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第頁共頁幼兒園小班數學教案《量身高稱體重》目標1.培養(yǎng)幼兒對身高和體重的認知；2.通過活動提升幼兒的觀察力和分析能力；3.鍛煉幼兒的動手能力和操作能力。準備材料1.幼兒的身高和體重表；2.測量身高的尺子；3.測量體重的磅秤或體重計；4.記錄幼兒身高和體重的表格；5.幼兒認識數字的卡片?；顒硬襟E1.師幼討論身高和體重的概念，幫助幼兒理解身高是指人的高矮程度，體重是指人的重量大小。2.出示幼兒的身高和體重表，向幼兒介紹如何用尺子測量身高，怎樣用磅秤或體重計稱體重，并向他們展示具體的操作過程。鼓勵幼兒積極參與，提出問題和互動交流。3.讓幼兒分成小組，每組由一名幼兒負責測量身高，另一名幼兒負責稱體重。老師在一旁指導和輔助。每組成員輪流換位，互相幫助和監(jiān)督。鼓勵幼兒相互合作，交流并解決問題。4.記錄測量到的每位幼兒的身高和體重數據，并向幼兒展示記錄表格。提醒幼兒認識數字卡片，讓他們自己找到并讀出身高和體重的數字。鼓勵幼兒以小組為單位把數據填入表格中，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。5.師幼分析整個班級的身高和體重數據，觀察每位幼兒的身高和體重是否成正比例關系。引導幼兒觀察和發(fā)現規(guī)律，并讓他們用自己的話解釋。鼓勵幼兒提出更多的問題和猜測，并嘗試用不同的方式驗證和證明。教學延伸1.以小組為單位，讓幼兒制作一個測量身高和體重的工具，并測試工具的準確性。引導幼兒思考如何制作一個更好的工具。2.讓幼兒選擇自己喜歡的一種食物，并記錄其重量和熱量。幫助幼兒理解食物的體重與熱量之間的關系，提醒他們選擇健康的食物和均衡飲食。3.設計一個身高和體重的游戲，讓幼兒在游戲中鞏固和運用所學知識。例如，用卡片制作身高和體重的卡片，讓幼兒根據提示找到相應的卡片并完成任務。評估方式通過觀察和記錄幼兒的表現，評估他們對身高和體重的認知和測量的準確性。教學反思本節(jié)課通過實際操作和觀察，幫助幼兒認識了身高和體重的概念，并培養(yǎng)了他們的觀察力和分析能力。在小組合作中，幼兒不僅能學會測量身高和體重，還能培養(yǎng)團隊合作意識和交流能力。通過教學延伸活動，進一步拓展了幼兒對身高和體重的理解，并培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和解決問題的能

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