教科版科學三年級下冊第一單元《 物體的運動》測試卷含完整答案【名校卷】

教科版科學三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.“WPS演示”是我國（

）公司研制開發(fā)的辦公軟件。A.騰訊

B.金山

C.微軟2.如果要測量一個物體運動的快慢，我們可以通過（

）。A.相同的時間內(nèi)比較物體運動的距離

B.相同的時間內(nèi)比較物體運動的方位

C.不同的時間內(nèi)比較物體的運動距離3.在測量不同物體運動快慢時，以下說法錯誤的是（

）。A.我們應該多次測量求平均值來增加實驗的準確性B.計時員和發(fā)令員最好是同一個人，這樣可以增強實驗的準確性C.有一組測量數(shù)據(jù)跟其它組有較大差別，我們應該對它進行修改4.以下方法中不可以讓斜面上的物體運動的更遠的是（

）。A.斜面角度變的更小

B.放到斜面最頂端

C.將物體做的更圓5.斜面一端變高時，物體的運動速度會（

）。A.加快

B.減慢

C.不變6.關于物體的運動形式，下列說法不正確的是（

）。A.一種物體只有一種運動形式

B.一種物體的運動形式是多種多樣的

C.不同物體的運動形式有著相同點和不同點二.填空題(共6題，共24分)1.指尖陀螺的運動形式是（

）；撥動尺子，尺子的運動形式是（

）。2.氣象臺在發(fā)布臺風預報時，除了有時間外還強調(diào)（

）、（

）。3.（

）是生活在水里的動物適應水環(huán)境的運動方式；（

）是空中動物的運動方式。4.小麗和小紅兩個人從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行，當兩人相遇時，小紅走了500米，小麗走了650米，（

）運動的快，（

）運動得慢。5.蘋果落地是（

）運動；“過山車”通過弧形軌道時是（

）運動。6.在小車直線行駛的過程中，車輪的運動形式是（

），車廂的運動形式是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.有的物體是永遠不會運動的，如樓房、樹木。（

）2.運動時間長的物體一定比運動時間短的物體通過的距離大。（

）3.坐在行駛的汽車里，以椅子為參照物，司機動了，方向盤也動了。（

）4.拍桌子能使小球受到振動而運動起來。（

）5.坐在高速行駛的列車上的乘客，相對于列車是靜止的。（

）6.小苗和指甲的生長，不屬于運動。（

）7.同一個物體，采用不同的方法使其產(chǎn)生不同的運動形式。（

）8.我們在描述位置時是相對于一個固定的位置來說的。（

）9.物體的運動可能存在多種形式。（

）10.選擇不同的參照物，判斷物體是否運動的結論也不相同。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。丟沙包滑滑梯

直線運動拉鋸子

曲線運動繞桿跑五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共29分)1.一個小鋼球在桌面上做直線運動。如果像圖片中那樣，放上一塊磁鐵，小鋼珠的運動方式將會是怎樣的？是繼續(xù)做直線運動，還是立刻變?yōu)樽銮€運動，或是離磁鐵一定距離時變?yōu)樽銮€運動？2.如果要讓小球運動得更快，可以怎樣改進“過山車”？3.分別舉出兩個物體做直線運動和曲線運動的例子。4.物體的運動形式主要有哪些？5.我們周邊有許多斜坡，物體在斜坡上會怎樣運動？如果想要研究鉛筆、橡皮、直尺在斜坡上的運動情況，請你寫出實驗過程。七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

戴姆拉發(fā)明了摩托車

摩托車是現(xiàn)代生活的主要交通工具之一，它是德國的一個名叫戴姆拉的人發(fā)明的。

戴姆拉出生于德國的威登堡，從小就對機器機械產(chǎn)生了濃厚的興趣。長大后，他在家機械制造廠工作。一天，他走在大街上，看到街上行駛的汽車速度緩慢，煙霧繚繞，都是采用瓦特發(fā)明的蒸汽機、以煤炭為燃料的。他在心里琢磨起來：汽車的動力裝置能不能改變一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一個專門的機構，集中精力研究內(nèi)燃機。經(jīng)過一年的苦苦探索，他發(fā)明了一種熱管點火式汽油內(nèi)燃機。1885年，他在這個基礎上，又制成了一種體積小、重量輕的直立式汽油內(nèi)燃機戴姆拉的寶貝兒子有一輛木制自行車，他特別喜歡騎車。這一天，他滿頭大汗地騎著車子回到家，指著那小內(nèi)燃機說：“爸爸，能不能把它裝在自行車上？那樣騎車就不用費勁了，還跑得比自行車快?！?/p>

“當然可以?！贝髂防f著，就和兒子一起動手，把直立式汽油內(nèi)燃機裝到自行車上并裝上了兩檔變速器，“機器腳踏車”就制成了——這就是世界上第一輛摩托車。

從此，摩托車便走向了全世界。通過上面的閱讀，相同的時間內(nèi)，摩托車行駛的距離比自行車要（

）。摩托車的行駛速度比自行車要（

）八.綜合題(共3題，共25分)1.小紅、小明和小強在不同的學校上學。他們想知道誰跑得快，于是在各自學校的操場上跑了10秒，結果如下表。1.在這個比快慢的活動中，最合適的測量工具是（

）。A.100米軟尺B.100米軟尺和秒表C.20厘米直尺和秒表2.你用什么方法判斷他們運動的快慢？（

）。A.他們都跑10秒，跑的距離越長，說明跑得越快B.他們都跑10秒，跑的距離越短，說明跑得越快C.他們跑的距離差不多，用的時間越短，說明跑得越快3.按照從快到慢，在表格中用1、2、3給他們排序。2.綜合題。下面是生活中為了改變摩擦力而做的設計。1、鞋底設計成花紋、汽車輪胎設計成花紋都是為了使運動物體的接觸面更粗糙，（

）摩擦力；旱冰鞋安裝滾輪，把滑動變?yōu)闈L動是為了（

）摩擦力。2、為了更好地運動，人們在制造有關物品時，都進行了精心的設計。當人們需要摩擦力的時候，就想辦法去（

）它；當人們不需要摩擦力的時候，就想辦法去（

）它。3.先用小球在“過山車”上運行，再評價“過山車”。評價分為小組自評和組間互評。（

）號過山車；（

）小組參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.A5.A6.A二.填空題1.轉(zhuǎn)動；振動2.風速；風向3.游泳；飛行4.小麗；小紅5.直線；曲線6.曲線運動；直線運動三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.如果像圖片中那樣，放上一塊磁鐵，小鋼珠的運動方式將會是離磁鐵一定距離時變?yōu)樽銮€運動。2.如果要讓小球運動得更快，應該盡可能地抬高軌道起點處的位置并減少曲線軌道。3.做直線運動的：直上直下的電梯，無大風時，蘋果從樹上落下。做曲線運動的：過山車，天空中盤旋的老鷹。4.平移、轉(zhuǎn)動、滾動、擺動、振動。5.①用木板和木塊搭建一