信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年安徽理工大學(xué)

信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年安徽理工大學(xué)?系統(tǒng)維護(hù)的類型主要有（）。

答案:適應(yīng)性維護(hù)###預(yù)防性維護(hù)###完善性維護(hù)###正確性維護(hù)SDLC是包含階段和活動(dòng)的項(xiàng)目管理框架。

答案:對(duì)復(fù)查現(xiàn)有文檔屬于信息收集技術(shù)

答案:對(duì)ERD包括數(shù)據(jù)實(shí)體、數(shù)據(jù)實(shí)體的屬性以及它們之間的關(guān)系。（）

答案:對(duì)一個(gè)系統(tǒng)順序流記錄輸入和輸出并且標(biāo)識(shí)了參與者和系統(tǒng)之間的交互。（）

答案:對(duì)事件表不屬于處理描述

答案:對(duì)為測(cè)試的函數(shù)設(shè)置輸入?yún)?shù)值屬于驅(qū)動(dòng)程序能實(shí)現(xiàn)的功能

答案:對(duì)DFD是顯示在結(jié)構(gòu)化分析中產(chǎn)生的系統(tǒng)的輸入、處理、存儲(chǔ)和輸出的圖形模型。

答案:對(duì)若沒創(chuàng)建事件表，則開發(fā)用例圖的另一個(gè)切入點(diǎn)是標(biāo)識(shí)使用系統(tǒng)的參與者和它們執(zhí)行的功能。（）

答案:對(duì)如果強(qiáng)調(diào)時(shí)間和順序，則使用UML的協(xié)作圖。（）

答案:錯(cuò)包圖不是面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的成果。（）

答案:錯(cuò)OO方法把系統(tǒng)看成是一個(gè)相互影響的對(duì)象(事物)的集合。（）

答案:對(duì)系統(tǒng)開發(fā)生命周期不存在迭代交叉階段。（）

答案:錯(cuò)系統(tǒng)分析員是問題的解決者。（）

答案:對(duì)面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)是建立一系列面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)模型的過程。（）

答案:對(duì)對(duì)象是類的實(shí)例化，類是對(duì)象更高層次的具象。（）

答案:錯(cuò)域模型類圖顯示類實(shí)現(xiàn)的方法。（）

答案:錯(cuò)對(duì)于那些無法用數(shù)學(xué)精確定義的需求，分析員可使用描述模型。（）

答案:對(duì)系統(tǒng)流程圖是傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法設(shè)計(jì)階段的重要成果。（）

答案:對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不能和詳細(xì)的軟件設(shè)計(jì)同時(shí)進(jìn)行。（）

答案:錯(cuò)ERD不是傳統(tǒng)開發(fā)方法分析模型的組成部分。（）

答案:錯(cuò)DFD是傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法分析階段用得最廣泛的過程模型。（）

答案:對(duì)用例圖描述了誰將使用系統(tǒng)，用戶希望以什么方式與系統(tǒng)交互。（）

答案:對(duì)ADSL是包含階段和活動(dòng)的項(xiàng)目管理框架。

答案:錯(cuò)分析員可以通過與用戶交談或觀察工作得到系統(tǒng)開發(fā)所需信息。（）

答案:對(duì)用例之間的關(guān)系包括擴(kuò)展、包含和泛化。（）

答案:對(duì)可用性是指學(xué)習(xí)和使用一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)雜程度。（）

答案:錯(cuò)結(jié)構(gòu)圖可以與系統(tǒng)流程圖不完全一致。（）

答案:錯(cuò)系統(tǒng)開發(fā)所需原型應(yīng)該是一個(gè)能運(yùn)轉(zhuǎn)的模型。（）

答案:對(duì)模型的三種類型通常包括實(shí)物模型、描述模型和圖形模型。（）

答案:錯(cuò)協(xié)作圖所使用的有關(guān)參與者、對(duì)象和消息的符號(hào)與順序圖是一樣的。

答案:對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)不是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的活動(dòng)。（）

答案:錯(cuò)系統(tǒng)流程圖是對(duì)組成一個(gè)完整系統(tǒng)的各計(jì)算機(jī)程序、文件、DB，以及相關(guān)手工過程的表示。（）

答案:對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要解決的系統(tǒng)做什么的問題。（）

答案:錯(cuò)?協(xié)作圖所使用的有關(guān)參與者、對(duì)象和消息的符號(hào)與數(shù)據(jù)流圖

是一樣的。

答案:錯(cuò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是構(gòu)建新系統(tǒng)的邏輯模型。（）

答案:錯(cuò)管理信息系統(tǒng)不是一個(gè)社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)。（）

答案:錯(cuò)ERD

是顯示在結(jié)構(gòu)化分析中產(chǎn)生的系統(tǒng)的輸入、處理、存儲(chǔ)和輸出的圖形模型。

答案:錯(cuò)描述更復(fù)雜的決策處理邏輯用結(jié)構(gòu)化英語比決策樹或更好。（）

答案:錯(cuò)應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)庫和用戶界面的設(shè)計(jì)沒有關(guān)聯(lián)。（）

答案:錯(cuò)對(duì)用戶而言，界面就是系統(tǒng)。（）

答案:對(duì)不是在結(jié)構(gòu)化編程中通常所用的三種結(jié)構(gòu)是

答案:機(jī)制?為實(shí)現(xiàn)多對(duì)多的關(guān)聯(lián)關(guān)系，通常需要引入（）。

答案:關(guān)聯(lián)表事件表?不屬于處理描述

答案:對(duì)屬于面向?qū)ο蠓椒ǖ哪Ｐ?/p>

答案:活動(dòng)圖，用例圖，用例描述?結(jié)構(gòu)圖不屬于面向?qū)ο蠓椒ǖ哪Ｐ?/p>

答案:是（）與結(jié)構(gòu)化編程類似地語句，它描述了模塊的邏輯。。

答案:偽碼活動(dòng)圖是一種工作流圖，用來描述用戶的活動(dòng)以及這些活動(dòng)的順序。

答案:對(duì)外部實(shí)體是在系統(tǒng)邊界之外的個(gè)人或組織，它提供數(shù)據(jù)輸入或接受數(shù)據(jù)輸出。

答案:對(duì)?數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫中的域?qū)ο笸ǔＪ牵ǎ?/p>

答案:實(shí)體類系統(tǒng)安裝的方法主要有（）。

答案:并行安裝###階段安裝###直接安裝?IPO開發(fā)順序的主要優(yōu)點(diǎn)是簡化了測(cè)試。（）

答案:對(duì)不屬于驅(qū)動(dòng)程序能實(shí)現(xiàn)的功能是（）。

答案:接收被測(cè)試模塊的返回參數(shù)，并打印或顯示它們自頂向下的開發(fā)方法是指先實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)圖中的下層模塊的開發(fā)順序。（）

答案:錯(cuò)?不是系統(tǒng)維護(hù)的類型主要有（）。

答案:硬件的維護(hù)###應(yīng)用程序的維護(hù)###數(shù)據(jù)文件的維護(hù)提供簡單的錯(cuò)誤處理機(jī)制是界面設(shè)計(jì)的重要規(guī)則。（）

答案:對(duì)?不屬于輸出設(shè)計(jì)的任務(wù)是（）。

答案:確定將要用做輸入的設(shè)備和機(jī)制?在將類映射為關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的表時(shí)，不需要對(duì)類之間的繼承關(guān)系進(jìn)行處理。（）

答案:錯(cuò)可用性是指學(xué)習(xí)和使用一個(gè)系統(tǒng)的容易程度。（）

答案:對(duì)系統(tǒng)安裝的方法主要有

答案:直接安裝

并行安裝

階段安裝在數(shù)據(jù)庫中的?數(shù)據(jù)存儲(chǔ)其中域?qū)ο笸ǔＪ牵ǎ?/p>

答案:實(shí)體類設(shè)計(jì)階段涉及較多技術(shù)問題，所以它要求需要多的用戶參與。

答案:錯(cuò)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫中的域?qū)ο笸ǔＪ菙?shù)據(jù)類

答案:錯(cuò)?為實(shí)現(xiàn)多對(duì)多的關(guān)聯(lián)關(guān)系，通常需要引入聯(lián)系表

答案:錯(cuò)?屬于描述模塊內(nèi)部邏輯的方法是（）。

答案:結(jié)構(gòu)化英語、程序流程圖、偽碼（）描述了模塊的邏輯。

答案:偽碼一個(gè)用例只可以用一個(gè)場(chǎng)景。

答案:錯(cuò)數(shù)據(jù)流圖是傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法設(shè)計(jì)階段的重要成果。（）

答案:錯(cuò)結(jié)構(gòu)圖是一種用以顯示對(duì)象在各階段中的生命和轉(zhuǎn)換的情況的圖。

答案:錯(cuò)?系統(tǒng)設(shè)計(jì)通常是總體設(shè)計(jì)的階段。（）

答案:錯(cuò)處理是在系統(tǒng)邊界之外的個(gè)人或組織，它提供數(shù)據(jù)輸入或接受數(shù)據(jù)輸出。

答案:錯(cuò)外部事件中和客戶無關(guān)的是發(fā)送訂單

答案:錯(cuò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的活動(dòng)。（）

答案:對(duì)對(duì)用戶而言，界面不是系統(tǒng)。（）

答案:錯(cuò)?不屬于面向?qū)ο蠓椒ǖ哪Ｐ褪牵ǎ?/p>

答案:結(jié)構(gòu)圖用例圖用來定義一個(gè)用例的輸入和輸出，以及在用戶和系統(tǒng)之間交互的順序。（）

答案:錯(cuò)?（）是一種用以顯示對(duì)象在各階段中的生命和轉(zhuǎn)換的情況的圖。

答案:狀態(tài)圖完全展開描述是描述用例最正式的方法。（）

答案:對(duì)?中間等級(jí)的用例描述擴(kuò)展了簡單描述，它包括了用例的內(nèi)部活動(dòng)流。（）

答案:對(duì)在信息系統(tǒng)開發(fā)中，傳統(tǒng)方法把活動(dòng)描述為由人或計(jì)算機(jī)執(zhí)行的過程。（）

答案:對(duì)數(shù)據(jù)流圖可以很好地在工作流中捕獲各種數(shù)據(jù)，也能表示控制流。（）

答案:錯(cuò)奇跡指帶有輸入數(shù)據(jù)的并不用來產(chǎn)生輸出數(shù)據(jù)的處理或數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。（）

答案:錯(cuò)?不屬于處理描述的有（）。

答案:事件表?（）是在系統(tǒng)邊界之外的個(gè)人或組織，它提供數(shù)據(jù)輸入或接受數(shù)據(jù)輸出。。

答案:外部實(shí)體模型的三種類型通常包括數(shù)學(xué)模型、描述模型和圖形模型。（）

答案:對(duì)事件表是用來記錄有關(guān)信息系統(tǒng)需求關(guān)鍵信息的比較方便的方法。（）

答案:對(duì)?不屬于系統(tǒng)分析員在開發(fā)信息系統(tǒng)時(shí)所使用的模型（）。

答案:實(shí)物模型?下列外部事件中和客戶無關(guān)的是（）。

答案:按訂單發(fā)貨結(jié)構(gòu)圖是系統(tǒng)分析員在分析階段所建立的模型。（）

答案:錯(cuò)功能需求和非功能需求之間沒有差異。（）

答案:錯(cuò)?（）是一種工作流圖，用來描述用戶的活動(dòng)以及這些活動(dòng)的順序。

答案:活動(dòng)圖?下面屬于信息收集技術(shù)的是（）。

答案:復(fù)查現(xiàn)有文檔需求模型(或模型的集合)是一種邏輯模型，邏輯模型能夠很詳細(xì)地展示系統(tǒng)需要完成哪些功能，而不依賴任何技術(shù)。（）

答案:對(duì)分析員建立的需求模型不能作為以后開發(fā)小組在維護(hù)和升級(jí)系統(tǒng)時(shí)的文檔。（）

答案:錯(cuò)用例視圖是從用戶角度來描述系統(tǒng)所應(yīng)具有的功能，而且它是UML的核心視圖。（）

答案:對(duì)對(duì)象是類的實(shí)例化，類是對(duì)象更高層次的抽象。（）

答案:對(duì)從協(xié)作圖和順序圖是同構(gòu)的，二者在某種情況下可以相互轉(zhuǎn)換。（）

答案:對(duì)從動(dòng)靜視角而言，用例圖是靜態(tài)圖。（）

答案:錯(cuò)UML是一個(gè)可視化建模語言。（）

答案:對(duì)（）是顯示在結(jié)構(gòu)化分析中產(chǎn)生的系統(tǒng)的輸入、處理、存儲(chǔ)和輸出的圖形模型。

答案:DFD信息系統(tǒng)開發(fā)的結(jié)構(gòu)化方法是將系統(tǒng)開發(fā)劃分為若干階段，而經(jīng)驗(yàn)說明在各階段中，可能產(chǎn)生錯(cuò)誤最大的隱患是來自（）。

答案:需求分析模型是幫助分析員完成系統(tǒng)開發(fā)活動(dòng)或任務(wù)的一組方法。（）

答案:錯(cuò)（）是包含階段和活動(dòng)的項(xiàng)目管理框架。

答案:SDLC實(shí)體-聯(lián)