湖南省張家界市2023年中考生物試卷

湖南省張家界市2023年中考生物試卷閱卷人一、選擇題（本大題共20小題，共20.0分）得分1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．大雁南飛 B．春暖花開 C．蜻蜓點水 D．旭日東升2．二十四節(jié)氣文化博大精深，它根植于中國悠久的農(nóng)耕文明，融匯了先進的農(nóng)學思想?！跋闹练N豆，重陽種麥”體現(xiàn)了什么因素對生物的影響（）A．溫度 B．水分 C．陽光 D．空氣3．如圖是某同學在生物實驗課上使用的顯微鏡及觀察到的不同視野。下列實驗操作不正確的是（）A．③可以調(diào)節(jié)視野光線強弱B．轉(zhuǎn)動⑤使鏡筒緩慢下降時，眼睛要從側(cè)面注視物鏡C．將圖二中的物像移到視野中央，應該向右方移動玻片D．從圖三到圖四，觀察到的細胞數(shù)目減少，視野變暗4．被子植物的器官分為營養(yǎng)器官和生殖器官。下列常食用的植物器官不屬于營養(yǎng)器官的是（）A．紅薯 B．蘋果 C．馬鈴薯 D．蓮藕5．“稻谷飄香，禾下追夢”，2023年是中國攻克雜交水稻難關(guān)50周年。如圖分別是水稻的果實、植株、花蕊和根尖結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是（）A．我們吃的米飯中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于圖一中的②B．圖一中的④發(fā)育成圖二中的①②C．圖一所示結(jié)構(gòu)是由圖三中③發(fā)育形成D．圖四中的①用來吸收水稻生長所需的有機物6．古詩詞中描述了很多植物，如“苔痕上階綠，草色入簾青”、“鉤簾陰卷柏，障壁坐防風”，其中的“苔”和“卷柏”分別指的是（）A．苔蘚植物和蕨類植物 B．苔蘚植物和種子植物C．蕨類植物和種子植物 D．裸子植物和被子植物7．為了探究光合作用的實驗，某生物興趣小組測定了晴朗的一天中大棚內(nèi)某蔬菜釋放氧氣或吸收氧氣的量（相對值）隨時間的變化，并繪制了如圖所示的曲線。下列敘述中不正確的是（）A．AB段植物只進行呼吸作用，不進行光合作用B．BD段植物光合作用與呼吸作用都進行C．C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等D．DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量8．“仙境張家界，峰迷全世界”。張家界不僅風景優(yōu)美，也有令人回味無窮的美食和特產(chǎn)。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．“葛根粉”中的糖類是人體進行生命活動的主要能源物質(zhì)B．“張家界米酒”發(fā)酵過程中主要利用乳酸菌C．“張家界莓茶”用扦插的方法繁殖屬于無性繁殖D．“土家臘肉”用鹽漬法和煙熏法制作，可以延長保存時間9．實驗法是現(xiàn)代生物學研究的重要方法。對下列有關(guān)實驗描述正確的是（）A．如圖實驗裝置中，種子1和種子3形成對照，實驗變量是空氣B．取圖中A、B葉片脫色漂洗后滴碘液，僅葉片A變藍說明二氧化碳是光合作用的原料C．如圖所示實驗說明萌發(fā)的種子進行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳D．向如圖兩試管中滴加碘液，①中液體不變藍②中液體變藍10．繪制流程圖是學習生物學的有效方法之一。以下流程圖正確的是（）A．植物體結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B．肺循環(huán)的途徑：左心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房C．視覺形成過程：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜D．反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器11．國家的“五項管理”要求加強學生睡眠管理，保障初中生每天睡眠時間不少于9小時，晚上10點前入睡，這是因為人在夜間睡眠狀態(tài)下，垂體能分泌較多的（）促進青少年生長發(fā)育。A．甲狀腺激素 B．胰島素 C．生長激素 D．性激素12．我國動物家庭又添新成員，如圖是近年在云南發(fā)現(xiàn)的爬行類新物種紅唇棘蜥和長翅目昆蟲長腹新蝎蛉。下列有關(guān)這兩個新物種的分析正確的是（）A．它們都能在陸地上生活，是真正的陸生脊椎動物B．它們的體表都有能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)C．長腹新蝎蛉的體溫不恒定而紅唇棘蜥的體溫恒定D．它們的生殖方式都是卵生，都用肺呼吸13．微生物一般“無影無蹤”，但又“無處不在”。有關(guān)圖中微生物的描述不正確的是（）A．①在科研上可用牛肉汁與瓊脂混合后高溫滅菌制成培養(yǎng)基來培養(yǎng)B．②和③在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是②沒有成形的細胞核C．④是青霉，能從中提取抗生素D．⑤的生殖方式為孢子生殖，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者14．2023年5月28日，在全國體操錦標賽中，福建小將邱祺緣憑借靈活優(yōu)美的身姿在女子平衡木個人項目比賽中獲得冠軍。下列有關(guān)說法正確的是（）A．在做“雙手平舉”動作時，肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮B．關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的關(guān)節(jié)囊使運動更加靈活C．該運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合D．比賽過程中能夠維持身體平衡，與腦干的調(diào)節(jié)有關(guān)15．人的有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，有耳垂性狀由顯性基因A控制，無耳垂性狀由隱性基因a控制，則無耳垂個體的基因組成是（）A． B． C． D．16．生物的生殖和發(fā)育方式多種多樣，與下列圖示有關(guān)的說法不正確的是（）A．圖中的M表示三種動物具有的共同點，M可表示完全變態(tài)發(fā)育B．圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)，其中能發(fā)育成雛鳥的部位是2胚盤C．圖中的胎兒通過2胎盤與母體進行物質(zhì)交換D．如圖表示的生殖方式是嫁接，其成功的關(guān)鍵是將1和2的形成層緊密結(jié)合17．“元帥故里生態(tài)桑植——湖南省‘5?22’國際生物多樣性日”宣傳活動2023年5月20日走進張家界市桑植縣。桑植縣八大公山景區(qū)內(nèi)有娃娃魚、白鴿、獼猴、紅豆杉、松柏等多種動植物，是人們休閑度假的好去處。以上描述主要體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A．生物種類多樣性 B．基因多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．生物數(shù)量多樣性18．如圖是某同學歸納的狼在部分分類等級中的位置。據(jù)圖分析正確的是（）A．圖中從大到小的分類等級依次是：種、屬、科B．分類等級“科”比“屬”包含的生物種類少C．狼群間會為了爭奪食物和生存空間進行生存斗爭D．圖中三種動物之間，狼與狐的親緣關(guān)系最為密切19．幽門螺旋菌是導致胃癌的主要原因之一，是目前已知唯一能生存在人體胃中的細菌，在長期的進化過程中，耐酸的菌體得以保留，不耐酸的菌體被淘汰。這一過程屬于（）A．生存斗爭 B．自然選擇 C．遺傳現(xiàn)象 D．人工選擇20．健康是人生最寶貴的財富。下列說法中不符合健康理念的是（）A．被動吸煙也會損害身體健康，所以公共場所應禁止吸煙B．良好的情緒和適度的情緒反應表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)C．青少年常常接觸網(wǎng)絡，應該養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習慣，避免沉湎于網(wǎng)絡D．油炸食品好吃，可以多吃閱卷人二、簡答題（本大題共5小題，共25.0分）得分21．中國空間站的“問天”實驗艙于2022年升空。在“問天”實驗艙的實驗柜中有小魚、微生物、水藻等組成的小密閉生態(tài)系統(tǒng)。圖一是該生態(tài)系統(tǒng)地面模擬實驗圖；圖二是該系統(tǒng)內(nèi)生物間的關(guān)系圖，其中①、②代表的是兩種氣體；圖三表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖。請回答下列問題：（1）在圖一的小型水生生態(tài)系統(tǒng)中，藻類和水草（參考圖二）作為可以給微生物和斑馬魚提供[]和有機物。（2）圖三中的丙可表示圖二中的生物是，在生態(tài)系統(tǒng)中作為參與物質(zhì)循環(huán)。（3）此生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力較弱，其原因是。22．人體是一個統(tǒng)一的整體，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，細胞的生活離不開物質(zhì)和能量。下面是有關(guān)人體組織細胞獲得物質(zhì)和能量的圖解。請據(jù)圖回答下列問題：（1）將圖中的下列標號分別填入最恰當?shù)膬?nèi)容：②；④系統(tǒng)；（2）若①表示的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)，則經(jīng)過消化系統(tǒng)消化吸收進入④的物質(zhì)是，進入④后首先到達心臟的哪個腔？。（3）若⑤表示細胞內(nèi)的某結(jié)構(gòu)，進行的生理過程是。23．模型構(gòu)建是學習生物學的方法之一，它能夠讓復雜抽象的生物學知識簡單化、直觀化。如圖是某同學利用相關(guān)材料制作的幾種生物模型。請回答下列問題：（1）圖一可以用來模擬鳥的呼吸，圖中小氣球模擬的器官的作用是。（2）圖二是植物氣孔模型，圖中氣球相當于；從充氣口充入空氣使氣球圍成的“空腔”變大，此時，植物的蒸騰作用（填“增強”或“減弱”）。（3）圖三是某同學利用橡皮管、漏斗、水、不同大小的塑料顆粒、注射器等材料制作的腎單模型，用不同大小的塑料顆粒模擬血液中的成分，不能進入腎小囊的成分是?！澳I單位模型”評價表（節(jié)選）評價指標優(yōu)秀合格待改進指標一設計合理，有創(chuàng)意，結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)不完整，有1處以上缺失指標二能模擬腎單位的作用，效果明顯能模擬腎單位作用，但效果不明顯不能模擬腎單位的作用（4）評價小組根據(jù)腎單位模型的科學性設計了評價表并對其進行了評價，該模型“指標一”被為“優(yōu)秀”，“指標二”被評為“待改進”（如上表）。請你指出“指標二”被評為“待改進”的具體原因：。24．遺傳有物質(zhì)基礎和結(jié)構(gòu)基礎，基因傳遞是有規(guī)律的。圖一為細胞中有關(guān)遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎示意圖，圖二為某家族高雪氏?。ㄒ环N脂代謝紊亂?。┑倪z傳圖譜（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。請分析回答：（1）圖一中遺傳物質(zhì)的載體是[]，它是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。（2）從遺傳圖譜可知，高雪氏病是一種（填“顯性”或“隱性”）遺傳病。（3）圖二中Ⅱ5、Ⅱ6表現(xiàn)正常，而后代中出現(xiàn)了患病個體Ⅲ9，致病基因在Ⅱ5和Ⅲ9間傳遞的“橋梁”是，其染色體組成是。（4）“三孩政策”出臺后，Ⅱ3和Ⅱ4準備再生一個孩子，該孩子是正常女孩的概率為。25．2023年3月，國家流感中心發(fā)布《流感監(jiān)測周報》提示，多個省份流感病毒檢測陽性率持續(xù)上升，其中九成為癥狀較重的甲型流感。如圖為某學習小組針對今年春季高發(fā)的甲流制作的“傳染病校園宣傳手冊”，請回答相關(guān)問題。（1）甲型流感病毒是引起甲型流感的病原體，和其他生物在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是。（2）用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集樣本是因為甲流病毒可通過傳播。（3）甲流的傳播途徑有多種，圖中“對付甲流有妙招”①②③屬于預防傳染病措施中的。（4）接種疫苗是預防甲流的有效方式，在接種后該疫苗作為抗原刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗甲型流感病毒的特殊蛋白質(zhì)叫做，它與抗原的結(jié)合可以促進吞噬細胞的吞噬作用，使甲型流感病毒失去致病性，這屬于免疫。閱卷人三、實驗探究題（本大題共1小題，共5.0分）得分26．為貫徹落實“雙減”政策，構(gòu)建學?！拔逵辈⑴e格局，某學習小組在學校組織的勞動實踐活動中，為提高蔬菜的產(chǎn)量，利用學?！熬G色菜園”進行了探究活動。菜園采用滴灌方式澆水，水中含氧量是否會影響蔬菜產(chǎn)量呢？同學們研究了不同增氧滴灌方式對小白菜產(chǎn)量的影響，實驗方案如下表（種植的小白菜生長周期約60天，幼苗出土20天左右移栽到實驗槽，如圖1）：組別水處理方式小白菜數(shù)量A組物理增氧（利用儀器震動）30株B組化學增氧（加入化學藥品）30株C組普通自來水30株（1）針對待研究的問題，他們作出的假設是：。（2）圖2、圖3是部分實驗結(jié)果，同學們將葉綠素相對含量作為預測產(chǎn)量的指標之一，請你推測原因是。圖2中三組間葉綠素相對含量出現(xiàn)明顯差異的時間是第天。（3）由圖3可知，增氧滴灌能夠提高蔬菜產(chǎn)量，是最佳的增氧滴灌方式，推測原因是水中增氧有利于促進根的呼吸作用，促進根對水和無機鹽的吸收。（4）根據(jù)實驗結(jié)果，若要向菜農(nóng)廣泛推廣最佳增氧滴灌方式，你認為還需要做哪些方面的調(diào)查研究？。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、大雁南飛是生物的節(jié)律行為，屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。B、春暖花開是植物生長發(fā)育現(xiàn)象，屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意。C、蜻蜓點水是蜻蜓產(chǎn)卵的行為，說明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象，C不符合題意。D、旭日不屬于生物，旭日東升不屬于生命現(xiàn)象，D符合題意。故答案為：D【分析】此題考查生物的基本特征，為基礎題，比較簡單，熟記即可，生物的共同特征如下：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。2．【答案】A【解析】【解答】“夏至種豆，重陽種麥”提到的夏至和重陽溫度不同，溫度不同種植的作物也不同，可見這體現(xiàn)了溫度對生物的影響，A符合題意。故答案為：A【分析】此題考查環(huán)境因素對生物的影響，為基礎題，難度不大，熟記：影響生物生活的環(huán)境因素可分為：非生物因素和生物因素，非生物因素包括陽光、溫度、空氣、和水分等，生物因素包括同種生物和不同種生物。3．【答案】C【解析】【解答】圖中，①是轉(zhuǎn)換器，②是載物臺，③是反光鏡，④是目鏡，⑤是粗準焦螺旋，⑥是細準焦螺旋。

A、③是反光鏡，反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩面，可以調(diào)節(jié)視野光線強弱，A說法正確。B、⑤是粗準焦螺旋，轉(zhuǎn)動⑤使鏡筒緩慢下降時，眼睛要從側(cè)面注視物鏡，防止物鏡壓碎玻片，B說法正確。C、由圖二可以看出，物像偏向視野的左方，物像的移動方向和玻片的移動方向相反，所以，要把物像移向中央應該相左方移動玻片，C說法錯誤。D、從圖三到圖四，放大倍數(shù)變大，放大倍數(shù)越大，觀察到的細胞數(shù)目減少，視野變暗，D說法正確。故答案為：C【分析】此題考查顯微鏡的使用，為基礎題，比較簡單，熟記即可，在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，能夠調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器，反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩面，遮光器上有大小不等的光圈，都可以調(diào)節(jié)光線強弱進而調(diào)節(jié)視野的明暗程度；在顯微鏡下，觀察標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，若向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的，所以物像偏向哪里，應該把玻片向哪里移動，物像才能移動到中央；觀察玻片標本時，先讓鏡筒下降，此時眼睛要觀察物鏡，防止鏡頭壓碎玻片或者污染鏡頭，直到物鏡距離玻片標本2～3mm為止，而后注視顯微鏡視野內(nèi)，雙手轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像，再微調(diào)細準焦螺旋使物像更加清晰。4．【答案】B【解析】【解答】器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的，根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官，選項中，B蘋果屬于果實是生殖器官；A紅薯屬于根，C馬鈴薯屬于莖、D蓮藕屬于莖，都是營養(yǎng)器官，可見，B符合題意。故答案為：B【分析】此題考查綠色開花植物的器官分類，為基礎題，比較簡單，熟記即可，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的，其中根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官。5．【答案】D【解析】【解答】A、圖一中，①是種皮，②是胚乳，③是子葉，④是胚芽，⑤是胚軸，⑥是胚根，其中，胚乳中貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，所以，我們吃的米飯中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于圖一中的②胚乳，A說法正確。B、圖一中，④胚芽將來發(fā)育成莖和葉，即圖二中的①和②，B說法正確。C、圖三中，①是花藥，②是花絲，③是子房，圖一所示結(jié)構(gòu)是水稻的果實，果實是由圖三中③子房發(fā)育來的，C說法正確。D、圖四中，①是成熟區(qū)，②是伸長區(qū)，③是分生區(qū)，④是根冠，其中，①成熟區(qū)是根吸收水和無機鹽等無機物的主要區(qū)域，植物能進行光合作用制造有機物，不需要吸收有機物，D說法錯誤。故答案為：D【分析】此題考查果實和種子的形成、根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的結(jié)構(gòu)的功能，為基礎題，熟記即可，種子結(jié)構(gòu)種皮、胚和胚乳，胚包括胚芽、胚根、胚軸和子葉四部分，其中，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚乳內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)，其中，成熟區(qū)分化出了根毛和導管，是根吸收水和無機鹽的主要部位。6．【答案】A【解析】【解答】詩句中提到的“苔”屬于苔蘚植物，沒有根、莖、葉的分化，植株比較矮小，詩句中提到的“卷柏”屬于蕨類植物，具有根、莖、葉的分化，并且出現(xiàn)了輸導組織，植株比較高大，可見A符合題意。故答案為：A【分析】此題考查苔蘚植物和蕨類植物的基本特征，為基礎題，比較簡單，熟記即可。苔蘚植物多生活在陰濕的環(huán)境中，苔蘚植物沒有真正的根，只有假根，起固著作用，一般具有莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導組織，所以植株比較矮小，如葫蘆蘚、墻蘚、地錢等；蕨類植物有根、莖、葉的分化，并且分化出了輸導組織，如腎蕨、滿江紅等。7．【答案】D【解析】【解答】A、由圖可以看出，AB段沒有氧氣釋放，吸收了氧氣，所以，該段植物只進行呼吸作用，不進行光合作用，A說法正確。B、由圖可以看出，BD段氧氣釋放量增加，說明植物進行了光合作用，此時呼吸作用也在進行，知識光合作用速率大于呼吸作用速率，B說法正確。C、由圖可以看出，C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等，說明此時光合作用強度等于呼吸作用強度，C說法正確。D、DE段氧氣釋放量減少，并不是因為光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量，而是因為此時間段，光合作用因為氣孔的短暫關(guān)閉，光合作用速率減小，D說法錯誤。故答案為：D【分析】此題考查光合作用和呼吸作用的概念等基礎知識，解答此題還需要理解光合作用和呼吸作用強度的關(guān)系，光合作用進行的必要條件是光，沒有光，光合作用無法進行，而呼吸作用不需要光，無光和有光都可以進行，晴朗的白天，在光下，植物的光合作用強度大于呼吸作用強度。8．【答案】B【解析】【解答】A、糖類是人體最主要、最直接的供能物質(zhì)，所以，“葛根粉”中的糖類是人體進行生命活動的主要能源物質(zhì)，A說法正確。

B、“張家界米酒”發(fā)酵過程中主要利用酵母菌，酵母菌在無氧的條件下，可以分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，制作酸奶才用到乳酸菌，B說法錯誤。

C、“張家界莓茶”用扦插的方法繁殖過程中，沒有經(jīng)過經(jīng)過精子和卵細胞的結(jié)合，屬于無性繁殖，C說法正確。

D、“土家臘肉”用鹽漬法和煙熏法制作，可以抑制細菌的繁殖，可以延長保存時間，D說法正確。

故答案為：B

【分析】此題考查內(nèi)容較多，需要熟記糖類等的作用、發(fā)酵技術(shù)、植物的無性生殖、食品的保存等，為基礎題，比較簡單，明確：植物的有性生殖和無性生殖主要的區(qū)別是生殖過程中有沒有經(jīng)過精子和卵細胞的結(jié)合，無性生殖由母體直接產(chǎn)生新個體，能保持親本的優(yōu)良性狀；乳酸菌發(fā)酵和酵母菌發(fā)酵是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)，釀酒、制作饅頭和面包都要用到酵母菌，制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌；食品保存要抑制細菌和真菌的繁殖或者殺死細菌，才能延長食品的保存時間。9．【答案】B【解析】【解答】A、圖中，1號缺乏水分，2號為對照組，3號被浸沒在水中，缺乏空氣，所以，2號和3號可以形成對照，變量為空氣，1號和3號變量不唯一，不能形成對照，A說法錯誤。

B、A葉片和B葉片相比較，因氫氧化鈉會吸收二氧化碳，B葉片所在的裝置中缺乏二氧化碳，葉片不能進行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以，滴加碘液后，B葉片不會變藍，A葉片進行了光合作用，會產(chǎn)生淀粉，滴加碘液后會變藍，說明二氧化碳是進行光合作用的原料，B說法正確。

C、萌發(fā)的種子會進行呼吸作用，消耗氧氣，煮熟的種子不能進行呼吸作用，沒有消耗氧氣，所以，放入蠟燭后，放有萌發(fā)種子的瓶子中缺乏氧氣，蠟燭會熄滅，證明種子的萌發(fā)消耗了氧氣，C說法錯誤。

D、唾液可以初步消化淀粉，所以，②號試管內(nèi)饅頭被唾液初步消化，①號試管加入了清水，淀粉沒有被分解，所以，滴加碘液后，①號試管內(nèi)會變藍，②號試管內(nèi)不會變藍，D說法錯誤。

故答案為：B

【分析】此題考查生物基本實驗，為基礎題，難度不大，熟記種子萌發(fā)的條件實驗、驗證植物光合作用的原料、呼吸作用的產(chǎn)物實驗、口腔中淀粉的消化等基礎知識，比較簡單，熟記：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣，實驗中，把種子淹沒是為了制造缺乏氧氣的環(huán)境；驗證種子的呼吸作用消耗氧氣實驗中，蠟燭熄滅是因為氧氣被消耗了，與產(chǎn)生二氧化碳沒有直接關(guān)系，驗證二氧化碳產(chǎn)生需要用澄清的石灰水。10．【答案】D【解析】【解答】A、植物體結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體，沒有系統(tǒng)這個層次，A說法錯誤。

B、肺循環(huán)的途徑：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房，體循環(huán)的起點才是左心室，終點是右心房，B說法錯誤。

C、視覺形成過程：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞，C說法錯誤。

D、反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器，D說法正確。

故答案為：D

【分析】此題考查指多細胞物體的結(jié)構(gòu)層次、血液循環(huán)路徑、視覺的形成過程、反射弧等基礎知識，比較簡單，熟記即可，植物的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體，動物的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，可以看出，植物和動物相比較，植物體結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng)這個層次；血液循環(huán)路徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)的起點是左心室，終點是右心室，肺循環(huán)的起點是右心室，終點是左心房；視覺形成的部位是大腦皮層的視覺中樞，視網(wǎng)膜是形成視覺的感受器，而不是形成視覺的部位。11．【答案】C【解析】【解答】生長激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用，C符合題意。

故答案為：C

【分析】此題考查激素調(diào)節(jié)，為基礎題，比較簡單，解答此題需要熟記生長激素、甲狀腺激素、胰島素的功能及缺乏癥，生長激素是垂體分泌的，具有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用，幼年期生長激素分泌過多易患巨人癥，分泌過少易患侏儒癥，成年期分泌過多易患肢端肥大癥；甲狀腺激素是甲狀腺分泌的，幼年期分泌過少易患呆小癥，分泌過多易患甲狀腺功能亢進，胰島素是由胰島分泌的，具有調(diào)節(jié)血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)換，降低血糖濃度的作用。12．【答案】B【解析】【解答】A、根據(jù)題干所述，紅唇棘蜥屬于爬行類，為脊椎動物，長腹新蝎蛉體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物，A說法錯誤。

B、紅唇棘蜥體表分布著鱗片，可以減少體內(nèi)水分的散失，長腹新蝎蛉體表有外骨骼，能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，B說法正確。

C、長腹新蝎蛉屬于節(jié)肢動物，體溫不恒定，紅唇棘蜥屬于爬行動物，體溫也不恒定，C說法錯誤。

D、它們的生殖方式都是卵生，紅唇棘蜥用肺呼吸，長腹新蝎蛉是昆蟲，用氣管進行氣體交換，D說法錯誤。

故答案為：B

【分析】此題考查昆蟲和爬行動物的基本特征，為基礎題，比較簡單，熟記即可，爬行動物體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物，體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵外有堅韌的卵殼保護，體溫不恒定；昆蟲屬于節(jié)肢動物，體表有外骨骼，有保護內(nèi)部柔軟的結(jié)構(gòu)，減少體內(nèi)水分散失的功能，身體分部，足和觸角均分節(jié)，如蝴蝶、蜻蜓、蝦、蟹、蜘蛛等。13．【答案】A【解析】【解答】A、①是病毒，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能進行生命活動，所以不能用牛肉汁與瓊脂混合后高溫滅菌制成培養(yǎng)基來培養(yǎng)，A說法錯誤。

B、②細菌和③真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是②細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物，B說法正確。

C、④是青霉，能從中提取抗生素，C說法正確。

D、⑤蘑菇，屬于真菌，真菌的生殖方式為孢子生殖，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，D說法正確。

故答案為：A

【分析】此題考查細菌、真菌、病毒結(jié)構(gòu)特征、生殖特點，為基礎題，難度不大，熟記即可，微生物的個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，有的沒有細胞結(jié)構(gòu)，如病毒，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，靠自我復制繁殖后代，有細胞結(jié)構(gòu)的，有的是單細胞的，如細菌、酵母菌，有的是多細胞的，如青霉、曲霉等，細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物，靠分裂的方式繁殖后代，青霉菌、曲霉菌等真菌靠孢子繁殖后代。14．【答案】C【解析】【解答】A、在做“雙手平舉”動作時，為屈肘動作，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，A說法錯誤。

B、關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)囊，其中，關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固，關(guān)節(jié)軟骨和滑液是關(guān)節(jié)運動更加靈活，B說法錯誤。

C、該運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成，還需要其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，如需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，C說法正確。

D、比賽過程中能夠維持身體平衡，與小腦的調(diào)節(jié)有關(guān)，小腦具有協(xié)調(diào)運動，維持身體平衡的作用，D說法錯誤。

故答案為：C

【分析】此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)、骨、關(guān)節(jié)和肌肉側(cè)協(xié)調(diào)配合，難度一般，熟記即可，骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的興奮刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此，一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的；關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動，

關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。15．【答案】B【解析】【解答】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，根據(jù)題干所述，無耳垂性狀由隱性基因a控制，則無耳垂個體的基因組成是aa，即選項中的B。

故答案為：B

【分析】此題考查基因的顯隱性與性狀遺傳，為基礎題，比較簡單，熟記即可，生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀。16．【答案】A【解析】【解答】A、蝗蟲屬于昆蟲，發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育，青蛙屬于兩棲動物，屬于變態(tài)發(fā)育，家蠶發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育，可見三種動物發(fā)育的共同點為變態(tài)發(fā)育，而不是完全變態(tài)發(fā)育，A說法錯誤。

B、圖中，1是卵殼，2是胚盤，3是卵黃，4是卵白，其中，2胚盤內(nèi)有細胞核，是胚胎發(fā)育的場所，B說法正確。

C、圖中，1是子宮，2是胚盤，3是臍帶，其中，2胎盤是與母體進行物質(zhì)交換的場所，C說法正確。

D、圖中，1是接穗，2是砧木，為嫁接，嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，D說法正確。

故答案為：A

【分析】此題考查植物的和動物的生殖和發(fā)育特點，為基礎題，比較簡單，需要明確完全變態(tài)發(fā)育和變態(tài)發(fā)育是針對昆蟲來分類的，青蛙屬于變態(tài)發(fā)育，沒有完全和不完全變態(tài)發(fā)育之分，只屬于變態(tài)發(fā)育。17．【答案】A【解析】【解答】生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，其中，物種多樣性是指生物種類的豐富程度，根據(jù)題干所述，桑植縣八大公山景區(qū)內(nèi)有娃娃魚、白鴿、獼猴、紅豆杉、松柏等多種動植物，生物物種豐富，這體現(xiàn)了生物物種的多樣性，可見A符合題意。

故答案為：A

【分析】此題考查生物多樣性的內(nèi)涵，為基礎題，比較簡單，熟記即可，生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，物種多樣性是指生物種類的豐富程度；遺傳多樣性是指物種種內(nèi)基因組成的多樣性，基因控制生物的性狀，生物物種的多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性。18．【答案】C【解析】【解答】A.生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，圖中從大到小的分類等級依次是：科、屬、種，A不符合題意。B.分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近。分類等級“科”比“屬”包含的生物種類多，B不符合題意。C.狼群間會為了爭奪食物和生存空間進行生存斗爭，屬于種內(nèi)斗爭，C符合題意。D.圖中三種動物之間，狼與狐同科不同屬，狼與郊狼同屬，所以狼與郊狼的親緣關(guān)系最為密切，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)等級可了解生物間的親緣關(guān)系，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物親緣關(guān)系最近。19．【答案】B【解析】【解答】自然選擇學說的內(nèi)容包括：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭即生存競爭，自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，具有不利變異的個體被淘汰，所以，題干中提到的“耐酸的菌體得以保留，不耐酸的菌體被淘汰”，這一過程屬于自然選擇，B符合題意。

故答案為：B

【分析】此題考查自然選擇的含義，為基礎題，難度一般，熟記即可，達爾文的自然選擇學說主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭，遺傳和變異，適者生存，傳和變異是生物進化的內(nèi)在基礎，環(huán)境的變化是生物進化的外在動力，生物只有適應不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展。20．【答案】D【解析】【解答】A、吸煙有害健康，被動吸煙也會危害健康，所以，公共場所應禁止吸煙，A說法正確。B、良好的情緒和適度的情緒反應表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)，B說法正確。C、青少年常常接觸網(wǎng)絡，應該養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習慣，避免沉湎于網(wǎng)絡，C說法正確。D、油炸食品十分可口，但油炸食品中含有多種對人體有害的物質(zhì)，不可以多吃，D說法錯誤。故答案為：D【分析】此題考查健康的生活方式，為基礎題，比較簡單，熟記即可，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱，青少年心理健康的核心是心情愉快．心情愉快良好的情緒和適度的情緒反應表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)，健康包括軀體健康、心理健康、社會適應良好、道德健康等四個方面。21．【答案】（1）生產(chǎn)者；②；氧氣（2）微生物；分解者（3）生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單【解析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)功包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者是綠色植物，能進行光合作用制造有機物，為其他生物提供物質(zhì)、氧氣和能量，所以，圖一中的小型生態(tài)系統(tǒng)中，藻類和水草作為生產(chǎn)者，可以為微生物和斑馬魚提供②氧氣。

（2）圖三中，丙是分解者，生態(tài)系統(tǒng)中的分解者一般是營腐生生活的細菌和真菌，它們能將動植物殘體中的有機物分解成二氧化碳和水等無機物歸還無機環(huán)境，被綠色植物利用，促進了生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，調(diào)節(jié)能力有大有小，生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越的復雜，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力就越強，該生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比森林生態(tài)系統(tǒng)簡單，所以自我調(diào)節(jié)能力較弱。

故答案為：（1）生產(chǎn)者、②、氧氣；（2）微生物、分解者；（3）生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單。

【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小，為基礎題，難度不大，熟記：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的成分，一般是指綠色植物，能進行光合作用，制作有機物，釋放氧氣，為生態(tài)系統(tǒng)的其他成分提供物質(zhì)、氧氣和能量；分解者一般是指營腐生生活的細菌和真菌，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力有大有小，調(diào)節(jié)能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)有關(guān)，生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越大。22．【答案】（1）消化道；循環(huán)（2）氨基酸；右心房（3）線粒體【解析】【解答】（1）圖中，②是消化道，③是呼吸系統(tǒng)，④是循環(huán)系統(tǒng)。

（2）如①是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)起始消化部位是胃，在胃內(nèi)被初步消化，消化成多肽鏈，最終進入小腸，在小腸內(nèi)，腸液和胰液的作用下被最終消化為氨基酸，氨基酸通過小腸絨毛的壁和毛細血管的壁進入循環(huán)系統(tǒng)，匯入腸靜脈離開小腸，進入下腔靜脈，返回右心房，所以，若①表示的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)，則經(jīng)過消化系統(tǒng)消化吸收進入④的物質(zhì)是氨基酸，進入④后首先到達心臟的右心房。

（3）由圖中可以看出，該反應是表示的是有機物在氧氣的參與下，被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量，這是呼吸作用的過程，該過程是在線粒體內(nèi)完成的，所以，若⑤表示細胞內(nèi)的某結(jié)構(gòu)，進行的生理過程是線粒體。

故答案為：（1）消化道、循環(huán)；（2）氨基酸、右心室；（3）線粒體。

【分析】此題考查人體的消化、呼吸、循環(huán)等幾大系統(tǒng)相關(guān)的知識點，難度不大，消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺，營養(yǎng)物質(zhì)如淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪最終在小腸內(nèi)徹底消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，在小腸內(nèi)被吸收進入血液循環(huán)，先通過體循環(huán)最先達到心臟的右心房，再通過肺循環(huán)、體循環(huán)送到的各部分組織細胞，在線粒體上，分解有機物釋放能量，供生命活動利用。23．【答案】（1）輔助呼吸（2）保衛(wèi)細胞；增強（3）血細胞和和大分子的蛋白質(zhì)（4）使用不同大小顆粒模擬不同成分，并在部位①處戳出若干小孔，使代表尿素等物質(zhì)的小顆粒能濾過，代表大分子蛋白質(zhì)等物質(zhì)的大顆粒不能濾過【解析】【解答】（1）圖一中，大氣球模擬的是肺，小氣球與大氣球相通，模擬的是氣囊，氣囊不能進行氣體交換，能暫時貯存氣體，輔助鳥類完成雙重呼吸，以滿足鳥類飛行時對氧氣的需要。

（2）圖二中，氣孔的模型圖，氣孔是由兩個兩兩相對的保衛(wèi)細胞組成，所以，圖中的兩個氣球模擬的是兩個保衛(wèi)細胞，如從充氣口充入空氣使氣球圍成的“空腔”變大，氣孔會打開，此時，植物的蒸騰作用增強。

（3）當血液流經(jīng)腎小球時，血液中除大分子蛋白質(zhì)和血細胞以外，大部分的水分、無機鹽、尿素、葡萄糖等小分子物質(zhì)被濾過到腎小囊腔中形成原尿，所以，不能進入腎小囊的成分是血細胞和和大分子的蛋白質(zhì)。

（4）血液中含有血細胞和大分子蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)，還有水分、無機鹽、尿素、葡萄糖等小分子物質(zhì)，所以模型中，應該使用大小不同的顆粒來模擬不同的成分，①處為腎小球，具有濾過作用，所以，需要在部位①處戳出若干小孔，使代表尿素等物質(zhì)的小顆粒能濾過，代表大分子蛋白質(zhì)等物質(zhì)的大顆粒不能濾過。

故答案為：（1）輔助呼吸；（2）保衛(wèi)細胞、增強；（3）血細胞和和大分子的蛋白質(zhì)；（4）使用不同大小顆粒模擬不同成分，并在部位①處戳出若干小孔，使代表尿素等物質(zhì)的小顆粒能濾過，代表大分子蛋白質(zhì)等物質(zhì)的大顆粒不能濾過。

【分析】此題考查、你鳥類的氣囊、氣孔、腎單位等結(jié)構(gòu)的模型，解答此題需要熟記鳥類的雙重呼吸、氣孔的結(jié)構(gòu)和功能、尿液的形成過程等基礎知識，熟記：鳥類營飛行生活，鳥類的呼吸器官與飛行生活相適應，體內(nèi)有氣囊與肺相通，氣囊能輔助鳥類完成雙重呼吸，以滿足鳥類飛行時對氧氣的需要；氣孔是葉片蒸騰失水的門戶也是進行氣體交換的窗口；腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通，尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程，當血液流經(jīng)3腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿，原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中的大部分的水、全部葡萄糖、部分的無機鹽重新吸收返回血液，剩下的部分的水、無機鹽和尿素形成尿液排出體外。24．【答案】（1）b；染色體（2）隱性（3）精子；22條常染色體+X（4）37.5%【解析】【解答】（1）圖中，a是細胞核，b是染色體，c是蛋白質(zhì)，d是DNA，其中，b染色體是遺傳物質(zhì)的載體，有DNA和蛋白質(zhì)組成。

（2）從遺傳圖譜可知，高雪氏病是一種隱性遺傳病，有3號和4號以及他們的后代可以看出，親代正常，后代卻出現(xiàn)了高雪式病為隱性遺傳病。

（3）在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中，生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，可以看出，精子與卵細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁，Ⅱ5為母方，產(chǎn)生的卵細胞為22條常染色體+X。

（3）Ⅱ3和Ⅱ4準備再生一個孩子，該孩子是正常的概率為75%，生男生女的概率為50%，所以，后代為正常女孩的概率為75%x50%=37.5%。

故答案為：（1）b、染色體；（2）隱性；（3）精子、22條染色體+X；（4）37.5%。

【分析】此題考查染色體的組成、基因的顯隱性與性狀遺傳