《信息技術(shù)導論》期末考試試卷附答案

《信息技術(shù)導論》期末考試試卷附答案選擇題（每小題3分，共20題，共60分）微機中1KB表示的二進制位數(shù)是()A.1000B.8x1000C.8x1024D.1024微型計算機中使用的鼠標器是連接在()A.串行接口上的B.顯示器接口上的C.并行接口上的D.打印機接口上的在進位計數(shù)制中，當某一位的值達到某個固定量時，就要向高位進位。這個固定量就是該種進位計數(shù)制的()A.階碼B.原碼C.尾數(shù)D.基數(shù)若用8位機器碼表示二進制數(shù)-10100，其補碼表示為()A.11100100B.11101011C.11101100D.11100100在下面關(guān)于字符之間大小關(guān)系的說法中，正確的是()。A.空格符>b>BB.空格符>B>bC.b>B>空格符D.B>b>空格符能管理計算機的硬件設(shè)備并使得應(yīng)用軟件能方便、高效率地使用這些設(shè)備的是（）。A.數(shù)據(jù)庫B.編輯軟件C.操作系統(tǒng)D.鍵盤有一篇文檔，編完之后想檢查錯誤最方便的方法是()A.自動拼寫檢查B.將字號調(diào)大C.將顯示器換成大的D.將文稿打印出來校對計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中，()對計算機網(wǎng)絡(luò)的形成與發(fā)展影響最大A.OCYOPUSB.NewhallC.DATAPACD.ARPANET衡量網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)傳輸速率的單位是bps，其含義是（）A.信號每秒傳輸多少公里B.信號每秒傳輸多少千公里C.每秒傳送多少個二進制位D.每秒傳送多少個數(shù)據(jù)接入Internet的電腦必須裝有（）A.WordB.ExcelC.TCP/IPD.HTMLDNS是用來解析下列各項中的哪一項()A.IP地址和MAC地址B.TCP名字和地址C.用戶名和IP地址D.主機名和傳輸層地址在關(guān)系型數(shù)據(jù)庫中，二維表中的一行被稱作什么()A.字段B.數(shù)據(jù)C.元組D.數(shù)據(jù)視圖在一個單位的人事數(shù)據(jù)庫，字段“簡歷”應(yīng)當是什么數(shù)據(jù)類型()A.關(guān)系型B.數(shù)字型C.日期/時間型D.備注型表達式1+(5mod2)*2的運算結(jié)果是()A.1B.3C.2D.4如下（）不是圖形圖像處理軟件。A.ACDSeeB.CoreDrawC.3DSMAXD.SNDREC32下述（）不屬于多媒體通信技術(shù)A.各種媒體的數(shù)字化B.數(shù)據(jù)的存儲C.數(shù)據(jù)壓縮D.數(shù)據(jù)高速傳輸不屬于幀分類的是()A.關(guān)鍵幀B.運動幀C.中間過渡幀D.靜止幀在Windows的()中可以對顯示器、鼠標、鍵盤、日期、時間等進行設(shè)置。A.桌面B.資源管理器C.回收站D.控制面板Windows中應(yīng)用程序的擴展名一般為()A.EXE或.COMB.EXE或.TXTC.COM或.DOCD.DOC或.XLSA在WINDOWS中，在下面關(guān)于即插即用設(shè)備的說法中，正確的是()A.WINDOWS保證自動正確地配置即插即用設(shè)備，永遠不需要用戶干預B.即插即用設(shè)備只能由操作系統(tǒng)自動配置，用戶不能手工配置C.非即插即用設(shè)備和即插即用設(shè)備不能用在同一臺計算機上D.非即插即用設(shè)備只能由用戶手工配置填空題（每小題2分，共10題，共20分）中小學信息技術(shù)課程的性質(zhì)表現(xiàn)為_______、_________、實踐性、層次性、人文性?；A(chǔ)性綜合性批判性思維的培養(yǎng)原則是________原則、參與性原則、________原則、批判性原則、客觀性原則。民主性，主體性人文教育實際上是一種________，它以_______為最高目標，體現(xiàn)的主要是以個人發(fā)展需要為標準的教育價值觀。人性教育個體的心性完善教學后的評價是對教學目標達到程度的判斷，同時也提供了教學目標_______與教學策略__________的信息。適當性有效性學習者的特征涉及_______因素和_______因素兩個方面。智力非智力多爾在運用后現(xiàn)代主義所提出的觀點、原則、問題與方法考察課程領(lǐng)域后，提出了4R標準：_______、回歸性、關(guān)聯(lián)性、________。豐富性嚴密性教學策略應(yīng)具有______和______，不具有規(guī)定性和刻板性。指示性靈活性在教學情境的創(chuàng)設(shè)中應(yīng)考慮情境創(chuàng)設(shè)與________、學習者的特征、_______三個方面的關(guān)系。教學內(nèi)容客觀現(xiàn)實影響學習過程的自身素質(zhì)主要包括學生的__________和___________。_______是關(guān)于事物運動的狀態(tài)和規(guī)律的表征，也是關(guān)于事物運動的知識。三、名詞解釋（每小題5分，共2題，共10分）信息技術(shù)課程教學目標信息技術(shù)教育四、簡答題（每小題10分，共1題，共10分）33.軟件技術(shù)發(fā)展經(jīng)歷了哪四個階段，各自的特點是什么，并寫出各個階段的代表程序設(shè)計語言。信息技術(shù)導論參考答案選擇題1-5CADCC6-10CADCC11-15CCDBD16-20BBDAD填空題基礎(chǔ)性綜合性22.民主性主體性23.人性教育個體的心性完善24.適當性有效性25.智力非智力26.豐富性嚴密性指示性靈活性28.教學內(nèi)容客觀現(xiàn)實條件29.學習風格初始能力30.信息名詞解釋信息技術(shù)課程教學目標是指信息技術(shù)課程教學所要實現(xiàn)的目標和標準。信息技術(shù)教育指學習﹑利用信息技術(shù)，培養(yǎng)信息素養(yǎng)，促進學習與改善績效的理論與實踐。簡答題33.軟件技術(shù)的發(fā)展：（1）第一代（50------60年代）以ALGOL、FORTRAN等編程語言為標志高級語言出現(xiàn)。（2）第二代（70年代）以Pascal、Cob