大學(xué)生心理健康教育(生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對(duì))習(xí)題與答案

一、單選題1、?下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于心理危機(jī)的類(lèi)型？（）A.學(xué)習(xí)危機(jī)B.疾病危機(jī)C.發(fā)展危機(jī)D.戀愛(ài)危機(jī)正確答案：C2、?下列不屬于大學(xué)生心理危機(jī)易感因素的是？（）A.早期家庭教育不良B.性格類(lèi)型C.環(huán)境的影響D.個(gè)體內(nèi)部的影響正確答案：B3、?下列選項(xiàng)中不屬于新生群體的心理特點(diǎn)是？（）A.失落B.抑郁C.困惑D.依賴(lài)正確答案：B4、?“六步干預(yù)法”的第一步是？（）A.確定問(wèn)題B.給予支持C.得到求助者的承諾D.保證來(lái)訪(fǎng)者的安全正確答案：A5、?偶然體驗(yàn)的自殺行為動(dòng)機(jī)，個(gè)體胡思亂想或打算自殺，但沒(méi)有采取貨沒(méi)有實(shí)現(xiàn)此目的的外顯行為是指？（）A.自殺觀(guān)念B.自殺未遂C.自殺行動(dòng)D.自殺死亡正確答案：A6、?自殺未達(dá)到結(jié)束自己生命的狀態(tài)，包括決心自殺但沒(méi)有成功，以及無(wú)自殺意念但蓄意自傷是指？（）A.自殺行動(dòng)B.自殺觀(guān)念C.自殺死亡D.自殺未遂正確答案：D7、?自殺心理過(guò)程的最后一個(gè)階段是指（）。A.矛盾沖突階段B.自殺動(dòng)機(jī)形成階段C.自殺平靜階段D.自殺觀(guān)念形成階段正確答案：C8、?新生群體和獨(dú)生子女群體所共有的特征是（）。A.適應(yīng)力差B.依賴(lài)性強(qiáng)C.自卑D.表現(xiàn)力強(qiáng)正確答案：B9、?下列哪個(gè)不屬于心理危機(jī)干預(yù)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍？（）A.志愿者B.心理工作者C.醫(yī)務(wù)人員D.心理危機(jī)干預(yù)專(zhuān)家正確答案：A10、?“人死不能復(fù)生”是指生命的什么特點(diǎn)？（）A.有限性B.不可換性C.不可再性D.不可逆性正確答案：C二、多選題1、?當(dāng)代大學(xué)生生命教育的基本特征是？（）A.滲透性和審美學(xué)的統(tǒng)一B.和諧性和體驗(yàn)性的統(tǒng)一C.滲透性和體驗(yàn)性的統(tǒng)一D.和諧性和審美學(xué)的統(tǒng)一正確答案：C、D2、?大學(xué)生常見(jiàn)心理危機(jī)包括？（）A.失戀導(dǎo)致的心理危機(jī)B.軀體疾病導(dǎo)致的心理危機(jī)C.重要考試失敗導(dǎo)致的危機(jī)D.親人死亡導(dǎo)致的哀傷反應(yīng)正確答案：A、B、C、D3、?下列屬于大學(xué)生心理危機(jī)高發(fā)人群的是？（）A.獨(dú)生子女群體B.新生群體C.貧困生群體D.畢業(yè)生群體正確答案：A、B、C、D4、?美國(guó)國(guó)立精神衛(wèi)生研究所將自殺分為以下哪幾種類(lèi)型？（）A.自殺行動(dòng)B.自殺未遂C.自殺死亡D.自殺觀(guān)念正確答案：B、C、D5、?哪些性格缺陷的群體易產(chǎn)生心理危機(jī)？（）A.沖動(dòng)性B.人格偏執(zhí)C.外傾型D.孤僻正確答案：A、B、D三、判斷題1、大學(xué)生生命教育的意義包括：1.生命教育促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的完整性；2.生命教育喚醒大學(xué)生生命意識(shí)。正確答案：√2、大學(xué)生的心理危機(jī)是指大學(xué)生個(gè)體或群體面臨大于其承受能力范圍的壓力時(shí)，所產(chǎn)生的一種心理失衡的狀態(tài)。正確答案：√3、在大學(xué)校園之中，貧困生、獨(dú)生子女、新生、畢業(yè)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生等是心理危機(jī)高發(fā)群體。正確答案：√4、?