綜合性學(xué)習(xí):文學(xué)部落教學(xué)課件(部編人教版七年級語文上冊)_第1頁
綜合性學(xué)習(xí):文學(xué)部落教學(xué)課件(部編人教版七年級語文上冊)_第2頁
綜合性學(xué)習(xí):文學(xué)部落教學(xué)課件(部編人教版七年級語文上冊)_第3頁
綜合性學(xué)習(xí):文學(xué)部落教學(xué)課件(部編人教版七年級語文上冊)_第4頁
綜合性學(xué)習(xí):文學(xué)部落教學(xué)課件(部編人教版七年級語文上冊)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第六單元·綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落新課導(dǎo)入與班級同學(xué)共同組建屬于我們自己的文學(xué)部落——文學(xué)興趣小組。每位同學(xué)自愿加入感興趣的小組,并開展如下活動,分享文學(xué)帶給我們的詩意與美,也分享成長的快樂?;顒咏涣?/p>

讀書寫作交流會

文學(xué)興趣小組不定期開展讀書和寫作的交流活動。每次活動可以設(shè)立不同的主題,例如:大家同讀一本書,做讀書交流;每人為大家介紹一本自己最喜歡的書;分享自己最新的一篇文學(xué)創(chuàng)作,并請同學(xué)點評;等等。注意事項:活動形式可以多樣化,要發(fā)揮各小組的特點。

如詩歌組用賽詩會的方式來組織寫作交流,戲劇組用改編課本劇的方法來進行讀書交流等。

各小組還可邀請老師作為特約指導(dǎo),舉辦一些相關(guān)專題的文學(xué)講座。

注意用拍照、錄像、錄音等形式記錄小組的活動情況,以便展示成果,與其他小組交流。方法指導(dǎo)“我薦美文”讀書推薦會1.以小組為單位,向其他組員推薦自己最喜歡的一篇美文。2.要求說明喜歡的理由,推薦美文的美點所在。3.推薦學(xué)生在班內(nèi)交流心得體會。活動示例

1.在正式場合發(fā)言,要準備充分,滿懷自信,克服膽怯心理。

2.講話時,聲音要洪亮,發(fā)音要清晰。盡量說普通話,有地方口音的同學(xué),平時可以多聽廣播,多看電視,多和發(fā)音標準的人進行交流3.要注意用語規(guī)范,不用或少用方言土語,避免使用生造詞語。注意事項

活動交流布置文學(xué)角落文學(xué)角的布置整體由班委會組織完成,大致分為如下步驟:

1.開辟位置。選擇班級的一個合適的位置。并安排簡易的書架和整潔的墻壁。

2.美化環(huán)境。在書架上設(shè)計好書籍的分類位置,并在墻壁上美化出粘貼手抄報的位置?;顒邮纠孕〗M為單位,為班級文學(xué)角制作一份手抄報。

注意事項:

1.注意手抄報的主題;

2.注意合理安排版面;

3.注意圖文、色彩的搭配?;顒邮纠顒咏涣?/p>

1.全班推選出四五名同學(xué)組成班刊編輯部,由編輯部向全班同學(xué)征集班刊的名確定班刊形式、欄目設(shè)置等。編輯部整理、歸納同學(xué)們的建議,擬出一份班刊策確定班刊的整體框架。2.班刊編輯部根據(jù)具體需要設(shè)立圖畫組、設(shè)計組、文字組、宣傳組、綜合組等,按策劃書分配任務(wù),各小組各司其職,分工協(xié)作。

3.各文學(xué)興趣小組負責(zé)提供班刊的素材,主要由小組的活動成果組成,如小組活動報道、原創(chuàng)文學(xué)作品、讀書感想、活動心得體會等。創(chuàng)立班刊活動建議1.首先要給班刊取一個朗朗上口的名字??难?富有文學(xué)氣質(zhì)。

2.精心設(shè)計班刊的各個板塊。在收錄各興趣小組的原創(chuàng)作品之外,不妨増加一個“班級新聞”欄目,定期發(fā)布班級重要新聞;還可以設(shè)計類似“美圖欣賞”“笑話幽默”之類的休閑板塊,增加班刊的可讀性和趣味性。

3.班刊要體現(xiàn)出班級特色,內(nèi)容積極向上,成為凝聚班級精神、推動班級進步的重要紐帶。

4.班刊可以以手抄報的形式呈現(xiàn),也可以拉來贊助,以印刷品的形式呈現(xiàn),還可以利用軟件,做成電子雜志的形式?;顒邮纠?/p>

為班刊起一個名字。要求:

1.名字要文雅,富有文學(xué)氣息;

2.要能體現(xiàn)班級特色、班級的理想或目標;

3.為所起的名字附100字左右的文字說明。活動示例示例:

我為班刊起的名字叫《旭日》,取自梁啟超先生的作品《少年中國說》中“旭日初升,其道大光”一句,寓意著我們班的同學(xué)們,都像朝陽一樣光芒萬丈,充滿活力。活動示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論