2024年高考語(yǔ)文新高考全國(guó)Ⅰ卷模擬試卷 3套（含答案解析）

2024年高考語(yǔ)文新高考全國(guó)I卷模擬試卷1注意事項(xiàng)：1.本卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試題卷2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫(xiě)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)近些年來(lái)，國(guó)人常以湯顯祖與英國(guó)莎士比亞并稱，除二人都逝世于同一年(1616年)當(dāng)代研究昆曲的北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授陳均認(rèn)為，在明代中后期充滿湯顯祖的思想趨于“異端”,他師從于明代“天下女子有情，寧有如杜麗娘者乎!夢(mèng)其人即病，病即彌連，至手畫(huà)形容，傳于世夢(mèng)中之情，何必非真?天下豈少夢(mèng)中之人耶!必因薦枕而成親，待掛冠而為密者，皆形骸之知情之所必有邪!”第2頁(yè)共74頁(yè)其最終能由庸常的《杜麗娘記》升級(jí)為極富藝術(shù)含量的《牡丹亭二時(shí)的湯顯祖已經(jīng)49歲，藝術(shù)思想與理念都已成熟，三傷心拍遍無(wú)人會(huì)，自掐檀痕教小伶?！薄赌档ねぁ返膫鞑ィ彩且徊總髌?。因其原非昆曲，昆改本甚多，呂玉繩、馮夢(mèng)龍、熱門(mén)。文人雅士們認(rèn)真地讀《牡丹亭》,一本正(摘編自楊道《<牡丹亭>:原來(lái)“姹紫嫣紅”曲》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()D.湯顯祖師承王陽(yáng)明，謳歌愛(ài)情，有那么多的人對(duì)《牡丹亭》感興趣，與王陽(yáng)明不無(wú)2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()C.湯顯祖長(zhǎng)于文辭而短于音律，原來(lái)不是昆曲，馮夢(mèng)龍等不少劇作家都曾改編過(guò)湯顯3.下列對(duì)材料論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是()B.材料第二部分以昆曲學(xué)家陸萼庭的事例為論據(jù)，論證《牡丹亭》的創(chuàng)作成功給我們哪些啟示?請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)文嫂生活在大學(xué)環(huán)境里，她不知道大學(xué)是什么,卻肉，切成大小相等的塊，借了文嫂鼎罐(他用過(guò)鼎罐、洗都不洗還給人家了),在學(xué)校茶爐她知道這種潑辣做法在大學(xué)里不合適，只是一個(gè)人叨叨：“我口乃(的)雞呢?我口乃雞呢?……”我口乃事殼雞呀!我口乃黑母雞，我口乃蘆花雞呀!……”“我寡婦失業(yè)幾十年哪，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀!……”“我風(fēng)里來(lái)雨里去呀，我的命多苦，多艱難呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀!……”“你先生是要做大事，賺大錢(qián)的呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀!……”“我口乃女婿死在貴州十八盤(pán)，連尸都還沒(méi)有收呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀!……”(選自《汪曾祺經(jīng)典小說(shuō)》,有刪改)6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)D.文章結(jié)尾文嫂大哭一場(chǎng)，這哭聲是對(duì)自己不幸命運(yùn)的悲嘆，也是對(duì)自己一輩子委屈7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作家于平淡中開(kāi)掘出金昌煥在斯文外表掩藏下的虛偽與8.請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)劚疚倪\(yùn)用了哪些手法諷刺金先生這一物形象。(4分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)第8頁(yè)共74頁(yè)(3分)隰朋A可B其C為人也D堅(jiān)中E而廉F外G少欲H而多信。B.桓公想殺掉曹沫，管仲認(rèn)為殺人一事雖可速?zèng)Q，但會(huì)因此失去援手，不可取。C.桓公請(qǐng)管仲推薦治國(guó)人選，管仲推薦隰朋，認(rèn)13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)魯將盟，曹沫以匕首劫桓公于壇上，曰：“反魯之侵地?！?2)雖然，臣聞之，知臣莫若君，知子莫若父。14.齊桓公為何得天下?又為何滅亡?請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括。(3分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)鷓鴣15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)B.頷聯(lián)既寫(xiě)聲又寫(xiě)形，形象地寫(xiě)出了眼前鷓鴣鳥(niǎo)哀鳴于孤竹廟前和飛翔于汨羅祠畔的16.本詩(shī)是如何抒情的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行賞析。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)一切令人①,內(nèi)心的煩悶消失殆盡。竹子可以用來(lái)制作各種竹器。說(shuō)到制作竹器，那可是卿大伯的③18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(4分)19.下列句子中的“就”與文中加點(diǎn)的“就”,意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)北方平原上的槐樹(shù)分為兩種，一種叫“刺槐”,A,我們吃的槐花來(lái)自刺槐，它瑟的槐花，都是國(guó)槐的槐花?；钡难孔兤贩N。C,指在植物莖枝萌芽階段，芽的分生組織體細(xì)胞發(fā)生了突變。龍爪槐無(wú)法由龍爪槐的種子繁殖，只能嫁接繁殖，且“游龍”,因而也不知這枝“游龍”的龍爪在下一刻會(huì)彎曲著伸向哪里。20.“山衣重疊六銖輕，淡拂槐花染不成?！边@兩句古詩(shī)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖?)21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文處不超過(guò)10個(gè)字。(6分)22.文中最后一段有兩句表述不當(dāng)，請(qǐng)指密。不得改變?cè)狻?4分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)這個(gè)故事引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。人信息；不少于800字注意事項(xiàng)：1.本卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試題卷2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫(xiě)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)近些年來(lái)，國(guó)人常以湯顯祖與英國(guó)莎士比亞并稱，除二人都逝世于同一年(1616年)沈德符《顧曲雜言》中，有此一說(shuō)：“湯義仍(湯顯祖)《牡丹亭》一出，家傳戶誦，幾令位，即上續(xù)《西廂記》,下接《紅樓夢(mèng)》之文學(xué)經(jīng)典譜系。二則證實(shí)了《牡丹當(dāng)代研究昆曲的北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授陳均認(rèn)為，在明代中后期充滿爭(zhēng)辯的語(yǔ)境里，湯顯祖的思想趨于“異端”,他師從于明代“天下女子有情，寧有如杜麗娘者乎!夢(mèng)其人即病，病即彌連，至手畫(huà)形容，傳于世夢(mèng)中之情，何必非真?天下豈少夢(mèng)中之人耶!必因薦枕而成親，待掛冠而為密者，皆形骸之“嗟夫，人世之事，非人世所可盡。自非通人，恒以理相格耳。第云理之所必?zé)o，安知情之所必有邪!”試卷第12頁(yè)，共20頁(yè)二時(shí)的湯顯祖已經(jīng)49歲，藝術(shù)思想與理念都已成熟，三傷心拍遍無(wú)人會(huì)，自掐檀痕教小伶。”《牡丹亭》的傳播，也是一部傳奇。因其原非昆曲，昆改本甚多，呂玉繩、馮夢(mèng)龍、熱門(mén)。文人雅士們認(rèn)真地讀《牡丹亭》,一本正1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()D.湯顯祖師承王陽(yáng)明，謳歌愛(ài)情，有那么多的人對(duì)《牡丹亭》感興趣，與王陽(yáng)明不無(wú)2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()3.下列對(duì)材料論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是()試卷第14頁(yè)，共20頁(yè)第15頁(yè)共74頁(yè)B.材料第二部分以昆曲學(xué)家陸萼庭的事例為論據(jù)，論證《牡丹亭》的創(chuàng)作成功給我們哪些啟示?請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。2.5.①偉大作品的創(chuàng)作者要有站在時(shí)代前沿的偉大精神【解析】1.本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。國(guó)莎士比亞并稱，除二人都逝世于同一年(1616年)以外，最主要的原因是受湯顯祖《牡丹故選A。故選B。試卷第16頁(yè)，共20頁(yè)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)雞毛文嫂生活在大學(xué)環(huán)境里，她不知道大學(xué)是什么,卻肉，切成大小相等的塊，借了文嫂鼎罐(他用過(guò)鼎罐、洗都不洗還給人家了),在學(xué)校茶爐她知道這種潑辣做法在大學(xué)里不合適，只是一個(gè)人叨叨：“我口乃(的)雞呢?我口乃雞呢?……”試卷第18頁(yè)，共20頁(yè)我口乃事殼雞呀!我口乃黑母雞，我口乃蘆花雞呀!……”“我寡婦失業(yè)幾十年哪，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀!……”“我風(fēng)里來(lái)雨里去呀，我的命多苦，多艱難呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀!……”“你先生是要做大事，賺大錢(qián)的呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀!……”“我口乃女婿死在貴州十八盤(pán)，連尸都還沒(méi)有收呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀!……”(選自《汪曾祺經(jīng)典小說(shuō)》,有刪改)6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)D.文章結(jié)尾文嫂大哭一場(chǎng)，這哭聲是對(duì)自己不幸命運(yùn)的悲嘆，也是對(duì)自己一輩子委屈7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作家于平淡中開(kāi)掘出金昌煥在斯文外表掩藏下的虛偽與鄙俗，對(duì)五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)被神8.請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)劚疚倪\(yùn)用了哪些手法諷刺金先生這一物形象。(4分)8.①對(duì)比襯托。如將文嫂和金先生對(duì)比，深刻批判金先生所代表的少數(shù)缺少良知的文化人【解析】6.本題考查學(xué)生理解小說(shuō)內(nèi)容的能力。試卷第20頁(yè)，共20頁(yè)棄的),靠自己縫補(bǔ)拆洗養(yǎng)雞糊口。在與文嫂的對(duì)比之中，反襯出金先生人性中一種喪失人夜班，這傷神，需要補(bǔ)一補(bǔ)，就如期買(mǎi)了肉，切成大小相等的鼎罐，洗都不洗就還給人家了),在學(xué)校茶爐上燉熱，密封在一個(gè)有蓋的瓷壇里。每夜用完9.本題考查學(xué)生理解文章思想內(nèi)容、作者情感態(tài)度以及對(duì)文本把兩間草房拆了，就近給她蓋一間，質(zhì)料比原來(lái)的好。她同意了，只要求再給她蓋個(gè)雞窩”婆罵雞那樣坐在門(mén)口罵——她知道這種潑辣做法在一個(gè)大學(xué)里很不賺大錢(qián)的呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀!……”,雖然此時(shí)已經(jīng)知道是金先生偷吃了，但也沒(méi)應(yīng)養(yǎng)她一輩子。文嫂胖了”,女婿孝順，經(jīng)常帶回外地特產(chǎn)，還答應(yīng)然后她就替他們把宿舍打掃一下”,即便女婿遭遇車(chē)禍，還得活下李，總有一些帶不了的破舊衣物，叫來(lái)文嫂，隨她挑揀”,許多青二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)窮，祿賢能，齊人皆說(shuō)。二年，伐滅郯，郯子奔莒。試卷第22頁(yè)，共20頁(yè)第23頁(yè)共74頁(yè)(3分)隰朋A可B其C為人也D堅(jiān)中E而廉F外G少欲H而多信。A.桓公之所以要討伐郯國(guó)，是因?yàn)楫?dāng)初桓公逃亡時(shí)路過(guò)郯國(guó)B.桓公想殺掉曹沫，管仲認(rèn)為殺人一事雖可速C.桓公請(qǐng)管仲推薦治國(guó)人選，管仲推薦隰朋13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)魯將盟，曹沫以匕首劫桓公于壇上，曰：“反魯之侵地?！?2)雖然，臣聞之，知臣莫若君，知子莫若父。14.齊桓公為何得天下?又為何滅亡?請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括。(3分)【答案】13.(1)魯國(guó)即將(與齊國(guó))簽訂盟約時(shí)，曹沫拿著匕首在祭臺(tái)上將齊桓公劫持，說(shuō)：“歸還魯國(guó)被侵占的土地?！?2)雖然這樣，我聽(tīng)說(shuō)，沒(méi)有比君主更了解臣子的，沒(méi)有比父親更了解兒子的?！窘馕觥?0.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。故選C。試卷第24頁(yè)，共20頁(yè)齊桓公已經(jīng)得到了管仲，(管仲)與鮑叔牙、隰(xí)朋、高候(xī)整頓齊國(guó)戰(zhàn)敗所失去的土地統(tǒng)統(tǒng)歸還給魯國(guó)。各國(guó)諸(節(jié)選自《史記·齊太公世家》)下所殺，從而喪失了好名聲，被天下人譏笑，為什么?是不聽(tīng)從管仲忠告的過(guò)錯(cuò)。所以說(shuō)：(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)B.頷聯(lián)既寫(xiě)聲又寫(xiě)形，形象地寫(xiě)出了眼前鷓鴣鳥(niǎo)哀鳴于試卷第26頁(yè)，共20頁(yè)16.本詩(shī)是如何抒情的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行賞析。(6分)【答案】【解析】15.本題考查學(xué)生理解和賞析詩(shī)歌思想內(nèi)容及藝術(shù)手法的能力。(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)【答案】17.是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)報(bào)養(yǎng)劉之日短也春光融融風(fēng)雨戰(zhàn)士軍前半死生美人帳下猶歌舞(朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫/惟草木之零落兮，恐美人之遲暮)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題，7分)18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(4分)19.下列句子中的“就”與文中加點(diǎn)的“就”,意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)試卷第28頁(yè)，共20頁(yè)瑟的槐花，都是國(guó)槐的槐花。B_?根據(jù)詩(shī)文描寫(xiě)和歷史文獻(xiàn)的記載，古人似槐的芽變品種。C_,指在植物莖枝萌“游龍”,因而也不知這枝“游龍”的龍爪在下一刻會(huì)彎曲著伸向哪里。20.“山衣重疊六銖輕，淡拂槐花染不成?！边@兩句古詩(shī)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖?)(3分)21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文處不超過(guò)10個(gè)字。(6分)22.文中最后一段有兩句表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?4分)【答案】18.①至關(guān)重要②一敗涂地(聲譽(yù)掃地)【答案】18.①心曠神怡②垂涎欲滴③拿手好戲④耳濡目染【解析】【18題詳解】【19題詳解】文中加點(diǎn)的“就”,副詞，表示事實(shí)正是如此。故選C?！敬鸢浮?0.D21.A.另一種叫“國(guó)槐”B.國(guó)槐的槐花能吃嗎C.所謂的芽變【解析】【20題詳解】B處，結(jié)合后文“根據(jù)詩(shī)文描寫(xiě)和歷史文獻(xiàn)的記載，古人似試卷第30頁(yè)，共20頁(yè)【22題詳解】23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)這個(gè)故事引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。人信息；不少于800字。二人爭(zhēng)吵升級(jí)，甚至停止射雁前往社伯(古代二十五家為一社，社伯是一社之長(zhǎng))處請(qǐng)求評(píng)2024年高考語(yǔ)文新高考全國(guó)I卷模擬試卷21.本卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試題卷2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫(xiě)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)河文學(xué)”概念的則是倫海在1982年發(fā)表的《劉張寶璽的《大河驚夢(mèng)》(1997年)、重陽(yáng)的《運(yùn)河伊人》(1999年)、王梓夫的《漕運(yùn)碼頭》(2003年)、蔡桂林的《千古大運(yùn)河》(2007年)、陶長(zhǎng)坤的《靜靜的大運(yùn)河》(2008年)、蔣海珠的《運(yùn)河女》(2010年)、劉鳳起的《永遠(yuǎn)的大運(yùn)河》(2016年),等等。這些文學(xué)作所以在我看來(lái)，傳統(tǒng)的大運(yùn)河文學(xué)大概只能算是一種“泛大運(yùn)河文學(xué)“新大運(yùn)河文學(xué)”應(yīng)該凸顯大運(yùn)河文化品格它不能停留在“泛大運(yùn)河”的層面，而應(yīng)“新大運(yùn)河文學(xué)”表現(xiàn)的更應(yīng)該是文學(xué)的大運(yùn)河，而不A.先有運(yùn)河文化而后有了運(yùn)河文學(xué)，以運(yùn)河為題材的文學(xué)作品雖然古已D.一些以大運(yùn)河為題材的作品因只注重大運(yùn)河知識(shí)的介紹和傳播，沒(méi)有文A.材料一和材料二都談到了大運(yùn)河文學(xué)現(xiàn)象及典型作品，都論及了當(dāng)代運(yùn)河文學(xué)D.照相式地描摹大運(yùn)河是寫(xiě)不出“新大運(yùn)河文學(xué)”作品的，只有征【答案】A【解析】材料二論述了“新大運(yùn)河文學(xué)”創(chuàng)作的原則。A項(xiàng)《大運(yùn)河古詩(shī)詞三百首》收錄【答案】①畫(huà)橫線的部分運(yùn)用了舉例論證的方法，通過(guò)和說(shuō)服力。(4分。每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)產(chǎn)”,當(dāng)代運(yùn)河文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)注意哪些方面?請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)【答案】①立足運(yùn)河文化，以運(yùn)河為題材，突顯運(yùn)河的時(shí)代風(fēng)貌運(yùn)河；④挖掘出大運(yùn)河中所蘊(yùn)含的中華民族精神這一審美象征意義。(6分。每點(diǎn)2分，答(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)我注意到他并不是因?yàn)楦璩糜卸嗪谩Ｄ菚?huì)兒他舅你不能走，平時(shí)唱歌那是工作，今天要你來(lái)唱歌休閑?！泵恳粔K錢(qián)都是失去尊嚴(yán)的搞笑錢(qián)。沒(méi)辦法，那時(shí)候家里錢(qián)不夠用。”西西說(shuō)到這里說(shuō)不下去了。老盧哪兒懂經(jīng)營(yíng)?飯店有個(gè)請(qǐng)來(lái)的店長(zhǎng)撐著呢。老盧最大的興趣還是唱歌。④在自己的店里當(dāng)駐唱歌手，誰(shuí)還能剝奪他的尊嚴(yán)?6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()C.小說(shuō)講述舅舅的往事，既有第一人稱自敘，又有第三人稱轉(zhuǎn)敘，兩種敘述方式交織D.小說(shuō)把目光聚焦于舅舅這個(gè)小人物，敘述了他的追求和現(xiàn)狀，引發(fā)讀者對(duì)以舅舅為7.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，正確的一項(xiàng)是()8.文中劃波浪線的句子寫(xiě)出了人物復(fù)雜的心情，請(qǐng)【答案】6.A7.B8.①西西回憶過(guò)去艱辛的生活經(jīng)歷舅舅沿著路邊的飯店賣(mài)【解析】6.本題考查學(xué)生對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。故選A。故選B。賣(mài)笑錢(qián)”,為過(guò)去的經(jīng)歷感到心酸。他體會(huì)到舅舅曾經(jīng)的不易，不愿再飯店賣(mài)唱。除此之外他沒(méi)有別的賺外快的手段。他掙的哪兒是唱歌的舞臺(tái)——懷里抱著把吉他，悠悠地唱著歌。然而在喧鬧的餐廳里，誰(shuí)在認(rèn)真聽(tīng)呢?”,首先飯店賣(mài)唱。除此之外他沒(méi)有別的賺外快的手段。他掙的哪兒是唱歌的二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)逢亂世，功成志得，驕于富貴之佚欲而然邪?想其陂池臺(tái)榭、奇木異草與此石盛哉!今劉氏之后散為編民，尚有居溪旁者。夫物之奇者，棄沒(méi)于幽遠(yuǎn)則可惜，置之耳目則愛(ài)者不免取之而去。嗟夫!劉金者雖不強(qiáng)之以為山，然后可以脫泥沙而遠(yuǎn)斧斤。而荒江之潰，如此者幾何?不為好事者所見(jiàn)，而為樵夫野人所薪者，何可勝數(shù)?則其最幸者之中，又有不幸者焉。及其后世A荒堙B零落C至于D子孫E泯沒(méi)而無(wú)聞F況G欲H長(zhǎng)有I此石乎?11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()A.兩篇文章均借物說(shuō)理，第一篇敘述了與奇石有關(guān)的事件B.作者認(rèn)為劉金雖是武夫健卒，卻懂得珍愛(ài)欣賞世間D.材料二中作者認(rèn)為逃脫了種種不幸的命運(yùn)，在急流和泥沙之中被埋沒(méi)、經(jīng)歷水沖蟲(chóng)(1)夫物之奇者，棄沒(méi)于幽遠(yuǎn)則可惜，置之耳目則愛(ài)者不免取之而去。(2)木之生，或蘗而殤，或拱而夭；幸而至于任為棟梁，則伐。13.(1)那些出奇的事物，被丟棄在幽暗荒遠(yuǎn)之處，是很可惜的，放置在人能看到聽(tīng)到的地(2)樹(shù)木生長(zhǎng)的時(shí)候，有的剛出嫩芽就死了，有的長(zhǎng)到兩手合圍的時(shí)候枝葉茂盛；幸運(yùn)的【解析】10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。在荒涼的江邊灘頭上，能夠這樣幸運(yùn)的木頭能有多少?不被好事、喜愛(ài)被樵夫農(nóng)民當(dāng)作木柴砍伐了的，哪能夠數(shù)得過(guò)來(lái)呢?那么在這最幸運(yùn)的取走它而占為己有呢?可知，歐陽(yáng)修認(rèn)為對(duì)于名石不必取走據(jù)為得上是一時(shí)的盛事了!如今劉氏的后代散居在滁州成為一般的農(nóng)戶，還有居住在菱溪旁的。他平生的志向難道不宏偉嗎?等到他身死之后，不過(guò)是荒蕪零落，默無(wú)聞，何況那些希望永久擁有這些石頭呢?這些石頭的命運(yùn)可以作為對(duì)富貴之人的告誡。己有呢?材料二：樹(shù)木生長(zhǎng)的時(shí)候，有的剛出嫩芽就死了，有的長(zhǎng)到兩手合圍的時(shí)候枝葉茂盛；幸運(yùn)的伐了的，哪能夠數(shù)得過(guò)來(lái)呢?那么在這最幸運(yùn)的樹(shù)木中，又有不幸的了。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)草木變衰行劍外③,兵戈阻絕老江邊。[注]①這首詩(shī)是杜甫于上元元年(760年)在成都所寫(xiě)。②胡騎，指安史之亂的叛軍。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()C.尾聯(lián)寫(xiě)聽(tīng)到乘勝追擊敵人的消息，詩(shī)人盼望國(guó)家復(fù)興，自己也可還鄉(xiāng)，表達(dá)了歡快D.這首詩(shī)言近旨遠(yuǎn)，辭淺情深，蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，詩(shī)人把個(gè)人遭際和國(guó)家命運(yùn)結(jié)合起【答案】15.B16.①詩(shī)人不是抽象地言情，而是用具體生動(dòng)的形象言情，讓讀者體會(huì)【解析】15.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力。(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)【答案】(1)奉之彌繁侵之愈急(2)惟草木之零落兮恐美人之遲暮(3)示例一：我有嘉賓鼓瑟吹笙示例二：江娥啼竹素女愁李憑中國(guó)彈箜篌示例三：錦瑟無(wú)端五十弦一弦一柱思華年示例四：羌管弄晴菱歌泛夜示例五：萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛此心吾與白鷗盟示例六：鳳簫聲動(dòng)玉壺光轉(zhuǎn)(6分。每句1分，如有錯(cuò)字、別字、漏字則該句不得分；第(3)題如有其他答案，符合題目要求亦可)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)奇葩?，F(xiàn)在我們經(jīng)?？吹降?、流傳下來(lái)的一副經(jīng)典春聯(lián)“()”,其意蘊(yùn)便來(lái)自年俗19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.猛虎嘯山顯威勢(shì)，寒梅傲雪見(jiàn)精神B.天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門(mén)C.山水秀美風(fēng)光麗，虎躍龍騰日日新D.雙玉初諧琴瑟調(diào)，五花新授鳳鸞封【答案】18.①名目繁多(或種類繁多)②長(zhǎng)盛不衰(或經(jīng)久不衰)③俯拾可見(jiàn)④無(wú)所不【解析】18.本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。故選C。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，9分)處不超過(guò)10個(gè)字?！敬鸢浮?.①來(lái)分析他們的關(guān)系②就是典型的差序格局③而對(duì)《紅樓夢(mèng)》的閱讀2.差【解析】21.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。大家好!2024年高考語(yǔ)文新高考全國(guó)I卷模擬試卷31.本卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)品——花椒，古人就非常喜歡它散發(fā)出來(lái)的那種濃烈香這些香囊尺寸都比較大，長(zhǎng)度為30～50厘米，表面繡有非常精美的云紋、鳥(niǎo)紋圖案，每件了古人借香囊寄托情感的方式。而佩戴香囊的習(xí)俗也一直延續(xù)至今，成為端午節(jié)特有的節(jié)尺寸較小的一件球徑為5.85厘米，重僅87克，便于隨身攜帶；較大的一件球徑為12.8厘有著重大意義：保證香孟不傾灑的平衡裝置與現(xiàn)代陀螺儀的原理非常相似，而這種技術(shù)，歐洲直到近10世紀(jì)才發(fā)明出來(lái)。我國(guó)古人的高超智慧，讓我們不由得為之驚嘆。傳至日本，13世紀(jì)西傳，啟發(fā)埃及、敘利亞地區(qū)的工匠制出精妙的黃銅香球。在13～16世伊斯蘭藝術(shù)風(fēng)格，但造型、結(jié)構(gòu)卻與唐代的金銀香囊完全相同。C.考古學(xué)家參照法門(mén)寺地宮出土的《物帳碑》,確認(rèn)唐代的“香囊”都是鎏金銀圓球狀，唐D.13～16世紀(jì)球狀香薰流行于埃及、敘利亞一帶，從造B.拂胸輕粉絮，暖手小香囊。(白居易《江南喜逢蕭九徹蟲(chóng)辟疫。(每點(diǎn)1分，意對(duì)即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分)文明交流互鑒的見(jiàn)證。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)，意對(duì)即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分)(二)現(xiàn)代文閱讀I(本題共4小題，16分)(節(jié)選自《散文》2023年11期，有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.蠻牯子最初有地可耕，但隨著時(shí)代的發(fā)展，蠻牯于逐漸失去B.作者賦予了蠻牯子人性化的特質(zhì)，使其不僅僅是一個(gè)勞作的工具，而且是具有豐富情感C.“我”在離開(kāi)老家前拜托堂哥養(yǎng)著蠻牯子，堂哥“低頭擺弄著手里的牛絢”,可見(jiàn)他極7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.開(kāi)篇交代蠻牯子暴烈彪悍的性子，與后文蠻牯子年老后變得溫順形成對(duì)比，是為了突出C.文章最后一段含蓄蘊(yùn)藉，委婉地寫(xiě)出蠻牯子的最終結(jié)局，也給讀者留下了無(wú)限的想象空D.文章語(yǔ)言典雅而不矯揉，增添了作品審美情趣；個(gè)別方言的使用更符合人物的身份，增8.文中“蠻牯子下得湖來(lái)”一段的描寫(xiě)別有韻味，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)9.文章標(biāo)題“最后一頭耕牛”有多重意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。(6分)【解析】【6題詳解】故選C?！?題詳解】【8題詳解】作者由實(shí)際的牛、湖草、湖水等景物展開(kāi)聯(lián)想，將對(duì)景物的描寫(xiě)與“遍地是碧翠得發(fā)藍(lán)湖草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)鋪展到目力難及的地方”等長(zhǎng)句與“想喝，湖心的水流，【9題詳解】“蠻牯子瞥一眼高地上躁動(dòng)的人類，頭慢慢轉(zhuǎn)向湖心”可知，蠻牯二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)公然帶須眉以游都市，其不駭而走者，蓋幾希矣。彼陵陽(yáng)癡子，將抱連城玉向何處哭也?嗚呼!顯榮富貴，當(dāng)于蜃樓海市中求之耳!”市》①)黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)B.村里的人見(jiàn)到馬驥，仿佛看到了兇神惡煞，紛紛逃跑。經(jīng)過(guò)慢慢地接觸，馬驥了解到此D.異史氏認(rèn)為世上人人都裝出假面迎合世俗，人情世態(tài)如同鬼蛾世界一樣陰冷，美好期望14.材料二中，易宗夔分析了蒲松齡寫(xiě)作《聊齋志異》的原因，以收錄的原因，請(qǐng)對(duì)兩者分別概括。(3分)各1分，句意1分)“擯斥”各1分，句意1分)議時(shí)政的意味，于是遭到了擯棄排斥。(一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分，意對(duì)即可)好’,如果公然保持男子漢的本來(lái)面目去游連都城，而不嚇得人們四散奔逃，大概了。否則那個(gè)獻(xiàn)玉楚王的傻人卞和，又懷抱著價(jià)值連城的寶玉向什么地方去哭呢?唉!飛黃騰達(dá)，富貴榮耀，該當(dāng)從海市蜃樓的虛幻世界中去尋求才是!”讀(本題共2小題，9分)【注】①許棠：宣州涇縣(今安徽涇縣)人晚唐詩(shī)人。②成煙：