人教部編版九年級物理上冊期末考試題【含答案】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教部編版九年級物理上冊期末考試題【含答案】(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每題2分，共30分）1、如圖是穿行在餐廳的機器人端著托盤送餐的情景．若認為機器人是靜止的，則選擇的參照物是（）A．地面 B．托盤 C．餐桌 D．墻壁2、如圖所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重G＝1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N3、圖甲中用力F1水平拉著重為G的物體在水平路面上勻速移動s的距離。圖乙中用動滑輪拉著它也在同一路面上勻速移動s的距離，水平拉力為F2。使用動滑輪的過程中（）A．總功為W總=F2s B．有用功為W有=GsC．機械效率為 D．額外功為W額=2F2s﹣F1s4、一刻度均勻但示數(shù)不準確的溫度計，用它測標準氣壓下冰水混合物的溫度時為5℃，測沸水的溫度時為95℃，若用它來測得室內(nèi)溫度為32℃，則室內(nèi)的實際溫度約為（）A．35℃ B．30℃ C．33℃ D．37℃5、如圖所示容器水中有一個空氣泡，則其對水平射入其中的光線有何作用：（）A．會聚作用 B．發(fā)散作用C．既不會聚也不發(fā)散 D．無法判斷6、如圖甲所示，閉合開關，兩燈泡均正常發(fā)光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，通過燈泡L1和L2的電流分別為（）A．1.2A，1.2A B．0.3A，0.3A C．1.2A，0.3A D．1.5A，0.3A7、圖是同一彈簧兩次受力的情景．通過此實驗可以探究力的作用效果與力的（）A．大小有關 B．作用點有關C．方向有關 D．大小、方向、作用點都有關8、“足球進校園”活動的開展，使同學們越來越喜歡足球運動，下列現(xiàn)象不屬于力改變物體運動狀態(tài)的是（）A．足球在空中沿弧線飛行 B．足球在草地上越滾越慢C．被踩在腳下的足球變扁 D．守門員抱住飛來的足球9、如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（）A．手對彈簧的拉力B．彈簧對手的拉力C．墻對彈簧的拉力D．以上說法都不正確10、兩個物體分別掛在彈簧測力計上，將它們同時浸沒到水中，發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計的示數(shù)不為零，但減小值相同．由此可以判斷（）兩個物體一定處在液體中相同深度B．兩物體所受的浮力相同C．在水中時，彈簧測力計示數(shù)是相同的D．在空氣中，彈簧測力計示數(shù)是相同的11、下列物品中，在通常情況下都是絕緣體的是（）A．玻璃棒、橡膠棒 B．鉛筆芯、硬幣C．金屬勺、塑料尺 D．陶瓷碗、鹽水12、A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示。由此可以判斷（）A．小球A帶正電 B．小球B帶正電C．小球B可能不帶電 D．小球A可能不帶電13、水平桌面上兩個底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體．將兩個完全相同的小球M、N分別放入兩個容器中，靜止時兩球狀態(tài)如圖所示，兩容器內(nèi)液面相平．下列分析正確的是（）A．兩小球所受浮力FM<FNB．兩種液體的密度ρ甲<ρ乙C．兩種液體對容器底部的壓強p甲=p乙D．兩種液體對容器底部的壓力F甲>F乙14、如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上．杯子重1N，高9cm，底面積30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg．下列選項中正確的是（）A．水對杯底的壓強為900Pa B．水對杯底的壓力為2NC．水杯對桌面的壓強為1000Pa D．水杯對桌面的壓力為2.8N15、我國是嚴重缺水的國家．水資源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國家之一．了解地球的水循環(huán)知識，提高節(jié)水意識，培養(yǎng)良好的用水習慣，是我們每個公民的義務和責任．關于地球的水循環(huán)，下列說法正確的是（）A．海水吸熱，汽化成水蒸氣B．水蒸氣與冷空氣接觸，熔化成水滴C．小水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰珠D．小冰珠在降落過程，液化成雨水二、填空題（每題2分，共10分）1、炎熱的夏天，小瑩從冰箱拿出一支冰淇淋，剝?nèi)グb紙，冰淇淋冒“白氣”，這是一種______現(xiàn)象（填寫物態(tài)變化名稱）；吃冰淇淋覺得涼爽，是因為冰淇淋熔化時要______熱量?2、如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為______N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2＝______N。3、水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示．水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關系分別是：F甲_____F乙；p甲_____p乙．（都選填“＞”、“＜”或“＝”）4、小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣______（填物態(tài)變化的名稱）形成的，這個過程中水蒸氣______（填“吸收”或“放出”）熱量．當他拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因為發(fā)生了______（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象．5、“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事．從物理學角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的__________，又沒有阻止聲音的______________．三、作圖題（每題5分，共10分）1、用滑輪組提升重物，畫出最省力的繞繩方法．2、如圖，為某透鏡成像的一種情況，其中AB是物體，MN是AB的像，試在圖上的適當位置畫上合適的透鏡，并大致標出其焦點的位置．四、實驗探究題（每題15分，共30分）1、在探究質(zhì)量與體積的關系時，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是__________．（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．①分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值_____（選填“相同”或“不同），物理學中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度為______kg/m3．②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為_____g，若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應為_____g．2、菜同學為了探究“平面鏡成像時，像與物到平面鏡的距離的關系”，所用的實驗器材有：單面鍍膜的玻璃板、支架、兩個相同的跳棋、白紙和刻度尺．實驗裝置如圖（甲）所示．（1）在白紙上畫一條直線，將玻璃板豎直立在白紙上，使玻璃板_____那一面的下邊線與直線重合（選填“有膜”或“無膜”）．（2）用鍍膜玻璃板和跳棋做實驗，實驗環(huán)境有：①幾乎無光的實驗室，②有陽光的實驗窒，在_____中進行實驗效果好（選填“①”或“②”）．（3）在同樣的實驗環(huán)境下，用鍍膜玻璃板實驗比用普通玻璃板實驗成像更清楚，主要原因是：_____．（4）在白紙上沿跳棋A和B的邊緣畫圓，測出物距u和像距v的值如下表：實驗次數(shù)123物距u/cm3.395.116.39像距v/cm5.226.51①如圖（乙）所示，第1次實驗測量的物距是A的右端到直線的距離，則像距v1＝_____cm．②該同學發(fā)現(xiàn)三次實驗的像距都比物距略大一些，原因是：_____（只有一個正確選項，將正確選項的字母填在橫線上）A．刻度尺測量像距時存在誤差B．玻璃板有一定厚度C．物和像的標記點不對應D．玻璃板沒有豎直放置五、計算題（每題10分，共20分）1、用彈簧測力計懸掛一實心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：（1）物塊受到的重力；（2）物塊完全浸沒在水中受到的浮力；（3）物塊的密度。2、在綜合實踐活動中，小明設計了一種電熱飲水機電路，如圖甲所示，R1和R2均為電熱絲，S2是自動控制開關，可實現(xiàn)“低擋”、“高擋”之間的轉(zhuǎn)換，飲水機工作時功率隨時間的關系圖像如圖乙所示。求：(1)30min內(nèi)電路消耗的總電能；(2)飲水機工作時，通過電阻R1的電流；(3)電阻R2的阻值。

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、B2、D3、D4、B5、B6、C7、C8、C9、B10、B11、A12、D13、D14、C15、A二、填空題（每題2分，共10分）1、液化吸收2、0123、=>4、凝華放出凝固5、產(chǎn)生傳播三、作圖