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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2021—2022年人教版九年級物理上冊期末考試(A4打印版)(時間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)班級:姓名:分?jǐn)?shù):一、選擇題(每題2分,共30分)1、現(xiàn)代社會倡導(dǎo)文明出行,某班同學(xué)對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進(jìn)行了觀察,畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖,你認(rèn)為可行的是()A. B.C. D.2、很多同學(xué)知道自己的身高和體重,卻不知道自己的體積,某同學(xué)身高170cm,體重60kg,他的體積約為()A.0.006m3 B.0.06m3 C.0.6m3 D.6m33、如圖所示,把眼鏡片放在燭焰與凸透鏡之間,調(diào)節(jié)光屏得到燭焰清晰的像,撤去眼鏡片,像變得模糊,調(diào)節(jié)光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上重新得到清晰的像.該眼鏡片()A.是凹透鏡,屬近視眼鏡 B.是凹透鏡,屬遠(yuǎn)視眼鏡C.是凸透鏡,屬近視眼鏡 D.是凸透鏡、屬遠(yuǎn)視眼鏡4、如圖所示,閉合開關(guān)后兩燈均能發(fā)光,則()A.甲為電流表,乙為電壓表B.甲為電壓表,乙為電流表C.甲、乙均為電流表D.甲、乙均為電壓表5、下列物品中,在通常情況下都是絕緣體的是()A.玻璃棒、橡膠棒 B.鉛筆芯、硬幣C.金屬勺、塑料尺 D.陶瓷碗、鹽水6、勻速地向某容器內(nèi)注滿水,容器底所受水的壓強(qiáng)與注水時間的關(guān)系如圖所示,這個容器可能是()A.錐形瓶 B.燒杯C.量杯 D.量筒7、對于上升的熱氣球,下列說法正確的是()A.熱氣球的升空原理和民航飛機(jī)的起飛原理相同B.熱氣球勻速上升時,機(jī)械能一定不變C.熱氣球上升過程中,受到的大氣壓強(qiáng)不變D.熱氣球燃料減少后,它的慣性變小8、如圖所示,GMR是一個巨磁電阻,其阻值隨磁場的增強(qiáng)而急劇減小,當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時,下列說法正確的是()A.電磁鐵的右端為N極B.小磁針將順時針旋轉(zhuǎn)C.當(dāng)P向左滑動時,電磁鐵的磁性增強(qiáng),指示燈變暗D.當(dāng)P向右滑動時,電磁鐵的磁性減小,電壓表的示數(shù)減小9、如圖所示,同一木塊在同一粗糙水平面上,先后以不同的速度被勻速拉動.甲圖中速度為v1,乙圖中速度為v2,丙圖中木塊上疊放一重物,共同速度為v3,且v1<v2<v3,勻速拉動該木塊所需的水平拉力分別為F甲、F乙和F丙.下列關(guān)系正確的是()A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙C.F甲=F乙<F丙 D.F甲<F乙=F丙10、對于圖中所示的四幅圖,下列說法中正確的是()A.甲圖中軟木塞飛出時,管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加B.乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,主要是因為分子間存在引力C.丙圖中活塞向下運動是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程D.丁圖中小朋友下滑時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能11、下列說法中正確的是()A.空氣中飛揚的塵土說明了分子在做無規(guī)則運動B.抽掉中間隔板后的兩瓶氣體能逐漸混合,說明分子間存在引力C.質(zhì)量相等的的水蒸氣一定比的水的內(nèi)能大D.做功和熱傳遞改變物體的內(nèi)能,從能量轉(zhuǎn)化的角度看是相同的12、已知R1:R2=2:3,將它們接在如圖所示電源電壓為12V的電路中,閉合S則通過它們的電流之比及它們兩端的電壓之比是()A.I1:I2=3:2U1:U2=1:1 B.I1:I2=3:2U1:U2=3:2C.I1:I2=2:3U1:U2=1:1 D.I1:I2=1:1U1:U2=2:313、在如圖所示實驗中,將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線OA所示.在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵,再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線OB所示.由上述實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是()A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運動是由于受到向前的作用力B.磁鐵對小鐵球沒有作用力C.力可以改變小鐵球的運動方向D.力可以使小鐵球發(fā)生形變14、下列常見的自然現(xiàn)象,能用分子熱運動知識解釋的是()A.春天,柳枝吐芽 B.夏天,山澗瀑布C.秋天,菊香滿園 D.冬天,雪花飄飄15、甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上,甲車上的乘客看乙車在向北運動.乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運動則以下說法中正確的是()A.甲乙車可能都向南運動B.甲乙兩車可能都向北運動C.甲車向北運動乙車向南運動D.甲車一定在向南運動,乙車向北運動二、填空題(每題2分,共10分)1、夏日炎炎,小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時,眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣______形成;他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點冷是由于身上的水________吸熱所致;他買了冰棒含嘴里過了一會感覺到?jīng)隹焓怯捎诒鬫___吸熱所致.(均填物態(tài)變化名稱)2、在花樣游泳比賽中,運動員在水中也能聽到音樂,這是因為______能傳播聲音;小華向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲,約3s后聽到回聲,則小華距山崖大約______m。(在空氣中聲速為340m/s)3、如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受的摩擦力為______N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動(如圖乙所示),則推力F2=______N。4、簡單電路是電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的.給充電寶充電時,充電寶相當(dāng)于簡單電路中的_____;充電寶給手機(jī)充電時,充電寶相當(dāng)于簡單電路中的_____.5、從冰箱里取出一瓶冷凍的冰紅茶,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子全身“冒汗”,這是由于瓶子周圍空氣中的水蒸汽遇冷發(fā)生了_____現(xiàn)象若不小心將冰紅茶灑了一些在地面上,過一段時間地面變干,這是因為地面上的冰紅茶發(fā)生了_____現(xiàn)象.三、作圖題(每題5分,共10分)1、如圖所示,小磁針靜止在通電螺線管右側(cè)。標(biāo)出小磁針的N極并在虛線上用箭頭標(biāo)出磁感線方向。2、如圖所示,物體A放在水平平板車上,隨車一起向右做直線運動,請畫出車突然加速時物體A所受力的示意圖(不計空氣阻力)。四、實驗探究題(每題15分,共30分)1、某實驗小組在“測量物體運動的平均速度”實驗中,讓小球從斜面A點由靜止開始滾下,頻閃照相機(jī)記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程,照片如圖所示,(1)依據(jù)照片可判斷,小球在做______(選填“加速”、“減速”或“勻速”)運動;(2)如果頻閃照相機(jī)每隔0.2s拍攝一次,并測得sAB=5cm,sBC=15cm,則小球在BC段的平均速度為______m/s,小球在AC段的平均速度為______m/s;(3)如圖所示,能說明小球在斜面上運動情況的圖像是______;(4)小球在AD段運動過程中,經(jīng)過時間tAD中點時的速度為v1,經(jīng)過路程sAD中點時的速度為v2,則v1______v2(選填“>”、“<”或“=”)。2、在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中(如圖所示),小明先用彈簧測力計測出金屬塊的重力,然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表中:實驗步驟BCDEF彈簧測力計示數(shù)/N2.22.01.71.71.9(1)分析比較實驗步驟A和_____,可得出:浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān);分析比較A、B、C、D可知:浮力大小與物體_____有關(guān);分析實驗步驟A、E、F可知:浮力的大小還與_____有關(guān).(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)中液體密度_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度.(3)金屬塊浸沒在水中時受到的浮力大小是_____N,金屬塊密度為_____kg/m3.(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)五、計算題(每題10分,共20分)1、如圖所示,是使用汽車從湖水中打撈重物的示意圖.汽車通過定滑輪牽引水下一個圓柱形重物,在整個打撈過程中,汽車以恒定的速度v=0.2m/s向右運動.圖乙是此過程中汽車?yán)瓌又匚锏睦隨時間t變化的圖象.設(shè)t=0時汽車開始提升重物,忽略水的阻力、繩重和滑輪的摩擦,g取10N/kg.求:(1)重物露出水面前,汽車?yán)匚锏墓β?;?)圓柱形重物的密度;(3)水對湖底的壓強(qiáng)(整個過程中,湖水深度不變).2、有一個標(biāo)有“6V3W”字樣的小燈泡L,它的圖象如圖甲所示,現(xiàn)把該燈泡接入如圖乙所示的電路中,電路的電源電壓保持6V不變,電阻,滑動變阻器標(biāo)有“”字樣,電流表的量程為,電壓表的量程為問:(1)小燈泡正常工作時的電阻是多少?(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3(3)只閉合開關(guān)S3,移動滑動變阻器R

參考答案一、選擇題(每題2分,共30分)1、B2、B3、D4、B5、A6、C7、D8、D9、C10、B11、C12、A13、C14、C15、B二、填空題(每題2分,共10分)1、液化汽化熔化2、水(或液體)5103、0124、用電器電源5、液化汽化三、作圖題(

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