銑工暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

銑工暑期實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè)：大專數(shù)控銑班級(jí)：G07DSX3姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：陜西航空技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)二分廠時(shí)間：2008年9月1日——2009年1月16日實(shí)習(xí)目的：銑工實(shí)習(xí)是同學(xué)切削加工技術(shù)的必要途徑之一，它可以培養(yǎng)同學(xué)觀察能力、動(dòng)手能力，開拓同學(xué)們的視野，使同學(xué)們平常學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作施行得到有機(jī)結(jié)合。1.了解銑床型號(hào)標(biāo)識(shí)2.了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用3.掌握銑床的正確操作方法4.掌握銑床的安全操作技術(shù)要點(diǎn)5.了解銑刀的種類6.掌握量具的使用銑平面、臺(tái)階1.掌握百分表矯正夾具及夾具的安裝方法；2.掌握直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的使用及保管；3.掌握平面、臺(tái)階面的加工方法和銑刀的選擇；分度頭加工零件及分度方法1.了解分度頭的用途及構(gòu)造；2.掌握分度頭的分度原理和分度方法；3.掌握分度頭及其附件的使用；4.試在分度頭上等分工件銑削。實(shí)習(xí)內(nèi)容：銑平面、臺(tái)階從實(shí)習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中同學(xué)必必需弄清以下問題：首先：了解直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的正確使用方法1.常用銑刀的種類、特征、刃磨特點(diǎn)、經(jīng)用度概念及安裝2.制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類？各有什么特點(diǎn)？3.銑刀和工件的正確安裝；4.夾具〔臺(tái)鉗〕的如何準(zhǔn)確矯正；5.吃刀量、進(jìn)給量、切削速度、的合理選擇；6.順銑、逆銑的優(yōu)、缺點(diǎn)；7.工件在進(jìn)給過程中，假設(shè)途中停止或退回會(huì)造成什么現(xiàn)象？8.同學(xué)依據(jù)圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度要求，按指導(dǎo)老師的示范進(jìn)行平面、臺(tái)階工件的銑削操作訓(xùn)練9.對(duì)自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗(yàn)10.清理機(jī)床雜物，整理刀、量具分度頭加工零件及分度方法學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動(dòng)系統(tǒng)2.分度頭有哪些主要附件及其功用3.簡單分度、差動(dòng)分度的原理及計(jì)算方法4.分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾實(shí)際操作：1.依據(jù)師傅要求進(jìn)行兩次分度學(xué)習(xí)2.按圖紙要求和師傅示范操作，進(jìn)行等分六角形操作訓(xùn)練4.對(duì)自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗(yàn)5.清理機(jī)床雜物，整理刀、量具心得體會(huì)好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著好奇的心情，排著長隊(duì)，迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進(jìn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚(yáng)，還時(shí)而散發(fā)出一股青春的氣息。，在實(shí)習(xí)老師的講解、叮囑與示范后，我們當(dāng)心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，一個(gè)比一個(gè)賣勁。在十天的鉗工實(shí)習(xí)中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少啊！我們還得到了勞作成果——自己親手做的小錘，相信同學(xué)們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。在本學(xué)期的銑工實(shí)習(xí)中，老師給我們具體介紹了銑工的相關(guān)知識(shí)以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對(duì)其進(jìn)行橫向，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制，而刀具保持不動(dòng)，這與車床剛好相反。在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個(gè)圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60MM，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí)，開始對(duì)刀，對(duì)好后，依據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈半，加工工件可以上升6.5MM，便可以開始加工工件，不一會(huì)兒的工夫，在刀具的切削下，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。希望自己在以后的施行中能有更多的機(jī)會(huì)參加這方面的實(shí)習(xí)，不斷的強(qiáng)化自己的動(dòng)手能力在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了施行才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，通過這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)。看似簡單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提升和強(qiáng)化了我們的工程施行能力、革新意識(shí)和革新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞作觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞作紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提升了我們的整體綜合素養(yǎng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了同學(xué)實(shí)習(xí)守則，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。工廠師傅對(duì)我們做的工件打分，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，關(guān)于提升我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。同學(xué)之間的互相幫助才得以完成任務(wù)，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。銑床實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的：1、簡單了解銑床的工作原理及其工作方式；2、學(xué)會(huì)正確的操作銑床，并能正確使用一種以上的銑床方式。銑床原理：1、簡介：用銑刀對(duì)工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。多用來銑削各種平面、溝槽、齒輪、螺紋、花鍵軸以及比較復(fù)雜的型面。效率較刨床高。在機(jī)械制造和修理工廠廣泛應(yīng)用2、銑床通用規(guī)則〔老師要求〕：〔一〕工作中認(rèn)真做到：1、銑削不規(guī)則的工件及使用虎鉗、分度頭及專用夾具持工件時(shí)，不規(guī)則工件的重心及虎鉗、分度頭、專用夾具等應(yīng)盡可能放在工作臺(tái)的中間部位，避免工作臺(tái)受力不勻，產(chǎn)生變形。2、在快速或自動(dòng)進(jìn)給銑削時(shí)，不準(zhǔn)把工作臺(tái)走到兩極端，以免擠壞絲桿。3、不準(zhǔn)用機(jī)動(dòng)對(duì)刀，對(duì)刀應(yīng)的動(dòng)進(jìn)行。4、工作臺(tái)換向時(shí)，須先將換向手柄停在中間位置，然后再換向，不準(zhǔn)直接換向。5、銑削鍵槽軸類或切割薄的工件時(shí)，嚴(yán)防銑壞分度頭或工作臺(tái)面。6、銑削平面時(shí)，必必需使用有四個(gè)刀頭以上的刀盤，選擇合適的切削用量，防止機(jī)床在銑削中產(chǎn)生震動(dòng)?！捕彻ぷ骱螅瑢⒐ぷ髋_(tái)停在中間位置，升降臺(tái)落到最低的位置上。實(shí)習(xí)內(nèi)容：一、基本知識(shí)：銑削加工的特點(diǎn)、應(yīng)用范圍?！?〕所實(shí)習(xí)銑床的基本結(jié)構(gòu)、加工范圍?！?〕銑刀的種類、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用及安裝?！?〕銑床常用附件的工作原理、加工方法與應(yīng)用?！?〕工件的安裝方式?！?〕平面、溝槽的銑削方法，尺寸的檢驗(yàn)，銑削用量的選擇。〔6〕銑削安全知識(shí)。二、基本技能〔1〕正確操作所實(shí)習(xí)銑床?！?〕獨(dú)立完成平面、溝槽的銑削過程。實(shí)習(xí)結(jié)果：銑工，我們主要是將刨床加工好的工件加工成為一個(gè)橫截面為19mm的長方體，再進(jìn)一步做成一個(gè)小錘子?？偨Y(jié)體會(huì)：銑工是我們實(shí)習(xí)進(jìn)行的第三個(gè)工種學(xué)習(xí)。而且是第一個(gè)工種老師也即牛頭刨床的老師進(jìn)行教課。因?yàn)楹芏嗟墓ぷ餍Ч几ｎ^刨床的效果很相似，因此我們著重比較了一番兩者之間的差別和優(yōu)缺點(diǎn)。這種比較也加深了我們關(guān)于兩個(gè)工種的學(xué)習(xí)，因?yàn)殛P(guān)于銑床的致使很多，因此我們的時(shí)間主要是花費(fèi)在聽課上。真正施行動(dòng)手操作的時(shí)間并不是很多。而且，由于這個(gè)工種的使用方式的多樣化，最后的實(shí)習(xí)基本上都是按照老師的要求，使用統(tǒng)一的方式——每分鐘600轉(zhuǎn)——進(jìn)行加工學(xué)習(xí)。不管是牛頭刨床還是銑床，老師尤其強(qiáng)調(diào)的是——安全問題。早先就聽老師說有同學(xué)在實(shí)習(xí)時(shí)候穿裙子不當(dāng)心差點(diǎn)連整個(gè)腿都給沒了。還有女同學(xué)因?yàn)轭^發(fā)的緣故受傷。男同學(xué)這方面好像占了不少優(yōu)勢(shì)。即使如此，同學(xué)們?cè)诓僮髦腥园蠢蠋熞笞?，以避免不必要的擦傷或是別的什么小傷害。關(guān)于銑床學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的問題，由于施行有限，所遇也不多。因?yàn)槲覀円话闶嵌嗳瞬僮饕慌_(tái)機(jī)器，因此老師要求我們必必需單人操作，且不許隨便接觸敲擊工作臺(tái)。最重要的是：安全為主。第三部分：銑工實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的：1.了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。2.了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工。4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削。實(shí)習(xí)步驟：1.第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師具體介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上，具體介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。2.學(xué)習(xí)的時(shí)間到了，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對(duì)刀、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工，我們小組取得喜人的成績。3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上學(xué)習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只惋惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧耍€好，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生〞。4.第二天實(shí)習(xí)，難度有所提升。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作〞。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們到處當(dāng)心，每一個(gè)操作都當(dāng)心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，或許是刀具的原因吧！5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)按時(shí)間內(nèi)，完成對(duì)工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。6.第三天實(shí)習(xí)，難度更大了，本來既要學(xué)習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的，但時(shí)間有限，我們只學(xué)習(xí)階梯的銑削，對(duì)了等分零件，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工。實(shí)習(xí)總結(jié)：1.通過三天的實(shí)習(xí)，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深入的了解；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測量、平面、溝槽加工，改換、安裝刀具的能力；已達(dá)到實(shí)習(xí)目的。2.銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為IT9-IT7級(jí)，表面粗糙度值較低，又合適與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開拓出新輝煌。銑床實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的：1、簡單了解銑床的工作原理及其工作方式；2、學(xué)會(huì)正確的操作銑床，并能正確使用一種以上的銑床方式。銑床原理：1、簡介：用銑刀對(duì)工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。多用來銑削各種平面、溝槽、齒輪、螺紋、花鍵軸以及比較復(fù)雜的型面。效率較刨床高。在機(jī)械制造和修理工廠廣泛應(yīng)用2、銑床通用規(guī)則〔老師要求〕：〔一〕工作中認(rèn)真做到：1、銑削不規(guī)則的工件及使用虎鉗、分度頭及專用夾具持工件時(shí)，不規(guī)則工件的重心及虎鉗、分度頭、專用夾具等應(yīng)盡可能放在工作臺(tái)的中間部位，避免工作臺(tái)受力不勻，產(chǎn)生變形。2、在快速或自動(dòng)進(jìn)給銑削時(shí)，不準(zhǔn)把工作臺(tái)走到兩極端，以免擠壞絲桿。3、不準(zhǔn)用機(jī)動(dòng)對(duì)刀，對(duì)刀應(yīng)的動(dòng)進(jìn)行。4、工作臺(tái)換向時(shí)，須先將換向手柄停在中間位置，然后再換向，不準(zhǔn)直接換向。5、銑削鍵槽軸類或切割薄的工件時(shí)，嚴(yán)防銑壞分度頭或工作臺(tái)面。6、銑削平面時(shí)，必必需使用有四個(gè)刀頭以上的刀盤，選擇合適的切削用量，防止機(jī)床在銑削中產(chǎn)生震動(dòng)?！捕彻ぷ骱?，將工作臺(tái)停在中間位置，升降臺(tái)落到最低的位置上。實(shí)習(xí)內(nèi)容：一、基本知識(shí)：銑削加工的特點(diǎn)、應(yīng)用范圍?！?〕所實(shí)習(xí)銑床的基本結(jié)構(gòu)、加工范圍。〔2〕銑刀的種類、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用及安裝。〔3〕銑床常用附件的工作原理、加工方法與應(yīng)用?！?〕工件的安裝方式。〔5〕平面、溝槽的銑削方法，尺寸的檢驗(yàn)，銑削用量的選擇?！?〕銑削安全知識(shí)。二、基本技能〔1〕正確操作所實(shí)習(xí)銑床。〔2〕獨(dú)立完成平面、溝槽的銑削過程。實(shí)習(xí)結(jié)果：銑工，我們主要是將刨床加工好的工件加工成為一個(gè)橫截面為19mm的長方體，再進(jìn)一步做成一個(gè)小錘子?？偨Y(jié)體會(huì)：銑工是我們實(shí)習(xí)進(jìn)行的第三個(gè)工種學(xué)習(xí)。而且是第一個(gè)工種老師也即牛頭刨床的老師進(jìn)行教課。因?yàn)楹芏嗟墓ぷ餍Ч几ｎ^刨床的效果很相似，因此我們著重比較了一番兩者之間的差別和優(yōu)缺點(diǎn)。這種比較也加深了我們關(guān)于兩個(gè)工種的學(xué)習(xí)，因?yàn)殛P(guān)于銑床的致使很多，因此我們的時(shí)間主要是花費(fèi)在聽課上。真正施行動(dòng)手操作的時(shí)間并不是很多。而且，由于這個(gè)工種的使用方式的多樣化，最后的實(shí)習(xí)基本上都是按照老師的要求，使用統(tǒng)一的方式——每分鐘600轉(zhuǎn)——進(jìn)行加工學(xué)習(xí)。不管是牛頭刨床還是銑床，老師尤其強(qiáng)調(diào)的是——安全問題。早先就聽老師說有同學(xué)在實(shí)習(xí)時(shí)候穿裙子不當(dāng)心差點(diǎn)連整個(gè)腿都給沒了。還有女同學(xué)因?yàn)轭^發(fā)的緣故受傷。男同學(xué)這方面好像占了不少優(yōu)勢(shì)。即使如此，同學(xué)們?cè)诓僮髦腥园蠢蠋熞笞?，以避免不必要的擦傷或是別的什么小傷害。關(guān)于銑床學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的問題，由于施行有限，所遇也不多。因?yàn)槲覀円话闶嵌嗳瞬僮饕慌_(tái)機(jī)器，因此老師要求我們必必需單人操作，且不許隨便接觸敲擊工作臺(tái)。最重要的是：安全為主?！Q工時(shí)才發(fā)覺，金工實(shí)習(xí)并不像我之前想象的和教育片講的那么危險(xiǎn)的.只要我規(guī)范操作，發(fā)生危險(xiǎn)的機(jī)率就會(huì)非常小.無論如此，我還是感受到了金工實(shí)習(xí)的另一種感覺，就是累.第一天做鉗工，真是累得不得了.鉗工要做的工件是全部手工的，挫平面，鋸鐵棒是我那天覺得最累的兩個(gè)步驟.但在最后看到自己一天的勞作成果時(shí)，又會(huì)覺得很滿足，一塊粗粗的鐵柱被我做成一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的六角螺母.終于，實(shí)習(xí)的第一天總算安全地度過了.因?yàn)橛辛说谝惶斓慕?jīng)驗(yàn)，第二天半天的車工也順利地完成了.不過，其中也出現(xiàn)了不少亂子，操作車床錯(cuò)誤，切削時(shí)計(jì)算錯(cuò)誤等問題常有發(fā)生，但最后還是完成了工件.就這樣，我完成了兩天的實(shí)習(xí).我自己的最大感覺就是又累又熱.接下來的幾天都是的工種都比較輕松，銑工坐的時(shí)間比站的時(shí)間還長，那天做的作業(yè)的將一根半徑為25mm圓柱體銑削成16mm*17mm的長方體.其間坐著在銑床前的時(shí)間比較長.以后兩天的都是乖乖地坐在電腦前畫零件，那時(shí)倒覺得很悶很無聊，可能是因?yàn)樽约禾焯焱砩隙荚谕骐娔X的緣故吧.很快地，金工就這樣過去了一周，下來的感覺就是比去上課要好一點(diǎn)，無論那是又熱又累的事情，但是因?yàn)樯倭艘环輰W(xué)習(xí)的壓力，所以覺得很輕松，時(shí)間也好像過得非?？?然而到了第二周，我才發(fā)現(xiàn)到金工實(shí)習(xí)的有趣之處，特別是電火花和化學(xué)加工.電火花是在加工過程中通過工具電極和工件電極間脈沖放電時(shí)的電腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法.我們那天要做的工作就是放置好工件，對(duì)好刀，其它的事情就留給電腦去完成.由此加工出來的工件上就會(huì)留下一個(gè)凹陷的心形或都是星形〔因?yàn)槟翘飕F(xiàn)成的工具電極的形狀就只有這兩種〕，看上去非常好看.而化學(xué)加工更是新鮮，其流程是這樣的：對(duì)鋁及其合金零件進(jìn)行機(jī)械加工除油脂清洗化學(xué)拋光或電拋光清洗陽極氧化清洗中和〔染色清洗〕封閉處理畫圖雕刻化學(xué)腐蝕清洗中和清洗烘干.按這樣的加工流程加工出來的成品就像一塊藝品，鮮艷明亮的底色再加如精雕細(xì)琢般的圖畫，惟妙惟肖的浮現(xiàn)在那塊鋁合金零件上.有時(shí)真讓人不敢相信那是自己做出來的，實(shí)在是太不可思議了.倘假設(shè)不是金工實(shí)習(xí)，自己可能真得一輩子也不會(huì)知道圖畫也可以這樣畫的.接下來的一天的電焊和氣焊，那里火光閃爍，火花四濺.可是對(duì)我們來說用一天的時(shí)間去掌握兩種焊接方法，確實(shí)有一定的難度.因此，我們那天做出來的作業(yè)，效果一般般.那天的總體收獲就是了解了一下電焊和氣焊這兩種焊接工藝及其有關(guān)知識(shí)，其它就什么也沒有了.今天下午是最后一天，是鑄造，確切地說應(yīng)該是做砂模.可能是因?yàn)樽詈蟮囊惶?，心里有點(diǎn)不舍，但不管怎樣，兩周的金工實(shí)習(xí)還是就這樣過去了.說實(shí)在的，我覺得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自己來說非常有意義，非常實(shí)在.它給我的大同學(xué)活添上了出色的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我熟悉到自己的長處與不夠.再見了，難忘的那兩個(gè)星期！本篇文章來源于應(yīng)屆生招聘會(huì)：。為期一個(gè)多月的ERP實(shí)習(xí)結(jié)束了，心中無限感慨.這次的實(shí)習(xí)讓我受益良多，在整個(gè)過程中，我們不僅模擬真實(shí)公司的整個(gè)業(yè)務(wù)流程，包括與外部機(jī)構(gòu)的交流，這讓我把專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到施行結(jié)合過程的同時(shí)更學(xué)會(huì)了與人交際的各種技能.通過指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與同事們的協(xié)助，更重要的是自己的努力讓我這次實(shí)習(xí)成果顯著.當(dāng)然，除了成功的經(jīng)驗(yàn)，在施行過程中所得到的"教訓(xùn)"也是一筆寶貴的財(cái)富.所謂無規(guī)矩?zé)o以成方圓，一個(gè)健全的公司必需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和具體的規(guī)程，我就應(yīng)該嚴(yán)于律己，這樣不僅可以遵守中心的規(guī)矩，對(duì)我自己更有好處.作為一個(gè)公司的高層對(duì)部門內(nèi)的運(yùn)作要有很深入的了解，其中更重要的是對(duì)經(jīng)營規(guī)則的熟悉.我們公司取名叫麥隆科技股份，"麥隆"類似英語發(fā)音"MAKELONG"，意思是做得長期一點(diǎn).公司一共有13個(gè)人，劃分為行政部，生產(chǎn)部，財(cái)務(wù)部，物流部，市場部，采購部幾個(gè)部門，各個(gè)部門之間必需要互相協(xié)調(diào).實(shí)習(xí)的一開始，我們必需要認(rèn)真閱讀公司業(yè)務(wù)運(yùn)作的經(jīng)營規(guī)則，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及相關(guān)經(jīng)營規(guī)則，外部機(jī)構(gòu)的相關(guān)經(jīng)營規(guī)則等等，這些是首要的任務(wù).依據(jù)規(guī)則的內(nèi)容以及上網(wǎng)查閱的資料，我們開始一步步組建屬于我們自己的公司"麥隆科技股份".熟悉經(jīng)營規(guī)則和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)后，公司高層必需要一齊商量公司的戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)施方案.在這個(gè)過程中，在內(nèi)部發(fā)揚(yáng)明主精神是很重要的，大家集思廣益，可以提出更多更好的對(duì)公司經(jīng)營有用的計(jì)劃.ERP實(shí)習(xí)讓我從多個(gè)方面了解企業(yè)的內(nèi)部資源和外部資源，在經(jīng)營過程中參加制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略與發(fā)展規(guī)劃，和同事共同制定涉及企業(yè)"人財(cái)物產(chǎn)供銷"所有方面的推測，決策，計(jì)劃，預(yù)算，組織，協(xié)調(diào)，控制和分析，涉及企業(yè)管理和經(jīng)營決策的方方面面.雖然我只是負(fù)責(zé)生產(chǎn)部，但很多時(shí)候做出決策都要合計(jì)周到，結(jié)合各部門交流的看法作出最滿意的決策.當(dāng)然，除了我們這些生產(chǎn)制造公司以外，還有市場管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)，例如工商行政管理部門，稅務(wù)部門，人才交流服務(wù)中心，綜合信息中心，銀行，租賃公司，認(rèn)證中心和會(huì)計(jì)師事務(wù)所等部門或公司.他們?yōu)樯a(chǎn)制造公司為主的模擬企業(yè)有序展開生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，協(xié)調(diào)不同經(jīng)濟(jì)主體的利益關(guān)系，規(guī)范模擬市場競爭環(huán)境，提供企業(yè)經(jīng)營所必需的信息，資金，人才，物資而設(shè)立的.我在公司擔(dān)任財(cái)務(wù)部的出納和生產(chǎn)部的生產(chǎn)主管，所謂身兼兩職，責(zé)任重大.而我所在的財(cái)務(wù)部設(shè)有一名財(cái)務(wù)總監(jiān)，一名會(huì)計(jì)主管，一名審計(jì)和一名出納.人數(shù)看起來算占了很多便宜，但是龐大的業(yè)務(wù)量讓我們后來熟悉到，財(cái)務(wù)部確實(shí)是必需要這么多人手.作為學(xué)了將近4年會(huì)計(jì)的我們，理論的知識(shí)經(jīng)常掛在嘴邊，可謂是紙上談兵的高手了.但當(dāng)把理論付諸于實(shí)際的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)"書到用時(shí)方恨少".我是做出納的，主要負(fù)責(zé)填寫一些憑證，登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳等，平常亦負(fù)責(zé)管理好公司的流動(dòng)資金.公司同時(shí)采納財(cái)務(wù)軟件和手工賬的方法來記錄業(yè)務(wù).出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后依據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證.再依據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳.期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳.結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，依據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表，損益表等等年度報(bào)表.這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程.經(jīng)過這段時(shí)間的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，進(jìn)一步加深了我對(duì)會(huì)計(jì)的了解，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力.在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不夠：1，自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩，這樣導(dǎo)致老是被會(huì)計(jì)主管訓(xùn)斥.所以我必需要在這方面有所改善，要靜下心，工作認(rèn)真再認(rèn)真才行.2，帳務(wù)處理不熟悉.雖然這段時(shí)間里，每筆帳務(wù)處理都比較簡單，但丟下書本已有一段時(shí)間，很多知識(shí)已經(jīng)遺忘，特別是一些比較麻煩的帳務(wù)處理，生產(chǎn)成本的結(jié)轉(zhuǎn)，材料成本差異的計(jì)算都很復(fù)雜，如果書本知識(shí)不理解透徹是很難做出來的.所以在這方面我必需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)，溫故而知新.今后還得強(qiáng)化學(xué)習(xí).3，管理現(xiàn)金不夠嚴(yán)格，其他部門必需要現(xiàn)金，就直接給他們，沒有進(jìn)行必要的手續(xù)，象要求寫請(qǐng)款單或者登記，這樣導(dǎo)致現(xiàn)金的不合理流失.不過后期有強(qiáng)化這方面的管理.很遺憾由于財(cái)務(wù)部的工作非常忙，天天做帳都沒時(shí)間管理其他事情，因此生產(chǎn)部的工作都不能執(zhí)行，只有靠業(yè)務(wù)主管把生產(chǎn)部搞好，很慶幸的是業(yè)務(wù)主管對(duì)工作很負(fù)責(zé)，又比較了解生產(chǎn)部的運(yùn)作和管理，所以生產(chǎn)部也管理得有條不紊.新產(chǎn)品的研發(fā)，ISO認(rèn)證，生產(chǎn)預(yù)算和計(jì)劃等，工作量也很大，現(xiàn)在才明白原來每個(gè)部門的經(jīng)營運(yùn)作都是很有序，很有條理的，而且必需要很多精力去管理，否則就很容易導(dǎo)致整個(gè)公司的運(yùn)作失常，甚至破產(chǎn)無法經(jīng)營下去.在實(shí)習(xí)期間，我深切地感受到，我們公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)，上進(jìn)，充滿活力的集體.天天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，公司里仍然會(huì)聽到笑聲；面對(duì)同事，大家總是熱情真誠；面對(duì)工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題.整個(gè)部門和睦相處，。工作總結(jié)很好寫的，就是要讓你的領(lǐng)導(dǎo)了解你，體現(xiàn)你的工作價(jià)值所在。所以寫好幾點(diǎn)：1、你都做了哪些事，簡明扼要；2、這些事情中有哪些必需要用你個(gè)人的技巧去解決，或必需要你個(gè)人的腦子去解決，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你是用心用腦在工作，即使沒有問題，你也要寫出碰到有難度的問題，然后通過你的努力解決了，沒有給公司帶來負(fù)擔(dān)或者帶來哪些效益；3、通過的工作，你對(duì)崗位和工作的熟悉；4、今后的工作你還要提升哪些能力或者必需要再補(bǔ)充哪方面的知識(shí)，并已開始著手去做，去學(xué)了；5、上司喜愛自動(dòng)自發(fā)的人，而不是推一推動(dòng)一下的人。所以，沒有分派到你的工作但是你分內(nèi)的工作，你要先有做的準(zhǔn)備。這幾點(diǎn)你寫就差不多了。8.急求一份大同學(xué)金工實(shí)習(xí)報(bào)告,包括鉗工·車工·銑工,字?jǐn)?shù)在3000金工實(shí)習(xí)是一門施行基礎(chǔ)課，它關(guān)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工，焊接，切割，鉗工，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，強(qiáng)化自己的動(dòng)手能力。車工——第一次金工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來說感覺很新鮮，老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義，課程安排，以及實(shí)習(xí)過程中的安全問題。接下來，老師又一一為我們具體的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本也是最最重要的，接下來我們按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。面對(duì)著龐大的車床，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給學(xué)習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車學(xué)習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來，老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm，開車，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到準(zhǔn)確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。由于時(shí)間的原因，我們只能給這個(gè)任務(wù)，不過我們做的很認(rèn)真，也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞作成果，心里真的很高興，相信自己在接下來的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好！焊接——曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，本想著操作起來很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。今天，老師給我們具體介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂痕，停留時(shí)間長的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個(gè)同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感。切割——今天，我們要進(jìn)行的車間里最先進(jìn)的工種之—電火花數(shù)控線切割加工。這關(guān)于我們來說比較陌生，由于其神奇而準(zhǔn)確的操作，讓我們產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法，設(shè)備比較貴重，操作方法也較為復(fù)雜，萬一操作不當(dāng)，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會(huì)斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故，所以今天老師在開始前給我們具體介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用：.數(shù)控裝置、機(jī)床部分、運(yùn)絲機(jī)構(gòu)、、絲架、、拖板〔X、Y方向〕在計(jì)算機(jī)控制下，作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動(dòng)、床身〔固定各機(jī)械、傳動(dòng)系統(tǒng)〕組成；高頻沖電源，作用有二個(gè)〔提供時(shí)間極短的脈沖放電〕、工作液系統(tǒng)〔.絕緣作用；排屑和冷卻作用〕。鉗工——今天，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種—鉗工，老師告訴我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時(shí)覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，實(shí)習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗(yàn)。鉗工是在一間單獨(dú)的實(shí)習(xí)車間進(jìn)行，我們面對(duì)的是n個(gè)龐大的工作臺(tái)，上面安裝了許多臺(tái)虎鉗，用來夾各種工件。左面上擺放著各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。老師給我們介紹了金工實(shí)習(xí)各種知識(shí)，由于工作時(shí)間的原因，老師今天只要求我們做最基本的鋸和磨，我對(duì)這些還是比較感興趣的，不過真正能夠掌握它，還是要付出自己長期的努力。從最基本的開始，我們自己選了些鋼板，制定自己想要的圖形，我先在鋼板上用粉筆畫上五角星，把它夾在虎鉗上，用手鋸對(duì)準(zhǔn)畫好的線有節(jié)奏地來回運(yùn)動(dòng)，這是一項(xiàng)比較類的體力活，沒掌握好姿勢(shì)和技巧還真是費(fèi)力，在老師的指導(dǎo)下，我們開始體驗(yàn)到“繩鋸木斷〞的感覺，先在起始線上鋸出一個(gè)小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動(dòng)鋸條，看著自己心目中的模型逐漸清楚起來，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對(duì)鋸。為期X周的數(shù)控加工實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但是帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心。總的來說，這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣的，且必給了我今后的學(xué)習(xí)工作上的重要的經(jīng)驗(yàn)。在以后的時(shí)間里也恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)去讓我們?nèi)ンw驗(yàn)這樣的生活，也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所革新。就像我們接觸到的加工中心、車床，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要加工出產(chǎn)品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。數(shù)控加工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則必需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去心得，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。我們知道，“數(shù)控加工實(shí)習(xí)〞是一門施行性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科同學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提升了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且強(qiáng)化了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提升了工程施行能力，培養(yǎng)了工程素養(yǎng)。對(duì)我們來說，數(shù)控加工實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)！在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，施行是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識(shí)固然重要，可是無施行的理論就是空談。真正做到理論與施行的相結(jié)合，將理論真正用到施行中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒有施行所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書〞我們要讀好書，而不是讀死書。任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必必需到施行中檢驗(yàn)、鍛煉、革新；去培養(yǎng)科學(xué)的精神，合格的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。在這次車床操作過程中，但是由于時(shí)間較短，沒能熟練的掌握編程。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升編程水平，并強(qiáng)化操作水平的提升。給你提供兩個(gè)：我們?cè)趯W(xué)校校工廠進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個(gè)工種。天天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。36小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐