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文檔簡介
2024屆重慶市外國語學(xué)校中考五模歷史試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.小明期末考試考砸了。爸爸暴跳如雷,說要“家法伺候”。媽媽說:“這是思想出現(xiàn)問題,應(yīng)該以德教化?!睜敔斅掏痰卣f:“這次考差了不全是壞事,知道差在哪兒,壞事也可以變成好事,相互轉(zhuǎn)化嘛!”他們的態(tài)度所對(duì)應(yīng)的思想分別是A.爸爸—儒家,媽媽—法家,爺爺—道家B.爸爸—法家,媽媽—墨家,爺爺—儒家C.爸爸—儒家,媽媽—墨家,爺爺—法家D.爸爸—法家,媽媽—儒家,爺爺—道家2.關(guān)于土地改革的完成,農(nóng)民有深切體會(huì),其中符合當(dāng)時(shí)情景的是()A.農(nóng)民甲說:“我們總算翻了身,成為土地的主人”B.農(nóng)民乙說:“今年多收三五斗,還要向地主交租!”C.農(nóng)民丙說:“加入農(nóng)業(yè)合作社就是好,集體力量辦大事.”D.農(nóng)民丁說:“實(shí)行土地承包,收成比往年高很多!”3.下列圖片反映了同一個(gè)主題,概括最恰當(dāng)?shù)氖茿.歐洲一體化B.冷戰(zhàn)政策C.世界政治格局的多極化趨勢D.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的加強(qiáng)4.紀(jì)錄片《復(fù)興之路》中有這樣一段話:“以1861年年初總理各國事務(wù)衙門成立為起點(diǎn),中國近代第一次由清政府主導(dǎo)的自主探索開始了……”。“第一次”“自主探索”的進(jìn)步作用是A.揭開了中國近代史的序幕 B.具有思想啟蒙的作用C.推動(dòng)了中國近代化的進(jìn)程 D.促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)壯大5.我們習(xí)慣上把第一、二次工業(yè)革命時(shí)期分別稱之為“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”這樣劃分的主要依據(jù)是A.機(jī)械特色不同 B.通訊工具不同 C.交通工具不同 D.主要?jiǎng)恿Σ煌?.下列圖片中的文物能夠共同印證A.佛教文化交流B.古代中國藝術(shù)成就C.古代中外交流D.中外民族間的交融7.在17世紀(jì)早期,中國茶葉被荷蘭人引入歐洲,成為富人的奢侈消費(fèi)品。18世紀(jì)初,茶葉被歐洲各階層民眾所喜愛,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N大眾家常飲料。促成這一變化的原因是A.資產(chǎn)階級(jí)革命后社會(huì)穩(wěn)定B.東西方貿(mào)易的大幅度增長C.工業(yè)革命縮小了貧富差距D.民主平等觀念的廣泛傳播8.小明對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的歷史比較感興趣,他根據(jù)資料寫了一篇小論文,其中有一項(xiàng)資料出現(xiàn)錯(cuò)誤,請(qǐng)找出來A.日本戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與美國的扶持密不可分B.40年代末,日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到戰(zhàn)前水平C.70年代初,日本成為僅次于美國的第二經(jīng)濟(jì)大國D.加入歐盟之后,日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更為迅猛9.袁世凱竊取辛亥革命果實(shí)后,公然復(fù)辟帝制,其中直接暴露想當(dāng)皇帝野心的是A.強(qiáng)迫國會(huì)選舉為正式大總統(tǒng)B.解散國民黨和國會(huì)C.頒布《中華民國約法》D.修改《總統(tǒng)選舉法》10.在中華人民共和國成立70周年之際,某校初一5班開展了“中國歷代版圖及疆域的探究”活動(dòng)課,得知我國歷史上版圖最大的王朝是A.唐朝B.元朝C.宋朝D.清朝11.南北戰(zhàn)爭被稱為美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命,它使美國A.?dāng)[脫了英國殖民統(tǒng)治,獲得獨(dú)立B.開始走上發(fā)展資本主義的道路C.廢除了黑人奴隸制,維護(hù)了國家統(tǒng)一D.成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義國家12.《人民日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)刊載文章寫道:“四萬萬七千五百萬中國人民開始自己當(dāng)權(quán)管理國家,我們這個(gè)古老的東方民族揭開了歷史的新的巨冊?!痹撐恼略u(píng)價(jià)的是()A.中國抗日戰(zhàn)爭取得偉大勝利B.中華人民共和國成立C.中國恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位D.第一屆全國人民代表大會(huì)的召開13.徐中約在《中國近代史:1600~2000,中國的奮斗》一書中寫道:他強(qiáng)調(diào)‘計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主,市場調(diào)節(jié)為輔’,并要求做到兩者的‘內(nèi)部統(tǒng)一’。直到1992年,他才打破禁忌,公開宣稱政府的中心任務(wù)就是建立‘社會(huì)主義的市場經(jīng)濟(jì)’?!辈牧现朽囆∑健按蚱平伞钡恼摂郃.促成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革B.促使城市經(jīng)濟(jì)體制改革C.推動(dòng)建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)D.引導(dǎo)建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制14.中英《南京條約》規(guī)定:“今大皇帝準(zhǔn)將香港島給予大英國君主暨嗣后世襲主位者常遠(yuǎn)據(jù)守主掌,任便立法治理?!边@一規(guī)定破壞了中國A.領(lǐng)土主權(quán)B.貿(mào)易主權(quán)C.司法主權(quán)D.關(guān)稅主權(quán)15.下圖是建國以來我國外交成就示意圖,其中“突破”階段的外交成就不包括()A.參加萬隆會(huì)議B.重返聯(lián)合國C.尼克松訪華D.中美建交16.下圖體現(xiàn)了工業(yè)革命機(jī)器發(fā)明的遞進(jìn)狀態(tài)。推動(dòng)這種“遞進(jìn)狀態(tài)”出現(xiàn)的主要因素是A.科學(xué)理論的突破B.工人技師的鉆研C.政府措施的激勵(lì)D.市場需求的帶動(dòng)17.《顧維鈞回憶錄》里寫道“我很失望,最高委員會(huì)無視中國人民的存在,出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國。我很憤怒,你們憑什么把中國的山東省送給日本……”材料所描述的情況發(fā)生在A.《馬關(guān)條約》的簽訂B.《九國公約》的簽訂C.《凡爾賽和約》的簽訂D.《聯(lián)合國家宣言》的簽署18.夏曾佑說:“故中國之教,得孔子而后立。中國之政,得秦皇而后行。中國之境,得漢武而后定……譬如建屋,孔子奠其基,秦、漢君營其室。”“孔子奠其基”指的是:A.創(chuàng)立的儒家思想奠定了封建文化基礎(chǔ)B.創(chuàng)立君主專制主義中央集權(quán)制度C.奠定了日后中原王朝的基本統(tǒng)治范圍D.推動(dòng)了中國封建社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展19.春秋戰(zhàn)國時(shí)期是一個(gè)思想文化大變動(dòng)、富有創(chuàng)造力的時(shí)期。這一時(shí)期,創(chuàng)立儒家學(xué)派的思想家是()A.老子 B.孟子 C.孔子 D.韓非子20.有學(xué)者認(rèn)為,日本成為文明國家是由于學(xué)習(xí)了朝鮮、中國、印度和歐洲文明。其中明治維新時(shí)最能體現(xiàn)學(xué)習(xí)“歐洲文明”的舉措是A.廢藩置縣B.忠君尚武C.殖產(chǎn)興業(yè)D.海外殖民21.將鄧小平理論確立為指引全黨和全國人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義旗幟的會(huì)議是A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大22.1990年伊拉克入侵科威特。隨后安理會(huì)687號(hào)決議授權(quán)同科威特合作的所有成員國在1991年1月15號(hào)之后可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。從中可以看到聯(lián)合國的作用是()A.主張和平解決國際事端B.維護(hù)世界和平與安全C.努力維持國際均勢D.重建戰(zhàn)后國際秩序23.下列事件中帶有恐怖主義性質(zhì)且引發(fā)戰(zhàn)爭的是()A.光榮革命 B.巴黎公社成立 C.薩拉熱窩事件 D.十月社會(huì)主義革命24.新航路開辟后,中國引進(jìn)的美洲玉米、馬鈴薯、甘薯等高產(chǎn)作物,在不適宜種植水稻、小麥等傳統(tǒng)農(nóng)作物的地方大量栽培,糧食產(chǎn)量迅速提高。1700年,清朝人口1億,到1800年已經(jīng)超過了3億。以上變化說明A.中國歷史發(fā)展離不開世界 B.新航路開辟打開中國大門C.新航路開辟有利于世界交流 D.中國開始進(jìn)入世界強(qiáng)國之列二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.創(chuàng)新是一個(gè)國家前進(jìn)的不竭動(dòng)力(1)古希臘的________制度對(duì)近代西方民主政治的演進(jìn)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。(2)阿基米德“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬動(dòng)整個(gè)地球”的言論所依據(jù)的原理是________。(3)英國工業(yè)革命開始的標(biāo)志是哈格里夫斯發(fā)明的________。(4)最早成功開辦機(jī)器紡紗廠,被譽(yù)為“近代工廠之父”的人是________。26.但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū),他的長詩代表作《________》抨擊教會(huì)的貪婪腐化,表達(dá)了市民階層的情感和理想;法國著名作家________的“人間喜劇”小說集,體現(xiàn)了19世紀(jì)法國資本主義轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)圖景,作品包含《歐也妮葛朗臺(tái)》、《高老頭》等。27._____年《中華人民共和國憲法》頒布,這是我國第一部社會(huì)主義類型的憲法。_____年《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布,我國開始有計(jì)劃、有步驟的推進(jìn)九年義務(wù)教育。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)優(yōu)秀的文化,先進(jìn)的制度促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。閱讀下列材料,回答:材料一春秋戰(zhàn)國時(shí)期,魯國尚儒學(xué)……;齊地學(xué)術(shù)較為龐雜,陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá);楚地道學(xué)與詞賦最具特色;三晉以法家與游說之士為盛…——鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料一反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面?哪家學(xué)說為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)?材料二(漢武帝)繼位之初接受董仲舒的建議,又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士,啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除,招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來……到了西漢末期,超過三萬名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)?!木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國策略?為此采取了什么措施?材料三凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力?!参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者,皆為非法。——摘自北師大版九(上)歷史教材材料三出自哪一歷史文獻(xiàn)?頒布的目的是什么?它使該國開始建立起什么政治制度?材料四既講法治又講德治,重視發(fā)揮道德教化作用,把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來…——參加十三屆全國人大一次會(huì)議重慶代表團(tuán)審議時(shí)的講話根據(jù)以上材料概括,當(dāng)今我國應(yīng)該有怎樣的治國理念?29.(6分)閱讀材料,完成以下要求。材料一:1683年(康熙二十二年)六月,施瑯率清軍大舉進(jìn)攻,不久占領(lǐng)澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏,以爭取和平統(tǒng)一,獲康熙帝同意。鄭克塽投降歸順,從此成為清的一部分。統(tǒng)一后,施瑯認(rèn)為,乃要害之地,“紅毛”“無時(shí)不在涎貪,亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守,并于1684年(康熙二十三年)設(shè)立府。——施宣圓《施瑯“復(fù)臺(tái)”和“保臺(tái)”的歷史功績》(1)根據(jù)材料一,指出清朝為收復(fù)地區(qū)采取的措施有哪些?并分析府設(shè)置的背景。材料二:從1888年之后,未再增添任何新式軍艦。1891年后,因海防經(jīng)費(fèi)被挪用修筑頤和園,連槍炮彈藥也停止購買。北洋海軍本來為抵御日本侵略而建……卻在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎?!钯吨袊贰罚?)北洋海軍是中國近代哪場探索活動(dòng)的產(chǎn)物?結(jié)合材料二分析北洋海軍“在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎”的原因。材料三:20世紀(jì)50年代到70年代,盡管是一個(gè)低收入國家,中國仍然選擇了追求高科技水平的發(fā)展戰(zhàn)略……成立了一批精英聚集的研究機(jī)構(gòu),比如中國科學(xué)院(CAS)。六七十年代,中國在核技術(shù)、空間技術(shù)以及基因工程方面的重大進(jìn)步證實(shí)了這種制度成功的一面?!溃﹦趥悺げm特、托馬斯·羅斯基編《偉大的中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型》(3)根據(jù)材料三,用史實(shí)說明20世紀(jì)六七十年代,中國在“核技術(shù)、空間技術(shù)”方面取得的典型成就。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析取得這些成就的原因。30.(7分)“改革”是當(dāng)事雙方都以理性的態(tài)度妥協(xié)的結(jié)果,只要有一方堅(jiān)持不妥協(xié),就無法“改革”,社會(huì)矛盾必然以不是“堅(jiān)決鎮(zhèn)壓”,就是“激烈革命”一類的暴力方式解決。妥協(xié)與斗爭,改革與革命是政治歷史中的常見現(xiàn)象。閱讀下列材料:材料一中國必須用更為先進(jìn)的社會(huì)制度取代封建制度,整個(gè)社會(huì)才有可能繼續(xù)進(jìn)步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動(dòng)者和組織者順應(yīng)了這一社會(huì)發(fā)展趨勢和方向,打破封建思想的禁區(qū),積極倡導(dǎo)變革和向資本主義學(xué)習(xí),并且付諸實(shí)施,吹響了變法的號(hào)角,起到了思想啟蒙的作用?!幾詶罱堋段煨缱兎?百年后的反思與啟示》材料二我們革命的目的是為眾生謀幸福,因不愿少數(shù)滿洲人專利,故要民族革命;不愿君主一人專利,故要政治革命;不愿少數(shù)富人專利,故要社會(huì)革命。這三樣有一樣做不到,也不是我們的本意。達(dá)到了這三樣目的之后,我們中國當(dāng)成為至完美的國家。——《孫中山全集》材料三下面是兩則對(duì)政治道路認(rèn)識(shí)的內(nèi)容道路一有學(xué)者評(píng)價(jià)英國政治制度時(shí)說:英國議會(huì)與國王近半個(gè)世紀(jì)的斗爭以議會(huì)的勝利而告結(jié)束,建立了資產(chǎn)階級(jí)和貴族的聯(lián)合統(tǒng)治。社會(huì)建立了糾錯(cuò)機(jī)制,社會(huì)矛盾得以調(diào)整、釋放和緩解。因此國家走上了漸進(jìn)的,生產(chǎn)力可以積累的良性發(fā)展道路。較少的腥風(fēng)血雨,較少的聲色俱厲,較少的深思高論,只有一路隨和,一路感覺……溫和中包含著剛健,漸進(jìn)中累計(jì)著大步。道路二章太炎在1903年《駁康有為論革命書》中寫道:“長素(注:康有為)以為中國今日之人心,公理未明,舊俗俱在,革命以后,必將日尋干戈,偷生不暇,何能變法救民,整頓內(nèi)治!夫公理未明、舊俗俱在之民,不可革命而獨(dú)可立憲,……然則公理之未明,即以革命明之;舊俗之俱在,即以革命去之。革命非天雄大黃之猛劑,而實(shí)補(bǔ)瀉兼?zhèn)渲妓幰?。”?qǐng)回答:據(jù)材料一,指出這一社會(huì)發(fā)展趨勢和方向。結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勎煨缱兎ā捌鸬搅怂枷雴⒚傻淖饔谩钡睦碛?。?jù)材料二,分析孫中山的思想主張。引用材料中的一句原話寫出涉及改革土地制度的內(nèi)容。據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出這兩件事件在中國近代化道路探索中學(xué)習(xí)內(nèi)容的相同點(diǎn)。閱讀提取材料三的有效信息,任選材料中的一種觀點(diǎn),形成一個(gè)自己的看法,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明理由。(要求:寫明看法,史論結(jié)合,邏輯合理。)
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,法家主張依法治國,爸爸說要“家法伺候”體現(xiàn)了法家的思想,媽媽說“應(yīng)該以德教化”,以德教化是儒家的思想。道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子認(rèn)為事物都有對(duì)立面,對(duì)立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化,材料中爺爺說“這次考差了不全是壞事,知道差在哪兒,壞事也可以變成好事,相互轉(zhuǎn)化嘛!”反映的正是老子的思想,D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D?!军c(diǎn)睛】識(shí)記百家爭鳴的基礎(chǔ)知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵。2、A【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,A項(xiàng)“我們總算翻了身,成為土地的主人”,土地改革的完成,徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度,地主階級(jí)被消滅,農(nóng)民翻身做了土地的主人。故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“今年多收三五斗,還要向地主交租!”土改結(jié)束后,近三億的無地少地農(nóng)民分到了土地和農(nóng)具、牲畜、房屋等,還免除了地租,農(nóng)民真正獲得了解放。因此不用再向地主交租。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)“加入農(nóng)業(yè)合作社就是好,集體力量辦大事”,1955年,全國掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮,農(nóng)民踴躍參加合作社,C項(xiàng)為三大改造時(shí)期的事情,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)“實(shí)行土地承包,收成比往年高很多!”1978年,安徽鳳陽縣小崗村農(nóng)民首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶,自負(fù)盈虧。黨的十一屆三中全會(huì)后,農(nóng)村逐步實(shí)行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)達(dá)到大發(fā)展,農(nóng)村開始富裕起來了。因此這是改革開放時(shí)期,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。BCD不符合題意,故選A。3、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1947年美國總統(tǒng)杜魯門發(fā)表國會(huì)演講,提出“杜魯門主義”,標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始,是冷戰(zhàn)政策在政治上的表現(xiàn)。馬歇爾計(jì)劃,又稱“歐洲復(fù)興計(jì)劃”,是冷戰(zhàn)政策在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)。北約的建立,是冷戰(zhàn)政策在軍事上的表現(xiàn)。故概括最恰當(dāng)?shù)氖抢鋺?zhàn)政策,故B符合題意;歐洲一體化與歐洲的聯(lián)合有關(guān),與圖片信息無關(guān)。故A不符合題意;世界政治格局的多極化趨勢與圖片信息無關(guān),圖片是冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)。故C不符合題意;經(jīng)濟(jì)全球化趨勢和圖片信息無關(guān),圖片反映的是冷戰(zhàn)政策。故D不符合題意。故選B。點(diǎn)睛:解答此題的關(guān)鍵是正確識(shí)記冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn),認(rèn)識(shí)圖片是冷戰(zhàn)政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面的表現(xiàn)。4、C【解析】
依據(jù)題干信息“以1861年年初總理各國事務(wù)衙門成立為起點(diǎn),中國近代第一次由清政府主導(dǎo)的自主探索開始了……”可知,此內(nèi)容反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清政府內(nèi)外交困。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較為開明的官員主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),強(qiáng)兵富國,擺脫困境,維護(hù)清朝統(tǒng)治。19世紀(jì)60----90年代以李鴻章為首的地主階級(jí)掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)西方技術(shù),創(chuàng)辦新式軍事工業(yè),訓(xùn)練新式軍隊(duì);籌建了南洋、北洋和福建三支海軍;同時(shí)興辦了輪船、鐵路、電報(bào)等新式民用工業(yè),客觀是刺激了中國資本主義的發(fā)展,開啟中國近代化進(jìn)程,故C符合題意;揭開了中國近代史的序幕、具有思想啟蒙的作用、促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)壯大與題干無關(guān),故ABD不合題意。故此題選C?!军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“以1861年年初總理各國事務(wù)衙門成立為起點(diǎn),中國近代第一次由清政府主導(dǎo)的自主探索開始了……”是解題的關(guān)鍵,“第一次自主探索”是洋務(wù)運(yùn)動(dòng),推動(dòng)了中國近代化的進(jìn)程。5、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,第一次工業(yè)革命時(shí)期的核心動(dòng)力是蒸汽機(jī),因此第一次工業(yè)革命被稱為蒸汽時(shí)代,第二次工業(yè)革命時(shí)期核心動(dòng)力為電力,所以第二次工業(yè)革命被稱為電氣時(shí)代,所以一、二次工業(yè)革命被稱為“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”的劃分依據(jù)是主要?jiǎng)恿Φ牟煌?。因此D正確。A項(xiàng)并無本質(zhì)的差別,關(guān)鍵是看驅(qū)動(dòng)力,排除A。第一次工業(yè)革命通訊工具沒有發(fā)生巨大變革,且與蒸汽無關(guān),排除B。因?yàn)榻煌üぞ卟煌缘谝淮喂I(yè)革命時(shí)期交通上被稱為火車時(shí)代,第二次被稱為汽車時(shí)代,與題意不符,排除C。綜上故選D。6、C【解析】
依據(jù)圖片信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,《大唐西城記》是研究古代中外交流史的重要文獻(xiàn):東羅馬金幣在洛陽的不斷發(fā)現(xiàn)印證了絲路當(dāng)年的繁華以及洛用在國際交流中的核心地位:登封少林寺是古代中印佛教文化交流的產(chǎn)物。三者都可以為古代中外交流的歷史提供實(shí)證,故C符合題意;A、B兩項(xiàng)說法均不全面;D項(xiàng)說法本身錯(cuò)誤。故此題選C。7、B【解析】
依據(jù)材料信息“17世紀(jì)早期,中國茶葉被荷蘭人引入歐洲,成為富人的奢侈消費(fèi)品。18世紀(jì)初,茶葉被歐洲各階層民眾所喜愛,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N大眾家常飲料”結(jié)合所學(xué)可知,18世紀(jì)60年代,英國首先開始工業(yè)革命,隨后其它國家也進(jìn)行了工業(yè)革命,使資本主義世界市場擴(kuò)大。茶葉能夠成為普通民眾的日常消費(fèi)品,說明茶葉的價(jià)格下降,這是資本主義世界市場的作用,東西方貿(mào)易的大幅度增長,所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選B。8、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,二戰(zhàn)后,日本的崛起的原因:①美國在日本推行非軍事化和民主化改革;頒布“和平憲法”②美國的扶持,朝鮮戰(zhàn)爭的大量軍需訂單;③適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策,引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)。到40年代末,日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到戰(zhàn)前水平;1968年,成為資本主義世界第二號(hào)經(jīng)濟(jì)大國。因此選項(xiàng)ABC與戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的史實(shí)相關(guān),但不符合題意?!凹尤霘W盟之后,日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更為迅猛”說法錯(cuò)誤,因?yàn)槿毡緵]有加入歐盟,選項(xiàng)D資料出現(xiàn)錯(cuò)誤,但是符合題意,故選D。9、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,直接暴露袁世凱想當(dāng)皇帝野心的是修改《總統(tǒng)選舉法》。鎮(zhèn)壓二次革命后,袁世凱強(qiáng)迫國會(huì)選舉為正式大總統(tǒng),隨即又下令解散國民黨。1914年,袁世凱解散國會(huì)。不久他又廢除《中華民國臨時(shí)約法》,頒布《中華民國約法》,改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制。接著修改《總統(tǒng)選舉法》,規(guī)定總統(tǒng)可無限期連任,可指定繼承人。袁世凱想當(dāng)皇帝的野心昭然若揭,所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不能直接暴露想當(dāng)皇帝的野心,不符合題意,排除,故選D。10、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,元朝是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族建立的全國性的統(tǒng)一王朝,元朝疆域“北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表”,超過漢朝和唐朝,今天的新疆、西藏、云南,東北廣大地區(qū),及南海諸島,都在元朝統(tǒng)治范圍之內(nèi),元朝版圖是我國歷史上最大的,B符合題意,ACD與題意不符,故本題選B。11、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,美國南北戰(zhàn)爭,是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命,維護(hù)了國家統(tǒng)一,廢除了奴隸制度;掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙,為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。選項(xiàng)C符合題意;擺脫了英國殖民統(tǒng)治,獲得獨(dú)立,開始走上發(fā)展資本主義的道路是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭;成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義國家是在二戰(zhàn)后。選項(xiàng)ABD不符合題意,故選C。12、B【解析】
根據(jù)所學(xué)和材料可知,“四萬萬七千五百萬中國人民開始自己當(dāng)權(quán)管理國家”指的是人民當(dāng)家作主,中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀(jì)元。從此,中國結(jié)束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史,真正成為獨(dú)立自主的國家;中國人民從此站起來了,成為國家的主人,故B項(xiàng)正確。ACD不符合題意,排除,故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查中華人民共和國成立的意義,結(jié)合所學(xué)分析“四萬萬七千五百萬中國人民開始自己當(dāng)權(quán)管理國家”的含義。13、D【解析】
依據(jù)材料“直到1992年,他才打破禁忌,公開宣稱政府的中心任務(wù)就是建立‘社會(huì)主義的市場經(jīng)濟(jì)’”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1992年鄧小平發(fā)表南方談話,提出社會(huì)主義的本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕,以及計(jì)劃和生產(chǎn)都是經(jīng)濟(jì)手段等論斷,進(jìn)一步解放了人們的思想,使中國的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段。1992年召開的中共十四大提出要建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制??梢姴牧现朽囆∑健按蚱平伞笔且龑?dǎo)建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制,所以D項(xiàng)符合題意;AB項(xiàng)均發(fā)生在1978年底的十一屆三中全會(huì)后,C項(xiàng)出現(xiàn)在1980年前。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選D。14、A【解析】
根據(jù)題干信息“今大皇帝準(zhǔn)將香港島給予大英國君主暨嗣后世襲主位者常遠(yuǎn)據(jù)守主掌”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,中國的領(lǐng)土完整遭到破壞,使中國喪失了主權(quán)。選項(xiàng)A符合題意;選項(xiàng)BCD與題干內(nèi)容不符,故選A。15、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)70年代,我國的外交成就有:第26屆聯(lián)合國大會(huì)上恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位。1972年,尼克松訪華,中美兩國關(guān)系開始走向了正?;?979年,中美正式建立了外交關(guān)系,兩國關(guān)系實(shí)現(xiàn)了正?;?。1972年,中日正式建立了外交關(guān)系。而萬隆會(huì)議召開的時(shí)間是1955年,不是20世紀(jì)70年代“突破”階段的外交成就,A項(xiàng)符合題意;BCD三項(xiàng)都是20世紀(jì)70年代“突破”階段的外交成就,不符合題意。故選A。16、D【解析】
依據(jù)課本所學(xué)可知,18世紀(jì)中期,英國的商品越來越多的銷往海外市場,手工工場的生產(chǎn)供不應(yīng)求。為了提高產(chǎn)量,人民想方設(shè)法的改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。在棉紡織部門,織布工哈格里夫斯發(fā)明了手搖珍妮紡紗機(jī)。珍妮紡紗機(jī)的出現(xiàn)是解決了人工紡紗效率低下問題,為了提高織布效率又發(fā)明水力織布機(jī)。機(jī)器數(shù)量的不斷增多,進(jìn)而帶來了機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力問題。瓦特改良蒸汽機(jī)是為工業(yè)革命開展解決動(dòng)力難題。每一次技術(shù)發(fā)明都是為了提高工業(yè)生產(chǎn)的效率,促進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)以滿足巨大的市場需求,D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)不合題意,故選擇D。17、C【解析】根據(jù)題干和所學(xué)可知,把中國的山東省送給日本的史實(shí)發(fā)生在1919年召開的巴黎和會(huì)期間,英法美等國無視中國為戰(zhàn)勝國,把戰(zhàn)敗國德國在山東的一切特權(quán)交給了日本,嚴(yán)重侵犯了中國主權(quán),C項(xiàng)符合題意;《馬關(guān)條約》的簽訂割占了中國全島及其附屬島嶼,澎湖列島、遼東半島,A項(xiàng)排除;《九國公約》的簽訂使中國重新回到被幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面,B項(xiàng)排除;A《聯(lián)合國家宣言》的簽署目的在在于對(duì)付人類共同的敵人法西斯國家,D項(xiàng)排除。故選C。18、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,孔子是我國古代的大思想家、大教育家,儒家學(xué)派的初始人。他提出“仁”的學(xué)說,要求統(tǒng)治者能體察民情,愛惜民力,反對(duì)苛政和任意刑殺。他的學(xué)說后來被封建統(tǒng)治者利用和改造,成為我國兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。19、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,孔子是春秋后期魯國人,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。孔子的核心思想是“仁”,他提出“仁者愛人”,即要有愛心和同情心。選項(xiàng)C符合題意;老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人;孟子是戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物;韓非是戰(zhàn)國末期的法家的集大成者;選項(xiàng)ABD不符合題意,故選C。20、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,日本推翻幕府以后,明治天皇實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,史稱明治維新。明治維新的主要內(nèi)容有:政治方面,“廢藩置縣",加強(qiáng)中央集權(quán);經(jīng)濟(jì)方面,允許土地買賣,引進(jìn)西方技術(shù),殖產(chǎn)興業(yè);社會(huì)生活方面,提倡文明開化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育。明治維新最能體現(xiàn)學(xué)習(xí)歐洲文明的是殖產(chǎn)興業(yè),促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。故C符合題意;廢藩置縣的目的是加強(qiáng)中央集權(quán),故A不符合題意;忠君尚武不屬于明治維新內(nèi)容,故B不符合題意;海外殖民不是明治維新的具體措施,故D不符合題意。故選C。21、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1997年召開的中共十五大,江澤民作了《高舉鄧小平理論偉大旗幟,把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向21世紀(jì)》的報(bào)告,把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。所以將鄧小平理論確立為指引全黨和全國人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義旗幟的會(huì)議是中共十五大,D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。22、B【解析】依據(jù)所學(xué)可知,聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全,緩和國際緊張局勢,解決地區(qū)沖突方面,在協(xié)調(diào)國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系,促進(jìn)世界各國經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化的合作與交流方面,都發(fā)揮著積極的作用,依據(jù)題干關(guān)鍵詞“可以使用一切必要手段”,A被排除;C、D明顯不對(duì),只有B符合題意,故此題選B。23、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)一戰(zhàn)有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線,1914年7月,奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。ABD不是恐怖事件,不符合題意,C符合題意,故此題選擇答案C?!究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊?壟斷資本主義時(shí)代的世界?第一次世界大戰(zhàn)24、A【解析】
依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知,新航路開辟后,原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物被引入中國,對(duì)中國社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。糧食總產(chǎn)量大幅度增加,緩解了人地矛盾,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化,促進(jìn)了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,因此以上變化說明中國歷史發(fā)展離不開世界,A項(xiàng)符合題意;綜上所述BCD三項(xiàng)均不符合題干主旨,排除。故選A。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、民主政治杠桿定律珍妮機(jī)阿克萊特【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,伯里克利時(shí)期,雅典民主政治發(fā)展到了全盛,對(duì)近代西方民主政治制度的演進(jìn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(2)阿基米德是古希臘著名的科學(xué)家,發(fā)現(xiàn)杠桿定律,發(fā)明螺旋式水車,被譽(yù)為“百科全書式”學(xué)者,“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬動(dòng)整個(gè)地球?!笔歉軛U定律的夸張說法。(3)英國工業(yè)革命是從棉紡織業(yè),18世紀(jì)60年代英國哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機(jī),由此揭開了工業(yè)革命的序幕。(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí),阿克萊特最早成功地開辦了機(jī)器紗廠,被譽(yù)為“近代工廠之父”。26、神曲巴爾扎克【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí),但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū),他的長詩代表作《神曲》抨擊教會(huì)的貪婪腐化,表達(dá)了市民階層的情感和理想;法國著名作家巴爾扎克的“人間喜劇”小說集,體現(xiàn)了19世紀(jì)法國資本主義轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)圖景,作品包含《歐也妮葛朗臺(tái)》、《高老頭》等。27、19541986【解析】
(1)結(jié)合所學(xué)可知,1954年9月,第一屆全國人民代表大會(huì)在北京召開,大會(huì)制定了《中華人民共和國憲法》,這是我國第一步社會(huì)主義類型的憲法,也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。(2)結(jié)合所學(xué)可知,改革開放以來教育事業(yè)有很大發(fā)展,1986年黨和政府頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》,國家增加了義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入,到2000年,全國基本實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育?!军c(diǎn)睛】了解我國民主法治建設(shè)的歷程。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)百家爭鳴法家(2)罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù);建立太學(xué);教授儒家經(jīng)典(3)《權(quán)利法案》;限制王權(quán);君主立憲制(4)要既講法治又講德治,重視發(fā)揮道德教化作用,把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來。【解析】
(1)依據(jù)材料一“陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá);楚地道學(xué)與詞賦最具特色;三晉以法家與游說之士為盛”的信息,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,材料反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭鳴的局面,法家學(xué)說主張以法治國,建立中央集權(quán)制的國家,為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)。(2)依據(jù)材料二“(漢武帝)繼位之初接受董仲舒的建議,又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士,啟用好儒術(shù)的田蚡為相”的信息,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,漢武帝在思想上推祟罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)的治國策略,為此采取了立太學(xué)教授儒家經(jīng)典的措施,使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想。(3)依據(jù)材料三“凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力?!参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者,皆為非法”的信息,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1689年,英國議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》,這是為了限制國王的權(quán)利頒布的文件,建立了君主立憲制度。(4)根據(jù)以上材料的內(nèi)容,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,當(dāng)今我國的治國理念是要既講法治又講德治,重視發(fā)揮道德教化作用,把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來。29、(1)措施:清軍大舉進(jìn)攻,占領(lǐng)澎湖;“招撫”政策的實(shí)施。背景:戰(zhàn)略位置重要;面臨西方殖民侵略威脅,需要加強(qiáng)管轄。(2)活動(dòng):洋務(wù)運(yùn)動(dòng);原因:清政府統(tǒng)治的腐朽。(3)成就:1964年我國第一顆原子彈爆炸成功(或1967年,我國第一顆氫彈爆炸成功);1970年我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功。原因:第三次科技革命的推動(dòng);國家對(duì)國防建設(shè)的重視和支持;國內(nèi)外和平穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境等。【解析】
(1)根據(jù)材料一“施瑯率清軍大舉進(jìn)攻,不久占領(lǐng)澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏,以爭取和平統(tǒng)一”可知,清軍大舉進(jìn)攻,占領(lǐng)澎湖;并實(shí)施“招撫”政策,根據(jù)“施瑯認(rèn)為,乃要害之地,“紅毛”“無時(shí)不在涎貪,亦必乘隙
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