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文檔簡介
PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數人教版九年級化學上冊期末試卷及答案下載(時間:60分鐘分數:100分)班級:姓名:分數:一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、今年,“中國水周”的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設幸福河湖”。下列關于愛護水資源的說法正確的是()A.地球上的總水儲量很少,所以要節(jié)約用水B.為了節(jié)約用水,提倡直接用工業(yè)廢水灌溉農田C.生活污水應逐步實現(xiàn)集中處理和排放D.為了防止水體污染,禁止使用化肥和農藥2、為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂,可將粗鹽溶于水,然后進行下列五項操作①過濾;②加過量NaOH溶液;③加適量鹽酸;④加過量Na2CO3溶液;⑤加過量BaCl2溶液.下列操作順序中最合適的是()A.②④⑤①③ B.⑤④②③① C.⑤②④③① D.②⑤④①③3、下列四組溶液,只用紫色石蕊溶液就能鑒別的一組是()A.NaOHKOHHCl B.NaClNaOHHClC.H2SO4HClNaOH D.NaClNa2CO3Na2SO44、如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是()A.圖中單質的化學式為N2B.生成物不屬于空氣質量標準監(jiān)控對象C.該反應屬于置換反應D.生成單質與化合物的質量比為7:225、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B.磷在空氣中燃燒產生大量白煙C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵6、一定質量的某化合物完全燃燒,需要3.2g氧氣,生成4.4g二氧化碳和1.8g水。下列判斷錯誤的是()A.該化合物的質量為3.0gB.該化合物一定含有碳、氫、氧三種元素C.該化合物中碳、氫、氧的原子個數比為2:4:1D.該化合物中碳元素的質量分數是40%7、空氣中含量最多且化學性質不活潑的氣體是()A.O2 B.CO2 C.N2 D.Ne8、鎳在元素周期表中的信息如下圖所示,下列有關鎳元素的說法不正確的是()A.原子序數是28 B.屬于金屬元素C.原子中的質子數是28 D.相對原子質量為58.69g9、下圖表示某化學反應的微觀示意圖,依據圖分析判斷,下列說法正確的是()A.甲物質由5個原子構成B.化學變化的后硅元素的化合價不變C.參加反應的乙的質量和生成的丁中氫元素的質量相等D.參加反應的甲、乙兩種物質的分子個數比為l:110、如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法不正確的是()A.氧氣含量越多硫燃燒越劇烈B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害氣體D.硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同11、水是生命之源,下列關于水的說法正確的是()A.工業(yè)廢水需要處理達標后才能排放B.明礬可以使硬水轉化為軟水C.蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是物理變化D.蒸餾水、自來水都是純凈物12、下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是()A.可用于改良酸性土壤B.易溶于水,溶解時放出大量的熱C.能去除油污,可作爐具清潔劑D.對皮膚有強烈的腐蝕作用13、下列化學用語表示正確的是()A.兩個氫分子:2HB.三個氮原子:3NC.一個鎂離子:Mg+2D.氧化鈉中氧元素的化合價:14、要將一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液,小明選擇了如下方法,其中可行的是()①加入CaO②加入Ca(OH)2③升高溫度④降低溫度A.②③ B.②④ C.①②③ D.①②④15、認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是()A.只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒B.工廠鍋爐用煤加工成粉末狀,可使煤燃燒更劇烈、更充分C.室內起火,應該迅速打開所有門窗通風D.水能滅火,主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點16、將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中,只有b溶解并產生氣泡;把a和c分別放入硫酸銅溶液中,在a表面有銅析出,c沒有變化。則a、b、c的金屬活動性順序是()A.c>b>aB.b>a>cC.a>c>bD.b>c>a17、在已平衡的天平兩邊分別放一個等質量的燒杯,燒杯中裝有等質量、等質量分數的足量稀鹽酸,在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵,在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物,充分反應后天平仍然保持平衡,則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質量比為()A.36:19 B.12:43 C.24:31 D.13:4218、四種物質在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示.則有關說法中不正確的()A.丁一定是化合物B.乙可能是這個反應的催化劑C.生成的甲、丙兩物質的質量比為8:1D.參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和19、化學小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示實驗方案。下列說法不正確的是()A.由實驗甲可知金屬活動性:Al>CuB.由實驗乙可知金屬活動性:Cu>AgC.由實驗甲、乙、丙可知金屬活動性:Al>Cu>AgD.實驗甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實驗探究20、下列物質分別加入適量水中,充分攪拌,能夠得到溶液的是()A.蔗糖 B.花生油 C.面粉 D.冰塊二、填空題(共3小題,共12分)1、選擇下列物質填空(填序號):①二氧化碳②氮氣③稀有氣體④氧氣(1)可用于填充霓虹燈的是______;(2)可用于氣割、氣焊的是_______;(3)可用于制作滅火器的是______;(4)可用于磁懸浮列車的是_______。2、化學與人類生活息息相關。請回答下列問題。(1)化石燃料燃燒產生大量CO2,加劇了大氣層的______________效應。(2)油鍋起火可蓋上鍋蓋使火熄滅,其滅火原理是_______________。(3)大米中含有的糖類物質主要是_____________(填名稱)。(4)兒童患佝僂病、骨骼疏松是因為缺少_____________元素。(5)用鐵制作炊具是利用其良好的延展性和___________性。3、運用相關化學知識填空。(1)凈化水的操作方法有:①沉降,②過濾,③清毒殺菌,④蒸餾等,其中凈化程度最高的是_____(選填序號)。凈水器中經常使用活性炭,主要利用活性炭的______性。(2)在電解水的實驗中,生成氫氣和氧氣的體積比約為______。(3)10mL水和10mL酒精充分混合后總體和小于20mL的主要原因是___(選填序號)。①分子的數目減少②分子在不斷運動③分子之間有間隔④分子的大小改變三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、化學是一門以實驗為基礎的科學。根據下列圖示回答問題。
①儀器a的名稱是_________。②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為_______。所選用的發(fā)生裝置是______(填序號)。若用E裝置收集氧氣,實驗完畢后,先將導管從水槽中移出,再熄滅酒精燈的目的是_________。③氫氣是一種清潔能源。實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置除選E外,還可以選_________。2、為了幫助同學們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術實時測定了實驗裝置圖中圖1內的壓強、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化如圖2所示。(1)X曲線表示的是_____(填“溫度”或“氧氣的濃度”)。(2)結合X、Y兩條曲線,解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是_______。(3)實驗中測得的數據如下:實驗前實驗后測量項目燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積瓶中剩余氣體的體積體積/mL80.046.4126.0根據實驗數據計算:測得的空氣中氧氣的體積分數為_____(列出計算式即可)。(4)若測得的實驗結果明顯偏小,可能的原因是①______;②________。四、計算題(共2小題,每題9分,共18分)1、為測定某CuSO4溶液中溶質的質量分數,取150gCuSO4溶液,平均分為三份,每份樣品均按如圖所示進行實驗,實驗數據見下表。請計算:實驗1實驗2實驗3樣品質量/g505050NaOH溶液質量/g204060m/g42.4544.944.9(1)50gCuSO4溶液完全反應時,所得沉淀的質量為_____g。(2)CuSO4溶液中溶質的質量分數為_____。2、欲測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質量分數,實驗室只提供一瓶未標明質量分數的稀硫酸和必要的儀器。(1)你認為能測出銅的質量分數的是___________合金。(2)取該合金的粉末26g加入該稀硫酸充分反應,所加稀硫酸與生成氣體的質量關系如圖所示。①生成氣體的質量為________g。②請計算該合金中銅的質量分數。___________.
參考答案一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、C2、D3、B4、C5、B6、C7、C8、D9、C10、D11、A12、A13、B14、C15、B16、B17、B18、C19、D20、A二、填空題(共3小題,共12分)1、③④①②2、溫室隔絕氧氣淀粉鈣導熱3、蒸餾吸附2:1③三、實驗題(共2小
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