訓(xùn)詁學(xué)研究智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年青島大學(xué)

訓(xùn)詁學(xué)研究智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年青島大學(xué)《讀書雜志》和《經(jīng)義述聞》的優(yōu)點(diǎn)很多，具體包括以下（）幾個(gè)方面。

答案:明辨句讀，糾正誤解###因聲求義，不限形體###考釋詞語，多揭古義###校勘精確，頗多發(fā)明《春秋·桓公四年》：“夏，天王使宰渠伯糾來聘”，“宰渠伯糾”包括了人物的（）。

答案:官職###名氏訓(xùn)詁術(shù)語“為”、“謂之”的用途是（）。

答案:解釋詞義###辨析同義詞、近義詞間的細(xì)微差距唐代時(shí)考據(jù)型筆記開始興盛的時(shí)期，下列著作中，（）是唐人的著作。

答案:封演《封氏聞見記》###蘇鶚《蘇氏演義》###顏師古《匡繆正俗》使用“猶”和“亦”這兩個(gè)訓(xùn)詁術(shù)語時(shí)，釋詞和被釋詞之間（）。

答案:近義###同義以下（）是黃侃《爾雅略說》對郭璞《爾雅注》的優(yōu)點(diǎn)做出的總結(jié)。①取證之豐、②說義之慎、③旁證《方言》、④多引今語、⑤闕疑不妄

答案:①②③④⑤《邶風(fēng)·北門》：“王事適我，政事一埤益我?！薄多嵐{》：“有賦稅之事，則減彼一而以益我?！编嵤辖庾鳌皽p彼一”是犯了（）的錯(cuò)誤。

答案:增字強(qiáng)釋《成公十六年傳》：“人恤所厎，其誰致死？”杜注：“厎，至也。”孔疏：“‘厎’聲近‘至’，故為至也?！笨追f達(dá)這是在（）。

答案:闡明聲訓(xùn)“學(xué)茍知本，六經(jīng)皆我注腳”、“六經(jīng)注我，我注六經(jīng)”的口號是（）提出的。

答案:陸九淵清人段玉裁有言：“重其同則曰（），重其異則曰別?！?/p>

答案:屬北宋初年的邢昺主持撰作了哪三部書的疏（）。①《論語》②《孝經(jīng)》③《爾雅》④《孟子》

答案:①②③許慎《說文解字》（），分部歸屬，不相雜廁。

答案:始一終亥《周南·漢廣》：“南有喬木，不可休息；漢有游女，不可求思?！薄睹珎鳌罚骸八迹o也”，《毛傳》的注解是在（）。

答案:說明語法修辭許慎的《說文解字》把（）漢字用540部首聯(lián)系起來。

答案:9353許慎的《說文解字》把9353漢字用（）部首聯(lián)系起來。

答案:540《四書章句集注》是（）的代表作之一。

答案:朱熹歷代注釋者使用聲訓(xùn)，除了兼帶著釋義外，最主要的作用就是（）。

答案:探求詞源何休的（）系統(tǒng)地闡發(fā)了《春秋》中的微言大義，成為今文經(jīng)學(xué)派議政的主要依據(jù)。

答案:《春秋公羊傳解詁》下列材料中，運(yùn)用形訓(xùn)的是（）。

答案:《說文·人部》：“企，舉踵也，從人止”以下諸書中，（）不是陸德明《經(jīng)典釋文》中的經(jīng)典。

答案:《荀子》孫怡讓《墨子間詁》善于運(yùn)用因聲求義的方法來考求詞義，不像前代注家那樣容易受到字形的局限。（）

答案:對朱熹的《四書集注》在注解時(shí)，能注明讀音，方便讀者。（）

答案:對漢代《毛詩詁訓(xùn)傳》已經(jīng)確立了章句學(xué)的體例和典范。（）

答案:對對譯又稱為直譯，是指對古書原文進(jìn)行逐字逐句的對應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能與文意相對。（）

答案:對段玉裁提出了“凡同聲者必同部”的主張。（）

答案:對從語言學(xué)的角度看，《通鑒注》能夠考釋名物、解釋詞語。（）

答案:對服虔的《俚言解》是第一部以俚俗語詞為研究物件的著作。（）

答案:錯(cuò)《備城門》：“救車火。”孫怡讓《墨子間詁》：“此‘車火’疑當(dāng)作‘熏火’，‘熏’與‘車’，篆文上半相近而誤?！睂O氏這是據(jù)音訛之例校文字。（）

答案:對“反訓(xùn)”，就是指一個(gè)詞同時(shí)兼有正反兩個(gè)義項(xiàng)。（）

答案:對莊子不是王念孫《讀書雜志》?？庇?xùn)釋的古籍。（）

答案:對所謂“義疏”，名稱源于六朝佛教徒解釋佛典，指會通古書義理，加以闡釋發(fā)揮。（）

答案:對近人裴學(xué)海以《經(jīng)傳釋詞》為主，匯集了《助字辨略》、《古書疑義舉例》等書對二百九十個(gè)虛詞作了解釋，是一部集大成之作。（）

答案:對原本《玉篇》雖僅存殘卷，但其中保留了豐富的文字、音韻和訓(xùn)詁材料，對了解南北朝時(shí)期的語言情況很有價(jià)值；又書中所引先秦、兩漢群經(jīng)典籍及《方言》、《說文》、《廣雅》等訓(xùn)詁專書的文字和今本頗有異同，故在?？睂W(xué)上也極具價(jià)值。

答案:對《爾雅》一書今存十九篇。（）

答案:對古籍在傳抄刊刻過程中如果發(fā)生詞語的次序顛倒叫做倒文。（）

答案:對訓(xùn)詁學(xué)是解讀經(jīng)典的工具，它有三個(gè)基本方法：一個(gè)是以形索義，第二種是因聲求義，第三種是因義證義。這三個(gè)方法合在一起，就是“形音義互求”。（）

答案:對宋代王圣美提出聲旁說，認(rèn)為聲旁也有表義的功能。（）

答案:錯(cuò)在解句的過程中，不能過度注解，要綜合前人注解并統(tǒng)關(guān)文義，做到忠實(shí)原文。（）

答案:對《春秋左氏傳解詁》的作者是東漢許慎。（）

答案:錯(cuò)唐代孔穎達(dá)從訓(xùn)詁的角度闡述了對詞類問題的見解，他稱實(shí)詞為“義類”，虛詞為“語助類”。（）

答案:對訓(xùn)詁是我國傳統(tǒng)“小學(xué)”的一個(gè)重要組成部分，它以歷代的訓(xùn)詁理論和實(shí)踐為研究對象。（）

答案:對邵晉涵《爾雅正義》可分為為校文、博義、補(bǔ)郭、證經(jīng)、明聲和辨物六個(gè)方面。（）

答案:對聲訓(xùn)就是從詞語的聲音方面推求詞的來源，也稱音訓(xùn)。（）

答案:對漢代訓(xùn)詁學(xué)家把虛詞叫做“辭”或“詞”，也稱“語助”、“語助辭”。（）

答案:對杜預(yù)《春秋經(jīng)傳集解》常以晉人語言解釋古語。（）

答案:對王觀國《學(xué)林》一書內(nèi)容廣泛，包含了對文獻(xiàn)典籍的考證、對詩文的理解、對漢字形音義的考察等多方面的內(nèi)容。

答案:對南朝梁劉勰撰著《文心雕龍》一書，從文章修辭的角度研究了一些常見虛詞的運(yùn)用問題。

答案:對陳士元《俚言解》收集俚言熟語五千余條，分為三十八類，每卷一類，分為天文、地理、時(shí)序、倫常等。

答案:錯(cuò)唐代僧人守溫歷時(shí)二十四年，仿玄應(yīng)書體例編撰了《一切經(jīng)音義》一百卷。

答案:錯(cuò)在服虔《俚言解》、何承天《纂文》之后，北齊顏之推撰寫了《訓(xùn)俗文字略》，也已亡佚。

答案:對《爾雅》一書今存二十篇。

答案:錯(cuò)《爾雅》是書面同義詞的羅列，而《方言》則是一本通過調(diào)查活的方言口語后得來的方言詞匯辭典。

答案:對《釋名》試圖采取聲訓(xùn)的辦法來揭示聲音和意義之間的聯(lián)系，探討事物得名之由，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)本身就不正確

答案:對劉熙在《釋名序》里談到了撰寫本書的動機(jī)，是想探討的是“名”與“實(shí)”之間的關(guān)系。

答案:對《爾雅》中收錄的詞義大多是在先秦，這對我們理解閱讀古書有著相當(dāng)重要的作用，因此《爾雅》在字典辭書中有著很高的地位。

答案:對《左傳·隱公元年》：“爾有母遺，繄我獨(dú)無！”杜注：“繄，語助?！边@是在說明虛詞用法。

答案:對《左傳·襄公二十六年》：“左師聞之，聒而與之語?！倍抛ⅲ骸榜捯?。”孔疏：“聲亂耳謂之聒。多為言語，讙嘩亂其耳，故聒為讙也?！笨追f達(dá)是在為杜注進(jìn)行闡釋。

答案:對鄭玄是一位博采眾長的學(xué)者，他治學(xué)根基是古文經(jīng)學(xué)，但也融合了今文經(jīng)學(xué)的長處，兼收并蓄，卓然成家。

答案:錯(cuò)《周南·漢廣》：“南有喬木，不可休息；漢有游女，不可求思?！薄睹珎鳌罚骸八?，辭也”，《毛傳》的注解是在說明語法修辭。

答案:對胡三省《資治通鑒注》不僅引用字典辭書、史書，還引用了詩文、法帖等諸多書籍，蔚為壯觀。

答案:對要借助“對文”來點(diǎn)斷，則相應(yīng)的，語段對應(yīng)結(jié)構(gòu)的詞語的詞性和用法需要大致相同。

答案:對兩漢“章句體”訓(xùn)詁著作繁榮，目前僅存的兩部是《楚辭章句》和《孟子章句》。

答案:對毛亨《毛詩詁訓(xùn)傳》已經(jīng)建立了章句學(xué)的體例、典范，在每篇詩中先解釋字義、詞義，后分析“章”和“句”，串講大意。

答案:對常見的用于點(diǎn)斷的標(biāo)志性詞語包括表示語氣的虛詞、固定搭配詞語、疑問詞等。

答案:對《春秋·桓公四年》：“夏，天王使宰渠伯糾來聘”，“宰渠伯糾”包括了人物的官職和姓名。

答案:對訓(xùn)詁學(xué)并不等同于語義學(xué)，因?yàn)楹蛯儆诩冋Z言學(xué)的語義學(xué)相比，訓(xùn)詁學(xué)涉