2024屆廣東省中考語文第一輪復(fù)習(xí)-五大類主題作文范文學(xué)習(xí) 我與自然 教學(xué)模板

寫作——中考作文核心能力搶分特訓(xùn)中考作文沖刺訓(xùn)練五大主題+模板定制+范文鑒賞五大類主題作文范文學(xué)習(xí)主題三：我與自然&1&

（類型：審美鑒賞）A.自然風(fēng)光\鄉(xiāng)土情結(jié)【構(gòu)思1：記一次在旅行中或在故鄉(xiāng)的見聞，抒發(fā)對自然或故鄉(xiāng)的感情。構(gòu)思2：記一次旅行或回鄉(xiāng)的負(fù)面體驗，表達(dá)對自然或社會的感悟。】B.傳統(tǒng)文化【構(gòu)思1：記敘自己與某種傳統(tǒng)文化結(jié)緣，并隨著接觸逐步加深理解與認(rèn)知的經(jīng)歷。構(gòu)思2：記敘自己對傳統(tǒng)文化從抵觸到接納再到愛上的過程，深刻體會傳統(tǒng)文化的魅力。構(gòu)思3：親眼看到某些不尊重傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象，意識到保護(hù)與傳承傳統(tǒng)文化的必要?！緾.美的品悟【構(gòu)思1:記敘閱讀經(jīng)歷，結(jié)合書中的人、事、物，總結(jié)閱讀收獲或體驗閱讀之美。構(gòu)思2:從生活中的景物或歷史名人的例子中獲得人生感悟。構(gòu)思3:觀察生活中美好的人、事、物，采用鏡頭組合式串聯(lián)，繼而引發(fā)對生活的感悟?！?/p>

（2021·寧波）閱讀下面文字，任選一個任務(wù)，按要求寫作。

旅行，可以改變認(rèn)識，可以改變習(xí)慣，可以改變觀念，

……

［任務(wù)一］寫一篇游記。

提示

：①根據(jù)游覽的行蹤合理安排游記的寫作順序。所選取的景物、事件或歷史傳說等能觸發(fā)你某一方面的改變。②寫清楚旅行帶給你的具體改變。③如果寫想象的旅行，還要做到想象合乎生活邏輯，有新意。

［任務(wù)二］寫一篇議論文。

提示

：①選擇旅行帶給你的某一改變來確定觀點

。②所提煉的相關(guān)素材能證明你的觀點；能運用多種論證方法，論證有力。③文章要結(jié)構(gòu)完整；分段恰當(dāng)，各段之間有清晰、自然的過渡。

要求：①題目自擬；②文章不少于500字；③不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

【破題立意】這是一道二選一的作文題，考生可以選擇寫游記或者寫議論文。寫游記，可以將觀察到的美麗的自然景觀或人文景觀，了解到的各地不同的天氣、動植物或特產(chǎn)，親身體驗到的各地不同的民風(fēng)民俗、飲食習(xí)慣，聽到的各地不同的傳說、典故或趣事，用筆寫下來；也可以寫想象中的旅行，一個愛閱讀的孩子，能夠通過文字感受壯麗山河帶給自己的震撼，只要合乎生活邏輯，有新意即可。寫議論文，可以將自己在旅行中的感悟、名人談旅行帶給人的改變等內(nèi)容，通過簡潔、有力的文字記錄下來，寫成一篇觀點鮮明、論據(jù)充分的議論文。

首先，要注意的是，兩個任務(wù)都要求考生寫出“改變”,這就意味著文章僅有游蹤、景物是不夠的，還要寫出旅行對開闊眼界、增長知識和見聞的作用，以及對自己開闊胸襟、立下志向的觸動。其次，要鮮明地體現(xiàn)出文體特點。若是寫游記，則要有合理的寫作順序。有所見、所歷、所感；若是寫議論文，則要有鮮明的觀點、合理的論據(jù)、有力的論證。&2&

（類型：鄉(xiāng)土情結(jié)）《煙雨古巷》①總起點明對古巷的理解：煙雨迷蒙是古巷的底色。（營造意境式點題）②描寫古巷的現(xiàn)狀：被建設(shè)為旅游勝地，失去往日意境，失去了本身的真實和樸素。（以景傳情式點題）③表達(dá)對古巷的感慨：為煙雨古巷不復(fù)從前而惋惜。（借用意象式點題）煙雨古巷

考生

煙雨籠罩下的古巷，猶如那位多情的詩人，殘敗的古樹正搖曳著，似乎在努力證明自身存在的價值。低吟漁歌，江南煙雨迷蒙。

我跟隨你的腳步，帶著你的書卷，回到了你離開的古巷。我仿佛看到了你走進(jìn)那條煙雨迷蒙的古巷，我撐了把油紙傘，走了進(jìn)去。我想要替你尋到那位丁香一般的姑娘，告訴她你的夢與遺憾。

可如今，煙雨籠罩下的古巷早已失去了往日的生機與活力。古巷里面的建筑是明清時期的民居，大多是青瓦白墻的。高高的、筆直的風(fēng)火墻連成一片，隔斷了天空。那里古樹環(huán)合，泉水帶著野花流過去，這些古木中不乏樹齡在百年以上的椿樹、槐樹、松樹，它們遮掩著古巷，給古巷平添了幾分幽靜。我?guī)е愕膲?，回到了這條古巷。它們大概看出了我與你的相似，可它們又搖了搖頭：“你不是他，他不一樣。”是啊，我又怎能和你一樣呢?每個人都有自身的價值，正如古巷有存在的意義一樣。

可實際上，自從古巷成為游覽之地后，古巷便逐漸迷失了自我，它所有的擺設(shè)，都只為博游覽者一笑。在科技進(jìn)步、經(jīng)濟發(fā)達(dá)的今天，文化卻日漸式微。人們?yōu)榱松虡I(yè)價值與經(jīng)濟利益，不惜把古巷與文化的聯(lián)系割裂開來，這是何等可悲!.

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人們在追求物質(zhì)享受的同時是否有注重精神上的需要?古巷已變了樣，往昔的煙雨古巷今日已濃霧彌漫；往昔多姿多彩的古巷今日已失去了蓬勃生機；往昔的叫賣聲早已為汽車的鳴笛聲所取代。而那位丁香一般的姑娘呢?我尋不到，我只能再走一遍你走過的路，重溫你當(dāng)初的夢。

古巷忘記了，它忘記了自身的文化價值，變成了旅游景點；它忘記了自身悠然的生活，主動接納浮華的侵蝕；它忘記了……古巷已經(jīng)與當(dāng)今川流不息、燈紅酒綠的城市融為一體?；蛟S，只有在某個春天的早晨，當(dāng)漁歌再次響起，當(dāng)漁民再次出海，當(dāng)古巷上空響起一串串清脆的風(fēng)鈴聲時，古巷才會恢復(fù)它過去的質(zhì)樸。

我走過你走過的路，最后離開了古巷，那條路好深、好長，可那不是屬于我的路。那里被我淺淺的足音叩響，那里已太喧囂。在這個充滿浮躁的年代，人們是否還能正視古巷的價值?.

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請在煙雨迷蒙中還古巷一個從前!.

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【亮點鑒賞】①巧用想象，構(gòu)思巧妙?？忌胂蟾S著詩人戴望舒的腳步游覽古巷，而且全文使用第二人稱“你”來稱呼詩人，這樣的描寫方式為古巷增添了詩意，更能引起讀者的共鳴，更顯考生所要表達(dá)的情感——對古巷變成旅游景點的一種惋惜，構(gòu)思獨特、巧妙。②化用意象，內(nèi)涵豐富。考生將戴望舒的《雨巷》中那結(jié)著丁香一般愁怨的姑娘融于文中，讓筆下的古巷處處流露著《雨巷》的氣息，考生仿佛代替詩人重新走入雨巷，感慨雨巷的變化，又希望雨巷能尋回自己獨有的文化意蘊，展現(xiàn)了其對旅游景點過度商業(yè)化的思考。文章富有內(nèi)涵，意蘊深刻。

（2021·宿遷）閱讀下面文字，按要求作文。

碗，

一頭連著餐桌，一頭系著國運。碗，可以記錄情感、傳承精神、彰顯文化、折射時代變遷。請以“碗中日月”為題，寫一篇文章，可以敘寫經(jīng)歷和感受，可以發(fā)表議論和看法。

要求：①文體自選（詩歌除外）;②不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；③不少于600字。

【破題立意】這是一道全命題作文題。從題目來看，“碗中日月”可以分為“碗”與“日月”兩個部分。碗一般用來盛飯菜，人們也會賦予它抽象的含義，比如承載、寄托等?？碱}中也提示了碗的內(nèi)涵，即“碗，可以記錄情感、傳承精神、彰顯文化、折射時代變遷”。但是，考題為題目增加了限定詞“日月”,所以考生在構(gòu)思立意時要注意體現(xiàn)歲月或時代中所描寫的對象的變化。文章可以從以下幾個方面來立意：

一、小小一只碗，見證著國運民生。有句話叫作“民以食為天”,不同的年代，人們碗中的食物也不同，這顯示著社會狀況的變化。可以從中華人民共和國成立前、中華人民共和國成立后、改革開放后這三個時間節(jié)點著手，介紹人們碗中的食物，由此分析社會狀況，也可以把家中祖孫三代人碗中食物的變化與社會狀況聯(lián)系在一起進(jìn)行描寫。

二、小小一只碗，傳承著中華文化。各種民俗節(jié)日的傳承離不開各種特定的食物。正月十五的元宵、端午節(jié)的粽子、中秋節(jié)的月餅、年夜飯的餃子等，都有著深厚的內(nèi)涵。各地流傳的特色美食背后也有著源遠(yuǎn)流長的歷史傳說，聯(lián)系著人們的情誼。

三、小小一只碗，記錄著濃濃情感。總有一種食物讓你刻骨銘心——可能是家鄉(xiāng)的特色小吃，也可能是親人拿手的獨家美食?？傆泻汀巴胫腥赵隆毕嚓P(guān)的回憶讓你生發(fā)感慨：可能是經(jīng)歷了國家快速發(fā)展的老一輩人回顧的往事，也可能是一家人餐桌旁的談話。&3&

（類型：傳統(tǒng)文化）《碗中日月》①介紹寫作對象，點明主題：朝鮮冷面是碗中日月。②以人與人比照式結(jié)構(gòu)展開主題：朝鮮冷面的技藝在姥爺、媽媽和“我”之間傳承。③總結(jié)升華：親情如碗中日月一般簡單純粹、一脈相承。（抒發(fā)感悟式點題）碗中日月考生

一個青花瓷碗，碗里盛著金黃的面條，澆上二勺香濃的、熱氣騰騰的雞湯，以香菜、蔥花點綴。青花瓷碗的藍(lán)，雞湯的黃，香菜和蔥花的綠……熟悉的配方，熟悉的味道，熟悉的碗中日月。

姥爺?shù)墓枢l(xiāng)在唐山，那里有一種叫朝鮮冷面的美食。雖然叫朝鮮冷面，但是和東北延吉的朝鮮冷面有著天壤之別。東北延吉的朝鮮冷面一般在冰鎮(zhèn)后吃，吃后帶給人一種微甜感；而唐山的朝鮮冷面卻是熱湯面，咸香在口中回蕩，讓人回味無窮。

未加工的朝鮮冷面只能在唐山的集市上買到，所以姥爺每次回老家總是不忘給我買一大包。每次從老家回到北京的第二天，他一定會早早地起床，做好朝鮮冷面，讓一家人享用。面條柔軟又富有嚼勁，蝦皮的鮮、冬菜的咸、香油的醇香，加上蔥花的清新，最后用香菜將味道加以調(diào)和，成就了碗中的日月。

可是現(xiàn)在，姥爺年紀(jì)大了，身體狀況不佳，回唐山的次數(shù)漸漸少了。那一碗承載著呵護(hù)與疼愛的朝鮮冷面我也很難再吃到，對此我感到無比遺憾。直到有一天，我放學(xué)回到家時，再次聞到了那熟悉的香味在空氣中氤氳。桌上擺著那個青花瓷碗，一碗面，一勺湯，一小撮兒蔥花，就這樣在桌子上召喚著我。我迫不及待來到桌子旁坐下，先嘗一口面條，還是原來的味道，再喝一口湯，依舊那么鮮香。雖然媽媽做的朝鮮冷面蝦皮放得有點兒多，但是對于很久沒有吃到朝鮮冷面的我來說，熟悉的味道與熟悉的親情再一次在我的五臟六腑中游走，彌補了我心靈的空缺。手藝的精髓便在于此。技藝的傳承，讓碗中的日月再一次浮現(xiàn)在我的眼前。

暑假，我開始學(xué)習(xí)做朝鮮冷面。首先將面條搓洗干凈，并在泡發(fā)的同時開始熬雞湯。然后往提前熬制好的雞湯中放入蔥圈、姜絲、蝦皮、冬菜燒開，加入調(diào)料、香油，攪拌均勻。接著另起一鍋，將泡發(fā)好的朝鮮冷面在沸水中燙兩分鐘。最后將面條放入碗中，澆上雞湯、點綴上蔥花和香菜，朝鮮冷面就做好了。雖然味道比姥爺做的遜色了許多，但這碗中的日月還是得到了延續(xù)。

碗中，沒有昂貴的食材、復(fù)雜的技法、炫目的配料，只有食物本身的口感、味道，但其中蘊含的卻是濃濃的親情。我想，家人之間的愛是自然而然的情感流露，就如同這碗中日月一般簡單純粹、一脈相承。

【亮點鑒賞】①反復(fù)描摹，表達(dá)貼切。開頭寥寥幾筆，青花瓷碗、金黃的面條、香濃的雞湯，配香菜、蔥花，誘人的色澤、令人垂涎的味道帶給讀者強烈的吸引力。文章中多次描寫唐山朝鮮冷面，寫姥爺做的唐山朝鮮冷面時強調(diào)了面條柔軟又富有嚼勁，蝦皮的鮮，冬菜的咸，香油的醇香，蔥花的清新，香菜對味道的調(diào)和；而寫媽媽做的唐山朝鮮冷面時，則是“一碗面，一勺湯，一小撮兒蔥花”,反復(fù)描寫，更能表現(xiàn)出唐山朝鮮冷面的美味。②緊扣題目，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章緊扣題目，反復(fù)點題，開頭借對姥爺做的唐山朝鮮冷面的具體描述引出“熟悉的碗中日月”。文章交代唐山朝鮮冷面的來源時，用“成就了碗中的日月”;媽媽親手做時，則用“技藝的傳承，讓碗中的日月再一次浮現(xiàn)在我的眼前”;“我”學(xué)做時，則用“這碗中的日月還是得到了延續(xù)”。文章在結(jié)尾處升華主旨，“家人之間的愛是自然而然的情感流露，就如同這碗中日月一般簡單純粹、

一脈相承”,扣題緊密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

“故鄉(xiāng)的山/故鄉(xiāng)的水/故鄉(xiāng)有我幼年的足印/幾度山花開/幾度潮水平/以往的幻境依然在夢中

……

”

故鄉(xiāng)是靈魂深處的依托，是溶入血液的精神符號，每個人對自己的故鄉(xiāng)總是有一份別樣的牽掛。在故鄉(xiāng)的懷抱里成長，故鄉(xiāng)留給你的最深刻的記憶是什么?請以“故鄉(xiāng)的印記”為話題寫一篇文章。

要求：①中心明確；②字跡工整，卷面整潔，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！酒祁}立意】

話題作文要著眼于話題和提示語認(rèn)真思考，從本道考題中可以提煉出兩個重點詞，一是“故鄉(xiāng)”,二是“印記”。考題的中心語是“印記”,這個“印記”可以是具象的痕跡，也可以是留在心底的烙印。這就意味著學(xué)生可以選擇故鄉(xiāng)有代表性的事物，如名勝古跡、歷史名人、風(fēng)物特產(chǎn)等；也可以選擇故鄉(xiāng)的方言、故鄉(xiāng)的風(fēng)俗，如兒時的虎頭鞋、小孩的滿月酒、節(jié)日的習(xí)俗等；還可以選擇故鄉(xiāng)的生活，如童年生活的記憶、老一輩人講的故事、代代傳承的民風(fēng)等來寫。

寫作時可以借鑒教材中的課文，如《土地的誓言》里端木蕻良用大段文字寫故鄉(xiāng)景物，也是一種故鄉(xiāng)印記；魯迅的《社戲》中一群小伙伴看戲的經(jīng)歷也提供了寫作思路，如可以寫成長中在故鄉(xiāng)發(fā)生的難忘的故事；魯迅的《故鄉(xiāng)》運用對照式寫法，反映社會生活的變遷，也可以借鑒。

學(xué)生可以寫兒時的故鄉(xiāng)與現(xiàn)在的故鄉(xiāng)的反差來表現(xiàn)社會的飛速發(fā)展，也可以表達(dá)對鄉(xiāng)野情趣漸行漸遠(yuǎn)的遺憾。要立足于自己的素材庫，選擇自己最熟悉的來寫。&4&

（類型：鄉(xiāng)土情結(jié)）《故鄉(xiāng)的呼喚》【模板1】

①開篇點明觀點：如家鄉(xiāng)發(fā)生了許多變化，但不全是好的。（比喻式點題）

②用比照式結(jié)構(gòu)描寫家鄉(xiāng)的變遷：如家鄉(xiāng)的馬路變得平坦寬敞，少了泥濘；家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)建設(shè)更加完善；高樓拔地而起的同時，家鄉(xiāng)也失去了文化特色。（內(nèi)心獨白式點題）

③結(jié)尾升華，抒發(fā)感情：如在不斷建設(shè)家鄉(xiāng)的同時，也不要忘了保持家鄉(xiāng)的文化特色。（抒發(fā)感悟式點題）

【模板2】

①總起點明對傳統(tǒng)文化的印象：如看皮影戲是“我”孩童時最喜歡做的事，但皮影戲在“我”小時候就已經(jīng)很少見了。（抒情式點題）

②以鏡頭組合式結(jié)構(gòu)展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀：如家鄉(xiāng)的皮影戲蹤影難尋，愿意學(xué)習(xí)皮影戲的人較少，皮影戲的學(xué)習(xí)難度大。（內(nèi)心獨白式點題）

③倡導(dǎo)保護(hù)與傳承傳統(tǒng)文化：如青少年應(yīng)該保護(hù)與傳承皮影戲這一故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)技藝，使鄉(xiāng)愁有所寄托。（抒發(fā)感悟式點題）故鄉(xiāng)的呼喚考生

我聽見了你的聲音，那是你在用方言喚我的乳名。——題記

冬季里那北斗七星的斗柄所朝向的地方，便是我長大的地方。

我?guī)缀鯖]有離開過她的懷抱。當(dāng)然，也不忍離開。這里是鄉(xiāng)土氣息最濃的地方，因此，我們在這兒生了根。

故鄉(xiāng)的天是極藍(lán)極藍(lán)的。

那種藍(lán)，是只存在于童話里的藍(lán)，澄澈又自然。我愿意在這藍(lán)藍(lán)的天空下追逐嬉鬧。

兒時的我，記憶中白天從沒安分地待在家中過。我，或約兩個小伙伴玩要，或隨大人勞作，或單是在這藍(lán)天下跑。綠色和藍(lán)色搭配起來，很美，那種融合是畫筆所繪不出的。我第一次見到大片大片麥田的時候，那綠色的波浪直接打在我的心上，從此再無法抹去。

小時候我總是把風(fēng)箏當(dāng)作神鳥，認(rèn)為它可以把愿望帶到天上去。天空那么清朗，肯定會有天神賴在上面不走。爺爺買過一只很大的風(fēng)箏送給我。在我的印象里，它是那么大，比我還大，比云還大，比天還大。我用筆顫顫地寫下了我的宏偉愿望——希望門前那棵香椿能再長大些，這樣我就能經(jīng)常吃到香椿芽了。

桃花的香氣在空氣里飄蕩，讓人陶醉。那一排排低矮的土墻上，總是纏著瓜藤，還有那黃色的小花。來來往往的人好像都是一家的，那么親切，那么親熱。和父母散步時，我最喜歡在河邊踏水了，順手折下一條柳枝編成花環(huán)。那時，我好像成了河的女神，連魚蝦的蹦跳都要經(jīng)過我的應(yīng)允。

躺在棉花堆里是極好極好的。那成簇、成堆、成片的棉花，足夠塞滿我的世界。躺在棉花堆里的感覺比吃龍鳳貢面還要好，比嘗故城三豆還要好。我喜歡躺在棉花堆里的感覺，在棉花堆里打滾兒好似在云上翻身，輕飄飄的，總覺得不真實。有時我會不小心滾落在地，但那又怎樣呢?這地也是軟的啊!這是母親的胸膛，連呼吸都是溫暖的。

我的根已經(jīng)伸展到這片土地上的任何一個角落，任何一粒沙子的活動我都可以感應(yīng)到。

聽吧，孩子，那清遠(yuǎn)的笛聲總在月夜響起。

聽吧，孩子，那只麻雀還在老樹的枝上歌唱。

聽吧，孩子，有人喚你回家。

【亮點鑒賞】文章構(gòu)思新穎，文筆細(xì)膩，感情真摯。首先在內(nèi)容上，文章從視覺、嗅覺、觸覺等多個角度展現(xiàn)了故鄉(xiāng)的生活。湛藍(lán)的天空、綠色的麥田、桃花的香氣、躺在棉花堆里的柔軟，生動地呈現(xiàn)了故鄉(xiāng)的愜意生活，自然地抒發(fā)了“我”對故鄉(xiāng)的眷戀之情，情感真實，易于打動人心。另外，文章中的事物如清遠(yuǎn)的笛聲，麻雀在老樹的枝上歌唱，富含情思，具有意象美，讓文章更有韻味。最后在結(jié)構(gòu)上，文章以題記中“喚我的乳名”開篇，結(jié)尾用“有人喚你回家”自然收束全文，首尾呼應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)圓合。(2023年江蘇南通高分作文)題目：請以“行走間，我發(fā)現(xiàn)了____”為題，寫一篇文章。[答案]

行走間，我發(fā)現(xiàn)了光

陽臺外，細(xì)雨霏霏，似絲，似絹，似霧，似煙。

行走在陽臺間，舉目遠(yuǎn)眺，滿目濃墨色。（開頭語言典雅，有文采）

屋內(nèi)燈光鵝黃溫暖，輕灑桌面之上。桌上白色的試卷上刺目的紅筆分?jǐn)?shù)，刺痛我的自尊。先前的努力破碎成片片微光，熄滅于黑色的雨夜，亦熄滅于我灰暗的心。

無奈，我起身慢慢踱步，在陽臺來回行走。要不，放棄吧。微怔，但這個念頭卻在腦中不斷閃起，無法驅(qū)除腦外。雨點細(xì)細(xì)密密地落下，在窗玻璃上劃出一道道水痕。整個世界變成玻璃色，無比昏暗。（“我”考試分?jǐn)?shù)差，在陽臺來回行走散心）

行走間，我無意抬眸，卻瞥見了窗外的一抹淺色的光。

大腦迅速反應(yīng)過來，該是之前那樹櫻花吧。我仍然記得我第一次見它的情景。片片粉紅的云暈掛在樹枝上，似璀璨的繁星，似晶瑩的珍珠，恰似世界上一切美好的代名詞。

可現(xiàn)在呢？我努力望去，卻只模模糊糊地看見狂風(fēng)不斷吹落它的花瓣。那片曾無比驚艷我的云暈在風(fēng)中不斷搖曳，似乎馬上就會隨著樹枝被風(fēng)一并帶走。一片零落成泥碾作塵的模樣。

這怎么會是一抹淺色的光呢？似是自嘲地笑了笑，嘴角卻并沒有上揚。溫?zé)岬囊后w順著臉頰滑下，落在桌面上，反射出溫潤的光。

抬眸，我卻看飄舞的花瓣否定了我放棄的想法。櫻樹盡管被風(fēng)吹得不斷搖晃，但它在努力站穩(wěn)。周圍的花瓣似在為它加油祈禱?；秀蓖?，它似對我展開笑容，輕聲說道：別放棄。（行走中，“我”看到櫻花樹的花瓣，那是一抹光照亮“我”）

我默然行走在陽臺。是啊，櫻樹歷經(jīng)風(fēng)雨磨難卻仍能活成自己的一束光，又何況是我？

生活亦如花?；鋾r，且別慌張。那是生命向我發(fā)出逆風(fēng)的信號。于是我奮力奔跑，不懼滿地落花。既然星光不會向我走來，那么我就向星光奔去。既然無人做我的光芒，那我就自己照亮遠(yuǎn)方。點滴微光，可成星海。在看見與看不見的地方，都是理想的戰(zhàn)場。在黑暗中相信光，在沒有路的地方開辟出遠(yuǎn)方?？傆谐筷卮唐坪诎担傆欣硐胝毡M現(xiàn)實。心一下明亮了起來，我起身回到椅子上。

在小小的一方陽臺上，在這糾結(jié)的行走中，我發(fā)現(xiàn)了光。筆尖與紙面輕輕摩擦，奏出一曲動人的樂章。筆鋒所至，皆是我心之所向。桌上的淚水仍在，那是光照進(jìn)來的地方。（“我”決定像櫻花樹一樣，要努力奔跑，不懼落花）

【亮點鑒賞】①緊扣文題，選材恰當(dāng)。這篇文章能夠緊扣文題關(guān)鍵詞“行走間”“發(fā)現(xiàn)光”來展開敘述，寫出自己在陽臺上行走,躊躇間，發(fā)現(xiàn)櫻花樹不懼風(fēng)雨,努力站穩(wěn)的這一線“光”并受到鼓舞，繼續(xù)堅持做題的故事。②語言典雅細(xì)膩，值得學(xué)習(xí)。如開頭寫道“陽臺外，細(xì)雨霏霏，似絲，似絹，似霧，似煙。行走在陽臺間，舉目遠(yuǎn)眺，滿目濃墨色”，語言能迅速抓人眼球，具有識別度。(2022年廣東省卷高分作文)題目：以“我不由得加快了腳步”為開頭寫一篇作文。[答案]

尋

美

我不由得加快了腳步。

我害怕錯過時間的末班車，更害怕內(nèi)心失去對本真的堅守，于是，我開啟祖國大好山河之旅。清晨的曙光

總要去趟西藏吧？那些雪峰是萬水之源，是大自然給予生命的恩賜。

冬春季的日出時分，太陽親吻著珠峰。雪域高原上到處高峰兀立，座座有“欲與天公試比高”的磅礴氣勢，使人們心生敬畏，不敢褻瀆……

春雷響，萬物長，花開遍野，我站在遍地的格?；ㄖ新冻鰻N爛的微笑，聽著一句句樸質(zhì)無華的“扎西德勒”。只因我是少年，意氣風(fēng)發(fā)，我才敢攀上山峰，只因我心中的熱愛，我才不會停下腳步，

才可堅守本真。

我想將尋美記憶留在這里，將西藏的純真帶到心里。傍晚的霞光

總要去趟江南吧？每個人心中都有一卷詩意江南圖，想著一句春不晚。

秋季的日落時分，雨后彩虹，望著水天一色的江南水鄉(xiāng)，傍晚凈慈寺的南屏晚鐘發(fā)出悠悠鐘聲。陣陣江南溫柔的微風(fēng)吹過我的發(fā)梢，撫平我躁動的心，使我忘卻世俗的紅塵喧囂。