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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022—2023年部編版五年級數(shù)學(xué)上冊期末考試卷(下載)(時間:60分鐘分數(shù):100分)班級:姓名:分數(shù):一、填空題。(每題2分,共20分)1、兩個相鄰的自然數(shù),而且它們都是質(zhì)數(shù),它們是()和()。2、一列動車以220千米/時的速度從甲地開往乙地,行駛x小時后,動車離乙地還有180千米,甲、乙兩地間鐵路長()千米.當(dāng)x=2時,甲、乙兩地間鐵路長()千米.3、一個最簡真分數(shù),它的分子、分母的乘積是12,這個分數(shù)是()或()。4、一個合唱團共有15人,暑假期間有一個緊急演出,老師需要盡快通知到每一個隊員.如果用打電話的方式,每2分鐘通知1人,最少花()分鐘才能通知到每個人.5、一個數(shù)既是18的倍數(shù),又是18的因數(shù),這個數(shù)是().6、一根3米長的方鋼,把它橫截成3段時,表面積增加80平方厘米,原來方鋼的體積是()。7、正方體和長方體都有()個面,()個頂點,()條棱。8、260000000平方米=()公頃=()平方千米80平方千米=()公頃=()平方米9、一個平行四邊形的底是14厘米,高是9厘米,它的面積是();與它等底等高的三角形面積是()。10、“23口”這個三位數(shù),當(dāng)口里填()時是3的倍數(shù);當(dāng)口里填()時同時是2和5的倍數(shù);當(dāng)口里填()時同時是2和3的倍數(shù)。二、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)1、一個長方體中最多有4條棱長度相等.()2、列豎式計算小數(shù)乘法時,應(yīng)把因數(shù)中的小數(shù)點對齊.()3、一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。()4、復(fù)式條形統(tǒng)計圖不僅反映數(shù)量的變化趨勢,而且便于對兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢進行比較.()5、面積相等的兩個三角形,底和高一定都相等.()三、選擇題。(每題1分,共5分)1、王強今年a歲,衛(wèi)東今年(a﹣3)歲,再過c年,他們的年齡相差()歲.A.3 B.c C.c+3 D.c﹣32、用一根52厘米長的鉛絲,正好可以焊成長6厘米,寬4厘米,高()厘米的長方體教具.A.2 B.3 C.4 D.53、有因數(shù)3,也是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是().A.100 B.102 C.1204、配制一種鹽水,每100克水中加5克鹽,這種鹽水中鹽的重量占鹽水的()。A. B. C.5、a÷b=c(a、b、c都是大于0的自然數(shù))那么下面說法正確的是()A.a(chǎn)是倍數(shù) B.b是因數(shù) C.b、c都是a的因數(shù)四、計算題。(共33分)1、直接寫出得數(shù)。8.1+1.9=-=+=1-=+=4×0.25=+=-1=-=-=2、計算下列各題。(能簡算的要簡算)3、解方程。五、作圖題。(共8分)1、按要求畫圖。把下圖中的三角形AOB繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)的圖形畫出來。六、解決問題。(每題4分,共24分)1、有一包糖果,無論是平均分給8個人,還是平均分給10個人,都剩下3塊.這包糖果至少有多少塊?2、修路隊第一天修路315.5米,第二天修的路比第一天修的2倍少15米,兩天共修了多少米?3、有一盒珠子,3個3個地數(shù)、5個5個地數(shù)、9個9個地數(shù),都恰好少一顆。這盒珠子最少有多少顆?4、甲乙兩筐蘋果,甲筐蘋果的個數(shù)是乙筐的2.4倍,如果從甲筐取出35個蘋果放入乙筐,這時兩筐蘋果個數(shù)相等,原來兩筐蘋果各有多少個?(列方程解答)5、(如圖)把一個長方體木塊沿高截去4cm后,正好得到一個正方體.正方體的表面積比原來長方體的表面積減少80cm2.原來長方體的體積是多少立方厘米?6、每一千克小麥可磨面粉0.85千克,1噸小麥可以磨面粉多少千克?
參考答案一、填空題。(每題2分,共20分)1、232、220x+1806203、4、85、186、6000立方厘米7、68128、260002608000800000009、126平方厘米63平方厘米10、1,4,7;04二、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)1、×2、×3、√4、×5、×三、選擇題。(每題1分,共5分)1、A2、B3、C4、A5、C四、計算題。(共33分)1、10;;;;1;1;;;2、;;4;;3、;;五、作圖題。(共8分)1、見詳解【分析】作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形步驟:(1)根據(jù)題目要求,確定旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角;(2)分析所作圖形,找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點;(3)找出關(guān)鍵點的對應(yīng)
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