版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
傳記知識點(diǎn)總結(jié)傳記知識點(diǎn)總結(jié)傳記相關(guān)的知識點(diǎn)有哪一些呢?大家又是否已經(jīng)掌握好了呢?以下是為大家精心整理的傳記知識點(diǎn)總結(jié),歡迎大家閱讀。〔一〕傳記的定義和分類傳記是遵循真實(shí)性原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。(1)從表達(dá)人稱看,傳記可分自傳和他傳。前者是自己撰寫的,如:魯迅寫的《魯迅自傳》,沈從文的《沈從文自傳》。后者是他人撰寫的,如:《華羅庚》、《“布衣總統(tǒng)〞孫中山》、《我的父親》等。(2)從表達(dá)方式看,一般的'傳記以記敘為主,還有的傳記,一面記述人物的經(jīng)歷,一面加以評論,記敘與評論各半,這種傳記則被稱為“評傳〞。如:卞毓方的《留取丹心照汗青》,朱志敏的《鐵肩擔(dān)道義》。(3)從篇幅的長短來說,它可以分為大傳和小傳。歷史性傳記:以記敘翔實(shí)的史實(shí)為主,用語比較平實(shí)。(4)從創(chuàng)作方法分傳記文學(xué):多用形象化手法,描述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌及其活動的歷史背景等,以史實(shí)為依據(jù),但又不排斥某些聯(lián)想性的文學(xué)描寫。〔二〕傳記的文體特點(diǎn)傳記的文體特點(diǎn)是真實(shí)性和文學(xué)性。其中,真實(shí)性是傳記的第一特征,因?yàn)閭饔洈懙氖菤v史或現(xiàn)實(shí)中存在的活生生的人,有真名實(shí)姓、居住地點(diǎn)、活動范圍等,寫作時不同意任意虛構(gòu)。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄,它具有文學(xué)性。它是寫人的,有人的生命、情感在內(nèi);它通過的選擇、剪輯、組接,傾注了愛憎的情感;它必需要用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn),以達(dá)到傳神的目的?!踩硞饔浀拈喿x要求依據(jù)傳記的文體特點(diǎn)和新課標(biāo),傳記的閱讀要求是:1.理清作品陳述的基本事實(shí),把握傳主的人生經(jīng)歷;2.分析傳主的性格、情感,把握傳主的性格、情感與基本事實(shí)之間的關(guān)系;3.理解的評論、思想,分析的評論、思想與基本事實(shí)之間的關(guān)系;4.通過分析作品的選材、表現(xiàn)手法、修辭技巧、語言特色等藝術(shù)形式,了解這樣處理的意圖;5.探討文本反映的人生價值和時代精神,能對所持的觀點(diǎn)和藝術(shù)處理提出自己的看法。(探究)因此,同學(xué)在閱讀傳記時,除了完成一般文章閱讀的把握文章結(jié)構(gòu)和概括中心意思的要求之外,還要注意以上五點(diǎn)。訓(xùn)練時,建議按照以上五點(diǎn)要求分點(diǎn)訓(xùn)練。曾鞏人物傳記曾鞏人物傳記【詩人簡介】曾鞏(1019年1083年),字子固,漢族,建昌軍南豐(今江西省南豐縣)人,后居臨川,北宋散文家、史學(xué)家、政治家。曾鞏出身儒學(xué)世家,祖父曾致堯、父親曾易占皆為北宋名臣。曾鞏天資聰慧,記憶力超群,幼時讀詩書,脫口能吟誦,年十二即能為文。嘉祐二年(1057年),進(jìn)士及第,任太平州司法參軍,以明習(xí)律令,量刑適當(dāng)而聞名。熙寧二年(1069),任《宋英宗實(shí)錄》檢討,不久被外放越州通判。熙寧五年后,歷任齊州、襄州、洪州、福州、明州、亳州、滄州等知州。元豐四年(1081),以史學(xué)才能被委任史官修撰,管勾編修院,判太常寺兼禮儀事。元豐五年(1082年),卒于江寧府(今江蘇南京),追謚為"文定'。曾鞏為政廉潔奉公,勤于政事,關(guān)懷民生疾苦,與曾肇、曾布、曾紆、曾纮、曾協(xié)、曾敦并稱"南豐七曾'。曾鞏文學(xué)成就特別,其文"古雅、平正、沖和',位列唐宋八大家,世稱"南豐先生'?!救宋锷健吭?,字子固,建昌南豐人。他從小就機(jī)智敏銳,十二歲時,曾嘗試寫作《六論》,提筆立成,文辭很有氣勢。到了二十歲,名聲已傳播到四方。歐陽修看到他的文章,十分驚異。嘉祐二年考中進(jìn)士,出任越州通判。這一年發(fā)生了饑荒,他估計常平倉儲存的糧食不夠以用來救濟(jì),而鄉(xiāng)間的百姓,又不能都到城里來購糧。曾鞏就張貼告示曉諭所屬的各縣,勸說富人如實(shí)申報自己儲存的糧食,共有十五萬石,讓他們將這些糧食比照常平倉的價格稍稍提升一點(diǎn)后賣給百姓。百姓得以就近方便地買到糧食,又不出家鄉(xiāng),而且糧食有余。曾鞏又讓官府借給農(nóng)民種子,讓他們隨秋季的'賦稅一起償還,使得農(nóng)事沒有耽誤。任齊州知州,他的管理以根治邪惡、迅速嚴(yán)厲地打擊盜賊作為根本。曲堤有個姓周的人家的兒子周高橫行驕縱,殘害良民,他的能力能夠影響當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴和豪紳,州縣的官吏都沒有人敢去追究。曾鞏逮捕了他,處以刑罰。章邱有百姓在鄉(xiāng)村里聚眾結(jié)伙,號稱"霸王社',殺人劫財,劫奪囚徒,沒有一件不能如愿的。曾鞏讓百姓組成保伍,讓他們偵察盜賊的行蹤,有盜賊就擊鼓傳遞消息,互相援助,每次都能將盜賊擒獲。有一個名叫葛友的人,名列被追捕者之中,有一天,他到官府自首。曾鞏就招待他吃喝,送給他衣帽,給他配備了車馬和隨從,讓他四處夸耀。盜賊聽說了這件事,大多出來自首。曾鞏表面上看來是將此事到處張揚(yáng),實(shí)際上是想要離間分化那些盜賊,讓他們不能再糾合在一起。從此,齊州的人們連院門都不用關(guān)閉就可以安睡了。調(diào)任洪州。適逢江西當(dāng)年瘟疫大流行,曾鞏命令各縣鎮(zhèn)都儲存藥物以備必需求。士兵和百姓生活困難不能養(yǎng)活自己的,就招來住在官舍,供應(yīng)給他們飲食衣被等用品,分派醫(yī)生給他們治病。朝廷的軍隊(duì)征討安南,所經(jīng)過的州要準(zhǔn)備上萬人所必需的物資,其他地方的官吏借此機(jī)會橫征暴斂,百姓難以忍受。曾鞏則事先分別處理好了大軍突然集結(jié)時的吃住問題,因此,軍隊(duì)離開后,城鄉(xiāng)的百姓都不知道。調(diào)任明州、亳州、滄州知州。曾鞏負(fù)有才名,長期在各地任地方官,世上不少人認(rèn)為他命運(yùn)不濟(jì),時運(yùn)不佳。這一時期,朝廷的一批晚生后代出人頭地,曾鞏對此看得很淡泊。一次經(jīng)過朝廷時,神宗召見他,對他慰勞問候,十分寵信,任命他為中書舍人。曾鞏品性孝順父母,與兄弟友愛,父親去世后,他侍奉繼母更加無微不至,在家境衰敗,無所依靠的狀況下,撫育四個弟弟、九個妹妹,他們的讀書、出仕和婚嫁,全都由他出力操辦。曾鞏寫文章,涉獵廣泛,氣勢很盛,當(dāng)時擅長寫文章的人,很少有能超過他的。年輕時與王安石交往,王安石當(dāng)時聲譽(yù)不大,曾鞏將他引薦給歐陽修。王安石得志后,曾鞏對他有了不同的看法。神宗曾經(jīng)問曾鞏:"王安石是怎樣的人?'曾鞏回答說:"王安石的文章學(xué)問和行為道義,不在揚(yáng)雄之下,但因?yàn)樗獾木壒仕员炔簧蠐P(yáng)雄。'皇上說:"王安石對富貴看得很輕,怎么說他小氣呢?'曾鞏說:"我所說他小氣,是說他勇于作為,但小氣于改正自己的過錯啊。'神宗贊同他的這個看法?!居H屬成員】南豐曾氏為耕讀世家。自鞏之祖父致堯于太平興國八年(983)舉進(jìn)士起,77年間曾家出了進(jìn)士19位。進(jìn)士中,致堯輩7人,其子易占輩6人,其孫鞏輩6人。此外,鞏之妹婿王安國、王補(bǔ)之、王彥深等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2021高考化學(xué)(廣東專用)二輪考點(diǎn)突破-第五部分-化學(xué)實(shí)驗(yàn)-專題二十三-實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計與評價-
- 2020采購員個人工作計劃范文
- 2025年人教版八年級數(shù)學(xué)寒假預(yù)習(xí) 第12講 菱形的性質(zhì)與判定(2個知識點(diǎn)+6大考點(diǎn)舉一反三+過關(guān)測試)
- 學(xué)?;瘜W(xué)教師個人工作總結(jié)
- 2020年小學(xué)教學(xué)論文開題報告范文
- 【導(dǎo)與練】2021屆高三物理大一輪復(fù)習(xí)(人教版適用)訓(xùn)練題:章末定時練3
- 陜西省渭南市尚德中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第二次階段性物理試卷(含答案)
- 遼寧省沈陽市名校2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試地理試題(含答案)
- 吉林省松原市前郭五中2024~2025學(xué)年高二上期末考試 生物(含答題卡、答案)
- 【名師金典】2022新課標(biāo)高考生物總復(fù)習(xí)限時檢測15孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)-
- 1.1、供應(yīng)商管理控制流程與風(fēng)險控制流程圖
- 初二年級勞動課教案6篇
- 箱變遷移工程施工方案
- 北師大版九年級數(shù)學(xué)下冊《圓的對稱性》評課稿
- 《遙感原理與應(yīng)用》期末考試試卷附答案
- 物流無人機(jī)垂直起降場選址與建設(shè)規(guī)范(征求意見稿)
- 工程分包管理制度
- 2023年湖南成人學(xué)位英語考試真題
- GB/T 9452-2023熱處理爐有效加熱區(qū)測定方法
- 肺炎支原體肺炎診治專家共識
- 藥物化學(xué)(第七版)(全套課件1364P)
評論
0/150
提交評論