2022年江蘇省鹽城市東臺實驗中學中考化學模擬預測題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．進行化學實驗操作考核時,下列四位同學的操作中正確的是A．傾倒液體 B．加熱液體C．過濾 D．稀釋濃硫酸2．向Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的Zn，充分反應后過濾。關于濾渣和濾液有以下四種說法，正確的有（）①濾渣的組成有三種可能②濾液中一定含有Zn(NO3)2和Al(NO3)3③向濾渣中加入稀鹽酸一定有氣泡產生④反應前后溶液的質量可能相等A．1個B．2個C．3個D．4個3．下列實驗操作正確的是（）A檢驗H2的純度BFe在O2中燃燒C排水法收集H2D干燥O2A．A B．B C．C D．D4．區(qū)分下列各組物質，所加試劑或操作方法都正確的是（）選項需區(qū)分的物質方法一方法二A燒堿和熟石灰滴加稀鹽酸，觀察是否產生氣泡溶于水觀察溶解性B黃金和黃銅灼燒后觀察顏色加入稀鹽酸C氧氣和氫氣通入紫色石蕊試液通過灼熱的氧化銅D食鹽水和稀鹽酸聞氣味滴加硝酸銀溶液A．A B．B C．C D．D5．由Mg(OH)2和MgO組成的混合物，測得其中含鎂元素的質量分數為48％。取該混合物10g，將其投入110g的稀硫酸中恰好完全反應，所得溶液中溶質的質量分數為()A．12％ B．24％ C．20％ D．30％6．根據實踐經驗，下列課外實驗不能成功的是A．用10%的氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽B．用食鹽水、雞蛋殼和澄清石灰水制取并檢驗二氧化碳C．用食用小蘇打、檸檬酸、果汁、蔗糖和水自制汽水D．用冷碟子和蠟燭制取炭黑，證明蠟燭中含有碳元素7．根據右表判斷，下列說法正確的是（）A．鋁的相對原子質量是13B．鈉離子核外有三個電子層C．第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數逐漸增多D．在化學變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子8．實驗室有一定質量的碳酸鈣和碳酸鋇的固體混合物，與200g溶質質量分數為7.3%的鹽酸恰好完全反應，將反應后的溶液燕干得到31.9g固體。則原混合物中碳元素的質量分數約為（）A．7.3% B．8.1% C．9.3% D．6.8%9．下列有關實驗及結論的描述正確的是（）A．將溶液加熱，通過檢驗是否有氨氣產生判斷溶液中含有銨根離子B．向溶液中加入硝酸銀溶液有白色沉淀生成，證明溶液中含有氯離子C．向溶液中加入稀鹽酸有氣體產生，證明溶液中含有碳酸根離子或碳酸氫根離子D．向溶液中加入稀鹽酸無現象，再加BaCl2溶液產生白色沉淀，證明溶液中含有硫酸根10．甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是()A．依據溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙大B．10℃時，甲、乙飽和溶液溶質的質量相同C．20℃時，把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質質量分數為37.5%D．將20℃時的甲、乙飽和溶液升溫至30℃，甲、乙溶液中溶質的質量分數均不變11．宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是()A．反應前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變B．參加反應的和的微粒個數比是4:3C．反應涉及到的物質中,是由原子構成的單質,只有屬于氧化物D．該反應生成的單質和化合物的質量比時3：2012．圖為甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法不正確的是（）A．t1℃時，甲、乙兩物質的飽和溶液蒸發(fā)等質量水，所得溶液的溶質的質量分數可能相等B．溫度高于t1℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度C．t2℃時，將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質量甲大于乙D．t2℃時乙溶液中溶質質量分數一定小于甲飽和溶液中溶質的質量分數二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．水和溶液在日常生活、工農業(yè)生產和科學研究中具有廣泛的用途在日常生活中采用_____方法使硬水軟化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆卻很難用清水洗干凈，可用汽油清洗，是因為汽油能_____油污配制100g溶質質量分數為8.5%的氯化鈉溶液時，配制后，經檢測，配置的溶液溶質質量分數偏小，其原因可能有____A量取水時，仰視讀數B稱量時氯化鈉和砝碼的位置放反了C量取水時，俯視讀數D裝瓶時，有少量溶液灑出自來水廠用二氧化氯（ClO2）消毒殺菌，二氧化氯中氯元素的化合價為____14．在同一水溶液里和下列離子不能共存的離子有（請將離子符號寫在空白處）：CO32﹣_____、_____、_____、_____。OH﹣：_____、_____、_____、_____、_____、_____。Cl﹣：_____。SO42﹣：_____。15．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。水體污染來源之一是_____?？捎胈____檢驗地下水是硬水還是軟水。利用氫氧化鈉溶液的_____性制葉脈書簽。圖A中，①t1℃時，將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質的質量分數為：甲_____乙（填“＞”“＜”或“＝”）②t1℃時，將30g乙物質加入50g水中，充分溶解后溶液的質量為_____g2019年3月，我國樸玲玉研究員和天津大學馬智教授團隊成功利用可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑（TiO2/Pt）將水分解，原理如圖B所示，寫出該反應的化學方程式_____，此反應在實踐中的優(yōu)點之一是_____。16．水是寶貴的資源，與人類的生產、生活密切相關，也與動植物的生長密切相關。水的組成：電解水產生的正負極氣體的體積比是_____。水的作用：①營養(yǎng)物質最終溶于水后方能被機體吸收利用，下列少量物質分別放入水中，不能形成溶液的是____A食鹽B蛋白質粉C植物油D蔗糖②植物根系吸收的水主要用于光合作用，方程式為_____。水的凈化：天然水中含有許多雜質，經過①加明礬吸附沉降，②過濾，③活性炭層吸附，④消毒殺菌凈化成生活用的自來水，區(qū)別凈化后的自來水是硬水還是軟水，可用到的物質是_____，生活中常采用______的方法降低水的硬度。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．現有藥品氯酸鉀、過氧化氫、二氧化錳、稀鹽酸、石灰石和稀硫酸及下列儀器。利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，選擇的儀器是圖一中的____（填序號），反應的化學方程式為____；圖二是兩套氣體干燥裝置，可用于干燥二氧化碳的是甲裝置，氣體應從___（填“a”或“b”）端通入，不能選擇另一裝置的原因是____（用化學方程式表示）。若在常溫下實驗室制氧氣，化學方程式為____，實驗室若選?、佗邰堍茛尬宸N儀器及現有藥品制氧氣，還缺少的儀器是____。某同學取12克的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，充分反應后，剩余固體為8.16克，求原物質中氯酸鉀的質量____。實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的因素有____（填序號）。A反應物的狀態(tài)B氣體的密度C氣體的溶解性D反應的條件18．可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產生的氣體通入C處后排放的目的是，寫出A處反應的化學方程式；如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現象是，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內可觀察到上述現象，請從微觀角度解釋。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某化學學習小組為了測定某混合物（Na2CO3與NaOH混合）中碳酸鈉的質量分數，進行了如下實驗:稱取了20g樣品配成溶液，然后逐漸加入一定量質量分數為20.8%的BaCl2溶液，充分反應，在此過程中他進行了三次數據測定，結果如下表:測定次數第1次第2次第3次加入BaCl2溶液的質量/g60120150生成沉淀的質量/g11.8219.719.7請分析數據，回答下列問題：（1）第1次實驗后所得溶液中溶質為_________；（2）求樣品中碳酸鈉的質量分數____________（寫出計算過程）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、傾倒液體，瓶口緊挨試管口，標簽對準手心，瓶塞要倒放，不符合題意；B、加熱液體，試管與水平面約45度角，試管內液體體積不能越過試管容積的三分之一，用外焰加熱，符合題意；C、過濾時，漏斗下端玻璃管要緊靠燒杯內壁，要用玻璃棒引流液體，不符合題意；D、稀釋濃硫酸時，要用濃硫酸沿著燒杯內壁慢慢的注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，不符合題意。故選B。2、C【解析】

鋅的金屬活動性比銅、銀強，比鋁弱，不能與硝酸鋁溶液反應；向Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的Zn，鋅首先與AgNO3溶液反應生成硝酸鋅溶液和銀，AgNO3反應完，若還有鋅粉，鋅才能與Cu(NO3)2溶液反應生成硝酸鋅溶液和銅；①濾渣的組成有三種可能，可能只含有銀，也可能含有銀和銅，也可能是銀、銅和過量的鋅，故①正確；②硝酸鋁沒有參加反應，反應后生成硝酸鋅，濾液中一定含有Zn(NO3)2和Al(NO3)3，故②正確；③向濾渣中加入稀鹽酸不一定有氣泡產生，濾渣中可能不含鋅，故③錯誤；④鋅與硝酸銀、硝酸銅反應的化學方程式分別是Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag、Zn+Cu(NO3)2═Zn(NO3)2+Cu，根據化學方程式可知，每65份質量的鋅反應生成216份質量的銀，參加反應的鋅的質量小于生成銀的質量，反應后溶液質量減??；每65份質量的鋅反應生成64份質量的銅，參加反應的鋅的質量大于生成銅的質量，反應后溶液質量增大；所以反應前后溶液的質量可能相等，故④正確。正確的是①②④有3個。故選C?！军c睛】用同種金屬置換不同的鹽溶液，鹽中金屬排在金屬活動性順序中較后的金屬首先被置換出來。本題要考慮鋅的質量對反應后的溶質成分、過濾后的濾渣成分的影響。3、B【解析】

A、檢驗氫氣的純度，試管口應傾斜向下，因為氫氣的密度比空氣小，試管口向上，氫氣會逸出，圖中操作錯誤，不符合題意；B、鐵在氧氣中燃燒，防止高溫熔融物濺落，炸裂試管，集氣瓶底要放少量水或鋪一層細沙，圖中操作正確，符合題意；C、用排水法收集氫氣，為方便取出試管，導管放在試管口即可，圖中操作錯誤，不符合題意；D、稀硫酸不具有吸水性，不能用作干燥劑，圖中操作錯誤，不符合題意。故選B。4、B【解析】

A、燒堿和熟石灰與鹽酸混合都沒有氣泡產生，不能鑒別；燒堿易溶于水且放熱，熟石灰微溶于水，加水溶解的方法能鑒別；故錯誤；B、黃銅加熱變黑，黃金加熱不變色，可以鑒別；稀鹽酸與黃銅混合有氣泡產生，與黃金混合沒有現象，加鹽酸能將鑒別，故正確；C、氧氣和氫氣都不能使紫色石蕊試液變色，不能鑒別；通過灼熱的氧化銅不變的是氧氣，有變化的是氫氣，可以鑒別；故錯誤；D、食鹽水和稀鹽酸都沒有氣味，聞氣味不能鑒別；滴加硝酸銀溶液，食鹽水和稀鹽酸都會產生白色沉淀，不能鑒別；故錯誤；故選：B?！军c睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即可鑒別。5、C【解析】試題分析：根據質量守恒定律可知，在反應中，鎂原子的總質量不變，即反應前鎂的量=反應后硫酸鎂中鎂的量；由鎂元素的質量分數和混合物的質量，可計算鎂元素的質量，再利用硫酸鎂中鎂的質量分數，求出硫酸鎂的質量，而混合物與酸的質量之和為反應后溶液質量，最后可計算溶質的質量分數。解，混合物中鎂元素的質量為10g×48%=4.8g，則恰好完全反應后溶液中硫酸鎂的質量為4.8g÷×100%=24g，而反應后溶液質量=10g+110g=120g，則溶液中溶質的質量分數=×100%=20%。故選C考點：有關溶質質量分數的簡單計算，質量守恒定律及其應用點評：能利用元素守恒的方法來計算溶質的質量是解答本題的關鍵，不可盲目利用化學方程式來計算溶質質量。6、B【解析】A、氫氧化鈉溶液具有強烈的腐蝕性，可用于制作“葉脈書簽”，故正確；B、澄清石灰水可以檢驗二氧化碳，但是氯化鈉溶液和碳酸鈣不會生成二氧化碳，故錯誤；C、檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳氣體，可用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水，故正確；D、蠟燭不充分燃燒生成炭黑，在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子，一段時間后可收集到炭黑，故D正確。點睛：化學變化的實質是反應物的分子分成原子，原子重新組合成新的分子，反應前后元素種類不變，原子的種類不變、數目、質量都不變。7、C【解析】鋁的核電荷數為13，而不是相對原子質量是13，故A錯；鈉離子的結構示意圖為，含有兩個電子層，故B錯；根據表中信息，第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數逐漸增多，故C正確；在化學變化中鎂原子容易失去最外層2個電子形成鎂離子，而不是鎂元素失去電子，故D錯。8、B【解析】

從題目分析要計算原混合物中碳元素的質量分數，要計算的量主要是原混和物的質量和原混合物碳元素的質量?！驹斀狻扛鶕}目發(fā)生反應主要有：；，從這兩個方程式分析，在兩個反應中，參加反應的鹽酸與生成的水、二氧化碳的質量比是相同的，所以，設生成的水的質量為X，生成的二氧化碳的質量為Y。將反應后的溶液燕干得到31.9g固體，該固體是氯化鈣和氯化鋇的混合物，根據質量守恒定律，原混合物的質量，根據元素質量在反應中不變，則原混合物中碳元素的質量等于生成二氧化碳中碳元素的質量，所以原混合物中碳元素的質量為：。則原混合物中碳元素的質量分數約為。故選B?！军c睛】本題難度較大，主要是涉及到兩個反應方程式的混合物計算，并且是求混合物中某一元素的質量分數。9、D【解析】

A、向溶液中滴加氫氧化鈉溶液后，給溶液微熱，通過是否有刺激性氣味氣體產生判斷溶液中是否有銨根離子，故A錯誤；B、加入硝酸銀溶液生成的可能是氯化銀沉淀也可能是碳酸銀沉淀，故B錯誤；C、向溶液中加入稀鹽酸有氣體產生，產生的氣體可能是二氧化碳也可能是二氧化硫氣體等，故C錯誤；D、向溶液中加入稀鹽酸無現象，排除碳酸根離子和銀離子的干擾，再加BaCl2溶液產生白色沉淀，證明溶液中含有硫酸根離子，故D正確。故選D?！军c睛】本題考查離子鑒別題目，做題時注意從題目中找出反應的典型現象，根據物質的性質進行推斷。10、D【解析】A、在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。溫度影響溶解度，所以不指名溫度，無法比較溶解度的大小，錯誤；B、，10℃時，甲、乙的溶解度相同，飽和溶液溶質的質量分數相同，溶液的質量不確定，錯誤；C、20℃時，甲的溶解度為40g,溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質的質量,把30g甲放入50g水中,溶質為20g，形成的溶液中溶質質量分數為20g÷70×100%≈28.6%，錯誤；D、將20℃時的甲、乙飽和溶液升溫至30℃，甲、乙的溶解度變大，溶液變成不飽和溶液，溶質、溶劑的量都不變，溶液中溶質的質量分數均不變，正確。故選D。11、D【解析】

由反應的微觀示意圖可知，反應物分別是鎂和二氧化碳，生成物分別是氧化鎂和碳，反應的方程式是：2Mg+CO22MgO+C，由此可知：A、由方程式可知，碳元素從CO2轉化為C，鎂元素從Mg轉化為MgO，碳元素和鎂元素的化合價發(fā)生改變，故錯誤；B、由方程式可知，參加反應的和的微粒個數比是比為：2：1，故錯誤；C、反應涉及到的物質中，是金屬鎂，由原子構成的單質，和都屬于氧化物，故錯誤；D、由方程式可知，反應生成的單質和化合物的質量比是12：[2(24+16)]=3：20，故正確。故選D。12、A【解析】

A、由甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線可知，t，℃時，甲、乙兩物質溶解度相同，t1℃時飽和溶液蒸發(fā)等質量水，所得溶液還是該溫度下的飽和溶液，溶質的質量分數一定相等，故A錯誤；B、由甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線可知，溫度高于t1℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，故B正確；C、由于甲的溶解度受溫度的影響大于乙，所以t2℃時，將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質量甲一定大于乙，故C正確；D.t2℃時，乙物質的溶解度小于甲物質的溶解度，所以乙的溶液中溶質的質量分數一定小于甲飽和溶液中溶質的質量分數，故D正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、煮沸溶解AB+4【解析】

（1）在日常生活中使硬水軟化是加熱煮沸；衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈，可用汽油清洗，是因為汽油能溶解油垢；（2）A、若量水時仰視量筒刻度，讀數比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏低；B、稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了（1克以下用游碼），物質的質量＝砝碼﹣游碼，則食鹽的質量變小，溶質質量分數偏低；C、若量水時俯視量筒刻度，讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數偏大；D、裝瓶時不慎將少量溶液灑在試劑瓶外，溶質質量分數不變；（3）根據在化合物中正負化合價代數和為零，氧元素顯﹣2，設氯元素的化合價是x，可知二氧化氯中氯元素的化合價：x+（﹣2）×2＝0，則x＝+4。14、H+Ba2+Ca2+Mn2+H+NH4+Cu2Mg2+Al3+Fe2+Ag+Ba2+【解析】

根據復分解反應發(fā)生的條件，若離子之間能結合產生沉淀、氣體或水就不能共存。【詳解】（1）碳酸根離子與氫離子結合生成水和二氧化碳；碳酸根離子與鈣離子、鋇離子、錳離子等多數金屬離子生成沉淀；CO32﹣：不能與H+、Ba2+、Ca2+、Mn2+等離子共存；（2）氫氧根與氫離子結合生成水，與銨根離子結合由氨氣生成，與銅離子、鎂離子、鋁離子、亞鐵離子結合由沉淀生成；OH﹣：OH﹣不能與H+、NH4+、Cu2、Mg2+、Al3+、Fe2+等離子共存；（3）氯離子與銀離子結合生成氯化銀沉淀；Cl﹣：不能與Ag+共存；（4）硫酸根與鋇離子結合生成硫酸鋇沉淀；SO42﹣：不能與Ba2+共存；【點睛】本題考查離子的共存問題，是?？伎键c和熱點，學生只要熟悉復分解反應發(fā)生的條件及物質的狀態(tài)、溶解性等即可解答。15、生活污水的任意排放肥皂水腐蝕＝65產生了氫氣作為新能源（或生成物過氧化氫可循環(huán)利用）【解析】

（1）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染，故填：生活污水的任意排放；（2）硬水中加入肥皂水產生泡沫少，軟水中加入肥皂水產生泡沫多，所以檢驗某地下水是硬水還中軟水，可用的物質是肥皂水；故填：肥皂水；（3）氫氧化鈉溶液具有腐蝕性，所以可用來制葉脈書簽；故填：腐蝕；（4）①由溶解度曲線可知，t1℃時，將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，溶液均變成不飽和溶液，但是溶質的質量分數沒有變，所以溶質的質量分數為：甲＝乙；故填：＝；②由溶解度曲線可知，t1℃時，乙物質的溶解度為30g，故在該溫度下，將30g乙物質加入50g水中，充分溶解后只能溶解15g，飽和溶液的質量為15g+50g＝65g；故填：65；（5）由示意圖可知，利用可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑（TiO2/Pt）將水分解，分解為氫氣和過氧化氫，此反應在實踐中的優(yōu)點是可以獲取氫氣，并能循環(huán)利用；故填：2H2OO2↑+2H2↑；產生了氫氣作為新能源（或生成物過氧化氫可循環(huán)利用）。16、1:2C6CO2+6H2OC6H12O6+6O2肥皂水煮沸【解析】

電解水產生氧氣和氫氣，正極產生氧氣，分解產生氫氣，產生的正負極氣體的體積比1:2，植物光合作用利用二氧化碳和水，產生葡萄糖和氧氣，水的凈化流程：取水、吸附沉降、過濾、殺菌消毒、配水，生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度?！驹斀狻浚?）水的組成：電解水正極產生氧氣，負極產生氫氣，產生的正負極氣體的體積比是1:2。（2）水的作用：①溶液是一種物質分散到另一種物質中形成的均一的、穩(wěn)定的混合物，食鹽、蛋白質粉、蔗糖都能溶于水，植物油密度比水小，不溶于水，不能形成溶液，故選C。②植物根系吸收的水和二氧化碳用于光合作用產生葡萄糖和氧氣，化學方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。（3）水的凈化：天然水中含有許多雜質，經過①加明礬吸附沉降，②過濾，③活性炭層吸附，④消毒殺菌凈化成生活用的自來水，區(qū)別凈化后的自來水是硬水還是軟水，可用到的物質是肥皂水，產生泡沫較多的是硬水，泡沫較少的是軟水，生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度。【點睛】三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、①②⑦⑧a試管9.8gAD【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸反應生成碳酸鈣和水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和