加強(qiáng)思想政治引領(lǐng),培育新時(shí)代雙創(chuàng)型人才-以福建農(nóng)林大學(xué)研究生為例

加強(qiáng)思想政治引領(lǐng),培育新時(shí)代雙創(chuàng)型人才——以福建農(nóng)林大學(xué)研究生為例加強(qiáng)思想政治引領(lǐng),培育新時(shí)代雙創(chuàng)型人才——以福建農(nóng)林大學(xué)研究生為例摘要：新時(shí)代是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)雙創(chuàng)型人才的重要途徑。思想政治引領(lǐng)是加強(qiáng)研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)和支持。本文以福建農(nóng)林大學(xué)研究生為例，探討了如何加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，培養(yǎng)新時(shí)代雙創(chuàng)型人才的重要性和具體措施。關(guān)鍵詞：思想政治引領(lǐng)、雙創(chuàng)型人才、福建農(nóng)林大學(xué)、研究生一、引言新時(shí)代是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代，雙創(chuàng)型人才是國(guó)家發(fā)展的重要支撐。當(dāng)前，我國(guó)高等教育面臨的重要任務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求的高素質(zhì)人才。研究生階段是培養(yǎng)雙創(chuàng)型人才的重要階段，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)于培養(yǎng)新時(shí)代雙創(chuàng)型人才具有重要意義。本文以福建農(nóng)林大學(xué)研究生為例，探討了如何加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，培養(yǎng)新時(shí)代雙創(chuàng)型人才的重要性和具體措施。二、思想政治引領(lǐng)的重要性思想政治引領(lǐng)是研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要基礎(chǔ)。在新時(shí)代，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)有如下重要意義：1.引導(dǎo)學(xué)生正確理解和把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，更是國(guó)家發(fā)展的需要。正確的思想政治引領(lǐng)可以幫助學(xué)生把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，明確其對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的重要意義。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要高尚的品德和良好的職業(yè)道德，思想政治引領(lǐng)可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，注重社會(huì)責(zé)任和公益精神。3.提升學(xué)生的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要有政治覺(jué)悟和社會(huì)責(zé)任感的人才，思想政治引領(lǐng)可以幫助學(xué)生提升政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)他們?yōu)閲?guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的意識(shí)和能力。三、福建農(nóng)林大學(xué)研究生思想政治引領(lǐng)的具體措施福建農(nóng)林大學(xué)研究生思想政治引領(lǐng)的具體措施如下：1.加強(qiáng)政治理論教育。通過(guò)開(kāi)設(shè)思政課程、組織政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)等方式，提升研究生的政治理論素養(yǎng)。同時(shí)，根據(jù)研究生的專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合具體的案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系。2.強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、組織創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策、掌握創(chuàng)業(yè)技能，同時(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例研究，讓學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度。通過(guò)建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度，每位研究生都有一名專門指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的導(dǎo)師，為學(xué)生提供全方位的指導(dǎo)和支持。導(dǎo)師不僅在學(xué)術(shù)研究上給予指導(dǎo)，更重要的是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面給予學(xué)生指導(dǎo)和啟發(fā)。4.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)組織。通過(guò)舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座等活動(dòng)，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等合作，為學(xué)生提供實(shí)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。四、總結(jié)新時(shí)代是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，培育新時(shí)代雙創(chuàng)型人才是中國(guó)高等教育的重要任務(wù)。福建農(nóng)林大學(xué)研究生作為人才培養(yǎng)的重要群體，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)和支持。通過(guò)加強(qiáng)政治理論教育、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)組織等措施，福建農(nóng)林大