《議論要言之有據(jù)》示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【統(tǒng)編教材部編人教版九年級(jí)語文上冊(cè)】

《議論要言之有據(jù)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)議論文的熱情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集和使用真實(shí)準(zhǔn)確、經(jīng)得起推敲的材料。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)圍繞自己確定的觀點(diǎn)，選取與之相對(duì)應(yīng)的材料。3.引導(dǎo)學(xué)生注意材料使用的豐富性，學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的材料，增強(qiáng)文章的說服力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)圍繞自己確定的觀點(diǎn)，選取與之相對(duì)應(yīng)的材料。2.引導(dǎo)學(xué)生注意材料使用的豐富性，學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的材料，增強(qiáng)文章的說服力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生注意材料使用的豐富性，學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的材料，增強(qiáng)文章的說服力。【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入師：人們常說：事實(shí)勝于雄辯。清代學(xué)者紀(jì)昀在其《閱微草堂筆記》里有言：“宋儒據(jù)理談天，自謂窮造化陰陽之本；于日月五星，言之鑿鑿，如指諸掌?！彼^的“言之鑿鑿”指的就是議論要言之有據(jù)。在第二單元我們接觸了議論文寫作，學(xué)會(huì)了寫議論文首先要做到觀點(diǎn)明確。除此之外還要有證明觀點(diǎn)的材料，要言之有據(jù)，才有說服力。今天，就讓我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)議論文，學(xué)習(xí)如何言之有據(jù)。設(shè)計(jì)意圖：開門見山，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、技法指導(dǎo)（一）技法指導(dǎo)1.提出問題議論要言之有據(jù)，就是我們?cè)趯懽h論文時(shí)要用充足的論據(jù)證明自己的觀點(diǎn)。那論據(jù)有哪些類型呢？2.技法小結(jié)老師總結(jié)：通過同學(xué)們分享，我們明白了，論據(jù)是作者闡述或論證觀點(diǎn)的根據(jù)，大體上可分為兩大類：一類是事實(shí)論據(jù)（包含史實(shí)、典型事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等），另一類是道理論據(jù)（包括名人名言、公認(rèn)事理、格言俗語、定律公式、自然科學(xué)原理等）。議論文中事實(shí)論據(jù)必須是最能反映客觀現(xiàn)實(shí)的典型事例；道理論據(jù)應(yīng)該能夠正確地反映事物本質(zhì)。（二）技法回顧過渡：在議論文寫作中，要想充分、嚴(yán)密地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，就要有理有據(jù)，使用無可辯駁的事實(shí)論據(jù)以及深刻、準(zhǔn)確的道理論據(jù)。1.提出問題回顧上單元所學(xué)的《敬業(yè)與樂業(yè)》《論教養(yǎng)》，試著分別摘出一處事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)，填入下表中，嘗試說一說大師們?nèi)绾窝灾袚?jù)的？2.技法小結(jié)學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回顧分享，教師展示參考答案：【1】唐朝的百丈禪師每天都必須做事，否則他那一天就不肯吃飯?！?】佝僂丈人承蜩的故事。【3】當(dāng)總統(tǒng)的和拉黃包車的同是神圣的職業(yè)?！?】孔子：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”【5】孔子：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”【6】曾文正：“坐這山，望那山，一事無成?！薄?】莊子：“用志不分，乃凝于神?！薄?】5—10段集中列舉了無教養(yǎng)的例子?！?】17段集中列舉了優(yōu)雅風(fēng)度的具體表現(xiàn)?！?0】良好的教養(yǎng)不僅來自家庭和學(xué)校，而且可以得之于自身?！?1】個(gè)人是不是真正有教養(yǎng)，首先要看他在自己家里、在自己親屬之間的表現(xiàn)，看他和親人們的關(guān)系究竟怎么樣?！?2】一個(gè)有教養(yǎng)的人，必定從心里愿意尊重別人，也善于尊重別人。事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)《敬業(yè)與樂業(yè)》1、2、34、5、6、7《論教養(yǎng)》8、910、11、12（1）選取材料，真實(shí)可靠。在使用材料時(shí)，首先要確保材料準(zhǔn)確，經(jīng)得起推敲。列舉事例或引用名言警句等都要真實(shí)準(zhǔn)確。如《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中，引用莊子“用志不分，乃凝于神”及孔子“素其位而行，不愿乎其外”的道理來論證應(yīng)該如何敬業(yè)，引述準(zhǔn)確。我們?cè)趯懽鲿r(shí)，也應(yīng)該先確認(rèn)事例是否真實(shí)可靠，然后再使用；引用名言警句，要注意核對(duì)原文，保證引述準(zhǔn)確。（2）注重選擇，點(diǎn)石成金。使用材料應(yīng)保證材料與觀點(diǎn)一致。比如劉備三顧茅廬的故事，有的同學(xué)拿來證明“求賢若渴的精神很重要”就很有說服力，而有的同學(xué)拿來證明“失敗是成功之母”，就顯得有點(diǎn)牽強(qiáng)了。平時(shí)積累的豐富素材有些并不能與自己表達(dá)的觀點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，如果選取的材料不能支撐觀點(diǎn)，無論自己多么喜愛，都要忍痛割愛。在使用事實(shí)論據(jù)時(shí)，根據(jù)論證觀點(diǎn)的需要，有重點(diǎn)、有意識(shí)地突出所述事實(shí)論據(jù)和觀點(diǎn)一致的地方，保證所述事實(shí)與觀點(diǎn)相對(duì)應(yīng)。也可以使用對(duì)比鮮明的材料，從正反兩方面來進(jìn)行闡述，注重文章內(nèi)在的邏輯性。如《論教養(yǎng)》中5—10段集中列舉了無教養(yǎng)的例子，而17段集中列舉了優(yōu)雅風(fēng)度的具體表現(xiàn)，在兩者對(duì)比中論述了本文的觀點(diǎn)。（3）旁征博引，論證有力。要使文章言之有據(jù)，論證嚴(yán)密，還要注意所用材料數(shù)量、種類的豐富性?？梢杂脷v史故事、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、生活事例作為事實(shí)論據(jù)，也可以用名人名言、俗語諺語、理論觀點(diǎn)來作為道理論據(jù)，或者可以兩者兼用。如《敬業(yè)與樂業(yè)》中，既有百丈禪師不廢勞作、總統(tǒng)與黃包車夫各司其職的事例，又引用孔子、莊子等的言論作為道理論據(jù)，充分使用事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，會(huì)大大增強(qiáng)文章的說服力。（三）技法遷移如何才能做到言之有據(jù)呢？我們借用上述的方法，一起來試一試吧！設(shè)計(jì)意圖：借助本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固已學(xué)習(xí)技法知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生完成從閱讀到寫作的知識(shí)遷移。三、問題探究（一）合作探究1.探究任務(wù)小組合作，選擇下列兩組任務(wù)中的一個(gè)，完成探究。（1）范仲淹在《岳陽樓記》中說:“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！睂?duì)此你怎么看?自定立意，自擬題目，寫一篇議論文。不少于600字。提示：①要表明自己的觀點(diǎn)，言之成理。②選擇與觀點(diǎn)一致的材料，最好既有事實(shí)論據(jù)，也有道理論據(jù)。③根據(jù)你的觀點(diǎn)和材料列一個(gè)提綱，與同學(xué)交流，互相補(bǔ)充論據(jù)，在此基礎(chǔ)上完成作文。（2）孔子說：“人而無信，不知其可也。”（《論語·為政》）誠信，自古就是一種美德。欺詐、造假等不講誠信的現(xiàn)象歷來為人們所深惡痛絕。請(qǐng)以《談?wù)\信》為題，寫一篇議論文。不少于600字。提示：①關(guān)于“誠信”，可說的角度很多，要深入思考，多方開掘，選定一個(gè)角度，形成一個(gè)明確的觀點(diǎn)。②關(guān)于“誠信”的材料很多，注意圍繞自己確定的觀點(diǎn)，選取恰當(dāng)?shù)牟牧稀?.探究過程單數(shù)小組完成1，雙數(shù)小組完成2：（1）各小組成員明確任務(wù)要求，根據(jù)剛才總結(jié)的寫作技巧進(jìn)行寫作；（2）小組內(nèi)交流，分享自己的素材，并注意核實(shí)素材的準(zhǔn)確性，并按照以下表格進(jìn)行分類；內(nèi)容歸屬典型事例事實(shí)論據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)事實(shí)論據(jù)名言警句道理論據(jù)精辟見解道理論據(jù)（3）認(rèn)真聆聽小組成員分享，每組選出一位同學(xué)作品進(jìn)行分享，并給出推薦理由（可從所選擇的論據(jù)是否真實(shí)可靠，是否圍繞著觀點(diǎn)選取相對(duì)應(yīng)的材料，是否有豐富全面的論據(jù)等方面進(jìn)行推薦）。論據(jù)真實(shí)可靠論據(jù)與觀點(diǎn)一致論據(jù)豐富，論證有力總評(píng)評(píng)價(jià)表（滿分10分，6分為合格，8分為優(yōu)秀）（4）請(qǐng)每組佳作作者進(jìn)行分享，再選出一位同學(xué)進(jìn)行推薦理由分享。3.成果展示教師可先展示參考佳作及設(shè)計(jì)理由，也可直接讓學(xué)生進(jìn)行分享。參考佳作及設(shè)計(jì)理由：（1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹所寫的《岳陽樓記》中的名句，它向我們揭示了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人應(yīng)該把國家、人民的利益擺在第一位，在天下人憂慮之前憂慮，在天下人快樂之后快樂。在古代，憂國憂民的英雄人物不勝枚舉，像屈原、岳飛、文天祥等，他們不惜慷慨捐軀。他們的事跡將流芳百代，為人們所稱頌。在革命年代里，為了打碎舊世界，建立新世界，拯救人民于水深火熱之中，英雄人物更是數(shù)不勝數(shù)。李大釗同志，鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章，為革命英勇獻(xiàn)身。魯迅先生一生都“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！痹诟锩恼魍局?，正因?yàn)橛星f萬“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的英雄人物，革命事業(yè)才蓬勃發(fā)展。我們青年人應(yīng)該擁有寬廣的胸懷，擔(dān)負(fù)起歷史的重任，為國分憂，為民盡力，用青春的光和熱換來祖國的繁榮昌盛、人民的幸福安康?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”應(yīng)當(dāng)成為我們的座右銘。有理想、有抱負(fù)的青年應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻想到國家、想到人民，并為之奮斗終生。本文引用范仲淹的名句引出自己的見解。在論證過程中引用古代、現(xiàn)代英雄人物做事實(shí)論據(jù)，增加了文章的說服力。（2）尋回誠信的芬芳誠信如同鮮花盛開一般沁人心脾，誠信美德不能丟棄。中華民族歷來把誠信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。曾記否，曾子殺豬，商鞅變法？殺豬事小，可若沒有小事也應(yīng)講誠信的品質(zhì)，曾子，還會(huì)是那個(gè)后世景仰的曾子嗎？若沒有商鞅“移木者賞百金”的誠信許諾，如何確立“法”的信度？誠信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是群星陣中最閃亮的那顆明星，是森林中最挺拔的那棵參天大樹。誠信的品格，散發(fā)著玫瑰一般沁人心脾的芬芳。在歷史長河中，涌現(xiàn)出的誠信者比比皆是。陶朱公退隱后富甲一方，秘訣便是誠信經(jīng)商；后世徽商、晉商皆遵循了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。劉邦入關(guān)中，深得民心，在于約法三章，秋毫無犯，取信于民。堅(jiān)守誠信，千古流芳?？扇缃?，誠信卻被人們遺忘，丟棄。不守誠信之風(fēng)逐漸蔓延：2020年辛巴團(tuán)隊(duì)的主播“時(shí)大漂亮”在直播時(shí)向粉絲推薦了一款燕窩產(chǎn)品，被質(zhì)疑賣的即食燕窩“是糖水而非燕窩”。后根據(jù)檢測報(bào)告，明確了辛巴所售的即食燕窩產(chǎn)品“就是糖水”，且“該糖水不含蛋白質(zhì)和氨基酸，檢測結(jié)果唾液酸含量高達(dá)萬分之一點(diǎn)四”，而市場上每100g含量的唾液酸售價(jià)是500元，0.014g價(jià)值也只有7分錢左右，加上包材、內(nèi)容物、加工費(fèi)、工業(yè)成本不超過1塊錢。只為謀財(cái)，不講誠信！他們的道義去哪兒了？他們的誠信去哪兒了？也許在很多人看來，有時(shí)誠信似乎很傻，很沒有意義，因?yàn)檎\信往往會(huì)伴隨自身利益的失去?？墒牵屛覀兿胂?，也許下一個(gè)因喪失誠信而受害的人，就會(huì)是你和你身邊的人。或許違約失信可以獲得一些蠅頭小利，可是當(dāng)花失去香味時(shí)，再美麗的花朵也難逃凋亡的命運(yùn)。讓我們回望我們的祖先吧，看他們是如何做到言而有信、一諾千金的！讓我們尋回誠信的芬芳吧，愿誠信之花永世開放。點(diǎn)評(píng)：為了論證中心論點(diǎn)“誠信美德不能丟棄”，小作者以開闊的視野，從歷史和現(xiàn)實(shí)中擷取事實(shí)論據(jù)，以“曾子殺豬”“商鞅移木賞金”的史實(shí)證明“中華民族歷來把誠信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德”，以范蠡誠信經(jīng)商、徽商、晉商的史實(shí)證明“誠信者比比皆是”。之后，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，以辛巴直播賣假燕窩事件痛陳“如今，誠信卻被人們遺忘，丟棄”的現(xiàn)實(shí)，最后，通過分析喪失誠信的危害，呼喚“讓我們尋回誠信的芬芳吧，愿誠信之花永世開放”，呼應(yīng)開頭，收束全文。本文論據(jù)真實(shí)而豐富，對(duì)整個(gè)論證過程形成有力支撐。4.活動(dòng)小結(jié)通過同學(xué)們的分享，我們發(fā)現(xiàn)，議論文的寫作，不僅材料要經(jīng)得起推敲，去偽存真，我們還要練就一雙慧眼，找到最適合的材料，這樣才能緊扣論點(diǎn)，珠聯(lián)璧合。四、課堂小結(jié)（展示思維導(dǎo)圖）這節(jié)課，我們通過單元內(nèi)容的回顧，我們總結(jié)出議論要言之有據(jù)的方法：選擇論據(jù)時(shí)要做到真實(shí)準(zhǔn)確典型性，圍繞論點(diǎn)一致性，旁征博引豐富性，使用論據(jù)時(shí)做到：合理剪裁有概括性，分析說理有聯(lián)系性。除了做到這些，老師最后給大家一條建議：廣泛閱讀多積累。大家可以在摘抄本中開辟一個(gè)“素材庫”專欄，將書中或生活中發(fā)現(xiàn)的素材及時(shí)摘錄下來，并按內(nèi)容分類，這樣我們?cè)趯懽鲿r(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，才不會(huì)巧婦難為無米之炊。五、布置作業(yè)議論類文章中的論據(jù)，需要平時(shí)多積累。平時(shí)要關(guān)注生活，關(guān)心時(shí)事，多讀書看報(bào)，勤動(dòng)筆，多積累。比如，在自己的練筆本中開辟一個(gè)“素材庫”專欄，把平時(shí)生