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標(biāo)點符號的用法學(xué)習(xí)題標(biāo)點符號的用法學(xué)習(xí)題1.以下標(biāo)點符號用錯的一項是A.什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。幾年前,我曾說過,愿意給教育、科技部門的同志當(dāng)后勤部長。B.不管怎么說,這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展是快的。C.沒有理想,沒有紀(jì)律,就會像舊中國那樣一盤散沙,那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功?D.概括地說就是“尊重知識,尊重人才〞八個字,事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才,能不能使用人才?2.以下句中劃橫線的標(biāo)點符號,使用正確的一項是A.人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食,還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。B.為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時間里同各方面進(jìn)行磋商。C.其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國家,包括蘇聯(lián),東歐(東歐不能算很發(fā)達(dá)),西歐,北美,日本,大洋洲的澳大利亞、新西蘭,共十一二億人口。D.他常用“燒香找錯廟門〞、“蚊子叮泥菩薩看錯了對象〞等四川俗語,幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調(diào)查,指揮莽撞,辦事馬虎的同志。3.以下標(biāo)點符號沒有錯誤的一項是A.人什么叫社會主義?什么叫馬克思主義?我們過去對這個問題的熟悉不是完全清醒的。B.據(jù)克魯普斯卡婭說,列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來表達(dá)事實,他表達(dá)事實是極確切的。〞C.“沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)〞,這句話雖然曾經(jīng)被人譏為“狹隘經(jīng)驗論〞的,我卻至今不悔。D.李卜克內(nèi)西回憶說:“馬克思在語言和風(fēng)格問題上十分考究,有時到了咬文嚼字的程度〞,“他關(guān)于語言的簡潔和正確是一絲不茍的〞,“馬克思是個嚴(yán)格的修辭家;他常常花很多時間力求找到必需要的字句。〞〔《回憶馬克思恩格斯》第104、108頁〕4.選出標(biāo)點正確的一句A.山海關(guān),這號稱天下“第一關(guān)〞的山海關(guān)!B.山海關(guān),這號稱:“天下第一關(guān)〞的山海關(guān)!C.山海關(guān),這號稱“天下第一關(guān)〞的山海關(guān)!D.山海關(guān)!這號稱“天下第一關(guān)〞的山海關(guān)!5.標(biāo)點符號正確的一句是A.劉勰說得好:“句有可削,足見其疏;字不得減,乃知其密〞。無論繁簡,要是拿“無可削〞“不得減〞的標(biāo)準(zhǔn),就都必需要提煉。B.“進(jìn)化論嘛!〞魯迅先生微笑著說:“我懂得你的意思,你的舌頭底下壓著個結(jié)論:可怕的進(jìn)化論思想。〞C.據(jù)王粲的《英雄記鈔》說,諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書,“三人務(wù)于精熟,而亮獨觀其大略〞。D.我們必必需了解這樣做有什么好處,不這樣做有什么壞處?6.選擇標(biāo)點正確的一項A.大量事實證實:愛國主義教育激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,所以要常常進(jìn)行愛國主義教育。B.我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元,除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。C.怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢?怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它龐大的威力?一天天更加美好呢?D.參加會議的有作家、記者,電影、音樂、美術(shù)工。整個會場洋溢在歡樂的氣氛之中。7.標(biāo)點符號使用正確的一句是A.避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其歷史垂二千年〞(陳垣《史諱舉例序》)。B.烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊,走到哪兒都聞得見誘人的香味。C.暢銷海外的名貴藥材:三七、天麻、紅花、雪蓮等,已被搶購一空。D.船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽(當(dāng)時稱為“過溝〞)——即是“中外之界〞。8.以下句子中,標(biāo)點符號正確的一項是A.教室里布置簡單,只有三幅標(biāo)語掛在墻上:“學(xué)貴有恒〞,“于無疑處見疑,方是進(jìn)矣。〞“百川歸海〞。B.一進(jìn)校門,就看見了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)!〞的橫幅標(biāo)語。C.周老師對同學(xué)說:“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步;否則就要后退。古語不是說:‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退嘛’?〞D.據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查,當(dāng)問及“遭遇社會風(fēng)險時怎么辦〞,有68.0%的人回答“依靠組織解決〞,只有32.0%的'人回答“依靠自己解決〞。9.破折號用法與其他三句不同的一句是A人們應(yīng)該贊揚你的母親——偉大的中國!B.只有兩條板凳——其實,即使有更多的板凳,這屋子也不能同時容納30個人吃粥。C.水生拍打著水,去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致盒紙裝著的餅干。D.這些光都不是為我燃著的,可是我也分到了它們的一點點恩澤——一點光,一點熱。10.以下引號的作用與另外三項不同的是A.張老師改作文,確實有“點石成金〞的功夫!B.別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪〞,永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地。C.我看,這樣的“聰慧人〞還是少一點好。D.在某些喜愛息事寧人的人看來,他們或許還算是“好人〞。11.指出以下句中破折號的用法A.表示意思的遞進(jìn)B.表示意思的轉(zhuǎn)折C.表示解釋、說明D.表示說話中斷或聲音延長①在1942年,我們曾經(jīng)把解決人民內(nèi)部矛盾的這種民主的方法,具體化為一個公式,叫做“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)〞。()②好香的干菜,——聽到風(fēng)聲了么?()③各國政府——無論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。()④“小林——我來了!〞他大喊著。()⑤我費力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元,放在他手里——他的手多瘦啊!()小學(xué)標(biāo)點符號學(xué)習(xí)題小學(xué)標(biāo)點符號學(xué)習(xí)題標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的有機(jī)組成部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。下面是為大家整理的小學(xué)標(biāo)點符號學(xué)習(xí)題,歡迎閱讀。1、加標(biāo)點,使句子表達(dá)不同的意思。(1)我贊成他也贊成你怎么樣(2)我贊成他也贊成你怎么樣2、綜合加標(biāo)點。當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他跟前時他用力支撐著寫下了示兒這首詩死去元知萬事空但悲不見九州同王師北定中原日家祭無忘告乃翁寫完之后他慢慢閉上眼睛與世長辭了3、給下面文字選擇標(biāo)點符號的正確填法。(1)為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜是水澆得不夠是肥施得不夠還是土壤根本不行一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊當(dāng)過副隊長他找到了答案瓜秧開了花要授粉()A????,--!B?、、?,,。C?,,?,:。D,,,?。--。(2)它把自己勤奮創(chuàng)造的.滿身寶物獻(xiàn)給人民葉可以喂蠶枝條可以造紙種子可以榨出高級潤滑油蓖麻這種畢生為人民造福的品德不是很偉大很高尚么()A;,,……,、。B。,,。,,。C:,,……,,?D:,,……,、!4、給以下句段加上合適的標(biāo)點。(1)太陽出來了陽光下出現(xiàn)了五彩繽紛的景象潔白的墻青翠的葉鮮紅的花它們把大地裝點得更俏麗(2)沒事山花聽了說你將來會成為一名舞蹈演員的山雀也在一旁說對啊對啊(3)吱吱老鼠大叫兄弟們我搞到了一本貓的故事快來看啊(4)老信天翁搔搔頭說讓我想想對天有一個女兒我曾聽人們講過一個故事叫天女散花天女自然是天的女兒5、巧加標(biāo)點。(1)從前,有個旅店貼了張廣告,上面寫著:“下雨天留客天留客不留〞。一位旅客走來,要求住店。店主指著廣告說:“你沒看見廣告牌上寫的嗎?下雨天不留客!〞客人說:“我看見了。廣告說得很清楚,下雨天要留客!〞其實,這句話有兩種不同解釋,是標(biāo)點符號在其中作怪。下面就請你通過添加標(biāo)點符號來實現(xiàn)意思的改變:_____________________________________________________________________________________________(2)劉大伯看了兒子的電文:“船已行二日即到〞。他弄不明白其中的意思,于是拿去問人,三個人看了后分別說出自己的看法,這三種看法都言之有理又各不相同,請你代其說出:張三說:_____________________________________________________________李四說:_____________________________________________________________王二說:_____________________________________________________________6、改正下面句子中用錯的標(biāo)點符號。(用修改符號在原句中修改)(1)他說了很多,我實在聽不懂他在講些什么?(2)哪里有阿文?哪里就有笑聲!(3)要不是媽媽叫醒我,真不知道睡到什么時候呢?(4)天!究竟有沒有天呢,它開始懷疑了,它想……說不定。就是天女的爸爸吧!(5)我歡笑,回聲也歡笑,我哭泣,回聲也哭泣。(6)在地球
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