教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附答案ab卷_第1頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附答案ab卷_第2頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附答案ab卷_第3頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附答案ab卷_第4頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附答案ab卷_第5頁(yè)
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教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.人走路時(shí),使人體前進(jìn)的力是(

)。A.人體的重力

B.腳與地面的摩擦力

C.手臂擺動(dòng)產(chǎn)生的推力2.下列描述“過山車”上小球的運(yùn)動(dòng)路線的說法,正確的是(

)。A.小球從高處滾落,經(jīng)歷了直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)

B.小球從高處滑落,經(jīng)歷了直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)

C.小球從高處滾落,只經(jīng)歷了曲線運(yùn)動(dòng)3.下面(

)物體上的圓點(diǎn)與其他兩個(gè)運(yùn)動(dòng)類型不同。A.北

B.南

C.西4.測(cè)試“過山車”時(shí),以下哪一個(gè)可以用來判斷“過山車”好不好(

)。A.小球是否會(huì)滾出軌道

B.能承受的小球多少重

C.過山車整體的大小5.一輛正在行駛的汽車的車輪的運(yùn)動(dòng)方式包括(

)。A.平動(dòng)

B.轉(zhuǎn)動(dòng)

C.擺動(dòng)6.如圖,一輛電動(dòng)小車從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)。下列運(yùn)動(dòng)物體中,與小車車輪的運(yùn)動(dòng)形式相同的是(

)。A.行進(jìn)中的滑板車輪子

B.彈跳著的彈彈球

C.運(yùn)動(dòng)中的指尖二.填空題(共6題,共20分)1.在小車直線行駛的過程中,車輪的運(yùn)動(dòng)形式是(

),車廂的運(yùn)動(dòng)形式是(

)。2.利用物體的(

)和距離,能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢,即(

)的大小。3.參照物是事先假定為(

)或(

)的物體。4.我們可以利用現(xiàn)代技術(shù),如(

)系統(tǒng)確定物體的方位。5.“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”的歌詞中,(

)和(

)都是運(yùn)動(dòng)的。6.當(dāng)我們同車、船、椅子一起運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,看到車、船、椅子外的景物會(huì)向(

)方向運(yùn)動(dòng)。三.判斷題(共10題,共20分)1.小六棱柱在斜面上一定會(huì)滾下來。(

)2.在測(cè)量不同物體運(yùn)動(dòng)快慢時(shí),數(shù)據(jù)跟其它組有較大差別,我們應(yīng)該對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改,再記錄。(

)3.斜面的高度和物體的形狀都會(huì)影響物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。(

)4.以扶梯為參照物,站在運(yùn)動(dòng)的自助扶梯上的人是靜止的。(

)5.物體有運(yùn)動(dòng)和靜止兩種狀態(tài)。(

)6.將籃球投進(jìn)籃筐,籃球的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線。(

)7.選擇不同的參照物,判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論相同。(

)8.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,奔跑的學(xué)生相對(duì)于坐在看臺(tái)上的觀眾是運(yùn)動(dòng)的。(

)9.同一段路程賽跑時(shí)所用的時(shí)間越短,運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的速度越快。(

)10.物體的運(yùn)動(dòng)只可能存在一種運(yùn)動(dòng)方式。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.連一連。丟沙包滑滑梯

直線運(yùn)動(dòng)拉鋸子

曲線運(yùn)動(dòng)繞桿跑五.填表題(共1題,共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共28分)1.分別舉出兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)的例子。2.在同一個(gè)軌道上用秒表測(cè)量不同的小球運(yùn)動(dòng)相同距離所花的時(shí)間,可以只做一次嗎?為什么?3.在生活中,我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢?4.不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況分別是怎樣的?舉例說明。5.同一個(gè)小球在同一長(zhǎng)度、不同高度的斜面上運(yùn)動(dòng),你認(rèn)為小球到達(dá)哪一個(gè)斜面底端的時(shí)間短?七.材料題(共1題,共6分)1.閱讀下面的材料回答問題?!笆肿プ訌棥钡膴W秘第一次世界大戰(zhàn)期間,一個(gè)法國(guó)飛行員在2000米高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動(dòng)著,他抓來一看,令他大吃一驚,竟是一顆德國(guó)制造的子彈。在這段文字中,飛行員可以“手抓子彈”的原因是(

)和(

)保持相對(duì)靜止的狀態(tài)。以地面為參照物,子彈的速度很快;但是以飛行員為參照物,子彈就幾乎是靜止不動(dòng)的,順手就可抓住。八.綜合題(共3題,共28分)1.按照運(yùn)動(dòng)的快慢,把下面交通工具1小時(shí)內(nèi)通過的距離排序。(

)>(

)>(

)>(

)>(

)>(

)2.各種物體運(yùn)動(dòng)的快慢不同,怎樣比較它們的快慢呢?我們來試一試:1.運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間,可以用比較運(yùn)動(dòng)(

)的方法來比較運(yùn)動(dòng)快慢。運(yùn)動(dòng)相同的距離,可以用比較運(yùn)動(dòng)(

)的方法來比較運(yùn)動(dòng)快慢。2.要比較兩個(gè)不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢,在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。①兩個(gè)小球同時(shí)放在一條軌道的起點(diǎn),看誰先到終點(diǎn)。(

)②兩個(gè)小球分別放在兩條軌道的起點(diǎn),看誰先到終點(diǎn)。(

)③在同一條軌道上,用秒表分別測(cè)量小球從軌道起點(diǎn)點(diǎn)到終點(diǎn)需要的時(shí)間。(

)3.上述方法中,更能準(zhǔn)確地知道不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢的是(

)。A.第①種

B.第②種

C.第③種4.要能準(zhǔn)確地知道不同小球在同一條軌道上的運(yùn)動(dòng)的快慢,需要借助(

)。A.溫度計(jì)

B.秒表

C.放大鏡5.在實(shí)驗(yàn)操作中,為了準(zhǔn)確測(cè)得小球運(yùn)動(dòng)所需要的時(shí)間,應(yīng)注意(

)。(多選題)A.做好小組分工,確定操作員、計(jì)時(shí)員、發(fā)令員、記錄員等角色B.實(shí)驗(yàn)中至少要測(cè)量3次的數(shù)據(jù)C.實(shí)驗(yàn)時(shí)聽從發(fā)令員的統(tǒng)一指揮6.按照要求完成實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果,如下,請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。不同小球在同一條軌道上運(yùn)動(dòng)的快慢記錄表7.在同一條軌道上,小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間短,表示運(yùn)動(dòng)的(

);小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng),表示運(yùn)動(dòng)的(

)。所以(

)球運(yùn)動(dòng)的快。3.平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的三種基本形式,實(shí)際上,許多物體都同時(shí)參與幾種形式的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?zhí)畛鱿铝形矬w機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本形式。

汽車

時(shí)鐘

齒輪

電鈴(

)參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.A5.B6.A二.填空題1.曲線運(yùn)動(dòng);直線運(yùn)動(dòng)2.時(shí)間;速度3.不動(dòng);靜止4.GPS(或北斗)5.竹排;青山6.相反三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.連線題1.如下:五.填表題1.醋、未熟透的柿子;純凈水;小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.做直線運(yùn)動(dòng)的:直上直下的電梯,無大風(fēng)時(shí),蘋果從樹上落下。做曲線運(yùn)動(dòng)的:過山車,天空中盤旋的老鷹。2.不可以只做一次,要做多次。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中所得的數(shù)據(jù),往往會(huì)出現(xiàn)誤差,誤差并不是錯(cuò)誤,誤差越小越準(zhǔn)確,但是在實(shí)驗(yàn)中誤差是不可避免的,如果想使誤差減小,要就同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同的條件下重復(fù)幾次,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)結(jié)果應(yīng)取各重復(fù)組的平均值。3.要確定一個(gè)物體的位置,必須先確定參照物,再確定這個(gè)物體相對(duì)于參照物的方向和距離。4.滾動(dòng)或滑動(dòng)。立方體木塊在斜面上是滑動(dòng),小六棱柱、

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