江蘇省鹽城市建湖縣城南實驗初級中學(xué)2022年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列詩句描述的過程包含化學(xué)變化的是()A.千錘萬鑿出深山 B.雪融山頂響流泉 C.蠟炬成灰淚始干 D.吹盡狂沙始到金2.甲、乙、丙、丁四種金屬,只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,用甲制的容器不能盛放丁鹽的水溶液,用乙制的容器卻可以盛放丁鹽的水溶液。由此推斷四種金屬的活動性由強到弱的順序是()A.丙>乙>甲>丁B.甲>?。疽遥颈鸆.?。炯祝疽遥颈鸇.甲>乙>丁>丙3.正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ),下列操作中正確的是A.檢查裝置氣密性 B.稱量氯化鈉 C.傾倒液體 D.熄滅酒精燈4.2018年5月18日,全國生態(tài)環(huán)境保護大會在北京召開。習(xí)近平指出,要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。下列選項中,不利于生態(tài)環(huán)境保護的是()A.保護綠水青山,建設(shè)生態(tài)文明B.分類處理垃圾,回收利用資源C.騎行共享單車,倡導(dǎo)綠色出行D.隨意排放污水,降低生產(chǎn)成本5.下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))選項物質(zhì)除雜選用的試劑和操作ACO2(CO)通入氧氣,點燃BNaOH固體(Na2CO3固體)加入過量鹽酸,蒸發(fā)CCu(NO3)2溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉,過濾DNaNO3溶液(NaOH溶液)加入適量CuSO4溶液,過濾A.A B.B C.C D.D6.變癟的乒乓球放人熱水中能重新鼓起來,其原因是A.分子在不斷運動B.分子的質(zhì)量和體積都很小C.分子之間有間隔D.分子的大小隨溫度的升高而變大7.2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192,于5月10日安全回收。銥﹣192是高危放射源,會危害人體健康、據(jù)如圖判斷,有關(guān)銥的說法不正確的是:A.銥的元素符號是Ir B.銥原子的原子序數(shù)為77C.銥元素是非金屬元素 D.銥元素的相對原子量為192.28.木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)B.兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價發(fā)生改變C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸9.二氧化氮氣體通入水中發(fā)生如下反應(yīng):3NO2+H2O=2HNO3+X,X的化學(xué)式為A.N2OB.NOC.N2O2D.N2O510.下列實驗操作正確的是()A.過濾 B.熄滅酒精燈C.夾持試管 D.傾倒液體11.下列實驗設(shè)計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖茿.驗證質(zhì)量守恒定律 B.測定空氣中氧氣含量 C.探究鐵釘銹蝕的條件 D.探究燃燒條件之一:溫度達到著火點12.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是()A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,它屬于可燃物D.在氧氣中,氧元素的化合價為-2價13.某化學(xué)課代表對部分化學(xué)知識歸納如下,其中完全正確的是()A化學(xué)推論B資源的利用和保護①氧化物都含氧元素,含氧元素的一定是氧化物②堿能使酚酞變紅,使酚酞變紅的一定是堿①愛護水資源要節(jié)約用水和防止水污染②防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一C“低碳生活”D化學(xué)方程式書寫①多使用一次性筷子,可使生活更加便利②開發(fā)利用太陽能等新能源,有利于減少碳排放①置換反應(yīng):2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2②復(fù)分解反應(yīng):NaOH+HCl=NaCl+H2OA.A B.B C.C D.D14.如圖是按元素周期表(局部)提供的信息.下列有關(guān)說法錯誤的是()A.鈹和鎂化學(xué)性質(zhì)相似B.鋁原子的核內(nèi)有13質(zhì)子C.Na和Mg2+的核外電子數(shù)相同D.Na、Mg、Al的金屬活動性逐漸減弱15.醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑,俗稱“鋇餐”。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”,就會致人中毒,此時可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學(xué)興趣小組用如下實驗?zāi)M了碳酸鋇在胃液中的變化,并驗證了硫酸鎂解毒的原理:I.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至過量,并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖甲所示;II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液,并不斷攪拌,燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量與加入硫酸鎂溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。下列有關(guān)說法正確的是A.圖甲中K點和L點時,溶液中的溶質(zhì)都為一種;圖乙中M點和N點時,溶液中的溶質(zhì)都為兩種B.取少量步驟I所得溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸,有白色沉淀生成,說明步驟I中加入的稀鹽酸已過量C.根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)分析,步驟II最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為4.5gD.硫酸鎂解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓。因此,本身無毒且能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì),如純堿也可解毒二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.家中廚房就是一個小小的化學(xué)世界。(1)米飯和饅頭給人體提供的營養(yǎng)素是__________。(2)小紅家用新買的鋁壺?zé)_水,沒幾天壺底就有一層水垢,她家的自來水是__(填字母)。A軟水B硬水C無法判斷(3)小紅爸爸在電冰箱中放了一個裝有活性炭的盒子,其作用是_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)如圖所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關(guān)問題:儀器B的名稱_____。儀器E的名稱是_____。若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,必須要增加的一種儀器是_____;該反應(yīng)的符號表達式為_____。實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為_____(填字母,寫一種組合即可)。若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置。已知氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3,試計算:①Fe2O3的相對分子質(zhì)量為多少_____?②Fe2O3中鐵,氧元素的質(zhì)量比_____。③Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。④16g氧化鐵中含多少克鐵元素_____?18.(8分)某?;瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關(guān)問題進行研究.產(chǎn)品原理:該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)化工產(chǎn)品﹣﹣純堿(Na2CO3)和化肥NH4Cl.生產(chǎn)原理是:將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3晶體和NH4Cl溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____;后分離出NaHCO3,加熱制得純堿.生產(chǎn)流程:相關(guān)資料:NH4ClNH3↑+HCl↑已知20℃時有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下(氣體指1體積水中能溶解的氣體體積)物質(zhì)NaClNaHCO3NH4ClNH3CO2溶解度36.0g9.6g37.2g7100.9問題討論:操作Ⅰ、Ⅱ中,相同操作的名稱為_____.反應(yīng)①中發(fā)生了兩個反應(yīng),寫出其中一個化學(xué)方程式:_____,反應(yīng)①加適量的鹽酸,適量是指_____.檢驗揮發(fā)性氣體C的方法_____.上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是_____(填序號).A揮發(fā)性氣體C;B溶液D;C氫氧化鎂;D化肥NH4Cl組成確定:稱取一定質(zhì)量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后,再稱重,質(zhì)量無變化;另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質(zhì)_____(寫化學(xué)式).含量測定:實驗一實驗二實驗三實驗四固體混合物溶液質(zhì)量100g100g100g100g加入CaCl2溶液質(zhì)量10g20g30g40g生成的沉淀的質(zhì)量4gm10g10g稱取該純堿樣品44g固體混合物,加水配成400g溶液,平均分為四份,然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液,實驗數(shù)據(jù)見表:請分析表中數(shù)據(jù)回答并計算:m=_____g;在實驗三中,完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(要求寫計算過程,結(jié)果保留0.1%)總結(jié)反思:請通過計算并結(jié)合下表判斷此純堿樣品等級為_____品,在上述純堿含量測定中,將CaCl2溶液改為BaCl2溶液,測定誤差會減?。I(yè)純堿標(biāo)準(zhǔn):(Na2CO3%)優(yōu)等品一等品合格品次品≥95≥80≥75≤40四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)火鍋是我國獨創(chuàng)的美食,歷史悠久?;疱伋S玫囊环N燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,并對其成分進行了如下探究。請回答下列問題:a.固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。b.氯化鈣溶液、氯化鈉溶液均呈中性。①酒精中是否含有碳元素?②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?探究乙醇燃燒的生成物:實驗方案實驗現(xiàn)象燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧燒杯內(nèi)壁_____實驗結(jié)論說明酒精燃燒生成_____說明酒精燃燒生成二氧化碳從上述實驗可得出酒精中一定含有_____元素。取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,請用化學(xué)方程式表示該沉淀的形成:_____,由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,同學(xué)們分組進行探究。①甲組同學(xué)取適量的燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進行實驗。實驗方案實驗現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液中有_____②乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)的實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_____。于是他們另取燒杯中的上層清液,加足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后靜置,再取反應(yīng)后的上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。乙組同學(xué)的實驗中加足量的氯化鋇溶液的目的是_____。小組同學(xué)經(jīng)過討論,一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。小組同學(xué)經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),通過下列方法也可以判斷固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)。取該樣品少量于試管中,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中加入足量的_____,觀察到_____,說明樣品真的變質(zhì)了。該實驗中相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】A、千錘萬鑿出深山中沒有新物質(zhì)的生成,是物理變化,錯誤;B、雪融是雪的狀態(tài)發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)的生成,是物理變化,錯誤;C、蠟炬成灰淚始干涉及了蠟燭的燃燒,包含化學(xué)變化,正確;D、吹盡狂沙始到金中沒有新物質(zhì)的生成,是物理變化,錯誤。故選C。2、B【解析】只有丙在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,說明丙最不活潑,用甲制的容器不能盛放丁鹽的水溶液,說明甲比丁活潑,用乙制的容器卻可以盛放丁鹽的水溶液,說明丁比乙活潑,因此四種金屬的活動性由強到弱的順序是甲>?。疽遥颈?。故選B。點睛:金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬,能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,排在前面的金屬,能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。3、A【解析】A、裝置氣密性檢查方法:連接裝置,將另導(dǎo)管一頭放入水中,手握住試管時,氣體受熱膨脹,密度變小,體積變大,導(dǎo)管一段有氣泡.松手后,試管內(nèi)溫度降低,氣體收縮,體積變小,所以將水吸入,在玻璃管內(nèi)形成一段水柱,因此裝置不漏氣,故A正確;B、使用天平稱量物體時,要遵循“左物右碼”的原則進行稱量,且氯化鈉不能直接放在托盤上,故B錯;C、傾倒液體的注意事項:瓶塞倒放在桌面上;試管口與試劑瓶口緊挨著,故C錯;D、酒精燈的熄滅方法:用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,故D錯.4、D【解析】

A、保護綠水青山可以防止空氣污染,利于生態(tài)環(huán)境保護;B、分類處理垃圾,回收利用資源,可以防止污染,節(jié)約能源,利于生物圈的保護;C、騎行共享單車,倡導(dǎo)綠色出行,可以節(jié)約能源,利于生態(tài)環(huán)境保護D、隨意排放污水,降低生產(chǎn)成本,易造成水污染,不利于生態(tài)環(huán)境保護故選D。5、C【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤。B、Na2CO3固體和NaOH固體均能與過量鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。C、過量的銅粉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。D、NaOH溶液能與適量CuSO4溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。故選:C?!军c睛】解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.6、C【解析】

變癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來是因為分子間有間隔,分子的間隔受熱時變大,分子的大小沒有變化。故選C。7、C【解析】試題分析:根據(jù)圖示看:銥的元素符號是Ir;銥原子的原子序數(shù)為77;銥元素是金屬元素;銥元素的相對原子量為192.2。故選C.考點:原子構(gòu)成元素周期表8、D【解析】

本題考查了一氧化碳、木炭的化學(xué)性質(zhì),它們共同的化學(xué)性質(zhì)是可燃性和還原性,因此都可以做還原劑;一氧化碳、木炭還原氧化銅的現(xiàn)象相同:黑色變紅色,澄清的石灰水變渾濁;由于一氧化碳有毒,能夠污染環(huán)境,所以一氧化碳還原氧化銅要對尾氣進行處理;木炭還原氧化銅時發(fā)生的是置換反應(yīng),一氧化碳發(fā)生的不是置換反應(yīng)?!驹斀狻緼、木炭還原氧化銅時發(fā)生的是置換反應(yīng),一氧化碳發(fā)生的不是置換反應(yīng),故選項A錯誤;

B、兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中,碳元素、銅元素的化合價發(fā)生改變,故選項B錯誤;

C、一氧化碳、木炭還原氧化銅具有相同的現(xiàn)象:黑色變紅色,故選項C錯誤;

D、木炭還原氧化銅時要防止液體倒吸,一氧化碳還原氧化銅的實驗也需要防止液體倒吸,選項D正確。

故選D。9、B【解析】

化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等,反應(yīng)前有3N、7O、2H,反應(yīng)后(X除外),有2H、2N、6O,則X中有N、O,故選B。10、B【解析】

A、過濾操作需要用玻璃棒引流,且玻璃棒上端緊靠燒杯口,下端緊靠三層濾紙,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁,A選項實驗操作不正確,不符合題意;B、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,B選項實驗操作正確,符合題意;C、試管夾夾持試管,將試管夾沿試管底部向試管口的方向進行夾持,夾持在試管的中上部,C選項實驗操作不正確,不符合題意;D、傾倒液體,取下試劑瓶瓶塞到放在桌面上,標(biāo)簽向著手心,D選項實驗操作不正確,不符合題意。故選B?!军c睛】本題考查過濾、酒精燈的使用、試管的夾持和傾倒法取液體的實驗操作。識記常見的操作過程及其注意事項是解題的關(guān)鍵,做題時認(rèn)真觀察圖形,結(jié)合相關(guān)操作進行分析。11、D【解析】A、紅磷燃燒后產(chǎn)生的白煙從玻璃管中逸出,反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少,不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律,錯誤;B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體,雖除去氧氣,而增加了新的氣體,不能用來測定空氣中氧氣含量,錯誤;C、第一支試管中的鐵釘只能與水接觸,第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸,一段時間后,兩支試管的鐵釘沒有生銹,不能形成對照,不能用于探究鐵生銹條件,錯誤;D、乒乓球碎片先燃燒,濾紙片后燃燒,是因為乒乓球碎片的著火點低于濾紙片,說明燃燒條件之一是溫度要達到著火點,正確。故選D。點睛:驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時,選用藥品和裝置應(yīng)考慮:①只有質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒;②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng),或生成物中有氣體生成,應(yīng)該選用密閉裝置。12、A【解析】試題分析∶根據(jù)氧化反應(yīng)的概念知,A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),故A正確。B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣不易溶于水,故B錯誤。C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,它本身不燃燒,故C錯誤。D.在氧氣中,氧元素的化合價為0價,故D錯誤??键c∶考查氧氣的性質(zhì)。13、B【解析】

A、①氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,故氧化物都含氧元素,但是含氧元素的不一定是氧化物,如碳酸鈣含氧元素,但是不是氧化物,錯誤;②堿能使酚酞變紅,但是使酚酞變紅的不一定是堿,如碳酸鈉能使酚酞變紅,但是是鹽,錯誤;該選項都錯誤,不符合題意;B、①愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染,說法正確;②保護金屬資源有三條途徑,一是防止金屬銹蝕,二是金屬的回收利用,三是有計劃、合理地開采礦物,說法正確;該選項都正確,符合題意;C、①多使用一次性筷子,會造成資源浪費,不是“低碳生活”,說法錯誤;②開發(fā)利用太陽能等新能源,可以減少化石燃料的使用,有利于減少碳排放,說法正確;該選項存在錯誤,不符合題意;D、①置換反應(yīng):鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,錯誤;②復(fù)分解反應(yīng):,正確;該選項存在錯誤,不符合題意。故選B?!军c睛】由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。14、C【解析】

A、鈹、鎂元素的最外層電子數(shù)相同故化學(xué)性質(zhì)相似,故正確;B、鋁原子的原子序數(shù)是13,所以質(zhì)子數(shù)是13,故正確;C、Na和Mg2+的核外電子數(shù)不相同,Na核外電子數(shù)是11,Mg2+的核外電子數(shù)是10,故錯誤;D、Na、Mg、Al的金屬活動性依次減弱,故正確。故選C。15、A【解析】A、圖甲中K點時,碳酸鋇(過量)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇;L點時,碳酸鋇與鹽酸恰好完全反應(yīng),溶質(zhì)為氯化鋇,故溶液中的溶質(zhì)都為一種;圖乙中M點時溶液中的溶質(zhì)是過量的鹽酸與反應(yīng)生成的氯化鋇;由圖像可知,N點時,硫酸鎂與氯化鋇恰好完全反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)是硫酸鎂與氯化鋇溶液反應(yīng)生成的氯化鎂及過量的鹽酸,正確;B、取少量步驟I所得溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸,有白色沉淀生成,不能說明步驟I中加入的稀鹽酸已過量,因為鹽酸與碳酸鋇反應(yīng)生成的氯化鋇也能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,錯誤;C、根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)分析,4.5g=18.5g-14g是步驟II中溶液增加的質(zhì)量,不是最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量,錯誤;D、純堿是碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,碳酸鋇能溶于胃酸,不能達到解毒的目的,錯誤。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、糖類B吸附異味(合理即可)【解析】

(1)米飯和饅頭的主要成分是淀粉,淀粉屬于糖類物質(zhì)。故填:糖類;(2)硬水中含有較多的碳酸氫鈣和碳酸氫鎂離子,將水加熱煮沸后變?yōu)樘妓徕}和氫氧化鎂沉淀,附著在壺底。故填:B;(3)活性炭具有吸附性,放在電冰箱中可以吸附各種食物散發(fā)出的異味。故填:吸附異味(合理即可)。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、試管量筒酒精燈KClO3KCl+O2ABD或者BCD.G160;7:3;70%;11.2g。【解析】

(1)儀器B的名稱試管,儀器E的名稱是量筒;(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,是氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,由于該反應(yīng)需要加熱,必須要增加的一種儀器是酒精燈,反應(yīng)的符號表達式為KClO3KCl+O2;(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,是常溫下固體和液體制取氣體,所以其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為ABD或者BCD;由于排空氣法干燥而不純凈,排水法純凈而不干燥,所以若要收集較為純凈的氧氣最好選用G裝置;(4)①Fe2O3的相對分子質(zhì)量=56×2+16×3=160;②Fe2O3中鐵,氧元素的質(zhì)量比=(56×2):(16×3)=7:3;③Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;④16g氧化鐵中含鐵元素的質(zhì)量=16g×70%=11.2g。【點睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。18、NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl過濾NaOH+HCl═NaCl+H2O滴到無氣泡放出為止將氣體通入澄清石灰水中,觀察是否變渾濁A、BNaCl810.1%優(yōu)等【解析】

根據(jù)純堿的制取以及有關(guān)的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析。過濾是分離不溶性固體和液體的方法,氫氧化鈉和碳酸鈉都能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;組成確定:根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)分析得出m的值,通過計算碳酸鈉的含量,確定其等級?!驹斀狻縖產(chǎn)品原理]將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3晶體和NH4Cl溶液,該反應(yīng)是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨,故填:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl;[問題討論](1)操作Ⅰ、Ⅱ中,都是得到了固體和液體,屬于過濾法分離混合物,溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉都能與鹽酸反應(yīng),碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,滴入的鹽酸當(dāng)無氣泡冒出時為止,故填:過濾,NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,滴到無氣泡放出為止;(2)碳酸氫鈉受熱分解生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故檢驗二氧化碳使用的是石灰水,故填:將氣體通入澄清石灰水中,觀察是否變渾濁;(3)A、得到的揮發(fā)性氣體C是二氧化碳,可以循環(huán)利用;B、得到的溶液D中含有氯化鈉,可以循環(huán)利用;C、氫氧化鎂不能循環(huán)利用;D、氯化銨是反應(yīng)的副產(chǎn)物,不能循環(huán)利用;故填:A、B。[組成確定]:得到的產(chǎn)物與酸化的硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生了白色沉淀,則可以推出樣品中含有氯化鈉,故填:NaCl;[含量測定](1)根據(jù)表格可以看出,實驗一中10g氯化鈣溶液生成沉淀的質(zhì)量是4g,實驗三中30g氯化鈣溶液生成沉淀的質(zhì)量是10g,表明實驗二中的氯化鈣溶液全部參加反應(yīng)且生成沉淀的質(zhì)量是8g,故填:8;(2)解:設(shè)參加反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉的質(zhì)量為y解得:x=10.6gy=11.7g氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=10.1%答:氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.1%;[總結(jié)反思]碳酸鈉的含量為:>95%,故該純堿樣品為優(yōu)等,故填:優(yōu)等

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