版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高級英語(課程代碼00600)重點(diǎn)難點(diǎn)解析
此文為小編整理的最新的自考高級英語(00600)重點(diǎn)難點(diǎn)解析資料后附歷
年考試真題,希望能幫助到大家。
高級英語學(xué)習(xí)宗旨
高級英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)已從基本的英語語音,詞匯,語法的掌握上升到:
一、閱讀理解及詞匯應(yīng)用:能夠區(qū)分、應(yīng)用同、近義詞;很好地理解文章的主題與內(nèi)容。
二、提高英語的表達(dá)能力:學(xué)員應(yīng)能用英語解釋英語難句,進(jìn)行有一定難度的英漢互譯,用英語對
文章內(nèi)容進(jìn)行歸納,并對文章進(jìn)行簡要的分析、評論。
高級英語學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意下列一些方面:
首先,牢記教材是根本。以前,教材單調(diào),教輔條件簡陋,照樣培養(yǎng)出學(xué)貫東西的語言大師來?,F(xiàn)在
英語讀物多了,時(shí)尚的學(xué)習(xí)工具多了,英語并沒有變得容易學(xué)了。究其原因是人們的心態(tài)變了,變得浮躁
了。對什么都這山望著那山高,今天這個(gè)時(shí)髦得學(xué)習(xí)方法,明天那本最新教材。殊不知一切方法都建立在
一定的基礎(chǔ)上的,一個(gè)人的興趣、悟性、修行沒有到達(dá)那個(gè)層面,再美好的東西跟你也是無緣。而且從高
級英語考試大綱規(guī)定來看,以教材為本這一思想也是顯而易見的,試卷中60%分值的題目都是根據(jù)教材中
課文內(nèi)容設(shè)計(jì)的。
也許有人會(huì)說,這豈不是說要死讀書不成。我們學(xué)習(xí)英語不是要提高交際能力,提高聽、說能力嗎?
試問沒有一定詞匯量的積累,一定的句法結(jié)構(gòu),一定的語法水平,你如何張嘴,如何聽懂別人說的話。不
要用任何借口放棄(或說逃避)對教材學(xué)習(xí)應(yīng)該付出的那份心血和艱辛。
其次,要培養(yǎng)自己對教材中三十二篇課文的興趣和熱愛。這些課文不但是幫助我們學(xué)好英文語言知識,
而且?guī)椭覀儗W(xué)到很多為人處世的道理。
從“RockSuperstars:WhatDoTheyTellUsAboutOurselvesandOurSociety'5,我們知道:搖滾樂是‘一
種社會(huì)心理的表現(xiàn)';4Rockisthemusicofteenagerebellion5;'Byaman'sheroesyeshallknowhim.'
從“TheTroublewithTelevision'',我們可以看出電視對社會(huì)和文化的負(fù)面影響:人們的注意力下降,
讀寫能力出現(xiàn)危機(jī)等。
從“OnHumanNatureandPolitics",我們知道從事政治活動(dòng)的人有四個(gè)動(dòng)機(jī),那就是:占有欲,競
爭欲,虛榮心及權(quán)利欲。
(這里只舉三篇課文為例)
通過精讀、熟記這些課文,我們不但可以擴(kuò)大詞匯量、掌握許多句型結(jié)構(gòu),而且在與他人交談時(shí)不再
是只會(huì)一點(diǎn)‘乒乓英語'——幾個(gè)來回,‘短平快’就說不下去了,而是能夠使自己說的話既有深度,又有廣
度,同時(shí)有能通過《高級英語》自學(xué)考試。以后,我們談到搖滾不只會(huì)說‘鬧心',談到電視只會(huì)說‘費(fèi)時(shí)',
談到國際政治只會(huì)說‘虛偽',而是可以做到探討每一個(gè)話題的多個(gè)方面。這樣一舉多得的事何樂而不為呢?
考試要求與應(yīng)試方法
命題是自學(xué)考試的核心,是實(shí)現(xiàn)專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵。因此了解命題的原則與要求、
題型、試卷的難易度等,對考生學(xué)習(xí)是很有幫助的。
現(xiàn)在我們一塊來看一下高級英語自學(xué)考試大綱[詳見《高級英語》下冊第335頁],通過高級英語的考
試要求,結(jié)合以往的試題及課后練習(xí),我們提出一些學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試指導(dǎo)
一、高級英語考試命題原則重點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)
高級英語考試命題原則如下:
1.高級英語試卷總結(jié)構(gòu)和所占分?jǐn)?shù)比例
每份試卷包括兩大部分,第一部分考核教材內(nèi)容,占總分的60%左右;第二部分是水平考試,使用教
材以外的一篇短文,占總分的40%.
2.高級英語考試項(xiàng)目的技能結(jié)構(gòu)
每份高級英語試卷中考讀、寫、譯三種技能?!白x”包括內(nèi)容理解和詞匯掌握:"寫''為回答就課文所提
的問題:“譯”為英譯中和中譯英。
3.高級英語考試題目的難度結(jié)構(gòu)
與課程內(nèi)容有關(guān)的題目占60%左右,水平考試的題目占40%左右,其中易占20%左右,較易占30%
左右,較難占30%左右,難占20%左右。
二、注意基本功,提高運(yùn)用語言的能力
語言基本功包括語言知識和語言能力兩個(gè)方面。正確處理語言知識和語言能力是一個(gè)十分重要的問
題。《綜合英語》的具體任務(wù)就是傳授語音、語法、詞匯、篇章結(jié)構(gòu)、語言功能等知識,培養(yǎng)聽說讀寫譯
的語言技能。因此,我們學(xué)習(xí)《綜合英語》教材時(shí),就不能把它當(dāng)作單純的閱讀來對待。《綜合英語》的
重點(diǎn)應(yīng)放在口筆頭應(yīng)用能力的訓(xùn)練上。在復(fù)習(xí)《綜合英語》教材時(shí),考生必須正確處理學(xué)習(xí)語匯、語法利
課文的關(guān)系。
記憶生詞可能是考生的最大困難,不下苦功夫就過不了詞匯關(guān)。考生可以專門背誦生詞,但不能只靠
背單詞表來記單詞,因?yàn)楣铝⒌赜浬~很容易遺忘,即使記住也不會(huì)用。要把專門背誦生詞和學(xué)習(xí)課文結(jié)
合起來,并以學(xué)習(xí)課文為主。此外,還應(yīng)掌握一些構(gòu)詞知識,并且在記憶單詞時(shí)運(yùn)用這些知識,這對記憶
派生詞和合成詞十分有用。
詞的用法涉及語義、語法、修辭等許多方面。學(xué)習(xí)英語詞的用法主要指的是學(xué)習(xí)某些常用詞的基本詞
義和搭配,這也要和學(xué)習(xí)課文結(jié)合起來。
語法是用詞造句的規(guī)則,掌握了語法才能正確的理解和運(yùn)用語言。學(xué)習(xí)語法首先要弄清語法項(xiàng)目的概
念,即了解它的構(gòu)成形式、意義、功能和在語法體系中的地位。但僅僅理解是不夠的,還要記住重要的變
化規(guī)則和使用規(guī)則,并能運(yùn)用它們。
因此,在復(fù)習(xí)備考時(shí),考生應(yīng)把三者的學(xué)習(xí)結(jié)合起來并且以課文為主來組織自己的學(xué)習(xí)。
《綜合英語》的考核內(nèi)容包括語言、詞匯和語法,但考試的重點(diǎn)是運(yùn)用語音、詞匯和語法的能力,而
不是單純的語音知識。
《綜合英語》(一)曾有一道考題要求考生用國際音標(biāo)注出下列單詞中劃線字母中字母組織的讀音。
劃線字母或字母組合,多數(shù)是在通常情況下該字母或字母組合的發(fā)音,也有個(gè)別是在不規(guī)則情況下的發(fā)音
或個(gè)別詞中的發(fā)音。因此,考生在復(fù)習(xí)讀音時(shí),不僅要注意在規(guī)則情況下字母及字母組合的讀音規(guī)則,也
應(yīng)注意在不規(guī)則情況下或少數(shù)詞中發(fā)音(包括外來詞)。
《綜合英語》的詞匯考核是詞或詞組在一定上下文中的詞義、用法及搭配。例如:選擇題:
l.Whatisthemost()wayofheatingthisbuildinginwinter?
A.economicB.economicalC.economizedD.economy
正確答案:B
2.Thefaxisperhapsthemostusefulmachinetobe()sincethetelephone.
A.makeB.discoveredD.createdD.invented
正確答案:D
3.1t\'sgettinglate.Wemustbe()o
A.inthewayB.toourwayC.onourwayD.bytheway
正確答案:C
4.Theyhaveagreedtodotheirutmostto()inflation.
A.bringaboutB.bringforwardC.bringupD.bringdown
正確答案:D
同樣,語法的考核重點(diǎn)也是在一定上下文下運(yùn)用語法的能力、而不是單純的考知識。例如:選擇題:
1Johnhadhisleg()whilepayingfootball.
A.breakB.brokeC.brokenD.breaking
正確答案:C
2.Onlybyhardwork()toaccomplishthisgreattask.
A.wewillbeableB.willwebeableC.beablewillweD.ablewillwebe
正確答案:B
3.That()thecase,wehavetomakesomechangesinourplan.
A.isB.wasC.hasbeenD.being
正確答案:D
4.()bepushedandpulledthedrawer,itrefusedtoopen.
A.HoweverhardB.HowhardC.HoweverhardlyD.Howhardly
正確答案:A
三、正確處理指定的正式教材和輔導(dǎo)教材的關(guān)系
復(fù)習(xí)備考時(shí),考生應(yīng)把主要精力放在指定教材上,不要花很多時(shí)間去做各種匯編?,F(xiàn)在市場上試題匯
編泛濫,給一些學(xué)習(xí)者造成錯(cuò)覺,以為單純通過做題就可以掌握教材的內(nèi)容,順利地通過考試。這是一種
誤解,因?yàn)橹R的系統(tǒng)積累和技能的系統(tǒng)培養(yǎng)是任何東西動(dòng)不能替代的。不要去做那種舍本求末的事情。
當(dāng)然,在學(xué)好指定教材的基礎(chǔ)上,適當(dāng)?shù)貐⒓幼詫W(xué)輔導(dǎo)材料?,做一些與考試題型相同的試題,對熟悉
考試內(nèi)容、題型與難易度是有一定好處的。但應(yīng)注意的是,挑選質(zhì)量較高的輔導(dǎo)材料,同時(shí)不要輕信所謂
的“內(nèi)幕消息”,以免誤導(dǎo)。
二、高級英語試題類型
試題分為兩個(gè)大部分:A考核課程內(nèi)容
B水平考試,重點(diǎn)為閱讀理解能力。
(注:下列題型作為參考,每次試卷中只選用其中幾種??己苏n程內(nèi)容的五類;水平考試的四類。)
A.高級英語考核教材內(nèi)容
1.完形練習(xí)
考核學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握,從課文句子或段落中抽去一個(gè)詞或詞組,學(xué)生需從試卷提供的詞或詞組
中選擇與課文一樣的填入空中。例如:
(2003年考題)
Thefollowingparagraphsaretakenfromthetextbooks,followedbyalistofwordsorexpressionsmarked
AtoX.Choosetheonethatbestcompleteseachofthesentencesandwritethecorrespondingletteronyour
answersheet.Onewordorexpressionforeachblankonly.(12points,0.5pointeach)
?Rumors1quicklythatIwasaFBIagent.Iwas2becauseIwasnot3_toreturn.SomepeoplesaidIwas
eitherafederalagentora4,forno5man,theysaid,returnstoWattsby6.
?Television7onadvertisingtoanevengreater8thannewspapers,andsinceadvertisingisbigbusiness,
advertisingisby9Republican.Yetnowhereinnetworknewscastsornetworkcommentariesoncurrentevents
haveI10theintensepartisanship,theoftenrabid11thatcolorstheeditorial12ofthemajorityofnewspapersin
thiscountry.
?Thechanceshad13tooneineightwhenthe14clerkdrewthesecondslip.He15histhroatand16his
pince-nezasthoughhehadtomakesurehewasnot17.“Ah,MonsieurVoisin,“hesaidwitha18undecided
smile,“MayIjoinyou?”
?Somepeoplebelievethatthetimeofdeathis19byGodandthatnomanshould__20theclockbackon
another.21ifapatient'sphilosophicalviewsembrace_22,itisnotclearwhythereligious23ofothers
shouldintrude24hisdeath.
A.reasonableB.putC.biasD.choice
E.natureF.yetG.mistakenH.lives
I.thinJ.encounteredK.euthanasiaL.fool
M.spreadN.objectionsO.pagesP.extent
Q.elderlyR.suspectS.clearedT.narrowed
U.putonV.onW.supposedX.appointed
該題正如考核要求規(guī)定,是要檢查學(xué)員對課文的熟悉程度。假如考生對所學(xué)教材了然于心的話,該題
做起來當(dāng)然如探囊取物。這也就是我們?yōu)槭裁丛趯W(xué)習(xí)高級英語方法時(shí),特別強(qiáng)調(diào)要牢記教材課文的原因之
O
由于完型填空題不但測試考生使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的能力,同時(shí)又測試考生對短文篇章的理解,它是
對考生綜合運(yùn)用語言能力的測試,所以考生在考試時(shí)確實(shí)遇到了困難(最好不要在這樣的考題上出麻煩),
我們也有一些辦法可以采取。完型填空題的一般解題技巧是:
解題技巧:
1.通讀該段文章。首先了解材料內(nèi)容,做到心中有底。
2.找相關(guān)信息。通讀之后,從第一個(gè)空格開始依次完成。
3.根據(jù)語感,快速試填充一遍。
4.然后逐題推敲。
5.根據(jù)上下文確定詞義。使所選詞的詞義符合上下文邏輯意思的需要;尤其關(guān)注實(shí)詞。
6.根據(jù)句子結(jié)構(gòu)確定詞形。使所選詞的形式符合所在句語法結(jié)構(gòu)上的要求;重點(diǎn)關(guān)注虛詞。
7.著眼整體、注意關(guān)鍵詞。如:but,however,evenso...說明后面的意思與前面的相反或?qū)φ眨?/p>
所選的詞可能與前面某個(gè)詞互為反義詞。
8.抓住關(guān)鍵句型,作直觀判斷。比如??嫉木湫陀校憾ㄕZ從句中缺少引導(dǎo)詞;比較從句中漏了than;
其它從句中的表示語法結(jié)構(gòu)關(guān)系詞例如so...that;hardly...when等是否遺漏。
9.注意常用詞語搭配,關(guān)注詞語間的互為提示。
10.然后通篇審核。
具體到自學(xué)考試高級英語考題,我們可以借鑒上面的技巧,重點(diǎn)做到如下:
1、把所給的詞或短語按照詞性分類:動(dòng)詞、名詞、介詞、副詞、形容詞等;
2、對所給段落中的句子進(jìn)行分析,確定所空缺的地方需要什么詞性的詞;
3、然后再根據(jù)上下文意義、結(jié)構(gòu),確定答案。
我們以第三小段[選自《高級英語》上冊第十課第142頁]為例:
?Thechanceshad13tooneineightwhenthe14clerkdrewthesecondslip.He15histhroatand16his
pince-nezasthoughhehadtomakesurehewasnot17.“Ah,MonsieurVoisin,“hesaidwitha18undecided
smile,“MayIjoinyou?”
通過分析得知:13、15、16處應(yīng)該填動(dòng)詞;14,17,18處則須用形容詞。這樣一來,每一個(gè)填空處
需要排除的選項(xiàng)就少多了。然后根據(jù)一些固定搭配可以進(jìn)一步區(qū)分選項(xiàng)。如:13處是一個(gè)固定搭配,clear
one'sthroat';在14處,假如考生認(rèn)識這個(gè)詞^ince-nez'[9p:nsnei]是,夾鼻眼鏡',就能很快想到動(dòng)詞
短語Ruton,(戴上)。17處前面有一個(gè)短語4makesure)(確信),人們通常是確信事情一切正常,沒
有錯(cuò)誤,所以該處選擇'mistaken,也就合情合理。
當(dāng)然這一切分析是要建立在很好的英語基礎(chǔ)之上,更何況這樣的詞Rince?nez,對于不熟悉課文的人來
說是很難認(rèn)識,所以純粹依賴技巧、分析并非很可靠,況且很費(fèi)時(shí)。另外,一個(gè)很好的基礎(chǔ)從何而來?還
得要心里裝的東西多,而熟記一些文章是很好充實(shí)自己的辦法。
其它幾個(gè)段落分別選自:第一小段[選自《高級英語》下冊第九課第143頁]
第二小段[選自《高級英語》下冊第三課第39頁]
第四小段[選自《高級英語》上冊第四課第49頁]
答案:
Key
1.M2.R3.W4.L
5.A6.D7.H8.P
9.E10.J11.C12.0
13.T14.Q15.S16.U
17.G18.119.X20.B
21.F22.K23.N24,V
2.用英語回答有關(guān)課程內(nèi)容的問題
考核學(xué)生對課程內(nèi)容的和理解程度,以及一定的用英語筆頭表述的能力。提出的是有關(guān)課文大意、背
景、故事內(nèi)容、人物等和理解課文有關(guān)問題。
1.Howdoestheauthor,J.B.Priestley,thinkofthematterofsleep?Whenheissleepless,whatwillhe
do?[選自《高級英語》上冊第十一課]
Answer:Theauthorthinksthatsleepisjustlikeacoymistresswhoismuchgiventoateasinginconsistency
andforeverdemandingtobewooed.Inotherwords,tohim,sleepalwaysplayswithhim,andtormentshim
butseldomletshimhaveit.
Heoftenliesinbed,passinghoursinsleeplessness.Themorehewantstofallasleep,themoresleeplesshe
becomes.However,assoonasheintendstowriteanessay,hefeelsanoverpoweringdesireforsleep.
Theauthorbelievesthatartificialwaysofinducingsleeparecountless,butnoneofthemworksforhim.
Therefore,whenhecan'tfallasleepatnight,hehasadialoguewithanimaginaryfrienduntilheeitherlaughs
orfallsasleep.
2.HowdidAmericanyoungpeoplelookattheadultworldingeneralaccordingtothetext"FourChoicesfor
YoungPeople“?Whatdidtheydoaboutit?
Answer:Americanyoungpeopleviewedtheadultworldwithgreatskepticismandevenworse,with
increasingrejection,accordingtothelesson“FourChoicesforYoungPeople.
TheysawthisaffluentsocietyofAmericafilledwithpoverty,injusticeandhypocrisy.Theybecame
rebellious.Theyrejectedthebeliefsandvaluesofsociety.Whilesomeyoungpeoplefoughtagainstpoverty,
racialinjusticeatthattime,othersshowedtheirdiscontentthroughpassiveways.Theywereaddictedtodrugs
andrefusedtotakeanysocialresponsibilities.
解析:作該題型的題目時(shí),要記住首先要有一個(gè)基本的觀點(diǎn)“ARGUMEN「(當(dāng)然,這個(gè)觀點(diǎn)是從所
學(xué)課文中,合理地、符合邏輯地得出來的,并非自己臆斷或杜撰出來的。所以這一切也是建立在對課文
熟練掌握基礎(chǔ)上的。),然后,提供一些左證“SUPPORTINGIDEAS'"
課文中的內(nèi)容要能做到會(huì)歸納,會(huì)用自己的話來轉(zhuǎn)述;
另外,要寫完整的句子。少用“yesorno”這樣的方式來回答問題;最后,通讀自己的答案,檢查文法,
盡可能消除拼讀、語法錯(cuò)誤。
3.填空
考核學(xué)生對語法和詞匯的運(yùn)用能力。每句一個(gè)空格,要求學(xué)生從所提供的單詞或詞組中選擇正確的答
案填入空中。單詞或詞組選自課文中要求算重點(diǎn)練習(xí)的詞語。
Fillintheblankineachsentencewiththebestwordorexpressionfromtheboxbelow,changingitsform
whennecessary:
motivateinthelongrunregardlessofbeheldtoblamesquandertoagreatextentwithhonorstakeadvantage
ofsurvivebecreditedwithfallvictimtohavetroubledoingsth.
1.Thechairmanoftheboardofdirectorswasforcedtoresign,thepowerstruggleamongthe
directors.
2.Intelligentandhard-working,hepassedindegreeexaminations.
3.Somegirlsaresoshyastomixingsociallywithpeople.
4.Nooneforthelossofthegame:eachhaddoneherbest.
5.Heenjoyedgreatpopularityamongthestudents,speakingfiveforeignlanguages.
6.Thepresidentdecidedtorunforthesecondterm,thestateofhishealth.
7.Thesmallrestaurantownerallhishard-earnedmoneyingamblingwithinayear.
8.Toincreaseproductivity,wehavetogettheworkers,butdoyouthinkmaterialincentiveswill
alwayswork?
答案:
1.fallingvictimto2.withhonors3.havetrouble4.washeldtoblame
5.creditedwith6.regardlessof7.squandered8.motivated
解析:這種題目的做法可以借鑒上面題型的處理辦法,
1.首先研讀一下供選擇的詞做到心中有底,把詞大致分分類。
2.然后仔細(xì)研讀每一個(gè)句子,了解句子內(nèi)容,做到心中有底。
3.根據(jù)語感,快速試填充一遍。
4.接下來逐句推敲。
5.根據(jù)上下文確定詞義。使所選詞的詞義符合上下文邏輯意思的需要;尤其關(guān)注實(shí)詞.
6.根據(jù)句子結(jié)構(gòu)確定詞形。使所選詞的形式符合所在句語法結(jié)構(gòu)上的要求;重點(diǎn)關(guān)注虛詞。
7.著眼整體、注意關(guān)鍵詞。如:but,however,evenso...說明后面的意思與前面的相反或?qū)φ眨?/p>
所選的詞可能與前面某個(gè)詞互為反義詞。
8.抓住關(guān)鍵句型,作直觀判斷。比如??嫉木湫陀校憾ㄕZ從句中缺少引導(dǎo)詞;比較從句中漏了than;
其它從句中的表示語法結(jié)構(gòu)關(guān)系詞例如so...that;hardly…when等是否遺漏。
9.注意常用詞語搭配,關(guān)注詞語間的互為提示。
10.然后通篇審核。
不同的是選擇對了詞之后,在填充時(shí)還要根據(jù)句子的意思確定詞形的變化。這給考生增加了不少難度。
例如:
例句1中選擇對了“回1victimto”,還要知道該句子中不缺謂語動(dòng)詞,必須將“fallvictimto”變成非謂
語形式,即用分詞短語“billingvictimto
例句4中,在選擇對了“beheldtoblame”之后,還要注意時(shí)態(tài)及主謂一致原則,所以應(yīng)將“beheldto
blame"變成"beheldtoblame”1)
答案:
1.A2.B3.A4.A5.B6.B
7.A8.B9.A10.B11.B12.A
13.A14.B15.B16.B17.B18.A
解析(限于篇幅只分析13-18題):
這一部分主要檢查學(xué)員對同、近義詞的區(qū)分與應(yīng)用。
13題區(qū)分A.conceive,B.imagine:都有“想象"的意思。imagine表達(dá)”想象,設(shè)想,幻想''時(shí),是
及物動(dòng)詞,conceive表達(dá)”想象;構(gòu)想;設(shè)想“(常與by連用)。故此題選擇A.
14題區(qū)分A.adulation,B.admiration:兩詞都有“對別人表達(dá)好意''之義,但前者表示“諂媚,奉承“
之意,有貶義;后者則有“贊美;欽佩;贊賞”之意,故答案為B.
15題區(qū)分A.sight,B.glance:都有“看”的意思。glance更有“匆匆一看”的意思,結(jié)合該句填空處前
面一詞“hasty(匆忙的)”,我們可以斷定應(yīng)選擇B.
16題區(qū)分A.lived,B.inhabited:都有“住”的意思。live作及物動(dòng)詞有“過著,度過,經(jīng)歷”之意,
作不及物動(dòng)詞才有“活著,生活,居住”之意,inhabit有“居??;棲息;占據(jù)”,常作及物動(dòng)詞,且常用
于被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)題意,應(yīng)選擇B.
17題區(qū)分A.attraction,B.appeal:都有“吸引,招人喜歡''的意思。attraction是“吸引;吸引力''的意
思;,appeal除了有“吸引力”之意,還有“請求,呼吁,要求”的意思。這句話中明顯要求是后一個(gè)意
思,故答案應(yīng)選B.
18題區(qū)分A.contemptible,B.contemptuous:都有“瞧不起的"之意。contemptible是“可鄙的,下賤
的,不齒的,可輕視的”之意;contemptuous為“輕蔑的,目空一切的,傲慢的”。前這表達(dá)被別人瞧不
起,后者是瞧不起別人。故選擇A.
5.英譯中
考核學(xué)生對課文難句的理解及用漢語加以正確表達(dá)的能力。
a)Somesociologistssaythatyouranswerstothemcouldexplainalotaboutwhatyouarethinkingand
aboutwhatyoursocietyisthinkinginotherwords,whereyouandyoursocietyare.[選自《高級英語》上
冊第一課]
譯文:有些社會(huì)學(xué)家認(rèn)為你對這些問題的回答可以充分說明你在想些什么,這個(gè)社會(huì)在想些什么-
換句話說,有關(guān)你及社會(huì)的態(tài)度。
b)Whenhewassayingallthosethingsagainstthegovernmentandagainstthecouncil,hebecamemore
andmoreuglyandembitteredandIusedtobeafraidforhim.[選自《高級英語》上冊第六課]
譯文:他在發(fā)表那些反政府、反對美國印第安人事物委員會(huì)言論時(shí),總會(huì)變得越來越氣憤、充滿怨恨。
我曾為他擔(dān)憂。
解析:
做這種題目時(shí),還是要求考生對教材的內(nèi)容有很好的把握。翻譯什么最難——詞、句、段落、篇章?。
很多人會(huì)認(rèn)為,難度是按照“詞、句、段落、篇章”依次遞增的。其實(shí)不然。一個(gè)單詞的通常是多義的,單
獨(dú)出現(xiàn),常人是很難窮盡其所有意義;而當(dāng)該詞與更多的詞發(fā)生聯(lián)系,其受到的制約越來越多,其意義范
圍越來越小,翻譯起來也越好把握。
我們在翻譯這些句子時(shí),往往脫離了篇章(除非你能記得起來課文內(nèi)容),所以句子的許多代詞很難
知道它們確切所指。而英文往往多使用代詞,以避免重復(fù);中文則不同,要表達(dá)明了,有時(shí)不忌諱重復(fù)。
上面例句1中,“them”指代什么?另外很多詞、短語在不同的上下文中,都有不同的意思:
例句1中,whereyouare不是"你在哪兒“,而是"你是什么態(tài)度
例句2中,beafraid不是“害怕2而是“擔(dān)心;擔(dān)憂
6.中譯英
考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言的能力。
i.美國食品雖然包裝考究和富有營養(yǎng),但味道卻一年比一年遜色。有些蔬菜味道就像圖書館里的漿糊。
低溫冷藏過的肉變成了皮革。這就是所謂的科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用到食品生產(chǎn)上的惡果。[參見《高級英語》下
冊第八課]
譯文:AlthoughAmericanfoodishandsomelypackagedandnutritious,ittasteslessgoodyearbyyear.
Somevegetableshavetheflavorofthelibrarypaste,Deep-frozenmeatsturnintoleather.Thisisthe
consequenceoftheso-calledscienceandeconomicsappliedinfoodproduction.
ii,美國人比看電視花時(shí)間更多的事只有工作和睡眠。[參見《高級英語》上冊第九課]
譯文:TheonlythingsAmericansdomorethanwatchtelevisionareworkandsleep.
iii.現(xiàn)在對美貌的狂熱崇拜并不只是(從數(shù)學(xué)意義上看)財(cái)富的作用。[參見《高級英語》上冊第十五
課]
譯文:Themodemcultofbeautyisnotexclusivelyafunction(inthemathematicalsense)ofwealth.
解析:因?yàn)槎际潜容^難的句子,所以這些句子中要么涉及許多“術(shù)語”,要么句子結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜。
例句1中,“包裝考究”,“圖書館里的漿糊”要譯成“handsomelypackaged”“thelibrarypaste"。不要把“考
究”譯成“observeandstudy”或“careftilly",不要把“漿糊”譯成“glue"?;颉皊tarch”。
例句2中,譯文中需用到“domorethanwatchtelevision”這個(gè)結(jié)構(gòu)。注意在這種結(jié)構(gòu)中“watch”前不需
要“to”,這是一個(gè)重要語法現(xiàn)象.
例句3中,“狂熱崇拜”,“從數(shù)學(xué)意義上看”要譯成“cult”及“inmathematicalsense”,不要譯成
“adoration”,"inmathematicalview
B.水平考試
要求考生在閱讀試卷中與課程難易程度相當(dāng)?shù)摹?00?800字的短文后(不可使用辭典,如有超出教材
要求的認(rèn)知詞匯的詞語,考卷中附詞匯表),回答考卷中題型中的題。題型如下:
1.選擇題
考核學(xué)生對短文的綜合理解程度??忌鶕?jù)短文內(nèi)容勾出正確答案。
2.單項(xiàng)選擇
考核學(xué)生對詞語在上下文中的確切含義的理解??忌鶕?jù)該詞語在文中含義從所提供的解釋中勾出正
確答案。
3.英譯中
考核學(xué)生對難句的理解。
4.用英語回答有關(guān)短文內(nèi)容的問題(80?100個(gè)字)
我們先來談一下對閱讀理解總的看法,然后就這一部分的題型別做一些解釋:
如何認(rèn)識閱讀理解
閱讀理解部分要求考生有一定的詞匯量和語法結(jié)構(gòu)知識,有較寬的知識面,有一定的閱讀速度和準(zhǔn)確
率。衡量一位考生的閱讀能力的標(biāo)準(zhǔn)主要有三個(gè)方面:1、閱讀速度;2、理解能力;以及3、閱讀技巧。
這三者之間的關(guān)系是相輔相成的,某一方面有不足,都會(huì)影響到考試的成績。
但我們發(fā)現(xiàn)不少考生在復(fù)習(xí)迎考時(shí),特別注意擴(kuò)大自己的詞匯量,學(xué)習(xí)語法結(jié)構(gòu)知識,也做了不少的
題目,但表現(xiàn)總不是很理想。有的考生能一目十行,可對所閱讀的內(nèi)容卻不知所云;有的考生理解能力強(qiáng),
卻在規(guī)定的時(shí)間完不成考試要求;還有的考生速度也上去了,自覺對內(nèi)容也理解,可是一做題就發(fā)蒙,總
覺得每個(gè)選擇答案都有道理。
其中的原因在于有些考生對閱讀理解的認(rèn)識存在一些錯(cuò)誤。首先,對閱讀理解的目的不清楚。不少考
生誤認(rèn)為閱讀理解就是按照原文順序一句一句地從頭讀到尾,并對每個(gè)詞、每個(gè)句子或每段落節(jié)都應(yīng)給予
同樣程度的重視。事實(shí)上,閱讀理解的目的在于為了獲取我們所需要的信息。
其次,對英文行文特點(diǎn)和篇章結(jié)構(gòu)布局不了解,不知道重要的和非重要的信息的一般出現(xiàn)在何處。實(shí)
際上,正規(guī)英文文章是很有特點(diǎn)的,尤其是議論文和說明文,而這方面的文章又是我們接觸最多的。如果
一篇短文包含多個(gè)段落,那么,短文的首尾兩段常常包含重要信息。因?yàn)樽髡咄鶗?huì)在文章的首段開宗明
義地告訴讀者他想說明什么,或者他想就什么論點(diǎn)展開討論或分析,既所謂的文章的THEME.在文章的結(jié)
尾段,作者往往會(huì)對他所說明的問題或他所討論的論點(diǎn)等做一總結(jié)或概括。因此,結(jié)論性的東西常常會(huì)在
末段出現(xiàn)。同樣,文章的每個(gè)段落也有共同的特點(diǎn),一段的首尾兩句往往包含重要信息。因?yàn)楦爬ǘ温渲?/p>
心意思的主題句(topicsentence)往往出現(xiàn)在段首或段末。作者為了使他的文章條理清楚,往往會(huì)將每一
段落的中心意思用一句話概括出來,并將其置于段首或段末。在極個(gè)別的情況下,也會(huì)置于段中或不寫出
來,例如只有一段短文。
基于這樣的認(rèn)識,考生必須學(xué)會(huì)分析,在閱讀文章時(shí)就不必一字一句地精讀,而應(yīng)該根據(jù)考試要求,
學(xué)會(huì)捕捉、分析相關(guān)信息并區(qū)別對待。
再次,對英文詞匯中哪類詞重哪類詞輕心中無數(shù)??偟膩碚f,從詞的層面來看,實(shí)詞往往比虛詞更重
要。因?yàn)閷?shí)詞含有實(shí)在、具體的意思;虛詞不包含任何實(shí)際意思,只起承上啟下的作用??墒翘撛~中的連
詞卻很例外,雖然它們也不包含實(shí)在意思,但它們常用來表明詞與詞、句子與句子甚至段落與段落之間的
關(guān)系,這種功能決定了它在句中不可忽視。一些重要的連詞歸納如下:
(I)表示因果關(guān)系的信號詞有:so,asaresult,thus,therefore,hence,asaconsequence,consequently
(2)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的信號詞有:but,although,however,onthecontrary,ontheotherhand,nevertheless,
evenso
(3)表示遞進(jìn)關(guān)系的信號詞有:and,moreover,furthermore,besides,likewise,also,similarly,in
additionto
(4)表示目的關(guān)系的信號詞有:inorderto,sothat,forthepurpose,tothisend
(5)表示例舉關(guān)系的信號詞有:forexample,suchas.namely,thatis,forinstance
(6)表示總結(jié)歸納關(guān)系的信號詞有:inshort,inconclusion,inbrief,insummary
最后,有的考生知識面還不很廣。有不少考生因?yàn)槠綍r(shí)興趣、愛好不甚廣泛,關(guān)注領(lǐng)域較為有限,以
至于在考試中遇到熟悉領(lǐng)域里的文章時(shí)做起題來還順手,一碰到不熟悉方面的文章,速度、準(zhǔn)確率就明顯
下降。這充分說明豐富、廣博的知識和多方面的興趣愛好能夠增強(qiáng)考生的理解能力。我們希望廣大考生能
在空暇時(shí)間里多涉獵一些文章,與別人交談時(shí)也一些新的信息、內(nèi)容,不要覺得什么都不重要。要知道每
個(gè)人都有這種感覺一書到用時(shí)方很少
我們不否認(rèn)具備豐富的詞匯和語法結(jié)構(gòu)知識,可以幫助考生在閱讀理解部分獲得較高的分?jǐn)?shù)。這是因
為如果沒有一定的詞匯量和豐富的語法結(jié)構(gòu)知識作為支撐,奢談什么技巧或方法都無益,畢竟基礎(chǔ)是第一
位的,而技巧是第二位的。
但如果在具備相當(dāng)?shù)脑~匯量和語法結(jié)構(gòu)知識的同時(shí),即基礎(chǔ)扎實(shí)的同時(shí),又能夠了解并掌握一定的閱
讀技巧和解題方法,顯能會(huì)對考生大有好處。媒體上不是常有文章報(bào)道,名牌大學(xué)的中文系的教師不一定
能做好高考語文試卷;英語科班出身的人考TOEFL、GRE不一定有理工科學(xué)生得分高。前者不可謂基礎(chǔ)
不扎實(shí),然而他們卻不一定很關(guān)注技巧和解題方法。
所以,做好閱讀理解題需要:扎實(shí)的英語基礎(chǔ)+豐富的知識面+一定的解題技巧
閱讀理解通常處理辦法
一、看問題,再讀文章
做閱讀理解時(shí),可先看短文后的問題(不必看四個(gè)選項(xiàng)),弄清楚需要了解什么,然后帶著問題閱讀
以達(dá)到明確目的。
二、略讀關(guān)鍵段落,獲取重要信息
先將文章的首尾兩段讀一下,然后再快速找到并測覽一下其它段落的段落主題句。這樣做讀者可以獲
得整篇文章的大概意思以及它的謀篇布局。掌握并熟練運(yùn)用略讀法可以使考生在盡可能短的時(shí)間內(nèi)了解整
篇文章的大概內(nèi)容以及整體布局。這能幫助考生把測試題答案所依據(jù)的信息的大概位置快速確定下來。
三、充分利用信號詞,查找信息
英文中有很多種表示上下文之間邏輯關(guān)系的信號詞。所謂信號詞指在具體的段落中那些能夠發(fā)出信
號,預(yù)示讀者將要讀到的內(nèi)容與上文存在什么樣的關(guān)系或本身具有什么邏輯意思的一些詞。
比如:1)however,but,nevertheless等詞預(yù)示著后面的內(nèi)容與前面的不同或相反;
2)so…that…表示該句本身存在一種邏輯上的因果關(guān)系。等等。
掌握并關(guān)注這些詞對解答諸如細(xì)節(jié)題、是非題就很有幫助。
四、學(xué)會(huì)猜測詞意、掃除閱讀障礙
雖然考生大多積累了一定的詞匯量,甚至即使你記住大綱上所列的單詞,在考試時(shí)仍不可避免地會(huì)或
多或少地碰到一些生詞。這些生詞對于理解文章內(nèi)容無疑是一大障礙,克服這一障礙的方法就是運(yùn)用猜測
詞意法將該詞大概的詞義猜測出來,因?yàn)榭荚嚂r(shí)是不允許查字典。掌握并熟練運(yùn)用猜測詞意法可使考生在
閱讀時(shí)越過生詞這一障礙,更好地理解作者的思想觀點(diǎn)。
猜測詞意所依據(jù)的線索可分為以下幾類:
1.定義(definition)
通過上下文給出的定義,考生可以將某些生詞的意思猜測出來。使定義與被定義的內(nèi)容之間建立起關(guān)
系的詞有:putitinanotherway,mean,inotherwords,thatis,or.namely等等。
2.重述(restatement)
所謂重述是指作者用另外的詞,短語或句子將前面已述及的內(nèi)容再重述一下。據(jù)重述內(nèi)容,考生可將
前面內(nèi)容中的生詞的意思猜測出來。
3.舉例(examples)
從suchas,Hke,forexample,forinstance,等詞后所列舉的例子以及所表示的前后同位關(guān)系可以猜測
出一些單詞的詞意。
4.對比(contrast)
從表示對立或相反的信號詞可以判斷某些詞語內(nèi)容前后意思對立或相反。根據(jù)這一點(diǎn),考生可以從其
中一個(gè)詞猜測出另外一個(gè)詞的意思。
關(guān)于這一點(diǎn)我們在后面還會(huì)進(jìn)一步講解。
五、先易后難,逐個(gè)解題
由于測試的短文難易程度各異,考生應(yīng)根據(jù)自己的興起、愛好或?qū)I(yè)知識,先易后難答題。這樣做可
讓考生保持良好的考場情緒,有利于考生正常發(fā)揮水平。
做閱讀理解應(yīng)忌諱的方面
一忌:不帶問題閱讀。費(fèi)力、費(fèi)時(shí)、效率低。
二忌:草率行事。出題者有時(shí)故意出一道似是而非的題目,如果匆忙答題,很容易犯錯(cuò)。
三忌:主觀印象。有的考生愛根據(jù)自身的生活經(jīng)歷或常識來答題,而考試則是要根據(jù)原文
旨意來選擇答案。
四忌:一葉障目。只見樹木,不見森林。有的考生會(huì)被文章的個(gè)別內(nèi)容、局部環(huán)節(jié)所迷惑,
結(jié)果忽略了文章的全貌。
五忌:忽略時(shí)間。前面耗時(shí)太多,后面時(shí)間不夠用,結(jié)果影響成績。
各種題型講解
一、選擇題
考核學(xué)生對短文的綜合理解程度。考生根據(jù)短文內(nèi)容勾出正確答案。
常見題型有:
1.主旨大意題
2.事實(shí)、細(xì)節(jié)題
3.是非題
4.推理、引申題
5.作者觀點(diǎn)和態(tài)度題
(-)主旨大意題
主旨題要求考生在閱讀有關(guān)文章后能夠概括出中心思想,確定段落大意或選定最佳標(biāo)題。主旨題的常
見提問方式有:
1)Fromthispassage,welearnthat...
2)Thearticlewaswrittentoexplain...
3)Theauthormainlydiscusses...
4)Thebesttitleforthispassageis...。
5)Thecentralideaconveyedintheabovepassageis...
6)Thetitlethatbestexpressesthemainideais...
7)Whatdoesthepassagemainlydiscuss?
8)Whatisthemaintopic(theme,subject,point)ofthepassage?
9)Whatwouldbethemostappropriatetitlefbrthispassage?
10)Whichofthefollowingisthebesttitleforthispassage?
11)Whichsentencebestsummarizesthearticle?
12)Whichtitlesuitsthispassagebest?
例如:
TheUnitedStatesisacountrymadeupofmanydifferentraces.Usuallytheyaremixedtogetherandcan'tbe
toldfromoneanother.Butmanyofthemstilltalkaboutwheretheirancestorscamefrom.Itissomethingtheyare
proudof.
TheoriginalAmericans,ofcourse,weretheIndians.Theso-calledwhitemenwhothencameweremostly
fromEngland.ButmanycamefromothercountrieslikeGermanyandFrance.
OneproblemtheUnitedStateshasalwayshadisdiscrimination.AsnewgroupscametotheUnitedStates
theyfoundtheywerediscriminatedagainst.FirstitwastheIrishandItalians.Lateritwastheblacks.Almost
everygrouphasbeenabletofinallyescapethisdiscrimination.Theonlyimmigrantswhohavenotaretheblacks.
SurprisinglyenoughtheworstdiscriminationtodayisshowntowardstheIndians.
OnereasontheIndiansarediscriminatedagainstisthattheyhavetriedsohardtokeeptheiridentity.Of
coursetheyarenottheonlyoneswhohavedoneso.TheJapanesehavetheirLittleTokyoinLosAngelesandthe
ChineseaChinatowninNewYork.TheDutchsettlementinPennsylvaniaalsostaysseparatefromotherpeople.
Theirtownsarelikesomethingfromthe19thcentury.Theyhaveadifferentreasonfromtheothergroupsfor
stayingseparately.Theyliveseparatelyfbrreligiousreasonsratherthankeeptogetherinaracialgroup.
Althoughsomegroupshavekeptthemselvesseparateandothershavebeendiscriminatedagainst,all
groupshavehelpedmaketheUnitedStatesagreatcountry.Thereisnogroupthathasnothelpedinsomeway.
Andthereisnogroupthatcansaytheyhavedonethemosttomakeitagreatcountry.
ManypeoplestillcomefromothercountriestohelptheUnitedStatesgrow.Agoodexampleisthe
Americanprojectthatletamanwalkonthemoon.ItwasascientistfromGermanywhowasmostresponsiblefbr
doingthat.ItiscertainthatinthefuturetheUnitedStateswillstillneedthehelpofpeoplefromallracialgroups
toremainagreatcountry.
Question:Whichofthefollowingstatementscanbestdescribethemainideaofthispassage?
A.TheUnitedStatesisacountrymadeupofmanydifferentraces.
B.DiscriminationisthemostseriousproblemintheUnitedStates.
C.AllracesintheUnitedStateshavehelpedmakethecountryagreatone.
D.TheprosperityoftheUnitedStatesismainlyduetothehardworkofthemostdiscriminatedraces.
解答:選C.
這是一道主旨題,要求我們歸納文章的中心思想。速讀全文后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)D根本不是本文思想,
應(yīng)首先排除。B與原文的意思不符合。原文第三段第一句講到美國一直有種族歧視問題,但沒有說這是美
國最嚴(yán)重的問題。A是本文第一段第一句的原話,但不足以概括全文的中心思想。而文章的第五段強(qiáng)調(diào)美
國所有的種族都為建設(shè)美國做出了貢獻(xiàn),體現(xiàn)了文章的中心思想,所以C為正確答案。
(二)事實(shí)、細(xì)節(jié)題
這類問題要求考生找出例證、原因、時(shí)間和其它有關(guān)的細(xì)節(jié)或具體的數(shù)據(jù)等。細(xì)節(jié)題出題類型主要有
以下幾種:
1.Accordingtotheauthor,itistruethat...
2.Accordingtothepassage,who(what,where,when)?
3.Howmany(much)inthisarticle?
4.Inwhatway?
5.Inwhatyear?
6.Whatdoweknowabout?
7.Whyis(are)?
例如:
Fearanditscompanionpainaretwoofthemostusefulthingsthatmenandanimalspossess,iftheyare
properlyused.Iffiredidnothurtwhenitburnt,childrenwouldplayituntiltheirhandswereburntaway.
Similarly,ifpainexistedbutfeardidnot,achildwouldburnitselfagainandagain,becausefearwouldnot
warnittokeepawayfromthefirethathadbumitbefore.Areal1yfearlesssoldierandsomedoexistis
notagoodsoldierbecauseheissoonkilled;andadeadsoldierisofnousetohisarmy.Fearandpainare
thereforetwoguardswithoutwhichmenandanimalsmightanddieout.
Inourfirstsentencewesuggestedthatfearoughttobeproperlyused.If,fbrexample,younevergooutof
yourhousebecauseofthedangerofbeingknockeddownandkilledinthestreetbyacar,youarelettingfear
ruleyoutoomuch.Eveninyourhouseyouarenotabsolutelysafe:anairplanemaycrashonyourhouse,orants
mayeatawaysomeofthebeamsinyourroofsothatthelatterfallsonyou,oryoumaygetcancer!
Theimportantthingisnottoletfearruleyou,butinsteadtousefearasyourservantandguide.Fearwill
warnyouofdangers;thenyouhavetodecidewhatactiontotake.
Inmanycases,youcantakequickandsuccessfulactiontoavoidthedanger.Forexample,youseeacar
comingstraighttowardsyou;fearwarnsyou,youjumpoutoftheway,andalliswell.
Insomecases,however,youdecidethatthereisnothingthatyoucandotoavoidthedanger.For
example,youcannotpreventanairplanecrashingontoyourhouse.Inthiscase,fearhasgivenyouitswarning;
youhaveexamineditanddecidedonyourcourse,ofaction,sofearofthisparticulardangerisnolongerofany
usetoyou,andyouhavetotrytoovercomeit.
Question:Childrenwouldplaywithfireuntiltheirhandswereburntawayif.
A.theyweregivennowarningbeforehand
B.theyhadneverburntthemselves
C.theyhadnosenseofpain
D.theywerefearfulofthefire
解答:選C.
本題是問文章中的一個(gè)細(xì)節(jié)。根據(jù)第一段的第二句話:“Iffiredidnothurtwhenitburnt,…”可以判斷
C項(xiàng)為正確答案。
(三)推斷、引申題
該題形難度較大,要求考生在理解原文的基礎(chǔ)上,根據(jù)文章中所闡述的事實(shí)細(xì)節(jié)和上下文的暗示與線
索進(jìn)行綜合分析,然后做出推斷或引申出合情合理的結(jié)論。
這種題型的常用提問方式有:
1)Accordingtothearticle,manypeoplemay...。
2)Aninferencewhichmay(not)bemadefromthearticleis...
3)Intheparagraphfollowingthisone,wemayexpecttheauthortodiscuss...
4)Itcanbeconcludedfromthepassagethat...
5)Theparagraphpreceding(following)thisonemaydiscuss...。
6)Thepassageimpliesthat...
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年企業(yè)職工出差合同樣本及報(bào)銷規(guī)定3篇
- 2024年度債權(quán)轉(zhuǎn)讓擔(dān)保合同擔(dān)保協(xié)議書范本3篇
- 2024年攤鋪機(jī)設(shè)備租賃及道路施工后期維護(hù)合同3篇
- 2024年新能源汽車專用停車場租賃合作協(xié)議6篇
- 2024年度鄭州二手房交易居住權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范本3篇
- 2024學(xué)生研學(xué)旅行項(xiàng)目資助及資金管理協(xié)議3篇
- 2024年創(chuàng)新租賃模式中介擔(dān)保合同模板深度解讀3篇
- 投毒事件應(yīng)急預(yù)案
- 網(wǎng)絡(luò)購物安全培訓(xùn)
- 建筑木板租賃合同范例
- 安全教育年度計(jì)劃養(yǎng)老院
- 機(jī)電一體化技術(shù)《智能煤礦采掘設(shè)備操作與檢修》課程標(biāo)準(zhǔn)
- (正式版)YST 1691-2024 鋁用預(yù)焙陽極行業(yè)綠色工廠評價(jià)要求
- 社會(huì)實(shí)踐-形考任務(wù)三-國開(CQ)-參考資料
- 山東省煙臺(tái)市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- MOOC 大學(xué)計(jì)算機(jī)-西安交通大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 內(nèi)鏡室院感知識培訓(xùn)
- 吃動(dòng)平衡知識講座
- 大屏實(shí)施方案
- 湖北省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 工程建設(shè)監(jiān)理公司薪酬管理制度
評論
0/150
提交評論