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文檔簡(jiǎn)介
2020-2021學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市新區(qū)八年級(jí)第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
一、選擇題(共8小題).
1.計(jì)算結(jié)果正確的是()
A.aB.a2C.a3D.a4
2.1的平方根是()
A.-1B.1C.±1D.0
3.下列各式從左到右的變形屬于因式分解的是()
A.(x+2)(尤-3)=x2-x-6B.6xy=2x2*3y3
C.x2+2x+l=x(x2+2)+1D.尤2-9=(%-3)(x+3)
4.如若調(diào)查你校學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是否過(guò)重,選用下列哪種方法最恰當(dāng)()
A.查閱文獻(xiàn)資料B.對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查
C.對(duì)老師問(wèn)卷調(diào)查D.對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷調(diào)查
5.如圖,點(diǎn)2,E,C,尸在條直線上,AB=DE,NB=NDEF,下列條件不能判定△ABC
A.BE=CFB.NBCA=NFC.ZA=ZDD.AC=DF
6.下列選項(xiàng)中機(jī)的值,可以作為命題“加2>4,則%>2”是假命題的反例是()
A.m—3B.m—2C.m--3D.m--2
7.如圖,在RtzXABC中,分別以三角形的三條邊為邊向外作正方形,面積分別記為Si,S2,
S3.若Si=9,&=16,則&的值為()
8.如圖,在由邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的5X5的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B在小方格的頂點(diǎn)上,要
在小方格的頂點(diǎn)確定一點(diǎn)C,連接AC和BC,使△ABC是等腰三角形.則方格圖中滿足
條件的點(diǎn)C的個(gè)數(shù)是()
A.5B.6C.7D.8
二.填空題(共6小題).
9.用反證法證明命題“一個(gè)三角形中不能有兩個(gè)角是直角”第一步應(yīng)假設(shè).
10.等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為4,8,則它的周長(zhǎng)為.
11.已知直角三角形的兩條直角邊x,y的長(zhǎng)滿足|x-4|+%與=0,則第三邊的長(zhǎng)為.
12.如圖,0c是NAOB的角平分線,點(diǎn)尸是OC上一點(diǎn),于點(diǎn)點(diǎn)N是射線
OA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若PM=7,則PN的最小值為.
13.已知△ABC的三邊的長(zhǎng)分別是a,b,c,且滿足〃+2抉-2。(a+c)+c2=0,判斷此三
角形的形狀為.
14.數(shù)學(xué)課上老師讓同學(xué)們用若干個(gè)小矩形,拼成一個(gè)大矩形,如圖所示,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖
形,寫(xiě)出圖中所表示的整式的乘法關(guān)系式為.
b
a
b
三、解答題(共10小題,滿分78分,15題12分,16-20題各6分,21-23題各8分,24
題12分)
15.(12分)計(jì)算:
⑴lV2-V3+V2;
(2)2叱4~9孫?
(3)(。-2。)(〃+2。)+ab3-r(-ab);
(4)200—
2007X2009+1
16.(6分)分解因式:
(1)Ny一孫;
(2)x2-4y2.
17.(6分)先化簡(jiǎn),再求值:(x+1)2-x(x+1),其中x=2.
18.(6分)實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡(jiǎn){‘-I產(chǎn)-J(a-b)工
?]0??]6???
-3-2-101234k
19.(6分)已知:如圖,NEAC是△ABC的外角,A。平分NEAC,SLAD//BC,求證:
AB=AC.
20.(6分)“數(shù)學(xué)運(yùn)算”是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一,長(zhǎng)春市某校對(duì)八年級(jí)學(xué)生“數(shù)學(xué)運(yùn)算
能力”情況進(jìn)行調(diào)研,從該校360名八年級(jí)學(xué)生中抽取了部分學(xué)生進(jìn)行運(yùn)算能力測(cè)試,
并對(duì)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分析,成績(jī)分為A、8、C三個(gè)層次,繪制了頻數(shù)分布表(如表),請(qǐng)
根據(jù)圖表信息解答下列問(wèn)題:
分組頻數(shù)頻率
A40—
B—0.50
C100.10
合計(jì)—1.00
(1)補(bǔ)全頻數(shù)、頻率分布;
(2)如果成績(jī)?yōu)锳等級(jí)的同學(xué)屬于優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)約有多少人達(dá)到優(yōu)秀水
平?
21.(8分)[數(shù)材呈現(xiàn)]東師版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)教材94頁(yè)的部分內(nèi)容,我們都知道演繹推理
的方法是研究圖形屬性的重要方法,請(qǐng)你寫(xiě)出完整的證明過(guò)程.
2.線段垂直平分線
我們已經(jīng)知道線段是軸對(duì)稱圖形,線段的垂直平分線是線段的對(duì)稱軸,如圖,直線MN
是線段A8的垂直平分線,尸是上任一點(diǎn),連結(jié)PA、PB,將線段A8沿直線對(duì)
稱,我們發(fā)現(xiàn)PA與PB完全重合,由此即有:
線段垂直平分線的性質(zhì)定理線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段的距離相等.
已知:如圖,MNLAB,垂足為點(diǎn)C,AC=BC,點(diǎn)P是直線MN上的任意一點(diǎn).
求證:PA=PB.
分析:圖中有兩個(gè)直角三角形APC和2PC,只要證明這兩個(gè)三角形全等,便可證明E4
=PB.
22.(8分)如圖所示,有一個(gè)圓柱,底面圓的直徑AB=半,高BC=12cm,在8C的中
點(diǎn)P處有一塊蜂蜜,聰明的螞蟻總能找到距離食物的最短路徑,求螞蟻從A點(diǎn)爬到P點(diǎn)
23.(8分)我們規(guī)定運(yùn)算市(a,/?)?H(C,d)=ac+bdf如1(2,3)?芯(4,5)=2
X4+3X5=23.若x-y=6,且](x,1)?方(y,-3)=0.
求:(1)孫的值;
(2)N+y2的值.
24.(12分)如圖,在△A3C中,AB=AC=2,ZB=40°,點(diǎn)。在線段5C上運(yùn)動(dòng)(D不
與B、。重合),連接A。,作NA0E=4O°,DE與AC文于E.
(1)當(dāng)N5D4=115°時(shí),NBAD=°,NDEC=°;當(dāng)點(diǎn)。從3向C
運(yùn)動(dòng)時(shí),N8D4逐漸變(填“大”或“小”);
(2)當(dāng)。C等于多少時(shí),△A3。與△OCE全等?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△AOE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)直接寫(xiě)出
N8D4的度數(shù);若不可以,請(qǐng)說(shuō)明理由.
參考答案
一、選擇題(共8小題).
1.計(jì)算神非結(jié)果正確的是()
A.aB.a2C.a3D.4
解:a*a2=a1+2=a3.
故選:C.
2.1的平方根是()
A.-1B.1C.±1D.0
解:1的平方根是±1,
故選:C.
3.下列各式從左到右的變形屬于因式分解的是()
A.(x+2)(%-3)—X2-x-6B.6xy—2x?*3j3
C.x2+2x+l=x(x2+2)+1D.x2-9—(尤-3)(x+3)
解:A、是整式的乘法,故此選項(xiàng)不符合題意;
8、不屬于因式分解,故此選項(xiàng)不符合題意;
C、沒(méi)把一個(gè)多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成幾個(gè)整式積的形式,故此選項(xiàng)不符合題意;
。、把一個(gè)多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成幾個(gè)整式積的形式,故此選項(xiàng)符合題意;
故選:D.
4.如若調(diào)查你校學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是否過(guò)重,選用下列哪種方法最恰當(dāng)()
A.查閱文獻(xiàn)資料B.對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查
C.對(duì)老師問(wèn)卷調(diào)查D.對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)卷調(diào)查
解:為得到結(jié)果準(zhǔn)確,并且可操作性,因此選取,對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,
故選:B.
5.如圖,點(diǎn)8,E,C,B在條直線上,AB=DE,ZB=ZDEF,下列條件不能判定△ABC
出△OEF的是()
D
A.BE=CFB.NBCA=NFC.NA=N。D.AC=DF
解:已知AB=OE,NB=NDEF,添加的一個(gè)條件是得出BC=EF,根據(jù)SAS
可以證明△ABCgZiOEF,故選項(xiàng)A不符合題意;
已知AB=DE,ZB=ZDEF,添加的一個(gè)條件是NBCA=NF,根據(jù)AAS可以證明△ABC
Z/XDEF,故選項(xiàng)B不符合題意;
已知A8=£)E,ZB=ZDEF,添加的一個(gè)條件是NA=N。,根據(jù)AS4可以證明△ABC
沿ADEF,故選項(xiàng)C不符合題意;
已知AB=DE,NB=NZ)EF,添加的一個(gè)條件是AC=D£根據(jù)條件不能證明△ABCg
△DEF,故選項(xiàng)。符合題意;
故選:D.
6.下列選項(xiàng)中機(jī)的值,可以作為命題“汴>4,則機(jī)>2”是假命題的反例是()
A.m—3B.m—2C.m--3D.m--2
解:當(dāng)"2=-3時(shí),加2=(-3)2=9>4,而-3V2,
說(shuō)明命題um2>4,則m>2”是假命題,
故選:C.
7.如圖,在RtZkABC中,分別以三角形的三條邊為邊向外作正方形,面積分別記為亂,S2,
S3.若&=9,&=16,則S3的值為()
解:在RtZVLBC中,AC2+AB2=BC2,
2
由正方形面積公式得Si=A82,S2=AC,S3=BO,
:51=9,$2=16,
.,.S3=SI+&=9+16=25.
故選:D.
8.如圖,在由邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的5X5的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,8在小方格的頂點(diǎn)上,要
在小方格的頂點(diǎn)確定一點(diǎn)C,連接AC和BC,使△ABC是等腰三角形.則方格圖中滿足
條件的點(diǎn)C的個(gè)數(shù)是()
C在Ci,C2,C3,C4位置上時(shí),AC=8C;
C在C5,C6位置上時(shí),AB=BC;
即滿足點(diǎn)C的個(gè)數(shù)是6,
故選:B.
二.填空題(共6小題,滿分18分,每小題3分)
9.用反證法證明命題“一個(gè)三角形中不能有兩個(gè)角是直角”第一步應(yīng)假設(shè)一個(gè)三角形中
有兩個(gè)角是直角.
解:用反證法證明命題“一個(gè)三角形中不能有兩個(gè)角是直角”第一步應(yīng)假設(shè)一個(gè)三角形
中有兩個(gè)角是直角.
故答案為:一個(gè)三角形中有兩個(gè)角是直角.
10.等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為4,8,則它的周長(zhǎng)為20.
解:①當(dāng)4為腰時(shí),4+4=8,故此種情況不存在;
②當(dāng)8為腰時(shí),8-4V8V8+4,符合題意.
故此三角形的周長(zhǎng)=8+8+4=20.
故答案是:20.
11.已知直角三角形的兩條直角邊尤,y的長(zhǎng)滿足|尤-4|+、萬(wàn)^=0,則第三邊的長(zhǎng)為5.
解:*.*\x-4|+夕3-y=。,
:?x=4,y=3,
?.”、y是直角邊,
...斜邊=
12.如圖,0c是NAOB的角平分線,點(diǎn)P是。C上一點(diǎn),于點(diǎn)點(diǎn)N是射線
。4上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若PM=1,則PN的最小值為7.
解:過(guò)尸作PN作于N,
當(dāng)PN±OA時(shí),PN的值最小,
則PN=PN,
VOC^^-ZAOB,PM±OB,
:.PM=PN,
:PM=1,
:.PN=7,
;.PN的最小值為7,
故答案為:7.
13.已知△ABC的三邊的長(zhǎng)分別是a,b,c,且滿足4+262-26(fl+c)+理=0,判斷此三
角形的形狀為等邊三角形.
12
解:?:cfl+Zb-2b(〃+c)+c=0f
612+2/72-lab-2/?c+c2=0,
(a2-2ab+b2>)+(c2-2Z?c+/?2)=0,
(a-b)2+(c-Z?)2=0,
.\a-Z?=0,c-b=0,
??〃=/?,c=Z?,
??〃=Z?=c,
???ZVIBC是等邊三角形,
故答案為:等邊三角形
14.數(shù)學(xué)課上老師讓同學(xué)們用若干個(gè)小矩形,拼成一個(gè)大矩形,如圖所示,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖
形,寫(xiě)出圖中所表示的整式的乘法關(guān)系式為(。+。)(〃+2Z?)=。2+3。/?+2爐.
解:由拼圖可得,大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為〃+2。,寬為〃+。,
所以面積為(〃+2。)(〃+/?),
根據(jù)各個(gè)部分面積和為。2+3〃5+282,
因此有(。+2/?)(〃+b)=a2+3ab+2b2,
故答案為:(〃+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.
三、解答題(共10小題,滿分78分,15題12分,16--20題各6分,21-23題各8分,24
題12分)
15.(12分)計(jì)算:
⑴1&-迎+我;
(2)2%)^4~9孫?-^y2;
(3)(.a-2Z?)(〃+2b)+ab3-r(-ab);
(4)20082
2007X2009+1
解:(1)原式=?-、后我=,月.
(2)原式=當(dāng)3.%2=會(huì)5.
yyoi
(3)原式=。2—4Z?2—62=。2一5b2.
(2008-1)(2008+1)+1
20082
20082-1+1
=1.
16.(6分)分解因式:
(1)Ny-孫;
(2)N-4y2.
解:(1)x2y-xy,
=xy(x-1).
解:(2)N—4y2,
=N一⑵)2,
=(x+2y)(x-2y).
17.(6分)先化簡(jiǎn),再求值:(x+1)2-x(x+1),其中x=2.
解:(x+1)2-x(x+1)
=N+2x+l-x2-x
=x+l,
當(dāng)x=2時(shí),原式=2+1=3.
18.(6分)實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡(jiǎn)J(b-1產(chǎn)一J(a-b)2?
??[?]?]II?觸
-3-2-101234
解:由數(shù)軸可得:1V8V2,貝]匕一1>0,a-b<0,
故原式=b-1+。-b
=a-1.
19.(6分)已知:如圖,NE4C是△A3C的外角,AO平分NEAC,且AD〃3C,求證:
AB=AC.
5C
【解答】證明:
:.NEAD=NB,ZDAC=ZC.
平分NE4C,
ZEAD=ZDAC.
:.ZB=ZC.
:.AB=AC.
20.(6分)“數(shù)學(xué)運(yùn)算”是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一,長(zhǎng)春市某校對(duì)八年級(jí)學(xué)生“數(shù)學(xué)運(yùn)算
能力”情況進(jìn)行調(diào)研,從該校360名八年級(jí)學(xué)生中抽取了部分學(xué)生進(jìn)行運(yùn)算能力測(cè)試,
并對(duì)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分析,成績(jī)分為A、8、C三個(gè)層次,繪制了頻數(shù)分布表(如表),請(qǐng)
根據(jù)圖表信息解答下列問(wèn)題:
分組頻數(shù)頻率
A400.40
B500.50
C100.10
合計(jì)1001.00
(1)補(bǔ)全頻數(shù)、頻率分布;
(2)如果成績(jī)?yōu)锳等級(jí)的同學(xué)屬于優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)約有多少人達(dá)到優(yōu)秀水
平?
解:(1)調(diào)查總?cè)藬?shù):104-010=100(人),
“B組”人數(shù):100-40-10=50(人),
“A組”的頻率為:404-100=0.40,
故答案為:0.40,50,100;
(2)360X0.40=144(人),
答:該校八年級(jí)360名學(xué)生中約有144人達(dá)到優(yōu)秀水平.
21.(8分)[數(shù)材呈現(xiàn)]東師版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)教材94頁(yè)的部分內(nèi)容,我們都知道演繹推理
的方法是研究圖形屬性的重要方法,請(qǐng)你寫(xiě)出完整的證明過(guò)程.
2.線段垂直平分線
我們已經(jīng)知道線段是軸對(duì)稱圖形,線段的垂直平分線是線段的對(duì)稱軸,如圖,直線MN
是線段AB的垂直平分線,P是MN上任一點(diǎn),連結(jié)PA.PB,將線段AB沿直線MN對(duì)
稱,我們發(fā)現(xiàn)PA與尸8完全重合,由此即有:
線段垂直平分線的性質(zhì)定理線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段的距離相等.
已知:如圖,MNLAB,垂足為點(diǎn)C,AC^BC,點(diǎn)尸是直線MN上的任意一點(diǎn).
求證:PA=PB.
分析:圖中有兩個(gè)直角三角形APC和BPC,只要證明這兩個(gè)三角形全等,便可證明PA
=PB.
【解答】證明::MN_L4B,
/.ZPCA=ZPCB=90°,
在和△PCB中,
'AC=BC
<ZPCA=ZPCB,
LPC=PC
.-.APCA^APCB(SAS),
:.PA=PB.
22.(8分)如圖所示,有一個(gè)圓柱,底面圓的直徑42=手,高BC=12cm,在的中
點(diǎn)P處有一塊蜂蜜,聰明的螞蟻總能找到距離食物的最短路徑,求螞蟻從A點(diǎn)爬到P點(diǎn)
的最短距離.
解:將圓柱體的側(cè)面展開(kāi),如圖所示:
AB
AB=」-底面周長(zhǎng)=」X7t><」^=8(cm),AP——BC—6(cm),
22兀2
所以AP={g2+62=io(cm),
故螞蟻從A點(diǎn)爬到P點(diǎn)的最短距離為Wcm.
23.(8分)我們規(guī)定運(yùn)算%(a,。)?西(c,d)—ac+bd,如市(2,3)?3(4,5)—2
X4+3X5=23.若x-y=6,且[(x,1)?芯(y,-3)=0.
求:(1)孫的值;
(2)N+儼的值.
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