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文檔簡介
《投擲》教學設(shè)計方案(第一課時)一、教學目標:1.通過本節(jié)課的學習,學生能夠掌握投擲的基本方法。2.培養(yǎng)學生的投擲能力,提高投擲的準確性和力量。3.在投擲過程中,學生能夠體驗到運動的樂趣,增強自大心。二、教學重難點:1.教學重點:學生能夠掌握正確的投擲姿勢和方法,提高投擲的準確性和力量。2.教學難點:學生能夠在實踐中不息調(diào)整自己的投擲姿勢和方法,以達到更好的投擲效果。三、教學準備:1.準備足夠的投擲器械,確保每個學生都有機緣進行練習。2.準備一些輔助器械,如沙袋、跳繩等,幫助學生提高投擲的準確性和力量。3.準備一些標志物或氣球等物品,用于投擲比賽,增加教室的趣味性。4.制定合理的場地規(guī)劃,確保學生能夠安全地進行投擲練習。四、教學過程:(一)指導階段1.認知指導介紹投擲的定義、分類、常見項目,握法、投擲姿勢等基礎(chǔ)知識。方法:老師邊講解邊示范,同硯認真觀察、模仿。2.技術(shù)指導學習投擲的預備姿勢、上步推球、最后用力、維持身體平衡等動作。方法:(1)講解示范上步推球的順序及要領(lǐng),強調(diào)上步的速度要快,腳用力蹬地的同時,上體順勢前伸,并保持好平衡。(2)學生分腿再三練習上步推球。(3)學生兩人一組,一人做一人指揮練習。(4)再三練習后,老師檢查糾正動作。3.素質(zhì)練習各種方式的投擲練習,如正面投擲、側(cè)面投擲、旋轉(zhuǎn)投擲等。方法:先在空地上再三進行各種投擲練習,然后集中講解正確的方式和注意的事項,進行投擲沙包練習。(二)發(fā)展階段1.互檢互評學生在練習中互相檢查動作是否正確,指出應注意的事項,共同改進動作。2.測試競爭老師或體育骨干組織學生進行投準、投遙等項目標比賽,調(diào)動學生的積極性。注意培養(yǎng)學生競爭認識,體驗成功喜悅。同時提出下節(jié)課的具體學習要求。五、場地器械及課后反思1.場地:空地、投擲區(qū)、沙包若干個。2.課后要及時反思,是否使學生學到了方法、知識和技能?在教學過程中有無失誤?如何改進提高?需要加強哪些方面的學習?等等。教學設(shè)計方案(第二課時)一、教學目標:1.學生能夠熟練掌握投擲的技巧,包括正確的握球方式、投擲姿勢和力度控制。2.增強學生的投擲能力和協(xié)調(diào)性,提高體能。3.培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭認識。二、教學重難點:1.重點:學生能夠正確掌握投擲的技巧,并能夠在實際投擲練習中運用。2.難點:學生能夠根據(jù)不同情境和任務(wù),靈活運用投擲技巧,提高投擲的準確性和命中率。三、教學準備:1.準備投擲練習所需的道具(如籃球、沙包等)。2.制定詳細的投擲練習計劃,包括練習次數(shù)、強度和難度。3.確定適當?shù)脑u估標準,對學生的投擲技能進行考核。4.準備好援救用品,確保學生安全。四、教學過程:(一)復習導入1.教師組織學生復習上節(jié)課的動作,教師口述節(jié)拍,學生進行練習。2.教師提問:投擲時,出手角度和力度如何掌握?(二)自主探究,合作交流1.學生兩人一組自主探究,嘗試練習,互相交流,互相評判。要求:(1)討論投擲的技巧和方法。(2)練習時注意安全。2.組織學生進行集體練習,互相評判,提出建議。3.小組內(nèi)展示,提出改進的建議。4.學生代表分享投擲的經(jīng)驗和技巧,教師總結(jié)評判,強調(diào)重點。(三)體能訓練1.教師組織學生做投擲動作的基礎(chǔ)體能訓練,如擴胸運動、轉(zhuǎn)體運動等。2.學生兩人一組,互相監(jiān)督和指導訓練動作的準確性和規(guī)范性。3.教師檢查學生訓練情況,評判學生進步情況。(四)教室小結(jié)1.教師組織學生總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容和技巧要點。2.組織學生交流學習心得,提出建議和意見。3.教師對本次課進行評判,必定學生的進步和成績,提出改進的建議。(五)安置作業(yè)1.學生回家后繼續(xù)練習投擲動作,穩(wěn)固和提高技術(shù)水平。2.觀察生活中的投擲技巧,思考如何運用到實際生活中。五、教學反思:經(jīng)過一節(jié)課的學習,學生對投擲有了更深入的理解,同時也掌握了投擲的技巧和方法。在教學過程中,我注重引導學生觀察、思考和實踐,通過小組合作探究,讓學生自主探究投擲的方法,培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊合作精神。但是,在教學過程中也存在一些問題。起首,部分學生對于投擲的力度和角度掌握不夠準確,需要加強練習。其次,部分學生對于投擲的距離掌握不夠好,需要加強實踐和思考。針對這些問題,我將在今后的教學中加強指導,幫助學生更好地掌握投擲技巧。此外,在教學過程中,我還注重培養(yǎng)學生的安全認識。在投擲過程中,需要注意安全,避免傷害到自己和他人。在教學過程中,我強調(diào)了安全的重要性,
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