




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教版新教材高中物理必修第一冊(cè)第四章運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系
牛頓運(yùn)動(dòng)定律--加速度瞬時(shí)性專題
(題組分類訓(xùn)練)
題組特訓(xùn)特訓(xùn)內(nèi)容
題組一力、加速度和速度的關(guān)系
題組二輕彈簧瞬時(shí)問題模型
題組三剛性繩瞬時(shí)問題模型(桿、細(xì)線、接觸面等)
題組四超重和失重現(xiàn)象的理解及應(yīng)用
基礎(chǔ)知識(shí)清單
一、變力作用下加速度和速度的分析
1.加速度與合力的關(guān)系
由牛頓第二定律尸=儂,加速度a與合力尸具有瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,合力增大,加速度增大,合力減小,
加速度減?。缓狭Ψ较蜃兓?,加速度方向也隨之變化.
2.速度與加速度(合力)的關(guān)系
速度與加速度(合力)方向相同或夾角為銳角,物體做加速運(yùn)動(dòng);速度與加速度(合力)方向相反或夾角
為鈍角,物體做減速運(yùn)動(dòng).
3.合力、加速度、速度的關(guān)系
(1)物體的加速度由所受合力決定,與速度無必然聯(lián)系.
(2)合力與速度夾角為銳角,物體加速;合力與速度夾角為鈍角,物體減速.
Avp
(3)。=式1是加速度的定義式,a與■、Ay無直接關(guān)系;a=-是加速度的決定式.
△tm
題組特訓(xùn)一:力、加速度和速度的關(guān)系
1.一個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同,當(dāng)合外力減小時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的
加速度和速度的變化是()
A.加速度增大,速度增大
B.加速度減小,速度減小
C.加速度增大,速度減小
D.加速度減小,速度增大
2.(多選)雨滴落到地面的速度通常僅為幾米每秒,這與雨滴下落過程中受到空氣阻力有關(guān).一雨滴從
空中由靜止開始沿豎直方向下落,雨滴下落過程中所受重力保持不變,其速度一時(shí)間圖像如圖所示,則雨
A.速度先增大后減小B.加速度先減小后不變
C.受到的合力先減小后不變D.受到的空氣阻力不變
3.如圖所示,一個(gè)小球從豎直立在地面上的輕彈簧正上方某處自由下落,在小球與彈簧開始接觸到彈
簧被壓縮到最短的過程中,小球的速度和加速度的變化情況是()
【
覆
昌
國
叁
A.加速度越來越大,速度越來越小
B.加速度和速度都是先增大后減小
C.速度先增大后減小,加速度方向先向下后向上
D.速度一直減小,加速度大小先減小后增大
4.有一輕質(zhì)橡皮筋下端掛一個(gè)鐵球,手持橡皮筋的上端使鐵球豎直向上做勻加速運(yùn)動(dòng),若某時(shí)刻手突
然停止運(yùn)動(dòng),則下列判斷正確的是()
A.鐵球立即停止上升,隨后開始向下運(yùn)動(dòng)
B.鐵球立即開始向上做減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度減到零后開始下落
C.鐵球立即開始向上做減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到最大值后開始下落
D.鐵球繼續(xù)向上做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到最大值后才開始做減速運(yùn)動(dòng)
5.一質(zhì)點(diǎn)受多個(gè)力的作用,處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)使其中一個(gè)力的大小逐漸減小到零,再沿原方向逐漸恢
復(fù)到原來的大小.在此過程中,其他力保持不變,則質(zhì)點(diǎn)的加速度大小a和速度大小丫的變化情況是()
A.a和r都始終增大
B.a和v都先增大后減小
C.a先增大后減小,y始終增大
D.a和r都先減小后增大
基礎(chǔ)知識(shí)清單
1.加速度瞬時(shí)問題的兩種關(guān)曜模型
①輕彈簧模型(輕彈簧、橡皮繩、彈性繩等)
明顯形變產(chǎn)生的彈力,在兩端連接有物體時(shí),形變恢復(fù)需較長時(shí)間,其彈力不能突變。
②剛性繩模型(細(xì)鋼絲、細(xì)線、接觸面等)
微小形變產(chǎn)生的彈力,其形變可瞬時(shí)產(chǎn)生或消失,在瞬時(shí)問題中,其彈力發(fā)生突變。
2.求解瞬時(shí)加速度的三步驟
(1)對(duì)原狀態(tài)下物體的受力分析
利用力的合成法或正交分解法求出各力大?。ㄈ粑矬w處于平衡狀態(tài),則利用平衡條件;若處于加
速狀態(tài)則利用牛頓運(yùn)動(dòng)定律)。
(2)對(duì)狀態(tài)變化后的物體的受力分析
當(dāng)狀態(tài)變化時(shí)(燒斷細(xì)線、剪斷彈簧、抽出木板、撤去某個(gè)力等),哪些力變化,哪些力不變,哪些力
消失(被剪斷的繩、彈簧中的彈力,發(fā)生在被撤去物接觸面上的彈力都立即消失)。
(3)求物體在狀態(tài)變化后所受的合外力,利用牛頓第二定律,求出瞬時(shí)加速度。
3.解決連接體模型中的瞬時(shí)加速度問題方法總結(jié)
如果系統(tǒng)中有力發(fā)生突變,分析預(yù)測(cè)接下來兩物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)怎樣:
1、兩物體有共同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),說明兩物體瞬時(shí)加速度相同,可以整體考慮;
2、兩物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同,說明兩物體瞬時(shí)加速度不同,需對(duì)兩物體分別隔離分析。
題組特訓(xùn)二:輕彈簧瞬時(shí)問題模型
1.如圖所示,質(zhì)量均為m的木塊A和8用一勁度系數(shù)為k的輕彈簧相連,豎直放置在光滑的水平面上,
木塊4上放有質(zhì)量為2。的木塊C,三者均處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將木塊C迅速移開,若重力加速度為g。則下
列說法中正確的是()
A.木塊C移開的瞬間,地面對(duì)木塊8的支持力為2儂
B.木塊。移開的瞬間,木塊力的加速度大小為3g
C.木塊/向上運(yùn)動(dòng)的距離為平時(shí),Z的動(dòng)量最大
k
D.木塊6可能離開地面向上運(yùn)動(dòng)
2.如圖所示,A、B兩物體用兩根輕質(zhì)細(xì)線分別懸掛在天花板上,兩細(xì)線與水平方向夾角分別為60。
和45°,A、B間拴接的輕彈簧恰好處于水平狀態(tài),則下列計(jì)算正確的是()
A.A、B所受彈簧彈力大小之比為⑺:&
B.A、B的質(zhì)量之比為M:nk=:1
C.懸掛A、B的細(xì)線上拉力大小之比為1:V2
D.同時(shí)剪斷兩細(xì)線的瞬間,A、B的瞬時(shí)加速度大小之比為3:底
3.如圖所示,質(zhì)量為勿的小球一端用水平輕彈簧系住,另一端用與豎直方向成,=30。的輕質(zhì)細(xì)線連
接,恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)線被燒斷的瞬間,小球所受合力大小為(已知重力加速度大小為^10m/s2)()
A.2^-mgB.mg
D.空mg
C.—mg
4.(多選)在動(dòng)摩擦因數(shù)〃=0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為勿=2kg的小球,小球與水平輕彈簧及與豎
直方向成f=45°角的不可伸長的輕繩一端相連,如圖所示,此時(shí)小球處于靜止平衡狀態(tài),且水平面對(duì)小
球的彈力恰好為零.當(dāng)剪斷輕繩的瞬間,取klOm/d,下列說法正確的是()
A.此時(shí)輕彈簧的彈力大小為20N
B.小球的加速度大小為8m/s?,方向向左
C.若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度大小為10m/一,方向向右
D.若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度為零
5.(多選)如圖所示,三個(gè)質(zhì)量均為R的物塊a、b、c,用兩個(gè)輕彈簧和一根輕繩相連,掛在天花板上,
處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將氏C之間的輕繩剪斷,下列說法正確的是()
A.在剛剪斷輕繩的瞬間,b的加速度大小為g
B.在剛剪斷輕繩的瞬間,c的加速度大小為2g
C.剪斷輕繩后,a、6下落過程中,兩者一直保持相對(duì)靜止
D.剪斷輕繩后,a、。下落過程中加速度相等的瞬間,兩者之間的輕彈簧一定處于原長狀態(tài)
題組特訓(xùn)三:剛性繩瞬時(shí)問題模型(桿、細(xì)線、接觸面等)
1.如圖甲所示,一質(zhì)量為宜的物體系于長度分別為乙、乙的兩根細(xì)線上,心的一端懸掛在天花板上,與豎
直方向夾角為明。水平拉直,物體處于平衡狀態(tài).
(1)現(xiàn)將線右剪斷,求剪斷。的瞬間物體的加速度;
(2)若將圖甲中的細(xì)線〃換成長度相同(接以后),質(zhì)量不計(jì)的輕彈簧,如圖3—2—4乙所示,其他條件
不變,求剪斷。的瞬間物體的加速度.
2.如圖所示,物塊1、2間用豎直剛性輕質(zhì)桿連接,物塊3、4間用豎直輕質(zhì)彈簧相連,物塊1、3的
質(zhì)量為物塊2、4的質(zhì)量為〃兩個(gè)系統(tǒng)均置于水平放置的光滑木板上,并處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將兩木板
沿水平方向突然抽出,設(shè)抽出后的瞬間,物塊1、2、3、4的加速度大小分別為&、az、a、a.重力加速度
為g,貝!1有()
A.a0,2~~&=:創(chuàng):=OB.@石3~~包g
m~\~Mm~\-Mm~\~M
=-
C.小=&=g,&=0,A=--依.a,ig9&=-T3,&=0,&=-
3MMM
3.如圖所示,甲、乙兩球通過彈簧連接后用繩懸掛于天花板下,丙、丁兩球通過細(xì)繩連接后也用繩懸
掛于天花板下.若都在A處剪斷繩,在剪斷瞬間,關(guān)于各球的受力情況,下面說法中正確的是()
A.甲球只受到重力作用B.乙球只受到重力作用
C.丙球受到重力和細(xì)繩的拉力作用D.丁球只受到重力作用
4.如圖甲所示是海上吊塔施工的實(shí)拍圖片,圖乙是重物正在被豎直向上勻速吊起的放大圖。先將該情
景簡化為如圖丙所示的示意圖,繩子切和龍共同掛著質(zhì)量為?的重物A,繩子和陽共同掛著質(zhì)量為
血的重物B,尸點(diǎn)拴在重物A的下方。不計(jì)繩子質(zhì)量和空氣阻力,下列說法一定正確的是()
A.繩子如和龍對(duì)重物A的作用力的合力大于(購+必)g
B.繩子尾和陽對(duì)重物A的作用力的合力大小為尊g
C.若繩子尾和初的夾角為銳角,則繩子旗上的力小于《防g
D.若拴接點(diǎn)尸與重物A脫離,則該瞬間重物A的加速度大小為(町+'%)g
叫
5.如圖所示,A、B、C三球質(zhì)量均為如輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連,A、B間
固定一個(gè)輕桿,B、C間由一輕質(zhì)細(xì)線連接。傾角為9的光滑斜面固定在地面上,彈簧、輕桿與細(xì)線均平行
于斜面,開始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。在細(xì)線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是()
A.A球的受力情況未變,加速度為零
B.C球的加速度沿斜面向下,大小為g
C.A、B之間桿的拉力為〃?gsin,
D.A、B兩個(gè)小球的加速度均沿斜面向上,大小均為:gsind
1基礎(chǔ)知識(shí)清單
1.判斷超重和失重的方法
(1)從受力的角度判斷
當(dāng)物體所受向上的拉力(或支持力)大于重力時(shí),物體處于超重狀態(tài);小于重力時(shí),物體處于失重狀
態(tài);等于零時(shí),物體處于完全失重狀態(tài).
(2)從加速度的角度判斷
當(dāng)物體具有向上的加速度時(shí),物體處于超重狀態(tài);具有向下的加速度時(shí),物體處于失重狀態(tài);向下的
加速度等于重力加速度時(shí),物體處于完全失重狀態(tài).
2.對(duì)超重和失重現(xiàn)象的理解
(1)發(fā)生超重或失重現(xiàn)象時(shí),物體所受的重力沒有變化,只是壓力(或拉力)變大或變小了(即“視
重”變大或變小了).
(2)物體處于超重或失重狀態(tài)只與加速度方向有關(guān),而與速度方向無關(guān).
(3)物體超重或失重多少由物體的質(zhì)量。和豎直加速度a共同決定,其大小等于儂.
(4)在完全失重的狀態(tài)下,一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會(huì)完全消失,如天平失效、浸在水中的物體
不再受浮力作用、液柱不再產(chǎn)生壓強(qiáng)等.
題組特訓(xùn)四:超重和失重現(xiàn)象的理解及應(yīng)用
1.體育課上某同學(xué)做引體向上。他兩手握緊單杠,雙臂豎直,身體懸垂;接著用力上拉使下頜超過單
杠(身體無擺動(dòng));然后使身體下降,最終懸垂在單杠上。下列說法正確的是()
A.若增大兩手間的距離,最終懸垂時(shí)手掌受到單杠的彈力變大
B.若增大兩手間的距離,最終懸垂時(shí)手掌受到單杠的彈力不變
C.在上升過程中單杠對(duì)人的作用力始終大于人的重力
D.在下降過程中單杠對(duì)人的作用力始終小于人的重力
2.2020年12月17日,嫦娥五號(hào)的返回艙采用“打水漂”的技術(shù)來減速并成功著陸在預(yù)定區(qū)域。返回
艙第一次進(jìn)入大氣層時(shí)減速下降到距離地面約60公里時(shí),利用弓形激波讓其加速向上躍起,彈出大氣層之
后再次進(jìn)入大氣層,實(shí)施二次減速,整個(gè)過程就像“打水漂”一樣(如圖)。返回艙在減速下降和加速躍起
時(shí)分別處于()
A.失重狀態(tài),超重狀態(tài)B.超重狀態(tài),失重狀態(tài)
C.超重狀態(tài),超重狀態(tài)D.失重狀態(tài),失重狀態(tài)
2.(多選)一人乘電梯上樓,在豎直上升過程中加速度a隨時(shí)間大變化的圖線如圖所示,以豎直向上
為a的正方向,則下列說法中正確的是(
A.t=2s時(shí)人對(duì)地板的壓力最大B.后5s時(shí)人對(duì)地板的壓力為0
C.i=5s時(shí)人對(duì)地板的壓力最大D.后8.5s時(shí)人對(duì)地板的壓力最小
3.(多選)如圖,某一處于松弛狀態(tài)的彈性繩,上端拴在。點(diǎn),下端拴一重物,從。點(diǎn)正下方的4點(diǎn)
開始自由下落,至圖中5點(diǎn)時(shí)的彈性繩正好完全伸直且沒有彈力,。點(diǎn)是重物所能到達(dá)的最低點(diǎn)且到達(dá)。
點(diǎn)時(shí)未超過彈性繩的彈性限度,。點(diǎn)時(shí)重物靜止懸吊時(shí)的平衡位置,不計(jì)空氣阻力,則重物在從力點(diǎn)下落的
過程中()
A.在四段做自由落體運(yùn)動(dòng),處于完全失重狀態(tài)
B.優(yōu)段繩的拉力在增大,重物先失重再超重
C.切段繩的拉力大于重物的重力,重物處于超重狀態(tài)
D.。點(diǎn)時(shí)重物的速度為零,處于平衡狀態(tài)
4.飛行背包是一種可以讓使用者通過穿戴該產(chǎn)品后飛上天空的飛行器。消防員利用飛行背包在某次高
樓火災(zāi)觀測(cè)時(shí),豎直飛行的「大圖像如圖所示,下列說法正確的是()
A.消防員上升的最大高度為225nl
B.消防員在2.5?3.0min內(nèi)加速度最大
C.消防員在3.5?4.25min內(nèi)處于失重狀態(tài)
D.消防員在2.5?4.25min,平均速度大小約為6.43m/s
5.2019年11月,在溫州翔宇中學(xué)舉行的浙江省中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中,某校高二學(xué)生王鑫宇以2米的
成績獲得冠軍,如圖所示。則下列說法正確的是(不計(jì)空氣阻力)()
A.王鑫宇在上升階段重力變大了
B.王鑫宇在空中跨越過程處于失重狀態(tài)
C.王鑫宇起跳時(shí)地面對(duì)他的支持力大于他對(duì)地面的壓力
D.王鑫宇在助跑過程中,地面對(duì)他的支持力大于他對(duì)地面的壓力
6.(多選)如圖所示,蹦床運(yùn)動(dòng)員從空中落到床面上,運(yùn)動(dòng)員從接觸床面下降到最低點(diǎn)為第一過程,從
最低點(diǎn)上升到離開床面為第二過程,運(yùn)動(dòng)員()
A.在第一過程中始終處于失重狀態(tài)
B.在第二過程中始終處于超重狀態(tài)
C.在第一過程中先處于失重狀態(tài),后處于超重狀態(tài)
D.在第二過程中先處于超重狀態(tài),后處于失重狀態(tài)
人教版新教材高中物理必修第一冊(cè)第四章運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系
牛頓運(yùn)動(dòng)定律--加速度瞬時(shí)性專題
(題組分類訓(xùn)練)
題組特訓(xùn)特訓(xùn)內(nèi)容
題組一力、加速度和速度的關(guān)系
題組二輕彈簧瞬時(shí)問題模型
題組三剛性繩瞬時(shí)問題模型(桿、細(xì)線、接觸面等)
題組四超重和失重現(xiàn)象的理解及應(yīng)用
基礎(chǔ)知識(shí)清單
一、變力作用下加速度和速度的分析
1.加速度與合力的關(guān)系
由牛頓第二定律尸=儂,加速度a與合力尸具有瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,合力增大,加速度增大,
合力減小,加速度減小;合力方向變化,加速度方向也隨之變化.
2.速度與加速度(合力)的關(guān)系
速度與加速度(合力)方向相同或夾角為銳角,物體做加速運(yùn)動(dòng);速度與加速度(合力)方向
相反或夾角為鈍角,物體做減速運(yùn)動(dòng).
3.合力、加速度、速度的關(guān)系
(1)物體的加速度由所受合力決定,與速度無必然聯(lián)系.
(2)合力與速度夾角為銳角,物體加速;合力與速度夾角為鈍角,物體減速.
AvP
(3)2=原是加速度的定義式,a與「、△y無直接關(guān)系;a=,是加速度的決定式.
題組特訓(xùn)一:力、加速度和速度的關(guān)系
1.一個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同,當(dāng)合外力減小時(shí),
物體運(yùn)動(dòng)的加速度和速度的變化是()
A.加速度增大,速度增大
B.加速度減小,速度減小
C.加速度增大,速度減小
D.加速度減小,速度增大
【答案】D
【解析】當(dāng)合外力減小時(shí),根據(jù)牛頓第二定律a=*知,加速度減小,因?yàn)楹贤饬Φ姆较蚺c
速度方向相同,則加速度方向與速度方向相同,故速度增大,D正確.
2.(多選)雨滴落到地面的速度通常僅為幾米每秒,這與雨滴下落過程中受到空氣阻力有
關(guān).一雨滴從空中由靜止開始沿豎直方向下落,雨滴下落過程中所受重力保持不變,其速度一
時(shí)間圖像如圖所示,則雨滴下落過程中()
A.速度先增大后減小B.加速度先減小后不變
C.受到的合力先減小后不變D.受到的空氣阻力不變
【答案】BC
【解析】由題圖可知,雨滴的速度先增大后不變,故A錯(cuò)誤;因?yàn)閘力圖像的斜率表示
加速度,可知加速度先減小后不變,根據(jù)尸=儂可知雨滴受到的合力先減小后不變,故B、C
正確;根據(jù)磔一月=儂可知雨滴受到的空氣阻力先增大后不變,故D錯(cuò)誤.
3.如圖所示,一個(gè)小球從豎直立在地面上的輕彈簧正上方某處自由下落,在小球與彈簧
開始接觸到彈簧被壓縮到最短的過程中,小球的速度和加速度的變化情況是()
A.加速度越來越大,速度越來越小
B.加速度和速度都是先增大后減小
C.速度先增大后減小,加速度方向先向下后向上
D.速度一直減小,加速度大小先減小后增大
【答案】C
【解析】在接觸的第一個(gè)階段磔F^—mg—kx,合力方向豎直向下,小球向下運(yùn)動(dòng),
F谷mg—kx
x逐漸增大,所以尸忤逐漸減小,由a=G得,a=F-,方向豎直向下,且逐漸減小,又因
為這一階段a與r都豎直向下,所以/逐漸增大.當(dāng)儂=屆時(shí),尸令=0,a=0,此時(shí)速度達(dá)到
最大.之后,小球繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),mg<kx,合力Fa=kx—mg,方向豎直向上,小球向下運(yùn)動(dòng),
kx—mg
x繼續(xù)增大,尸合增大,a=F-,方向豎直向上,隨x的增大而增大,此時(shí)a與r方向相反,
所以〃逐漸減小.綜上所述,小球向下壓縮彈簧的過程中,尸令的方向先向下后向上,大小先減
小后增大;a的方向先向下后向上,大小先減小后增大;。的方向向下,大小先增大后減小.故
C正確.
5.有一輕質(zhì)橡皮筋下端掛一個(gè)鐵球,手持橡皮筋的上端使鐵球豎直向上做勻加速運(yùn)動(dòng),若
某時(shí)刻手突然停止運(yùn)動(dòng),則下列判斷正確的是()
A.鐵球立即停止上升,隨后開始向下運(yùn)動(dòng)
B.鐵球立即開始向上做減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度減到零后開始下落
C.鐵球立即開始向上做減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到最大值后開始下落
D.鐵球繼續(xù)向上做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到最大值后才開始做減速運(yùn)動(dòng)
【答案】D
【解析】鐵球勻加速上升,受到拉力和重力的作用,且拉力的大小大于重力,手突然停
止運(yùn)動(dòng)瞬間,鐵球由于慣性繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),開始階段橡皮條的拉力還大于重力,合力豎直向上,
鐵球繼續(xù)向上加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)拉力等于重力后,速度達(dá)到最大值,之后拉力小于重力,鐵球開始
做減速運(yùn)動(dòng),故A、B、C錯(cuò)誤,D正確.
5.一質(zhì)點(diǎn)受多個(gè)力的作用,處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)使其中一個(gè)力的大小逐漸減小到零,再沿原
方向逐漸恢復(fù)到原來的大小.在此過程中,其他力保持不變,則質(zhì)點(diǎn)的加速度大小a和速度大
小丫的變化情況是()
A.a和「都始終增大
B.a和「都先增大后減小
C.a先增大后減小,,始終增大
D.a和「都先減小后增大
【答案】C
【解析】質(zhì)點(diǎn)受多個(gè)力的作用,處于靜止?fàn)顟B(tài),則多個(gè)力的合力為零,其中任意一個(gè)力與
剩余所有力的合力大小相等、方向相反,使其中一個(gè)力的大小逐漸減小到零再恢復(fù)到原來大小
的過程中,則所有力的合力先變大后變小,但合力的方向不變,根據(jù)牛頓第二定律知,a先增
大后減小,/始終增大,C正確.
1基礎(chǔ)知識(shí)清單
1.加速度瞬時(shí)問題的兩種關(guān)鍵模型
①輕彈簧模型(輕彈簧、橡皮繩、彈性繩等)
明顯形變產(chǎn)生的彈力,在兩端連接有物體時(shí),形變恢復(fù)需較長時(shí)間,其彈力不能突變。
②剛性繩模型(細(xì)鋼絲、細(xì)線、接觸面等)
微小形變產(chǎn)生的彈力,其形變可瞬時(shí)產(chǎn)生或消失,在瞬時(shí)問題中,其彈力發(fā)生突變。
2.求解瞬時(shí)加速度的三步驟
(1)對(duì)原狀態(tài)下物體的受力分析
利用力的合成法或正交分解法求出各力大小(若物體處于平衡狀態(tài),則利用平衡條件,
若處于加速狀態(tài)則利用牛頓運(yùn)動(dòng)定律)o
(2)對(duì)狀態(tài)變化后的物體的受力分析
當(dāng)狀態(tài)變化時(shí)(燒斷細(xì)線、剪斷彈簧、抽出木板、撤去某個(gè)力等),哪些力變化,哪些力
不變,哪些力消失(被剪斷的繩、彈簧中的彈力,發(fā)生在被撤去物接觸面上的彈力都立即消失)。
(3)求物體在狀態(tài)變化后所受的合外力,利用牛頓第二定律,求出瞬時(shí)加速度。
3.解決連接體模型中的瞬時(shí)加速度問題方法總結(jié)
如果系統(tǒng)中有力發(fā)生突變,分析預(yù)測(cè)接下來兩物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)怎樣:
1、兩物體有共同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),說明兩物體瞬時(shí)加速度相同,可以整體考慮;
2、兩物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同,說明兩物體瞬時(shí)加速度不同,需對(duì)兩物體分別隔離分析。
題組特訓(xùn)二:輕彈簧瞬時(shí)問題模型
1.如圖所示,質(zhì)量均為0的木塊4和8用一勁度系數(shù)為4的輕彈簧相連,豎直放置在光
滑的水平面上,木塊A上放有質(zhì)量為2m的木塊C,三者均處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將木塊。迅速移開,
若重力加速度為g。則下列說法中正確的是()
A.木塊C移開的瞬間,地面對(duì)木塊6的支持力為2儂
B.木塊C移開的瞬間,木塊4的加速度大小為3g
C.木塊/向上運(yùn)動(dòng)的距離為孚時(shí),4的動(dòng)量最大
k
D.木塊8可能離開地面向上運(yùn)動(dòng)
【答案】C
【解析】
A.在木塊C被移開前,以腦整體為對(duì)象,進(jìn)行受力分析可知,地面對(duì)6的支持力為4mg,
木塊C移開的瞬間,彈簧的彈力不變,地面對(duì)6的支持力保持不變,所以木塊。移開的瞬間,
地面對(duì)木塊8的支持力為40g,故A錯(cuò)誤;
B.在木塊C被移開前,對(duì)4進(jìn)行受力分析,可知力受到C的壓力、彈簧的支持力和重力,
彈簧的支持力和重力的合力大小等于C的重力大小,當(dāng)木塊。移開的瞬間,彈簧的支持力和重
力的合力保持不變,所以/受到的合力大小等于C的重力大小,根據(jù)牛頓第二定律可知
%=義超=2g故B錯(cuò)誤;
m
C.當(dāng)4所受合力為0時(shí),Z的速度最大,動(dòng)量最大。當(dāng)木塊。被移開前,彈簧的形變量為
_(mA+mc)g_3mg
"k=~T
當(dāng)4所受合力為。時(shí),彈簧的形變量為無2=乎=等
kk
木塊4向上運(yùn)動(dòng)的距離為-=烏區(qū)
一k
所以木塊/向上運(yùn)動(dòng)的距離為平時(shí),4的動(dòng)量最大,故C正確;
K
D.由C項(xiàng)分析和對(duì)稱性可知,木塊/可以繼續(xù)上升的高度為Ax,此時(shí)彈簧的伸長量為
電=2Ax-X]
31k
此時(shí)彈簧的彈力為F=g=mg
可知木塊6剛好與地面的彈力剛好為0,但不可能離開地面向上運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤。
故選C
2.如圖所示,A、B兩物體用兩根輕質(zhì)細(xì)線分別懸掛在天花板上,兩細(xì)線與水平方向夾角
分別為60°和45°,A、B間拴接的輕彈簧恰好處于水平狀態(tài),則下列計(jì)算正確的是()
A.A、B所受彈簧彈力大小之比為出:近
B.A、B的質(zhì)量之比為咻nk—y/3:1
C.懸掛A、B的細(xì)線上拉力大小之比為1:V2
D.同時(shí)剪斷兩細(xì)線的瞬間,A、B的瞬時(shí)加速度大小之比為3:76
【答案】B
【解析】
A.彈簧處于水平靜止?fàn)顟B(tài),則A對(duì)彈簧的力和B對(duì)彈簧的力大小相等,故A、B受彈簧的
彈力大小相等,A錯(cuò)誤;B.對(duì)A受力分析可知弧g=Ftan60°;對(duì)B受力分析可知懸產(chǎn)汽an45°
故"=_^咚=半8正確;c.細(xì)線對(duì)A的拉力國=—^不,細(xì)線對(duì)B的拉力,/=—J
mBtan451cos60cos45
故與=U嚓=^c錯(cuò)誤;D.剪斷細(xì)線前,彈簧彈力尸=建且剪斷細(xì)線瞬間彈簧彈力不變,A
FTBCOS601
受合力為2遜g,故A的加速度%=浮=攣g,B的加速度為。廣應(yīng)且,故A、B加速度之比
73mB3
為":3,D錯(cuò)誤;
故選B。
3.如圖所示,質(zhì)量為〃的小球一端用水平輕彈簧系住,另一端用與豎直方向成。=30。的
輕質(zhì)細(xì)線連接,恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)線被燒斷的瞬間,小球所受合力大小為(已知重力加速
度大小為FlOm/s?)()
在
2mgB
2
V32V3
Cr.—mgDn.-^-ing
【答案】D
【解析】細(xì)線被燒斷的瞬間,細(xì)線的彈力消失,彈簧的彈力和重力不變,二者的合力不變,
等于細(xì)線被燒斷前的細(xì)線的拉力F=
cos30°3
故選D。
4.(多選)在動(dòng)摩擦因數(shù)U=0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m=2kg的小球,小球與水平輕
彈簧及與豎直方向成0=45°角的不可伸長的輕繩一端相連,如圖所示,此時(shí)小球處于靜止平
衡狀態(tài),且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零.當(dāng)剪斷輕繩的瞬間,取疔lOm/s)下列說法正確
的是()
A.此時(shí)輕彈簧的彈力大小為20N
B.小球的加速度大小為8m/s?,方向向左
C.若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度大小為10m/d,方向向右
D.若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度為零
【答案】ABD
【解析】未剪斷輕繩時(shí),水平面對(duì)小球的彈力為零,小球受到重力〃g、輕繩的拉力片和彈
簧的彈力尸作用而處于平衡狀態(tài).依據(jù)平衡條件得豎直方向上有片cos水平方向上有
/4sine=F,解得彈簧彈力Q^tan。=20N,A正確;剪斷輕繩后小球在豎直方向仍平衡,
即水平面支持力K=mg,水平方向上彈簧的彈力保持不變,由牛頓第二定律得小球的加速度a
=三也=20-02X20*2=8m*,方向向左,B正確;當(dāng)剪斷彈簧的瞬間,小球立即只受
m2
地面支持力和重力作用,且二力平衡,加速度為零,c錯(cuò)誤,D正確.
5.(多選)如圖所示,三個(gè)質(zhì)量均為〃的物塊a、b、c,用兩個(gè)輕彈簧和一根輕繩相連,掛
在天花板上,處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將6、c之間的輕繩剪斷,下列說法正確的是()
/
////
C
m
A.在剛剪斷輕繩的瞬間,6的加速度大小為g
B.在剛剪斷輕繩的瞬間,c的加速度大小為2g
C.剪斷輕繩后,a、6下落過程中,兩者一直保持相對(duì)靜止
D.剪斷輕繩后,a、8下落過程中加速度相等的瞬間,兩者之間的輕彈簧一定處于原長狀
態(tài)
【答案】BD
【解析】剪斷輕繩的瞬間,繩的彈力立即消失,而彈簧彈力瞬間不變;對(duì)6根據(jù)牛頓第二
定律可得叫=2磔,解得a=2g,方向向下;c上面的彈簧在繩子剪斷前的彈力等于三個(gè)物塊
的總重力,即30g,剪斷輕繩后,對(duì)c根據(jù)牛頓第二定律可得30g—磔=儂“解得改=2g,方
向向上,所以A錯(cuò)誤,B正確;剪斷輕繩后,a、6下落過程中,二者在開始的一段時(shí)間內(nèi)加速
度不同,所以兩者不會(huì)保持相對(duì)靜止,兩者之間的輕彈簧長度一定會(huì)發(fā)生變化,c錯(cuò)誤;剪斷
輕繩后,a、6下落過程中,a、6加速度相等的瞬間,兩者之間的輕彈簧一定處于原長狀態(tài),
此時(shí)二者的加速度都為g,D正確.
題組特訓(xùn)三:剛性繩瞬時(shí)問題模型(桿、細(xì)線、接觸面等)
1.如圖甲所示,一質(zhì)量為⑷的物體系于長度分別為右、4的兩根細(xì)線上,〃的一端懸掛在天花
板上,與豎直方向夾角為明。水平拉直,物體處于平衡狀態(tài).
(1)現(xiàn)將線右剪斷,求剪斷。的瞬間物體的加速度;
(2)若將圖甲中的細(xì)線匕換成長度相同(接加后),質(zhì)量不計(jì)的輕彈簧,如圖3—2—4乙所
示,其他條件不變,求剪斷。的瞬間物體的加速度.
【答案】(D/inf,方向垂直于右斜向下方(2)9an方向水平向右
【解析】(1)細(xì)線。被剪斷的瞬間,因細(xì)線心對(duì)物體的彈力突然消失,而引起匕上的張
力發(fā)生突變,使物體的受力情況改變,瞬時(shí)加速度垂直斜向下方,大小為a=笏in。.
(2)當(dāng)細(xì)線心被剪斷時(shí),細(xì)線。對(duì)物體的彈力突然消失,而彈簧的形變還來不及變化(變化
要有一個(gè)過程,不能突變),因而彈簧的彈力不變,它與重力的合力與細(xì)線。對(duì)物體的彈力是
一對(duì)平衡力,等大反向,所以細(xì)線心被剪斷的瞬間,物體加速度的大小為a=Qan%方向水
平向右.
2.如圖所示,物塊1、2間用豎直剛性輕質(zhì)桿連接,物塊3、4間用豎直輕質(zhì)彈簧相連,
物塊1、3的質(zhì)量為0物塊2、4的質(zhì)量為"兩個(gè)系統(tǒng)均置于水平放置的光滑木板上,并處
于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將兩木板沿水平方向突然抽出,設(shè)抽出后的瞬間,物塊1、2、3、4的加速度
大小分別為a、az、&、a.重力加速度為g,貝)有()
A.4=&=&=&——0B?=/=&=&=g
m-\~Mm-\~Mm~\~M
C.@=d2=g,&=0,9A=即.ai=g,&=..9S3-0,&=g
MMMJZ
【答案】c
【解析】在抽出木板的瞬間,物塊1、2與剛性輕桿接觸處的形變立即消失,受到的合力
均等于各自重力,所以由牛頓第二定律知的=a?=g;而物塊3、4間的輕彈簧的形變還來不及
改變,此時(shí)彈簧對(duì)物塊3向上的彈力大小和對(duì)物塊4向下的彈力大小仍為mg,因此物塊3滿足
mg=F,a=0;由牛頓第—■定律得物塊4的加速度&=~—=—所以C對(duì).
3.如圖所示,甲、乙兩球通過彈簧連接后用繩懸掛于天花板下,丙、丁兩球通過細(xì)繩連接
后也用繩懸掛于天花板下.若都在A處剪斷繩,在剪斷瞬間,關(guān)于各球的受力情況,下面說法
中正確的是()
y
4
乙
A.甲球只受到重力作用B.乙球只受到重力作用
C.丙球受到重力和細(xì)繩的拉力作用D.丁球只受到重力作用
【答案】D
【解析】剪斷繩的瞬間,細(xì)繩上的力發(fā)生突變,瞬間消失,而彈簧的彈力不會(huì)突變,所以
在剪斷瞬間,甲、乙兩球受到重力和彈簧的彈力作用,丁、丙兩球都只受到重力作用,選項(xiàng)A、
B、C錯(cuò)誤,選項(xiàng)D正確.
4.如圖甲所示是海上吊塔施工的實(shí)拍圖片,圖乙是重物正在被豎直向上勻速吊起的放大
圖。先將該情景簡化為如圖丙所示的示意圖,繩子曲和應(yīng)共同掛著質(zhì)量為典的重物A,繩子
砥和用共同掛著質(zhì)量為跡的重物B,尸點(diǎn)拴在重物A的下方。不計(jì)繩子質(zhì)量和空氣阻力,下列
說法一定正確的是()
A.繩子切和應(yīng)對(duì)重物A的作用力的合力大于(血+?)g
B.繩子的和陽對(duì)重物A的作用力的合力大小為政g
C.若繩子用和陽的夾角為銳角,則繩子旗上的力小于3儂g
D.若拴接點(diǎn)尸與重物A脫離,則該瞬間重物A的加速度大小為皿旦這
【答案】B
【解析】A.重物被勻速吊起,處于平衡狀態(tài),把A6當(dāng)成整體,繩子或和應(yīng)對(duì)重物4
的作用力的合力等于(叫十“)8,故A錯(cuò)誤;B.繩子尾和9對(duì)重物8的作用力的合力等于
nkg,同一條繩上拉力相等,故繩子的和陽對(duì)重物力的作用力的合力等于功g,B正確;C.設(shè)
繩子旗和用的夾角為銳角a,對(duì)6滿足2Fcosa=7%g,解得則繩子A?上的拉力大小
歹=產(chǎn)">乎故C錯(cuò)誤;D.設(shè)繩子切和〃對(duì)重物/的作用力的合力為&若拴接點(diǎn)尸與
2cosa2
重物4脫離,則該瞬間對(duì)重物A由牛頓第二定律可得與一叫g(shù)=%a
由于繩上拉力會(huì)發(fā)生突變,故耳<(叫+,%)g,即A的加速度大小不會(huì)等于(叫+>/,D錯(cuò)
叫
誤。
故選B。
5.如圖所示,A、B、C三球質(zhì)量均為“輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相
連,A、B間固定一個(gè)輕桿,B、C間由一輕質(zhì)細(xì)線連接。傾角為《的光滑斜面固定在地面上,
彈簧、輕桿與細(xì)線均平行于斜面,開始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。在細(xì)線被燒斷的瞬間,下列說法正
確的是()
A.A球的受力情況未變,加速度為零
B.C球的加速度沿斜面向下,大小為g
C.A、B之間桿的拉力為機(jī)gsin。
D.A、B兩個(gè)小球的加速度均沿斜面向上,大小均為:gsin。
【答案】D
【解析】ACD.細(xì)線燒斷后,將AB看作一個(gè)整體,彈簧拉力瞬時(shí)不變,有
3mgsin0-2mgsin0-2ma解得a=—gsin^
3
對(duì)于B球,^T-mgsinO=ma^^T=-mgsin0KCD正確;
B.細(xì)線燒斷后,對(duì)于C球,受力為mgsin。=ma;解得gsin6=〃,B錯(cuò)誤。
故選D。
________________@
基礎(chǔ)知識(shí)清單
1.判斷超重和失重的方法
(1)從受力的角度判斷
當(dāng)物體所受向上的拉力(或支持力)大于重力時(shí),物體處于超重狀態(tài);小于重力時(shí),物體
處于失重狀態(tài);等于零時(shí),物體處于完全失重狀態(tài).
(2)從加速度的角度判斷
當(dāng)物體具有向上的加速度時(shí),物體處于超重狀態(tài);具有向下的加速度時(shí),物體處于失重狀
態(tài);向下的加速度等于重力加速度時(shí),物體處于完全失重狀態(tài).
2.對(duì)超重和失重現(xiàn)象的理解
(1)發(fā)生超重或失重現(xiàn)象時(shí),物體所受的重力沒有變化,只是壓力(或拉力)變大或變
小了(即“視重”變大或變小了).
(2)物體處于超重或失重狀態(tài)只與加速度方向有關(guān),而與速度方向無關(guān).
(3)物體超重或失重多少由物體的質(zhì)量〃和豎直加速度a共同決定,其大小等于0a
(4)在完全失重的狀態(tài)下,一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會(huì)完全消失,如天平失效、浸
在水中的物體不再受浮力作用、液柱不再產(chǎn)生壓強(qiáng)等.
題組特訓(xùn)四:超重和失重現(xiàn)象的理解及應(yīng)用
1.體育課上某同學(xué)做引體向上。他兩手握緊單杠,雙臂豎直,身體懸垂;接著用力上拉使
下頜超過單杠(身體無擺動(dòng));然后使身體下降,最終懸垂在單杠上。下列說法正確的是()
A.若增大兩手間的距離,最終懸垂時(shí)手掌受到單杠的彈力變大
B.若增大兩手間的距離,最終懸垂時(shí)手掌受到單杠的彈力不變
C.在上升過程中單杠對(duì)人的作用力始終大于人的重力
D.在下降過程中單杠對(duì)人的作用力始終小于人的重力
【答案】B
【解析】AB.人在懸垂時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),由力的平衡條件可知,手掌受到單杠在豎直方向
的彈力不變,A錯(cuò)誤,B正確;C.人在上升運(yùn)動(dòng)中,由于身體先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng),
人先處于超重狀態(tài),后處于失重狀態(tài),單杠對(duì)人的作用力先大于人的重力,后小于人的重力,
C錯(cuò)誤;D.同理,人在下降運(yùn)動(dòng)中,身體先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng),人先處于失重狀態(tài),
后處于超重狀態(tài),單杠對(duì)人的作用力先小于人的重力,后大于人的重力,D錯(cuò)誤。
故選B。
2.2020年12月17日,嫦娥五號(hào)的返回艙采用“打水漂”的技術(shù)來減速并成功著陸在預(yù)定
區(qū)域。返回艙第一次進(jìn)入大氣層時(shí)減速下降到距離地面約60公里時(shí),利用弓形激波讓其加速
向上躍起,彈出大氣層之后再次進(jìn)入大氣層,實(shí)施二次減速,整個(gè)過程就像“打水漂”一樣(如
圖)。返回艙在減速下降和加速躍起時(shí)分別處于()
A.失重狀態(tài),超重狀態(tài)B.超重狀態(tài),失重狀態(tài)
C.超重狀態(tài),超重狀態(tài)D.失重狀態(tài),失重狀態(tài)
【答案】C
2.(多選)一人乘電梯上樓,在豎直上升過程中加速度a隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示,
以豎直向上為a的正方向,則下列說法中正確的是()
B."5s時(shí)人對(duì)地板的壓力為0
C.i=5s時(shí)人對(duì)地板的壓力最大D.i=8.5s時(shí)人對(duì)地板的壓力最小
【答案】AD
【解析】在時(shí)間軸的上方,表示加速度向上,此時(shí)處于超重狀態(tài),在時(shí)間軸的下方,表示
加速度向下,此時(shí)處于失重狀態(tài);在£2s時(shí)向上的加速度最大,此時(shí)對(duì)地板的壓力最大,大
于重力,故A正確;5s時(shí),人隨電梯做勻速運(yùn)動(dòng),人處于平衡狀態(tài),所以人受到的支持力等
于人的質(zhì)量,由牛頓第三定律可知,人對(duì)地板的壓力等于人的重力,故BC錯(cuò)誤;在片8.5s時(shí)
具有向下的最大的加速度,此時(shí)對(duì)地板的壓力最小,小于重力,D正確。
故選AD。
3.(多選)如圖,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 門面房抵押合同范本
- 房屋租賃合同樣本參考
- 建設(shè)工程監(jiān)工合同書樣本
- 玉米購銷及技術(shù)服務(wù)合同協(xié)議
- 產(chǎn)業(yè)技術(shù)合作合同書
- 11《牛郎織女》 (二)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年語文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 農(nóng)業(yè)銀行商業(yè)房貸合同樣本
- 民用航空空運(yùn)貨運(yùn)代理合同協(xié)議
- 3《現(xiàn)代詩二首(秋晚的江上、花牛歌)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)
- 流動(dòng)資金保證借款合同風(fēng)險(xiǎn)分析
- 物流營銷(第四版) 課件 胡延華 第3、4章 物流目標(biāo)客戶選擇、物流服務(wù)項(xiàng)目開發(fā)
- (完整版)潔凈室工程師培訓(xùn)教材
- 新概念英語第三冊(cè)課后習(xí)題答案詳解
- 寧夏回族自治區(qū)地圖矢量動(dòng)態(tài)PPT模板(圖文)
- 教育測(cè)量與評(píng)價(jià)第三版PPT完整全套教學(xué)課件
- 中小學(xué)教師教育法律法規(guī)培訓(xùn)PPT頁
- 醫(yī)療器械可用性工程文檔
- 非遺文化介紹推廣課件
- 火電機(jī)組整套啟動(dòng)前安全技術(shù)交底卡
- 菲斯特轉(zhuǎn)子秤的
- 藥學(xué)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)申報(bào)書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論