四川省綿陽富樂園際校2024屆中考?xì)v史最后一模試卷含解析

四川省綿陽富樂園際校2024屆中考?xì)v史最后一模試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．國內(nèi)戰(zhàn)爭時(shí)期，蘇俄實(shí)行余糧收集制；1921年，蘇俄實(shí)行固定的糧食稅，規(guī)定納稅后剩下的糧食歸農(nóng)民所有；1927年，蘇聯(lián)開展農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)，建立集體農(nóng)莊。這表明蘇俄（聯(lián)）A．農(nóng)民生產(chǎn)的積極性始終不高B．充分認(rèn)識到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性C．制定經(jīng)濟(jì)政策存在隨意性傾向D．依據(jù)國家戰(zhàn)略調(diào)整農(nóng)業(yè)政策2．二戰(zhàn)后，美蘇兩國失去了共同的敵人，同盟關(guān)系破裂，轉(zhuǎn)而進(jìn)行政治經(jīng)濟(jì)軍事上的全面對抗，人為地把世界分為兩極。美蘇兩極格局最終形成的標(biāo)志是A．北約成立 B．華約成立 C．杜魯門主義出臺(tái) D．鐵幕演說3．“兩岸一家親，共圓中國夢”是海峽兩岸關(guān)系和平發(fā)展的新主題。中國政府為積極推動(dòng)兩岸經(jīng)濟(jì)合作而提出的交往原則是A．和平統(tǒng)一，一國兩制B．一國兩制C．相互尊重、互補(bǔ)互利D．改革開放4．鄧小平在1979年指出：“社會(huì)主義以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主，但也結(jié)合市場經(jīng)濟(jì)，這就是社會(huì)主義的市場經(jīng)濟(jì)?！?984年十二屆三中全會(huì)正式提出“社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是在公有制基礎(chǔ)上的有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)”。1992年鄧小平在南方談話中明確指出“計(jì)劃和市場非社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別”。這表明A．黨對社會(huì)主義本質(zhì)認(rèn)識有了質(zhì)的突破B．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)必須以市場經(jīng)濟(jì)為依托C．社會(huì)主義制度建立的基礎(chǔ)是市場經(jīng)濟(jì)D．社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)確立5．“他在1932年當(dāng)選總統(tǒng)的時(shí)候，正在1929年美國經(jīng)濟(jì)空前恐慌之后，他用大無畏的精神推行新政，他用提高人民生活水平、擴(kuò)大人民購買力的政策來代替了帝國主義的對外經(jīng)濟(jì)掠奪，使美國度過了危機(jī)，安定了國民生活。”下列與他無關(guān)的歷史事件是（）A．頒布了《全國工業(yè)復(fù)興法》B．參加了雅爾塔會(huì)議C．出席了聯(lián)合國成立大會(huì)D．說服了國會(huì)對日本宣戰(zhàn)6．“圖說歷史”是解讀歷史的一種方式。下列圖片反映的共同主題是A．反抗外來侵略B．推翻清王朝統(tǒng)治C．近代化探索D．掀起工農(nóng)武裝割據(jù)7．清代一位大臣用一句話來形容自己的工作：“依樣葫蘆畫不準(zhǔn)，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看”。由此可以判斷該大臣A．在皇帝心目中沒有地位，心生怨恨B．完全聽命于皇帝，處理軍國大事C．接替丞相職權(quán)，替皇帝處理政事D．辦事非常仔細(xì)8．二戰(zhàn)后，引發(fā)第一次中東戰(zhàn)爭的歷史事件是A．英法侵略埃及B．以色列國在巴勒斯坦地區(qū)建立C．埃及和敘利亞試圖收復(fù)失地D．以色列對阿拉伯國家發(fā)動(dòng)突然襲擊9．伯里克利說：“我們的制度之以被稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中，”這種“制度”產(chǎn)生于A．古代埃及B．古代印度C．古代雅典D．古代羅馬10．中國共產(chǎn)黨的十九大報(bào)告指出，全方位外交布局深入展開，我國國際地位進(jìn)一步提高，為世界和平與發(fā)展作出新的重大貢獻(xiàn)。以下關(guān)于我國全方位外交的說法正確的是①注重與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系②積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系③積極開展多邊外交，加強(qiáng)與聯(lián)合國的合作④中國特色的大國外交形成全方位、多層次、立體化的外交布局A．①②③B．①②③④C．①②④D．④11．在中國近代史上的不平等條約中，使中國開始淪為和完全淪為半殖民地半封建社會(huì)的條約分別是A．《南京條約》《馬關(guān)條約》B．《北京條約》《馬關(guān)條約》C．《南京條約》《辛丑條約》D．《馬關(guān)條約》《辛丑條約》12．西安是中華文明的重要發(fā)祥地，曾先后有13個(gè)王朝在此建都。下列不可能發(fā)生在西安的歷史事件是（）A．半坡居民在這里過著定居的生活B．司馬遷在這里寫成了史學(xué)巨著《史記》C．玄奘從這里出發(fā)開始西行之旅D．北魏孝文帝在這里開始了漢化的改革二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．觀察下圖，它反映的是哪一重大歷史事件？14．改革開放以來，我國社會(huì)發(fā)生了巨大變化?；卮穑菏粚萌腥珪?huì)召開的時(shí)間？為什么說十一屆三中全會(huì)是偉大的歷史轉(zhuǎn)折？十一屆三中全會(huì)后，我國經(jīng)濟(jì)體制改革逐步展開。簡要敘述這一時(shí)期農(nóng)村改革和城市改革的主要內(nèi)容。改革開放以來，我們?nèi)〉幂x煌成績的原因。15．人類文明具有多樣性，中世紀(jì)各主要文明實(shí)現(xiàn)封建化的過程中具有各自的特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識回答：封建等級制度是通過哪一改革在西歐逐漸確立起來的？后來，誰成為了歐洲最大的封建主？日本的大化改新是效仿哪個(gè)國家的制度？改革對日本有何重大影響？公元8世紀(jì)中葉，阿拉伯帝國已發(fā)展成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國。公元750年之后，帝國帝都在哪個(gè)城市？為什么說它是一個(gè)政教合一的國家？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，為了保證國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利，蘇俄實(shí)行了余糧收集制。國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，蘇俄的主要任務(wù)是恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，實(shí)行了固定的糧食稅。隨著國家工業(yè)化的進(jìn)行，1927年，蘇聯(lián)展開了農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)，這些變化都是依據(jù)國家戰(zhàn)略進(jìn)行調(diào)整。故D正確。固定的糧食稅調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，故排除A項(xiàng)。農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)是犧牲農(nóng)業(yè)，為工業(yè)發(fā)展服務(wù)，故排除B項(xiàng)。政策的制定是依據(jù)本國的戰(zhàn)略需要，故排除C項(xiàng)。故選D。2、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1955年，華約成立是美蘇兩極格局最終形成的標(biāo)志，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，鑒于兩岸的現(xiàn)實(shí)狀況，中央人民政府主張?jiān)趯?shí)現(xiàn)統(tǒng)一之前，雙方按照相互尊重、互補(bǔ)互利的原則，推動(dòng)兩岸經(jīng)濟(jì)合作和交往。和平統(tǒng)一，一國兩制是政治方面的原則，故A符合題意；一國兩制是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑，故B不合題意；改革開放與題干無關(guān)，故D不合題意。C項(xiàng)與題干無關(guān)，不符合題意；故此題選A。4、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，計(jì)劃和市場是資源配置的手段，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別，這一認(rèn)識打破了傳統(tǒng)認(rèn)識，故A正確；B選項(xiàng)所論述的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系錯(cuò)誤且與材料主旨不符；C項(xiàng)社會(huì)主義制度的基礎(chǔ)是公有制，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體系于21世紀(jì)初初步確立，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題要搞清楚我國經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)容及本質(zhì)，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識分析材料的能力。5、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1929年﹣1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊了美國的資本主義制度。羅斯福就任美國總統(tǒng)后實(shí)行了新政，《全國工業(yè)復(fù)興法》是整個(gè)新政的核心和基礎(chǔ)。珍珠港事件后，羅斯福說服了國會(huì)對日本宣戰(zhàn)；1945年2月，蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在克里木半島雅爾塔舉行會(huì)議，會(huì)議通過了一系列重大決議。而聯(lián)合國成立大會(huì)時(shí)羅斯福已經(jīng)去世，所以與他無關(guān)的歷史事件是C，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均與羅斯福有關(guān)，不符合題意，排除，故選C。6、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，題目給出的三幅圖片分別反映了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法和辛亥革命，它們反映了近代中國向西方學(xué)習(xí)的過程，也是我國近代化的過程，他們共同主題是近代化探索，C符合題意，ABD與題意不符，故本題選C。7、B【解析】本題考查的是軍機(jī)處的設(shè)立。上述材料反映的是軍機(jī)大臣完全聽命于皇帝，處理軍國大事，喪失了政治責(zé)任感，故選B。8、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)后，獲得巴勒斯坦地區(qū)“委任統(tǒng)治權(quán)”的英國支持猶太復(fù)國主義運(yùn)動(dòng)，大批流亡的猶太人遷往巴勒斯坦；二戰(zhàn)后，聯(lián)合國大會(huì)通過了巴勒斯坦地區(qū)“分治”、建立一個(gè)猶太國家和一個(gè)阿拉伯國家的決議，1948年猶太人國家以色列國建立（阿拉伯人和猶太人的矛盾尖銳起來），以色列國成立后至1973年，阿拉伯國家和以色列之間發(fā)生了四次戰(zhàn)爭，歷史上稱為中東戰(zhàn)爭。以色列國在巴勒斯坦地區(qū)建立國家引發(fā)第一次中東戰(zhàn)爭，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。9、C【解析】

根據(jù)題干信息，這種“制度”與伯里克利相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前5世紀(jì)中后期伯里克利主政時(shí)期，雅典達(dá)到全盛，民主政治也隨之發(fā)展到高峰。選項(xiàng)C符合題意；而選項(xiàng)ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。10、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，中國共產(chǎn)黨的十九大報(bào)告指出，全方位外交布局深入展開，我國國際地位進(jìn)一步提高，為世界和平與發(fā)展作出新的重大貢獻(xiàn)。我國注重與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系；積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系；積極開展多邊外交，加強(qiáng)與聯(lián)合國的合作，中國特色的大國外交形成全方位、多層次、立體化的外交布局。①②③④表述符合中國外交新情況。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。11、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：鴉片戰(zhàn)爭失敗后，1842年清政府與英國簽訂了《南京條約》，使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭失敗后，清政府被迫同列強(qiáng)簽訂了《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，故C符合題意。甲午中日戰(zhàn)爭失敗后，1895年清政府與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國社會(huì)的半殖民地化程度，故ABD均不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】《馬關(guān)條約》，大大加深了中國社會(huì)的半殖民地化程度，有《馬關(guān)條約》的選項(xiàng)均可排除。12、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，494年北魏孝文帝遷都洛陽，隨后孝文帝開始了漢化改革。所以不可能發(fā)生在西安的歷史事件是北魏孝文帝在這里開始了漢化的改革，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均可能發(fā)生在西安，不符合題意，排除，故選D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、鄭和下西洋?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學(xué)可知，鄭和下西洋，1405年——1433年，共計(jì)七次，船隊(duì)從南京出發(fā)，在江蘇太倉的劉家港集結(jié)，至福建長樂太平港駐泊伺風(fēng)開洋，遠(yuǎn)航西太平洋和印度洋拜訪了30多個(gè)國家和地區(qū)，目前已知最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。鄭和下西洋是中國古代規(guī)模最大、船只和海員最多、時(shí)間最久的海上航行，也是15世紀(jì)末歐洲的地理大發(fā)現(xiàn)的航行以前世界歷史上規(guī)模最大的一系列海上探險(xiǎn)。14、（1）時(shí)間：1978年；轉(zhuǎn)折：完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，果斷地停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，做出把工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策（2）農(nóng)村改革：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。城市改革：擴(kuò)大國有企業(yè)自主權(quán)，實(shí)行各種形式的經(jīng)營責(zé)任制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度。（3）改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就的原因主要是：

①中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；②堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；

③堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)；

④全國人民發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神?！窘馕觥?/p>

（1）第一小問依據(jù)所學(xué)知識，1978年12月十一屆三中全會(huì)在北京召開。第二小問依據(jù)所學(xué)知識，十一屆三中全會(huì)思想上否定“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立了解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想，政治上果斷地停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，做出把工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策，組織上形成以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，恢復(fù)了黨的民主集中制原則。因此十一屆三中全會(huì)是建國以來中國共產(chǎn)黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折、歷史性轉(zhuǎn)變，它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，做出工作重心轉(zhuǎn)移和實(shí)行改革開放的偉大決策。（2）結(jié)合所學(xué)知識，十一屆三中全會(huì)后經(jīng)濟(jì)體制改革的浪潮首先從農(nóng)村掀起，其主要內(nèi)容是實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，在堅(jiān)持社會(huì)主義公有制（集體經(jīng)濟(jì)）的前提下，在經(jīng)營方式上改為分田包產(chǎn)到戶、自負(fù)盈虧。1984年十二屆三中全會(huì)后。城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面開展，國家逐步下放經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃管理權(quán)限，國有企業(yè)則按照政企分開、所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)適當(dāng)分離的原則，實(shí)行各種形式的經(jīng)營責(zé)任制，進(jìn)一步轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制，建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求、產(chǎn)權(quán)清晰、責(zé)權(quán)明確、政企分開、管理科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)制度。（3）結(jié)合所學(xué)知識，改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就的原因主要包括

①中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；不斷把馬克思主義與中國國情相結(jié)合，

堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)；

全國人民發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。15、（1）查理.馬特改革教會(huì)（2）效法中國的制度。使日本由奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)（3）都城：巴格達(dá)原因：①哈里發(fā)掌握國家軍政大權(quán)，也是伊斯蘭教的最高領(lǐng)袖；②《古蘭經(jīng)》既是宗教經(jīng)典，也是國民必須遵守的法律（答對其中一點(diǎn)就給分）【解析】

（1）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，8世紀(jì)上半葉由查理.馬特發(fā)起的土地分配制度改革，形成了歐洲封建等級制度，因此封建等級制度是通過查理.馬特改革在西歐逐漸確立起來的。第二小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，教會(huì)在當(dāng)時(shí)擁有大量的土地，神權(quán)與王權(quán)相互勾結(jié)，教會(huì)控制了西歐的思想文化，成為中世紀(jì)歐洲的最大的封建主。（2）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，從646年開始，日本仿效中國唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新”，因此日本的大化改新是效仿中國的制度進(jìn)行的改革