活動(dòng)總結(jié)格式模板

活動(dòng)總結(jié)格式模板有關(guān)院“志愿者服務(wù)技能大賽〞的活動(dòng)總結(jié)(1)、活動(dòng)背景：由于現(xiàn)在的志愿服務(wù)者對(duì)服務(wù)禮儀和服務(wù)技能的了解甚少，他們的服務(wù)水平有待提升，為此，我們安徽大學(xué)將舉辦“志愿者服務(wù)技能大賽〞，各個(gè)院系要派代表隊(duì)去參加比賽，因而，我院在校比賽前要進(jìn)行院里的選拔賽以選出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。(2)、活動(dòng)目的：從院比賽中選拔出優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，并讓他們代表我院參加校里的比賽，以展示我院參賽隊(duì)伍的水平與風(fēng)采。(3)、活動(dòng)時(shí)間：二零一一年十月三十日。(4)、活動(dòng)地點(diǎn)：博北B313.(5)、活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a、將活動(dòng)策劃書(shū)制定好并打印后交到各班的團(tuán)支書(shū)手上，同時(shí)，也將電子版的活動(dòng)策劃書(shū)發(fā)送給團(tuán)支書(shū)〔報(bào)名表附在策劃書(shū)中〕；b、把報(bào)名表收上來(lái)并統(tǒng)計(jì)參賽的團(tuán)隊(duì)數(shù)；c、制作評(píng)分表、評(píng)分細(xì)則、做簽；d、將評(píng)分表交給各團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，讓他們對(duì)我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解；e、找情節(jié)模擬和知識(shí)搶答的題目；f、主持人準(zhǔn)備主持稿；g、邀請(qǐng)?jiān)u委；h、占用教室并把桌子搬到教室里。(6)、活動(dòng)的基本流程：a、各團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)到達(dá)比賽地點(diǎn)后進(jìn)行抽簽以確定比賽順序；b、各團(tuán)隊(duì)按順序進(jìn)行第一輪比賽〔才藝展示、情節(jié)模擬和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)〕，其中，情節(jié)模擬和英語(yǔ)口語(yǔ)的題目在隊(duì)員進(jìn)行才藝展示時(shí)抽取；c、第一輪比賽結(jié)束后進(jìn)行第二輪比賽：知識(shí)搶答；d、統(tǒng)計(jì)各團(tuán)隊(duì)的總分，并對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)：3名；三等獎(jiǎng)：2名。e、施行部成員清理比賽場(chǎng)地。(7)、存在問(wèn)題：a、有的時(shí)候會(huì)場(chǎng)太過(guò)于喧嘩；b、有的團(tuán)隊(duì)的參賽選手不完全到場(chǎng)；c、知識(shí)搶答環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的制定不嚴(yán)謹(jǐn)。(8)、針對(duì)問(wèn)題的建議：a、主持人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間予以提醒是不夠的，或許，我們可以安排人在比較喧嘩的地方輕聲地給他們提醒；b、在第一輪比賽中，應(yīng)該在他們抽取題目的時(shí)候統(tǒng)計(jì)團(tuán)隊(duì)的人員是否到齊，以作為后邊頒獎(jiǎng)的參照；c、由于有的團(tuán)隊(duì)退出，因而我們才有題目去替補(bǔ)制定部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}目，而從中，我們吸取的教訓(xùn)便是：對(duì)題目進(jìn)行篩選后還要準(zhǔn)備備選題目以備用。(9)、關(guān)于個(gè)人：我在這次比賽中，主要負(fù)責(zé)做簽，買(mǎi)礦泉水，同時(shí)，也幫忙出了幾道情節(jié)模擬題目，而在比賽中，我主要負(fù)責(zé)計(jì)算各團(tuán)隊(duì)的得分狀況，雖然中途要跑出來(lái)參加班級(jí)里的拔河比賽，但，并沒(méi)有影響我去完成我的任務(wù)。這次活動(dòng)，我做得不太好的地方是由于買(mǎi)水時(shí)收銀員打票時(shí)出現(xiàn)了一些小差錯(cuò)，所以，我只能急急忙忙地趕到，沒(méi)有比參賽的團(tuán)隊(duì)提前到達(dá)，以后，我會(huì)多加注意，提前把要用的東西準(zhǔn)備好就不必要那么匆忙了?？偨Y(jié)人：施行部--王業(yè)君二零一一年十一月一日工作總結(jié)的特點(diǎn)1、客觀性總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回憶和評(píng)價(jià)，因而要尊重客觀事實(shí)，以事實(shí)為依據(jù)。2、典型性總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是基本的，特別的，本質(zhì)的，有規(guī)律性的東西，在日常學(xué)習(xí)，工作，生活中很有現(xiàn)實(shí)意義，具有鼓舞，針砭等作用。3、指導(dǎo)性通過(guò)工作總結(jié)，深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來(lái)的工作，使今后少犯錯(cuò)誤，取得更大的成績(jī)。4、證實(shí)性這是說(shuō)總結(jié)的基本表達(dá)手段是被動(dòng)的〔嚴(yán)格地說(shuō)是證實(shí)〕，它要用自身施行活動(dòng)中的真實(shí)的，典型的材料來(lái)證實(shí)它所指出的各個(gè)推斷的正確性。工作總結(jié)的內(nèi)容工作狀況不同，總結(jié)的內(nèi)容也就不同，總的來(lái)說(shuō)，一般包括以下幾個(gè)方面：1、基本狀況包括工作的有關(guān)條件，工作經(jīng)過(guò)狀況和一些數(shù)據(jù)等等。2、成績(jī)，缺點(diǎn)這是工作總結(jié)的中心重點(diǎn)?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。3、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律，使感性熟悉上升為理性熟悉，以指導(dǎo)將來(lái)的工作。工作總結(jié)的格式和構(gòu)成〔一〕工作總結(jié)的格式總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，一般有以下幾種：1、條文式條文式也稱(chēng)條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文章格式。通過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào)，總結(jié)被分為幾個(gè)問(wèn)題，按問(wèn)題談狀況和體會(huì)。這種格式有靈活，方便的特點(diǎn)。2、兩段式總結(jié)分為兩部分：前一部分為總，主要寫(xiě)做了哪些工作，取得了什么成績(jī)；后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，中心明確的特點(diǎn)。3、貫穿式貫穿式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐步進(jìn)行總結(jié)，要以各個(gè)主要階段的狀況，完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進(jìn)行較為具體的表達(dá)。常按時(shí)間順序表達(dá)狀況，談經(jīng)驗(yàn)。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點(diǎn)。4、標(biāo)題式把總結(jié)的內(nèi)容分成假設(shè)干部分，每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點(diǎn)特別的特點(diǎn)。一篇總結(jié)，采納何種格式來(lái)組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的。所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，服從全文中心。〔二〕工作總結(jié)的構(gòu)成總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文，署名和日期幾個(gè)部分構(gòu)成的。1、標(biāo)題標(biāo)題，即總結(jié)的名稱(chēng)。標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)。2、正文正文一般又分為三個(gè)部分：開(kāi)頭，主體和結(jié)尾。〔1〕開(kāi)頭或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容；或介紹單位的基本狀況；或把所取得的成績(jī)簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái)；或概括說(shuō)明指導(dǎo)思想以及在什么形勢(shì)下作的總結(jié)。不管以何種方式開(kāi)頭，都應(yīng)簡(jiǎn)煉，使總結(jié)很快進(jìn)入主體?！?〕主體是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點(diǎn)和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容?！?〕結(jié)尾是總結(jié)的最后一部分，對(duì)全文進(jìn)行歸納，總結(jié)?；蛱貏e成績(jī)；或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较?；或指出工作中的缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題。3、署名和日期如果總結(jié)的標(biāo)題中沒(méi)有寫(xiě)明總結(jié)者或總結(jié)單位，就要在正文右下方寫(xiě)明。最后還要在署名的下面寫(xiě)明日期。工作總結(jié)寫(xiě)作的基本要求不管何種格式的工作總結(jié)，其寫(xiě)作都應(yīng)遵循以下要求：〔一〕掌握客觀事實(shí)，廣泛占有材料這是寫(xiě)總結(jié)的基礎(chǔ)。總結(jié)，就是總括事實(shí)，得出結(jié)論。沒(méi)有事實(shí)就無(wú)法得出結(jié)論?？偨Y(jié)的材料要準(zhǔn)確，典型，豐富。寫(xiě)總結(jié)的人得花大量的精力去搜集，積存豐富的材料，又要對(duì)搜集的材料進(jìn)行篩選，確保材料的真實(shí)性和典型性?！捕硨?duì)占有的材料作認(rèn)真的分析研究這是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵。認(rèn)真分析與研究，首先要有正確的指導(dǎo)思想。其次，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，克服夸大成績(jī)，回避錯(cuò)誤的缺點(diǎn)。再次，要堅(jiān)持運(yùn)用辯證法，全面地看待過(guò)去的工作。既能看到得，又能看到失；既能看到現(xiàn)象，又能看到本質(zhì)；既能看到主流，又能看到支流。最后，要特別重點(diǎn)。總結(jié)不是流水賬，不能不分主次地去排列數(shù)字和事例，要圍繞一個(gè)中心主題精心選用，分析典型材料，特別主要問(wèn)題。〔三〕反映特點(diǎn)，找出規(guī)律這是撰寫(xiě)工作總結(jié)的重點(diǎn)。每個(gè)單位都有自己的特點(diǎn)，好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)總結(jié)出那些具有典型意義的，反映自身特點(diǎn)的以及帶規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。〔四〕具體寫(xiě)作過(guò)程中的要求1、編好寫(xiě)作提綱在編寫(xiě)的提綱中，要明確回答想寫(xiě)什么問(wèn)題，哪些問(wèn)題是主要問(wèn)題等。就是簡(jiǎn)單的總結(jié)，不寫(xiě)提綱，也得有個(gè)腹稿。2、交待要簡(jiǎn)要，背景要鮮亮總結(jié)中的狀況表達(dá)必必須簡(jiǎn)明扼要。對(duì)工作成績(jī)的大小以及工作的先進(jìn)，落后，表達(dá)一般要用比較法，通過(guò)縱橫比較，使得背景鮮亮特別。3、詳略須得當(dāng)依據(jù)總結(jié)的目的及中心，對(duì)主要問(wèn)題要詳寫(xiě)，次要的要略寫(xiě)。工作總結(jié)忌“三多〞當(dāng)前年終將近，各單位、部門(mén)都忙于對(duì)一年來(lái)的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)概括。工作總結(jié)，顧名思義，就是對(duì)所做工作進(jìn)行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。它不僅是對(duì)各項(xiàng)工作的具體做法、進(jìn)展?fàn)顩r、取得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，更是對(duì)工作中存在問(wèn)題、不夠及下一年工作安排的概括。因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。可如今，一些單位的工作總結(jié)則變了“調(diào)〞，串了“味〞。例如有的單位在寫(xiě)工作進(jìn)展?fàn)顩r時(shí)，總把“基本完成、將要完成、估計(jì)達(dá)到〞等字眼當(dāng)頭；在寫(xiě)到存在的問(wèn)題時(shí)，則用“依舊、還、比較〞等字詞繞人眼?？偨Y(jié)的寫(xiě)法總結(jié)常見(jiàn)的格式包括標(biāo)題、正文、署名和日期三個(gè)部分。標(biāo)題有兩種寫(xiě)法：一種是最一般的寫(xiě)法，包括單位名稱(chēng)、時(shí)間、內(nèi)容和文體；另一種標(biāo)題只有內(nèi)容的概括，和一般文章的標(biāo)題一樣。正文全面總結(jié)和專(zhuān)題總結(jié)正文的寫(xiě)作格式有顯然的不同。全面總結(jié)正文包括以下四個(gè)部分：1、基本狀況。這是總結(jié)的開(kāi)頭部分。這部分的寫(xiě)法，常見(jiàn)的有以下幾種：一是概述總結(jié)工作的全貌、背景；一是說(shuō)明總結(jié)的指導(dǎo)思想和成果；或是將主要的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題扼要地提出來(lái)，先給人以總的印象，作為下文的鋪墊。2、成績(jī)和問(wèn)題。成績(jī)要說(shuō)夠，問(wèn)題要寫(xiě)透。3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)體會(huì)是總結(jié)的核心，是從施行中概括出來(lái)的具有規(guī)律性和指導(dǎo)性的東西。能否概括出具有規(guī)律性和指導(dǎo)性的東西，是衡量一篇總結(jié)好壞的關(guān)鍵。4、今后的設(shè)想和打算。署名和日期全文之后要寫(xiě)上單位全稱(chēng)及完整的年、月、日。上述幾部分順序而下，各自成章，是全面總結(jié)的一種慣用寫(xiě)法。專(zhuān)題總結(jié)以介紹經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，以論帶敘，首先逐條概括出經(jīng)驗(yàn)的中心要點(diǎn)，然后加以說(shuō)明，狀況、過(guò)程、做法的介紹，用來(lái)充當(dāng)經(jīng)驗(yàn)的論據(jù)，成績(jī)收獲融合在經(jīng)驗(yàn)的條項(xiàng)之內(nèi)。各條項(xiàng)之間具有內(nèi)在聯(lián)系。工作總結(jié)的特點(diǎn)1、客觀性總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回憶和評(píng)價(jià)，因而要尊重客觀事實(shí)，以事實(shí)為依據(jù)。2、典型性總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是基本的，特別的，本質(zhì)的，有規(guī)律性的東西，在日常學(xué)習(xí)，工作，生活中很有現(xiàn)實(shí)意義，具有鼓舞，針砭等作用。3、指導(dǎo)性通過(guò)工作總結(jié)，深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來(lái)的工作，使今后少犯錯(cuò)誤，取得更大的成績(jī)。4、證實(shí)性這是說(shuō)總結(jié)的基本表達(dá)手段是被動(dòng)的〔嚴(yán)格地說(shuō)是證實(shí)〕，它要用自身施行活動(dòng)中的真實(shí)的，典型的材料來(lái)證實(shí)它所指出的各個(gè)推斷的正確性。工作總結(jié)的內(nèi)容工作狀況不同，總結(jié)的內(nèi)容也就不同，總的來(lái)說(shuō)，一般包括以下幾個(gè)方面：1、基本狀況包括工作的有關(guān)條件，工作經(jīng)過(guò)狀況和一些數(shù)據(jù)等等。2、成績(jī)，缺點(diǎn)這是工作總結(jié)的中心重點(diǎn)?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。3、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律，使感性熟悉上升為理性熟悉，以指導(dǎo)將來(lái)的工作。工作總結(jié)的格式和構(gòu)成〔一〕工作總結(jié)的格式總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，一般有以下幾種：1、條文式條文式也稱(chēng)條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文章格式。通過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào)，總結(jié)被分為幾個(gè)問(wèn)題，按問(wèn)題談狀況和體會(huì)。這種格式有靈活，方便的特點(diǎn)。2、兩段式總結(jié)分為兩部分：前一部分為總，主要寫(xiě)做了哪些工作，取得了什么成績(jī)；后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，中心明確的特點(diǎn)。3、貫穿式貫穿式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐步進(jìn)行總結(jié)，要以各個(gè)主要階段的狀況，完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進(jìn)行較為具體的表達(dá)。常按時(shí)間順序表達(dá)狀況，談經(jīng)驗(yàn)。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點(diǎn)。4、標(biāo)題式把總結(jié)的內(nèi)容分成假設(shè)干部分，每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點(diǎn)特別的特點(diǎn)。一篇總結(jié)，采納何種格式來(lái)組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的。所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，服從全文中心。〔二〕工作總結(jié)的構(gòu)成總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文，署名和日期幾個(gè)部分構(gòu)成的。1、標(biāo)題標(biāo)題，即總結(jié)的名稱(chēng)。標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)。2、正文正文一般又分為三個(gè)部分：開(kāi)頭，主體和結(jié)尾?！?〕開(kāi)頭或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容；或介紹單位的基本狀況；或把所取得的成績(jī)簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái)；或概括說(shuō)明指導(dǎo)思想以及在什么形勢(shì)下作的總結(jié)。不管以何種方式開(kāi)頭，都應(yīng)簡(jiǎn)煉，使總結(jié)很快進(jìn)入主體?！?〕主體是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點(diǎn)和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容。〔3〕結(jié)尾是總結(jié)的最后一部分，對(duì)全文進(jìn)行歸納，總結(jié)?；蛱貏e成績(jī)；或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较?；或指出工作中的缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題。3、署名和日期如果總結(jié)的標(biāo)題中沒(méi)有寫(xiě)明總結(jié)者或總結(jié)單位，就要在正文右下方寫(xiě)明。最后還要在署名的下面寫(xiě)明日期。工作總結(jié)寫(xiě)作的基本要求不管何種格式的工作總結(jié)，其寫(xiě)作都應(yīng)遵循以下要求：〔一〕掌握客觀事實(shí)，廣泛占有材料這是寫(xiě)總結(jié)的基礎(chǔ)。總結(jié)，就是總括事實(shí)，得出結(jié)論。沒(méi)有事實(shí)就無(wú)法得出結(jié)論。總結(jié)的材料要準(zhǔn)確，典型，豐富。寫(xiě)總結(jié)的人得花大量的精力去搜集，積存豐富的材料，又要對(duì)搜集的材料進(jìn)行篩選，確保材料的真實(shí)性和典型性?！捕硨?duì)占有的材料作認(rèn)真的分析研究這是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵。認(rèn)真分析與研究，首先要有正確的指導(dǎo)思想。其次，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，克服夸大成績(jī)，回避錯(cuò)誤的缺點(diǎn)。再次，要堅(jiān)持運(yùn)用辯證法，全面地看待過(guò)去的工作。既能看到得，又能看到失；既能看到現(xiàn)象，又能看到本質(zhì)；既能看到主流，又能看到支流。最后，要特別重點(diǎn)?？偨Y(jié)不是流水賬，不能不分主次地去排列數(shù)字和事例，要圍繞一個(gè)中心主題精心選用，分析典型材料，特別主要問(wèn)題?！踩撤从程攸c(diǎn)，找出規(guī)律這是撰寫(xiě)工作總結(jié)的重點(diǎn)。每個(gè)單位都有自己的特點(diǎn)，好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)總結(jié)出那些具有典型意義的，反映自身特點(diǎn)的以及帶規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！菜摹尘唧w寫(xiě)作過(guò)程中的要求1、編好寫(xiě)作提綱在編寫(xiě)的提綱中，要明確回答想寫(xiě)什么問(wèn)題，哪些問(wèn)題是主要問(wèn)題等。就是簡(jiǎn)單的總結(jié)，不寫(xiě)提綱，也得有個(gè)腹稿。2、交待要簡(jiǎn)要，背景要鮮亮總結(jié)中的狀況表達(dá)必必須簡(jiǎn)明扼要。對(duì)工作成績(jī)的大小以及工作的先進(jìn)，落后，表達(dá)一般要用比較法，通過(guò)縱橫比較，使得背景鮮亮特別。3、詳略須得當(dāng)依據(jù)總結(jié)的目的及中心，對(duì)主要問(wèn)題要詳寫(xiě)，次要的要略寫(xiě)。工作總結(jié)忌“三多〞當(dāng)前年終將近，各單位、部門(mén)都忙于對(duì)一年來(lái)的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)概括。工作總結(jié)，顧名思義，就是對(duì)所做工作進(jìn)行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。它不僅是對(duì)各項(xiàng)工作的具體做法、進(jìn)展?fàn)顩r、取得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，更是對(duì)工作中存在問(wèn)題、不夠及下一年工作安排的概括。因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性?？扇缃?，一些單位的工作總結(jié)則變了“調(diào)〞，串了“味〞。例如有的單位在寫(xiě)工作進(jìn)展?fàn)顩r時(shí)，總把“基本完成、將要完成、估計(jì)達(dá)到〞等字眼當(dāng)頭；在寫(xiě)到存在的問(wèn)題時(shí)，則用“依舊、還、比較〞等字詞繞人眼；當(dāng)寫(xiě)到。工作總結(jié)的特點(diǎn)1、客觀性總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回憶和評(píng)價(jià)，因而要尊重客觀事實(shí)，以事實(shí)為依據(jù)。2、典型性總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是基本的，特別的，本質(zhì)的，有規(guī)律性的東西，在日常學(xué)習(xí)，工作，生活中很有現(xiàn)實(shí)意義，具有鼓舞，針砭等作用。3、指導(dǎo)性通過(guò)工作總結(jié)，深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來(lái)的工作，使今后少犯錯(cuò)誤，取得更大的成績(jī)。4、證實(shí)性這是說(shuō)總結(jié)的基本表達(dá)手段是被動(dòng)的〔嚴(yán)格地說(shuō)是證實(shí)〕，它要用自身施行活動(dòng)中的真實(shí)的，典型的材料來(lái)證實(shí)它所指出的各個(gè)推斷的正確性。工作總結(jié)的內(nèi)容工作狀況不同，總結(jié)的內(nèi)容也就不同，總的來(lái)說(shuō)，一般包括以下幾個(gè)方面：1、基本狀況包括工作的有關(guān)條件，工作經(jīng)過(guò)狀況和一些數(shù)據(jù)等等。2、成績(jī)，缺點(diǎn)這是工作總結(jié)的中心重點(diǎn)?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。3、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律，使感性熟悉上升為理性熟悉，以指導(dǎo)將來(lái)的工作。工作總結(jié)的格式和構(gòu)成〔一〕工作總結(jié)的格式總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，一般有以下幾種：1、條文式條文式也稱(chēng)條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文章格式。通過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào)，總結(jié)被分為幾個(gè)問(wèn)題，按問(wèn)題談狀況和體會(huì)。這種格式有靈活，方便的特點(diǎn)。2、兩段式總結(jié)分為兩部分：前一部分為總，主要寫(xiě)做了哪些工作，取得了什么成績(jī)；后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，中心明確的特點(diǎn)。3、貫穿式貫穿式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐步進(jìn)行總結(jié)，要以各個(gè)主要階段的狀況，完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進(jìn)行較為具體的表達(dá)。常按時(shí)間順序表達(dá)狀況，談經(jīng)驗(yàn)。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點(diǎn)。4、標(biāo)題式把總結(jié)的內(nèi)容分成假設(shè)干部分，每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點(diǎn)特別的特點(diǎn)。一篇總結(jié)，采納何種格式來(lái)組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的。所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，服從全文中心?！捕彻ぷ骺偨Y(jié)的構(gòu)成總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文，署名和日期幾個(gè)部分構(gòu)成的。1、標(biāo)題標(biāo)題，即總結(jié)的名稱(chēng)。標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)。2、正文正文一般又分為三個(gè)部分：開(kāi)頭，主體和結(jié)尾?！?〕開(kāi)頭或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容；或介紹單位的基本狀況；或把所取得的成績(jī)簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái)；或概括說(shuō)明指導(dǎo)思想以及在什么形勢(shì)下作的總結(jié)。不管以何種方式開(kāi)頭，都應(yīng)簡(jiǎn)煉，使總結(jié)很快進(jìn)入主體?！?〕主體是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點(diǎn)和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容?！?〕結(jié)尾是總結(jié)的最后一部分，對(duì)全文進(jìn)行歸納，總結(jié)?；蛱貏e成績(jī)；或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较?；或指出工作中的缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題。3、署名和日期如果總結(jié)的標(biāo)題中沒(méi)有寫(xiě)明總結(jié)者或總結(jié)單位，就要在正文右下方寫(xiě)明。最后還要在署名的下面寫(xiě)明日期。工作總結(jié)寫(xiě)作的基本要求不管何種格式的工作總結(jié)，其寫(xiě)作都應(yīng)遵循以下要求：〔一〕掌握客觀事實(shí)，廣泛占有材料這是寫(xiě)總結(jié)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)，就是總括事實(shí)，得出結(jié)論。沒(méi)有事實(shí)就無(wú)法得出結(jié)論?？偨Y(jié)的材料要準(zhǔn)確，典型，豐富。寫(xiě)總結(jié)的人得花大量的精力去搜集，積存豐富的材料，又要對(duì)搜集的材料進(jìn)行篩選，確保材料的真實(shí)性和典型性。〔二〕對(duì)占有的材料作認(rèn)真的分析研究這是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵。認(rèn)真分析與研究，首先要有正確的指導(dǎo)思想。其次，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，克服夸大成績(jī)，回避錯(cuò)誤的缺點(diǎn)。再次，要堅(jiān)持運(yùn)用辯證法，全面地看待過(guò)去的工作。既能看到得，又能看到失；既能看到現(xiàn)象，又能看到本質(zhì)；既能看到主流，又能看到支流。最后，要特別重點(diǎn)?？偨Y(jié)不是流水賬，不能不分主次地去排列數(shù)字和事例，要圍繞一個(gè)中心主題精心選用，分析典型材料，特別主要問(wèn)題?！踩撤从程攸c(diǎn)，找出規(guī)律這是撰寫(xiě)工作總結(jié)的重點(diǎn)。每個(gè)單位都有自己的特點(diǎn)，好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)總結(jié)出那些具有典型意義的，反映自身特點(diǎn)的以及帶規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！菜摹尘唧w寫(xiě)作過(guò)程中的要求1、編好寫(xiě)作提綱在編寫(xiě)的提綱中，要明確回答想寫(xiě)什么問(wèn)題，哪些問(wèn)題是主要問(wèn)題等。就是簡(jiǎn)單的總結(jié)，不寫(xiě)提綱，也得有個(gè)腹稿。2、交待要簡(jiǎn)要，背景要鮮亮總結(jié)中的狀況表達(dá)必必須簡(jiǎn)明扼要。對(duì)工作成績(jī)的大小以及工作的先進(jìn)，落后，表達(dá)一般要用比較法，通過(guò)縱橫比較，使得背景鮮亮特別。3、詳略須得當(dāng)依據(jù)總結(jié)的目的及中心，對(duì)主要問(wèn)題要詳寫(xiě)，次要的要略寫(xiě)。工作總結(jié)忌“三多〞當(dāng)前年終將近，各單位、部門(mén)都忙于對(duì)一年來(lái)的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)概括。工作總結(jié)，顧名思義，就是對(duì)所做工作進(jìn)行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。它不僅是對(duì)各項(xiàng)工作的具體做法、進(jìn)展?fàn)顩r、取得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，更是對(duì)工作中存在問(wèn)題、不夠及下一年工作安排的概括。因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性?？扇缃?，一些單位的工作總結(jié)則變了“調(diào)〞，串了“味〞。例如有的單位在寫(xiě)工作進(jìn)展?fàn)顩r時(shí)，總把“基本完成、將要完成、估計(jì)達(dá)到〞等字眼當(dāng)頭；在寫(xiě)到存在的問(wèn)題時(shí)，則用“依舊、還、比較〞等字詞繞人眼；當(dāng)寫(xiě)到。工作總結(jié)的特點(diǎn)1、客觀性總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回憶和評(píng)價(jià)，因而要尊重客觀事實(shí)，以事實(shí)為依據(jù)。2、典型性總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是基本的，特別的，本質(zhì)的，有規(guī)律性的東西，在日常學(xué)習(xí)，工作，生活中很有現(xiàn)實(shí)意義，具有鼓舞，針砭等作用。3、指導(dǎo)性通過(guò)工作總結(jié)，深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來(lái)的工作，使今后少犯錯(cuò)誤，取得更大的成績(jī)。4、證實(shí)性這是說(shuō)總結(jié)的基本表達(dá)手段是被動(dòng)的〔嚴(yán)格地說(shuō)是證實(shí)〕，它要用自身施行活動(dòng)中的真實(shí)的，典型的材料來(lái)證實(shí)它所指出的各個(gè)推斷的正確性。工作總結(jié)的內(nèi)容工作狀況不同，總結(jié)的內(nèi)容也就不同，總的來(lái)說(shuō)，一般包括以下幾個(gè)方面：1、基本狀況包括工作的有關(guān)條件，工作經(jīng)過(guò)狀況和一些數(shù)據(jù)等等。2、成績(jī)，缺點(diǎn)這是工作總結(jié)的中心重點(diǎn)。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。3、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律，使感性熟悉上升為理性熟悉，以指導(dǎo)將來(lái)的工作。工作總結(jié)的格式和構(gòu)成〔一〕工作總結(jié)的格式總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，一般有以下幾種：1、條文式條文式也稱(chēng)條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文章格式。通過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào)，總結(jié)被分為幾個(gè)問(wèn)題，按問(wèn)題談狀況和體會(huì)。這種格式有靈活，方便的特點(diǎn)。2、兩段式總結(jié)分為兩部分：前一部分為總，主要寫(xiě)做了哪些工作，取得了什么成績(jī)；后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，中心明確的特點(diǎn)。3、貫穿式貫穿式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐步進(jìn)行總結(jié)，要以各個(gè)主要階段的狀況，完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進(jìn)行較為具體的表達(dá)。常按時(shí)間順序表達(dá)狀況，談經(jīng)驗(yàn)。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點(diǎn)。4、標(biāo)題式把總結(jié)的內(nèi)容分成假設(shè)干部分，每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點(diǎn)特別的特點(diǎn)。一篇總結(jié)，采納何種格式來(lái)組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的。所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，服從全文中心?！捕彻ぷ骺偨Y(jié)的構(gòu)成總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文，署名和日期幾個(gè)部分構(gòu)成的。1、標(biāo)題標(biāo)題，即總結(jié)的名稱(chēng)。標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)。2、正文正文一般又分為三個(gè)部分：開(kāi)頭，主體和結(jié)尾?！?〕開(kāi)頭或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容；或介紹單位的基本狀況；或把所取得的成績(jī)簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái)；或概括說(shuō)明指導(dǎo)思想以及在什么形勢(shì)下作的總結(jié)。不管以何種方式開(kāi)頭，都應(yīng)簡(jiǎn)煉，使總結(jié)很快進(jìn)入主體?！?〕主體是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點(diǎn)和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容?！?〕結(jié)尾是總結(jié)的最后一部分，對(duì)全文進(jìn)行歸納，總結(jié)。或特