個人實習鑒定3篇

第第頁個人實習鑒定優(yōu)秀3篇實習鑒定要證明本身所取得的成績，簡單介紹一下本身的履歷，就讀的學校，主修和選修的科目。特別優(yōu)秀的科目可以列出該科的考試成績。下面是整理的個人實習鑒定優(yōu)秀3篇，希望能夠予以您一些參考與幫忙。實習鑒定書篇一在____實習的一個多月里，我的確學習到了很多東西，透過實習，學到了很多學問，更緊要的是有了較快把握一種新事物的潛力。思想轉成熟了很多，最緊要的一點就是課本學問與實踐相結合，在學校學的東西只有到社會上應用才能理解的更深、更透。（1）實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使本身所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。每一天都不絕有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不絕從生活中，實踐中學其他學問，不絕地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出本身的一份氣力，在今后我要參加更多的社會實踐，磨練本身的同時讓本身認得得更多，使本身未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認得社會。而是要深入地探究，為本身的將來打好基礎，在學校學會更多的書面專業(yè)學問，在實踐中好好利用學問進行運作。（2）課本學問、理論學問的基礎必需要打牢。是的，課本上學的學問都是最基本的學問，不管現(xiàn)實情形怎樣變動，捉住了最基本的就能夠以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的學問用不上，顯現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本學問作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實習，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就譬如何與同事們相處，信任人際關系是現(xiàn)今不少大同學剛踏出社會碰到的一大難題，于是在實習時我便有意察看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而本身也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊閑談不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，而且能夠學到不少工作以外的事情，盡管很多情形我們不必需碰到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實習的目的了。（3）“在大學里學的不是學問，而是一種叫做自學的潛力”。這次實習后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論學問用到的很少很少。在這次政府部門實習中我把握了很多東西，最緊要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手漸漸琢磨，不絕學習不絕積累。碰到不懂的地方，本身先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被社會所淘汰。實習對我的成長有著很大的幫忙，作為立刻要走出大學學校的大同學，更多需要的不是書本的學問，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些大同學走出大學的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。了解了社會到底是怎樣樣的；明白了該怎樣樣與社會上的人交往；更緊要的，作為行政管理專業(yè)的我們，明白了政府部門是怎樣運轉的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的基礎。實習自我鑒定篇二在眼科門診一個多月的實習，我見到了各種眼科疾玻如：角膜并白內(nèi)障、青光眼、眼底并視網(wǎng)膜脫離、眼外傷、眼部矯形、眼腫瘤、斜視屈光不正等病例。見識到視電生理為眼外傷病人檢查的一切程序。了解了視電生理是應用30h紅閃亮光erg、暗適應erg和視覺誘發(fā)電位對不同程序的眼外傷病例進行聯(lián)合檢測，以全面評估眼球挫傷后視網(wǎng)膜、視神經(jīng)及黃斑區(qū)視網(wǎng)膜的功能損傷程度，來進一步診斷病情的嚴重性。在各位老師的引導下能正確的應對各種疾病的分類，能正確的幫病人測視力、測眼壓、點眼藥水。了解了青光眼病人不能散瞳。教會我身為一名護士所不容忽視的問題，懂得了護士為人處事的原則，這些都是書本上所學不來的。通過實習我知道了救死扶傷的真正含義，希望在下一個科室實習中能夠得到進一步的提高，使我能夠得到磨練。感謝門診老師對我實習的幫忙，感謝門診領導的關懷為期7個星期的教育實習就快要結束了，而就在此刻我發(fā)覺本身已經(jīng)愛上了這所學校，愛上了我的同學、我的引導老師高老師，第一次品味到了作為一位實習生即將離開本身老師和同學的那份依依不舍。初為人師，對我而言，難的不是膽識，不是去克服緊張，由于我在讀高中的時候就幫老師上過一些習題課，那時候他們稱我為“毛老師”，而且我還有既是同學又是同學的同學。四年之后，我又聽到了“毛老師”這個稱號，這一次我感覺它是如此的真實。6月份門診實習小結6月份的實習很快就告一段落了，時間過的特別快，我竟有些心虛，覺得本身還是做的不夠好。雖然帶教老師對我有蠻高的評價，但是我覺得我本身應當還要比目前做的更好的。其中我總結了一些原因。1、有些時候會帶情緒上班，每當被患者家屬責備之后，我就一成天都悶悶不樂，自然工作起來就特別不順心。一直都不能換狀態(tài)，這讓我特別掛念；2、由于有些臨床學問和書本上學的是一點都不相同的，兩者之間的聯(lián)系我沒有抓透，關鍵時刻還是會弄混；做的比較好的方面也有一些，我覺得可以拿出來給大家借鑒一下。1、不懂就問，懂也要虛心接受老師教的新學問，而且能夠和書本學問相聯(lián)系起來，能夠做到快捷慣用。2、做事要勤，不能老師讓你做什么才拖拖拉拉做完，要眼勤手快，而且要少說多做，上班的時候不能做太多私事，譬如可以不接的電話盡量不在工作的時候接聽。3、睡眠要有保證，假如今日晚上上夜班，那么日間休息的時間最好能睡上一覺，上班的時候才能精神抖擻，發(fā)揮最佳狀態(tài)。4、不遲到不早退，一般情況不請假。5、打不還手，罵不還口。6、定時做筆記。整理筆記。結束了我在門診的實習時間，但是結束不了我在門診的學習時間。有空我還是會去門診的注射大廳去‘游蕩，我和帶教老師已經(jīng)說好了，只要輪到她注射的時候，我就可以去幫忙，我信任熟能生巧，我確定會把打針這一課學好。學海無涯。呵呵，大家一起加油！實習生單位實習鑒定書篇三在河南大學附屬南石醫(yī)院將近一年的實習，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是終歸我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開了帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)過會讓我們牢記一生。在此，我就我這一年來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發(fā)覺一些優(yōu)點和缺點，為我以后的學習和工作加添閱歷。無論在哪一科室，我各處發(fā)揮模范帶頭作用，擅長團堅固結實習同學，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。常常得到老師的稱贊，病人的激勵，同學的稱贊。我時刻堅持“以人為本”的服務理念，病人的苦痛就是我的苦痛，病人的充足就是我的最高宗旨和目標，做到一切為了病人。為了病人的一切，在我們的細心治療下，一批又一批的病人很快康復出了院，這個時刻是我最快樂最幸福的時刻，這是我們努力的結果，同時也是對我人生價值的確定。臨床的實習是我對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培育和磨練，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很緊要。我倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的磨練和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于本身在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最后目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的磨練機會，同時還不絕豐富臨床理論學問，積極自動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。碰到老師沒空解答時，我會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論學問與臨床的結合。依照學校和醫(yī)院的要求我們積極自動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培育了我們書寫、組織、表達等各方面的本領。在醫(yī)院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，全部操作都嚴格遵奉并服從無菌原則。我在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的引導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行防備、診斷和處理。比較嫻熟的把握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培