《葉圣陶先生二三事》公開課教學(xué)課件（部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)）第1課時(shí)_第1頁(yè)
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第四單元·第13課葉圣陶先生二三事第一課時(shí)同學(xué)們，我們小時(shí)候?qū)W過(guò)童話《稻草人》，知道作者是誰(shuí)嗎？對(duì)，是葉圣陶先生。葉圣陶先生不僅在文學(xué)、教育方面有很高的造詣，而且在道德修養(yǎng)方面是人之師表。今天我們走進(jìn)張中行的《葉圣陶先生二三事》，了解葉圣陶先生有哪些崇高的精神品質(zhì)。葉圣陶先生激趣導(dǎo)入作者簡(jiǎn)介葉圣陶簡(jiǎn)介繁碎（）

商酌()累贅()拖沓()攙和()冗長(zhǎng)()簡(jiǎn)明扼要（）躬行（）不恥下問(wèn)（）suìzhuóléi

zhuìtàchān

huorǒnɡègōng

chǐ我會(huì)讀字詞學(xué)習(xí)繁碎：沾溉：累贅：躬行：冗長(zhǎng)：仁者見仁，智者見智：繁雜瑣碎。浸潤(rùn)澆灌。比喻使人受益。拖累、麻煩。指身體力行；親身實(shí)行。（文章、講話等）廢話多，拉得很長(zhǎng)。

比喻對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度去看有不同的看法。字詞學(xué)習(xí)我會(huì)解

葉圣陶先生去世了，作者寫文章來(lái)紀(jì)念他。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽課文錄音（運(yùn)用素材里的“課文音頻”），整體感知文章內(nèi)容，自主探究下面的問(wèn)題：1.作者寫這篇文章的緣由是什么？整體感知

文章表達(dá)了作者對(duì)葉圣陶先生高尚品德的贊譽(yù)和親切懷念。

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