2023年蘇教版九年級上冊《生物》期末考試題(附答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年蘇教版九年級上冊《生物》期末考試題（附答案）(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、生物的結構與功能是相適應的，以下說法不能體現(xiàn)這一觀點的是（）A．草履蟲的表膜長有大量纖毛，能通過纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進B．蕨類植物有輸導組織，輸導組織的出現(xiàn)，使植物能在陸地生活C．人體相同級別的動脈管腔一般比靜脈管腔大，便于將大量血液從心臟輸送出去D．肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成，利于氣體或物質(zhì)交換2、下列有關血液中各種成分功能的敘述，錯誤的是（）A．血漿具有運輸血細胞、營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用B．紅細胞能夠快速分裂產(chǎn)生新的紅細胞C．白細胞能夠吞噬病菌，具有防御作用D．血小板能在傷口處凝血，具有保護作用3、下列有關綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是（）A．綠色植物制造的有機物質(zhì)養(yǎng)育了生物圈中的其他生物B．綠色植物能維持生物圈中的碳－氧平衡C．綠色植物能夠提高大氣溫度，增加降水量D．綠色植物在保持水土、防風固沙等方面起重要作用4、下列動物不是腔腸動物的是（）A．珊瑚蟲B．水螅C．?？鸇．渦蟲5、一株蘋果樹上能結出“國光”“紅富士”“秦冠”等不同品種的蘋果，采用的處理技術是（）A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．播種6、下列各項中，有錯誤的一項是（）A．除硫細菌、硝化細菌、病毒外，生物都由細胞構成。B．繁殖是所有生物的共同特征。C．“大樹底下好乘涼”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。D．綠色植物通過光合作用制造的有機物直接或間接為人類提供食物。7、如圖是眼球和耳的結構示意圖。有關敘述錯誤的是（）A．外界物體反射的光線，經(jīng)過4的調(diào)節(jié)，在7上形成視覺B．近視眼的形成是由于4過度變凸或眼球的前后徑過長C．結構9能探測頭部運動的方向D．結構10能夠感受振動刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動8、食用加碘食鹽、提倡使用鐵鍋、多吃水果和蔬菜可分別預防（）A．佝僂病、貧血、腳氣病B．地方性甲狀腺腫、貧血、壞血病C．侏儒癥、貧血、夜盲癥D．甲亢、冠心病、艾滋病9、特定人群往往需要特定飲食方案。相關說法不合理的是（）A．嬰幼兒在補鈣時應補充維生素DB．壞血病患者要補充新鮮水果蔬菜C．高血壓患者飲食要清淡、忌油膩D．糖尿病患者需要補充高糖食物10、有些同學只愛吃肉，不愛吃水果和蔬菜，常此以往會造成身體缺乏（）A．蛋白質(zhì)和維生素 B．脂肪和無機鹽C．維生素和無機鹽 D．蛋白質(zhì)和脂肪11、世界上沒有完全一樣的兩個人，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A．物種多樣性B．數(shù)量多樣性C．遺傳多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性12、人體產(chǎn)生的廢物中只可通過一種途徑排出的是（）A．尿素 B．多余的水 C．二氧化碳 D．無機鹽13、果農(nóng)一般用嫁接的方式改良品種，下列有關嫁接優(yōu)點的敘述不正確的是（）A．有利進化B．保持優(yōu)良性狀C．提高產(chǎn)量D．縮短繁殖時間14、以下是某同學對被子植物相關知識的理解，正確的是（）A．胚是新一代植物體的幼體，其遺傳物質(zhì)來自雙親B．植物生長所需要的水、無機鹽、有機物都是通過根從土壤中吸收的C．水是光合作用的原料，根吸收的水分大部分用來進行光合作用D．晚上溫度低不利于呼吸作用，會使農(nóng)作物產(chǎn)量降低15、下圖是一些微生物的形態(tài)圖，下列說法不正確的是（）A．圖丁表示的生物能使橘子發(fā)霉，圖丙中生物能使蘋果產(chǎn)生酒味B．圖甲表示的生物沒有葉綠體，有細胞核，可以利用它制酸奶、泡菜C．圖乙表示的生物沒有細胞結構，由這類生物導致的疾病一般不能用抗生素治療D．圖丙中的細胞中具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結構16、泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是（）A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道17、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因為它們具有（）A．分生組織 B．營養(yǎng)組織 C．保護組織 D．輸導組織18、動物的結構總是與其功能相適應，下列敘述錯誤的是（）A．蛔蟲體表包裹著一層角質(zhì)層，起到保護作用B．家鴿的肺和氣囊相通，增大了氣體交換的面積C．蝗蟲體表有堅韌的外骨骼，能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)D．家兔有門齒和臼齒的分化，提高了攝取食物的能力19、下面是顯微鏡使用過程中出現(xiàn)的問題與對應的解決方法，其中不正確的是（）A．物像太小——換高倍鏡B．視野較暗——換大光圈C．物像不清晰——調(diào)節(jié)細準焦螺旋D．視野中物像偏左——向右移動玻片20、患貧血癥的人，需要在食物中增加的營養(yǎng)成分是（）A．糖和脂肪B．鐵和蛋白質(zhì)C．磷和鈣D．維生素和水21、如圖表示每次呼吸肺內(nèi)氣壓的變化曲線．與此相適應，符合肺內(nèi)氣壓變化的曲線是（）A． B．C． D．22、下列幾組動物中，屬于恒溫動物的是（）A．貓頭鷹、揚子鱷、鯨 B．家兔、丹頂鶴、獵豹C．白熊、蛇、袋鼠 D．金絲猴、沙蠶、大熊貓23、生物實驗中常用碘，下列實驗中所用碘的作用與其他項不一樣的是（）A．觀察人的口腔上皮細胞 B．觀察玉米種子的結構C．綠葉在光下制造有機物 D．饅頭在口腔中的變化24、“一年一年時間飛跑，小小少年在長高。”現(xiàn)在的你已經(jīng)進入人生中一個重要的發(fā)展時期﹣青春期。青春期發(fā)育最突出的特征是（）A．生殖器官的發(fā)育和成熟 B．身高和體重迅速增長C．腦的體積迅速增大 D．性意識開始萌動25、人體形成尿液的器官是（）A．腎臟 B．肝臟 C．輸尿管 D．膀胱二、填空題（共5個小題，共10分）1、生態(tài)系統(tǒng)的結構越復雜，能量流動和物質(zhì)循環(huán)的途徑就越________，其抵抗外力影響的能力就越________。2、________是鳥的飛行器官。________非常發(fā)達，能牽動兩翼完成飛行動作。3、細菌是靠________進行生殖的，而多細胞真菌是通過產(chǎn)生_____來繁殖后代的。4、________植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。5、單細胞動物雖然微小，但也有自己的運動結構，如草履蟲依靠________運動。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、請分析回答有關動物生殖和發(fā)育的問題（1）上圖是蝗蟲的生殖和發(fā)育過程?；认x的發(fā)育屬于______，Ⅰ和Ⅱ分別是蝗蟲發(fā)育過程的_______時期。由Ⅱ到Ⅲ，要經(jīng)過5次皮，蛻掉的皮是_______。（2）青蛙的一生從_______開始，經(jīng)過_____、________、尾消失的成體青蛙等發(fā)育階段。（3）家兔的胚胎在母兔體內(nèi)的_____內(nèi)發(fā)育，通過_____從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體產(chǎn)出，這種生殖方式叫做______。這種生殖方式和______提高了家兔后代的成活率。2、下列是五種植物體部分結構圖，據(jù)圖回答：（1）最簡單的植物是_____（填序號），結構特點是無根、莖、葉的分化。（2）監(jiān)測空氣污染的指示植物是______（填序號），開始有莖、葉等器官的分化。（3）圖中A開始有根、莖、葉的分化，而且這些器官中有________組織。（4）依靠孢子繁殖后代的有__________（填序號）。（5）C與E相比較，在結構構成上的最大的不同是C銀杏的種子，種子外面沒有_______包被。3、如圖為某些真菌、細菌的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題。（1）寫出圖A中各部分結構的名稱①是______，其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機物的是____（填序號）。（2）圖B中①的名稱是____，它是用于在液體環(huán)境中運動的。（3）圖中屬于原核生物的是圖____。在不良環(huán)境下，這類生物的細胞壁增厚，形成______。（4）能進行出芽生殖的生物是圖_________。（5）與植物細胞相比，圖A、B、C三類生物細胞中都沒有______，不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答。（1）圖1所示的實驗裝置中，序號④模擬人體的_____，序號②模擬人體的_____。（2）圖_____表示吸氣狀態(tài)，此時膈肌處于_____狀態(tài)。（3）在驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水，請據(jù)圖3分析回答：如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，應向甲瓶_____（吹氣/吸氣，下同），向乙瓶_____。（4）經(jīng)過向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是_____瓶，說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、B3、C4、D5、C6、A7、A8、B9、D10、C11、C12、C13、A14、A15、B16、A17、A18、B19、D20、B21、C22、B23、A24、A25、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、多強2、翼胸肌3、分裂孢子4、苔蘚5、纖毛三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、