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河北省衡水市故城縣2024年中考?xì)v史最后一模試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.“全民大煉鋼鐵”、“大辦公共食堂,吃飯不要錢”,與這樣的事情相關(guān)聯(lián)的是()A.第一個(gè)五年計(jì)劃B.“大躍進(jìn)”和人民公社化C.“文化大革命”D.三大改造2.下列圖片共同體現(xiàn)了我國A.原始社會晚期的農(nóng)業(yè) B.人類早期的定居生活C.建筑與工藝技術(shù)起源 D.中華悠久的文明進(jìn)程3.俗話說:物以類聚,人以群分。把夏桀、商紂、秦二世這三個(gè)歷史人物歸成一類,他們最突出的相似點(diǎn)有()①重用人才②統(tǒng)治殘暴③重視農(nóng)業(yè)④末代國君A.①②B.②③C.②④D.③④4.在雅典人看來,在平等公民組成的城邦中,以一人高高凌駕于全邦人民之上是不合乎自然的。如果某行政官權(quán)勢太大,就可能危害國家,公民就可以在每年舉行一次的秘密投票中把他驅(qū)逐出境。這種放逐法類似于現(xiàn)代的()A.彈劾 B.監(jiān)察 C.任免 D.制衡5.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)A.薩拉熱窩事件B.奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)C.德國突襲波蘭D.太平洋戰(zhàn)爭6.下列各項(xiàng)內(nèi)容來自于某歷史公眾號推送的一個(gè)學(xué)習(xí)資源包。由此可知,該期推送的歷史專題是①論文:《論二戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展》②圖片:《社會主義的改革》③視頻:《美蘇“冷戰(zhàn)”》④地圖:《亞非拉的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)》A.戰(zhàn)后世界的變化與發(fā)展B.兩極格局的對峙C.戰(zhàn)后政治多極化趨勢D.經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢7.入關(guān)后的百余年間,中央王朝不斷對東南(設(shè)立府)西南(設(shè)立駐藏大臣)西北(設(shè)立伊犁將軍)采取措施……這里的“中央王朝”指的是A.漢朝 B.唐朝C.明朝 D.清朝8.“橫空出世一戰(zhàn)中,社會制度初顯優(yōu);反法西斯建大功,一朝解體兩極終”。它描述的是哪個(gè)國家?A.英國B.蘇聯(lián)C.美國D.中國9.如下圖是中國《1957﹣1965年國家經(jīng)濟(jì)增長走勢圖》,導(dǎo)致這種巨大變化的主要因素有()A.一五計(jì)劃、三大改造B.三大改造、中共八大C.人民公社化運(yùn)動(dòng)、文化大革命D.大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)、國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整10.2020是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)245周年,某團(tuán)體欲在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)地舉行紀(jì)念活動(dòng),最適合舉辦這次活動(dòng)的地點(diǎn)是A.萊克星頓 B.薩拉托加 C.約克鎮(zhèn) D.華盛頓11.君臣禮儀是中國古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)。圖1到圖3的變化實(shí)質(zhì)上反映了A.君主權(quán)力的強(qiáng)化B.社會的文明進(jìn)步C.生活習(xí)慣的變化D.封建制度的完善12.我們把鴉片戰(zhàn)爭作為中國近代史開端的最主要依據(jù)是A.中國開放了通商口岸 B.中國社會性質(zhì)發(fā)生了變化C.簽訂了不平等條約 D.中國戰(zhàn)敗了二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.在實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的道路上,“一國兩制”構(gòu)想發(fā)揮了巨大的促進(jìn)作用。請簡述“一國兩制”的含義。創(chuàng)造性的提出“一國兩制”偉大構(gòu)想的是誰?在“一國兩制”偉大構(gòu)想的指引下,香港、澳門分別于何時(shí)回歸祖國?14.社會治理是國家的基本職能,中國古代歷朝統(tǒng)治者都重視對國家的治理。結(jié)合所學(xué)知識回答。秦皇漢武締造了秦漢帝國的輝煌,實(shí)現(xiàn)了秦漢大一統(tǒng)局面。請分別舉出他們?yōu)榧訌?qiáng)中央集權(quán)而創(chuàng)新的地方治理措施。唐太宗和唐玄宗都是唐朝開明君主,對推動(dòng)唐王朝的發(fā)展繁榮作出重大貢獻(xiàn),說出他們在治理國家上的共同之處。元朝為加強(qiáng)對地方的管理,在地方實(shí)行什么制度?為加強(qiáng)對西藏的管理,在中央設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)?15.列舉出17世紀(jì)、18世紀(jì)發(fā)生在大西洋兩岸的資產(chǎn)階級革命
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、B【解析】此題考查的是探索社會主義主義建設(shè)時(shí)期出現(xiàn)失誤的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)1958年總路線,我國片面追求高速度,為了在工業(yè)上趕超英國,在全國范圍內(nèi)掀起以大煉鋼鐵為中心的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)?!按筠k公共食堂,吃飯不要錢”體現(xiàn)的是人民公社化運(yùn)動(dòng),人民入社,有公共食堂。故此題選擇答案C。2、B【解析】
依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知,距今約6000年的半坡聚落位于陜西西安半坡村,是黃河流域原始農(nóng)耕聚落的代表。半坡人的房屋是半地穴式房屋,半坡居民普遍使用磨制石器,會種植粟,會制作彩陶,過著定居的生活。距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,是長江流域原始農(nóng)耕聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器,農(nóng)業(yè)工具以骨耜最為典型。河姆渡居民主要種植水稻,遺址中有成堆的稻谷、稻桿。那里的居民還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。他們的房屋主要是干欄式建筑,河姆渡人會制作陶器和玉器,所以B項(xiàng)符合題意;綜上所述ACD三項(xiàng)均與圖片信息不符,排除。故選B。3、C【解析】
依據(jù)題干“夏桀、商紂、秦二世”的信息,結(jié)合所學(xué)可知,夏桀是夏朝的最后一位君主,因?yàn)閷?shí)行暴政而亡國,商紂王是商朝的最后一位君主,也是因?yàn)楸┱蝗嗣裢品囟朗乔爻淖詈笠晃痪?,他由于統(tǒng)治殘暴,最后被推翻,由此可知②④符合題意;ABD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意,排除;故選C。4、A【解析】
依據(jù)材料中當(dāng)一人威脅到民主制度,公民通過投票把他驅(qū)逐出境等關(guān)鍵信息可知,這種放逐法應(yīng)該是指雅典城邦制度下的陶片放逐法,這與現(xiàn)代社會中的彈劾(立法機(jī)關(guān)對政府高級官員違法失職進(jìn)行控告和制裁的一種制度)類似,A項(xiàng)正確。“監(jiān)察”一詞主要指對機(jī)關(guān)或工作人員的監(jiān)督(督促)考察及檢舉,B項(xiàng)與題意不符;“任免”指依法享有任免權(quán)的機(jī)關(guān)按照法律規(guī)定,任命某人擔(dān)任某項(xiàng)職務(wù)或免去某人所擔(dān)任某項(xiàng)職務(wù)的行為,C項(xiàng)與題意不符;“制衡”指兩方或以上形成一種相互制約,但保持相對平衡的狀態(tài),D項(xiàng)與題意不符。故應(yīng)選A。5、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線,奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志,德、意、英卷入戰(zhàn)爭表明戰(zhàn)爭規(guī)模的迅速擴(kuò)大,帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡導(dǎo)致后起的資本主義國家要求重新瓜分世界,各國之間矛盾尖銳,是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因。所以B符合題意,A不符合題意,CD項(xiàng)二戰(zhàn)時(shí)期的,不符合題意,故選擇B?!军c(diǎn)睛】要注意區(qū)分兩次世界大戰(zhàn)的過程及影響。6、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,美國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居于世界第一位,它稱霸世界的野心日益膨脹,但美國又不得不正式蘇聯(lián)等社會主義國家。于是,美國帶領(lǐng)西方資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對行動(dòng),以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱為“冷戰(zhàn)政策”。蘇聯(lián)采取了針鋒相對的措施,兩極格局由此形成;二戰(zhàn)后,美國登上了資本主義世界霸主的地位,開始進(jìn)入全球擴(kuò)張時(shí)期。經(jīng)過戰(zhàn)后初期的重建和調(diào)整,西歐各國得到恢復(fù)和發(fā)展并開始走向聯(lián)合,日本成為經(jīng)濟(jì)大國,資本主義呈現(xiàn)新的特點(diǎn)。蘇聯(lián)社會主義國家進(jìn)行了改革,與此同時(shí),廣大的亞、非、拉發(fā)展中國家獨(dú)立后,為民族振興和社會發(fā)展進(jìn)行了不懈努力,所以該期推送的歷史專題是戰(zhàn)后世界的變化與發(fā)展,A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選A。7、D【解析】
1644年,清軍入關(guān),建立起對全國的統(tǒng)治,史稱清朝,D符合題意;漢朝、唐朝、明朝都是漢族人建立的政權(quán),不符合題干的“入關(guān)”,ABC排除;故選D。8、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,1991年蘇聯(lián)解體后,蘇聯(lián)的社會性質(zhì)發(fā)生了變化,兩極格局宣告終結(jié),B符合題意;ACD不符合題意;所以此題選B。9、D【解析】由圖片1957-1965年國家經(jīng)濟(jì)增長走勢圖可以看出,1957-1965年國家經(jīng)濟(jì)增長由低到高再到負(fù)增長到經(jīng)濟(jì)恢復(fù),結(jié)合所學(xué)知識可知,1958年,我國實(shí)行了大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào),工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到破壞,1961年黨和政府調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策,國民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,故答案是D。10、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,1775年4月19日凌晨,800名英軍開赴波士頓西北郊搜查軍火,在萊克星頓與埋伏在那里的武裝村民交火。萊克星頓的槍聲是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志。因此美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)地是萊克星頓。選項(xiàng)A符合題意;薩拉托加是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折點(diǎn)的地方,B排除;約克鎮(zhèn)是英國軍隊(duì)投降的地方,C排除;華盛頓是現(xiàn)在美國的首都,D排除。故選A。11、A【解析】依據(jù)所示,漢代大臣坐而論道,君臣皆坐,地位相對平等;宋代大臣站議時(shí)政,君坐臣立,臣子地位降低,君主專制有所加強(qiáng);清代軍機(jī)處的設(shè)立,大臣跪受筆錄,君坐臣跪,臣子地位進(jìn)一步降低,君主專制空前強(qiáng)化。因此,三幅圖反映了中國古代君主專制強(qiáng)化的過程。A項(xiàng)符合題意;依據(jù)題干“君臣禮儀是中國古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)”,圖中展示的是君臣關(guān)系,禮儀,BCD三項(xiàng)圖片中不能體現(xiàn),不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意,故選擇A。12、B【解析】
通過鴉片戰(zhàn)爭,中國的社會性質(zhì)發(fā)生了變化,開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建國家。正是從這個(gè)意義上說:鴉片戰(zhàn)爭標(biāo)志著中國近代史的開端。故答案選:B。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)含義:(一個(gè)國家,兩種制度)即在中華人民共和國境內(nèi),大陸實(shí)行社會主義制度,香港、澳門和實(shí)行資本主義制度。(2)鄧小平(3)香港于1997年7月1日回歸祖國,澳門于1999年12月20日回歸祖國【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)知識可知,“一國兩制”即一個(gè)國家,兩種制度,在中華人民共和國境內(nèi),大陸實(shí)行社會主義制度,香港、澳門和實(shí)行資本主義制度。(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)80年代初,為了解決問題,鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。(3)在“一國兩制”偉大構(gòu)想的指引下,香港于1997年7月1日回歸祖國,澳門于1999年12月20日回歸祖國.14、(1)秦始皇:推行郡縣制;漢武帝:頒布“推恩令”,要求諸王把封地再分給自己的子弟,建立侯國,后削奪王侯資格,解決王國問題。(2)都重視人才,注重發(fā)展經(jīng)濟(jì),主張寬刑薄賦。(3)行省制度;宣政院。【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)知識可知,秦始皇為加強(qiáng)中央集權(quán),在地方推行郡縣制;漢武帝頒布“推恩令”,要求諸王把封地再分給自己的子弟,建立侯國,后削奪王侯資格,解決王國問題。(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,唐太宗和唐玄宗在治理國家上的共同之處是都重視人才,注重發(fā)展經(jīng)濟(jì),主張寬刑薄賦。(3)根據(jù)所學(xué)知識可知,元朝為加強(qiáng)對地方的管理,在地方實(shí)行行省制度;為加強(qiáng)對西藏的管理,在中央設(shè)置了宣
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