培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的能力一、運(yùn)球突破:1、運(yùn)好球2、重心要壓低3、啟動(dòng)要快4、學(xué)會(huì)壓肩膀5、變向6、把握時(shí)機(jī)各小組在自己場(chǎng)地練習(xí):2、突破障礙三、組合練習(xí):運(yùn)球突破接行進(jìn)間單手低手投籃各小組在自己場(chǎng)地練習(xí):3、運(yùn)球突破接行進(jìn)間單手低手投籃四、精講點(diǎn)撥本課內(nèi)容根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)學(xué)生認(rèn)真觀察和模仿端正態(tài)度,虛心改正五、加強(qiáng)練習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)巡回觀察,記錄學(xué)生練習(xí)情況更高層次練習(xí)各小組在自己場(chǎng)地練習(xí)敢于挑戰(zhàn),勇于探索,六、小組學(xué)習(xí)成果展示組織評(píng)比舉牌打分每組派出2名同學(xué)展示自己的學(xué)習(xí)效果勇于展示自我及團(tuán)隊(duì),領(lǐng)略集體學(xué)習(xí)的樂趣七、體能練習(xí)1、深蹲起2、俯臥撐指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生學(xué)生按要求練習(xí):深蹲起10次、俯臥撐男15次,女

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論