小學二年級班級工作計劃

第第頁小學二班級班級工作計劃工作計劃的自身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能顯現的情況或問題設置應對預案。下面是整理的小學二班級班級工作計劃【優(yōu)秀5篇】，希望可以啟發(fā)、幫忙到大家。小學二班級春季班級計劃篇一一、本學期教學的引導思想1、重視以同學的已有閱歷學問和生活閱歷為基礎，供應同學諳習的實在情景，以幫忙同學理解數學學問。2、加添聯系實際的內容，為同學了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的緊密聯系。3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發(fā)同學的學習喜好，獲得愉悅的數學學習體驗。4、重視引導同學自主探究，合作交流的學習方式，讓同學在合作交流與自主探究的氣氛中學習。5、把握教學要求，促進同學進展適當改進評價同學的方法。二、班級分析：我班共有36名同學，二班級的同學在經過一年多的數學學習后，基本學問技能又了很大的提高，對數學學習也有了確定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的加強，但是同學之間存在著明顯的差距。由于有一部分同學剛分到這個班級，對于這些同學在各方面不是很了解，但是我覺得他們對數學學習的熱誠還是很高漲的。因此，在這一學期的教學中更多關注同學學習喜好和學習方法的培育上，并使不同的同學得到不同的進展。三、教材分析表內除法（一）圖形與改換，表內除法（二）萬以內數的認得，克和千克，萬以內的加法和減法，統(tǒng)計，找規(guī)律。本學期教學的緊要目的要求（一）數學思考方面1、能運用生活閱歷，對有關數學信息作出解釋，并初步學會用實在的數據描繪現實世界中的簡單現象。2、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據。初步認得條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能依據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。3、通過對時、分、秒的教學活動，認得時間與生活的緊密聯系，培育同學遵守時間、珍惜時間的良好習慣。（二）解決問題方面1、經過從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的緊密聯系，感受數學在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決方法。3、有與同學合作解決問題的閱歷。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。（三）情感與態(tài)度方面1、在他人的激勵和幫忙下，對身邊與數學有關的某些事物有古怪心，能積極參加生動、直觀的教學活動。2、在他人的激勵和幫忙下，能克服在數學活動中碰到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信念。3、在他人的引導下，能夠發(fā)覺數學活動中的錯誤，并適時改正。4、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的喜好，建立學好數學的信念。5、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫乾凈的良好習慣。6、通過實踐活動，體驗數學與日常生活的緊密聯系。四、教學措施1、要從整體上把握教學目標。不光憑閱歷，過去怎樣提，現在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應當依據教學引導綱要，結合教學進行適當的調整。要防止加重同學的學習負擔。2、要敬重同學，重視學法滲透。在學習中，老師不要包攬代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給同學探究、交流和練習。3、要注意培育同學的數學概括本領和邏輯思維本領。要重視同學取得學問的思維過程。4、要重視培育同學的計算本領和解答應用題的本領，還誚激勵同學動用所學的學問解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)同學的喜好，培育學以致用的意識。5、要注意適當滲透一些數學思想和方法，有利于同學對某些數學內容的理解。6、要注意教學的開放性，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐本領。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，老師在教學時，要引導同學暴露思維過程，激勵同學多角度思考問題。7、要細心設計教案，重視多媒體的應用，使同學學得歡樂，學得輕松，覺得堅固結實。8、要滲透德育，重視培育同學良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。二班級班級工作計劃篇二一、學情分析我班本學期共有33人，其中女生16人男生17人，男女比例比較協(xié)調。從以前的班主任老師那里了解到在經過了半年的學習生活后，班上大部分同學都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和模范。當然也有不部分同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培育他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位同學都能得到不同程度的提高和進步。二、工作目標確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同努力探求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，漸漸實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際，訂立出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。學習目標在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；1、通過各種方式，端正同學的學習動機和態(tài)度，引導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。2、引導本班同學的課外閱讀，組織和舉辦讀書會，培育他們良好的文化底蘊。3、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，協(xié)調工作。使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。4、面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中心；向同學進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習喜好，使同學自動學習，提高學習成績。常規(guī)教育1、充分利用班隊會的時間學習《小同學守則》和《小同學日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱誠問好，學會禮讓。教給同學待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，加強同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。譬如：可以利用品德課對同學進行思想行為教育。通過各種方式進一步規(guī)范同學的行為習慣。班級紀律1、課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同訂立班規(guī)班紀，并訂立相應的獎懲方法。這樣同學既感到有努力目標，又有管束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動的各種要求為自動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"2、課間紀律課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學既健體又受教育，同時，隨時提示同學要注意文明活動，寓教于樂。二班級班級工作計劃篇三一切又恢復往日的緊張與繁忙，為了使同學能夠在學習生活中各得意到不同的進展，更好地學習學問、本領，促使同學全面進展，連續(xù)營造“家”的班集體，使同學在始終在暖和的大家庭中茁壯成長。在總結、反思上學期的教育教學工作之后，我對新學期進行了一個計劃。一、連續(xù)加強班級常規(guī)教育雖然已經是二班級了，但有些同學還是時常犯錯，且二班級同學獨立性提高了，有時總愛我行我素，自制力不強，假如不常常強調，班級將紀律渙散，集體缺乏凝集力，本學期我將連續(xù)抓緊常規(guī)教育，從思想品德、作業(yè)情況、衛(wèi)生文明、安全健康這幾方面抓起。1、結合學校中心活動，積極搭配少先隊工作，抓好同學德育教育。結合學校組織的各項活動，利用班會課，及平常教育，對同學進行思想教育，進一步規(guī)范同學的行為習慣。合理利用升旗儀式、重點節(jié)日，班會和流動紅旗的評比等活動，加強同學的德育教育，在課堂教學中時常滲透，使同學懂得做人的道理，并充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，加強同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體，把班級當成本身的家。2、對同學的作業(yè)嚴格把關。要求同學，每天的作業(yè)仍舊得抄在本子上，也當成一種作業(yè)，以免忘了作業(yè)，作業(yè)確定定時完成、字跡工整、積極思考，獨立完成、認真檢查，老師批改后適時改正錯誤。3、嚴抓個人衛(wèi)生，緊抓班級、公共衛(wèi)生。在上學期的努力下，我班已有一個專管衛(wèi)生的班干部，而且已初有成效，本學期還是由她來負責這項工作，讓同學樹立講究衛(wèi)生為光榮，不講衛(wèi)生為恥辱的新風尚。保持班級及公共衛(wèi)生區(qū)的清潔，積極做好值日生工作。4、禮儀教育持抓不懈。在平常的教育教學中，時刻滲透教育，使同學講文明，懂禮儀，自動與老師、同學問好，互幫互助，做個文明懂理的好同學。5、通過學科教學及各種集體活動，常常開展班隊會，加強安全教育，加強同學的自我保護意識，教給同學安全逃命的方法，讓同學時刻牢記“安全第一”的意識。與輔導員老師搭配，上好心理健康教育課，讓同學身心健康，歡快成長。二、連續(xù)關注同學的特長激勵同學利用課余時間，學習一樣本領，把本身培育成有特長的人，然后圍繞少先隊及街道開展的各項比賽，開展各種班級競賽，如書法、美術、手工、唱歌、朗誦等比賽，從中發(fā)覺突出者，盡量使同學有一技之長，加強自信念。三、班干部的培育上學期已經培育了兩名優(yōu)秀班干部（衛(wèi)生管理及紀律），本學期在此基礎上，擴大培育范圍，連續(xù)發(fā)覺人才，加以培育，強大班級管理機構，盡量讓班級的各項事務都有專門的負責人，并做到各盡其責。小學二班級春季班級計劃篇四一、建立同學一日常規(guī)，培育同學自理本領教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培育同學良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓同學學習我校提出的每月一事“習慣主題訓練和綜合素養(yǎng)培育”的內容，結合同學年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育同學從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小同學的意識。加強同學隊伍的管理，包含排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培育同學良好的學習習慣，包含課前的準備、上課集中精神聽講、自發(fā)完成作業(yè)等。二、循循善誘，做好問題生的轉化工作由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以確定要注意技巧，我認為以下幾點很緊要：（一）充分敬重珍惜同學，不能損害同學的敬重本身和自信，由于只有對同學發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃同學努力探求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。（二）要注意稱贊和批判的藝術。對同學寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很緊要，學習本領差的孩子，他們往往看不到本身的優(yōu)點和優(yōu)點，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長捉住他們的閃光點，讓同學體會愉悅成功感和被人敬重的感覺，從而產生上進的源動力。（三）要為學習本領差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調搭配，讓他們多掛念、引導，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好剛強的后盾。三、認真上好每一節(jié)德育課積極參加每星期的德育教研活動，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓同學在實在的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。四、協(xié)調與家長的關系，開好家長會孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯系，交流同學的思想和學習情況。對同學的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長搭配，推動家庭和校外教育，促進同學德、智、體全面進展。在家長會中與家長可以教育的心得、心中的懷疑，同學也可以說說本身學習的心得、本身的感受，做到人人互動。五、確立班集體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同努力探求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標。本學期我班的目標就是爭做“陽光班級”。由于我班是七色光中隊，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心，責任心，互助心的“陽光天使”。努力將“一班一品”變成為我們二年一班的品牌。六、加強班干部的培育班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將實行班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培育做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。七、其他方面班級管理中還應重視個體的進展。所以本學期我會在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，要在班級連續(xù)開展各種活動，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現自我，充分磨練本身，提高同學的自信念。還給孩子們一個金色的童年。新的學期，新的起點。我仍將會用心去和同學交流，用賞識的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。二班級班級工作計劃篇五本學期為了較好地完成學校布置的各項工作任務，構建一個和諧向上的班集體，培育同學的綜合素養(yǎng)，促進每一個同學的全面進展，結合學校的工作計劃和本班的實際情況，訂立如下班級工作計劃：一、班級基本情況本班共有36同學，其中男生19人，女生17人。經過一年的學習、培育、教育，同學對學校生活基本適應，能定時上學，懂得要遵守學校的規(guī)章制度，做一個好同學。同學今年上了二班級，但年齡還小，自發(fā)性不強。因此，我仍把培育同學的良好習慣作為首要任務。二、本班的奮斗目標做好同學安全工作，抓好常規(guī)教育，提高學習成績；建設良好的班集體，加強同學的主人翁意識，加強團隊合作精神，形成優(yōu)良的班風，爭當文明班級，讓每一個同學在班集體中都能歡快地成長。三、工作措施1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對同學進行思想教育，向同學進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，側重培育同學“三個習慣”。2、加強安全教育工作，參加學校組織的安全演練活動，加強小同學的安全意識。3、加強班干部的建設。定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討討論，適時反饋適時處理，而且嚴格要求班干部，接受激勵方法，委以重任，引導他們做好本身的工作，以此帶動全體同學。4、抓好班主任日常工作，即組織好同學參加升旗和做操，每天檢查本班同學值日生工作，培育同學酷愛勞動，做事認真負責的品德。5、重視培育健康的心理品質，酷愛同學，掛念同學，理解和敬重同學，多稱贊，講究批判的藝術，多與同學進行心與心的溝通。6、培育同學自主學習的習慣，利用班干部監(jiān)督，老師抽查作業(yè)、練習等形式來檢查同學完成作業(yè)、練習的情況，讓每個同學都能自動、認真地養(yǎng)成自主學習的好習慣。7、認