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內(nèi)蒙古通遼市名校2024年中考聯(lián)考化學(xué)試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.小鍋米線是官渡特色小吃。下列制作小鍋米線的食材中富含蛋白質(zhì)的是A.米線 B.瘦肉 C.食用油 D.韭菜2.化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是()ABCDX化合反應(yīng)純凈物物理變化化學(xué)反應(yīng)Y氧化反應(yīng)混合物化學(xué)變化化合反應(yīng)A.A B.B C.C D.D3.放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是A.花生油 B.食鹽 C.白糖 D.白酒4.實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水,因操作不當(dāng)造成所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低。分析以下原因,其中一定不會(huì)導(dǎo)致這種誤差發(fā)生的是A.量取水時(shí),仰視量筒的讀數(shù)B.稱取固體時(shí),左盤(pán)放祛碼,右盤(pán)放食鹽C.配制溶液時(shí),燒杯中原來(lái)留有水D.配制好的溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口試劑瓶時(shí),有一些液體流到瓶外5.甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是:A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種D.參加反應(yīng)甲烷和水的分子個(gè)數(shù)之比為1:16.食物的酸堿性與化學(xué)上所指的溶液的酸堿性是不同的概念,富含蛋白質(zhì)、脂防和糖類的食物多為酸性食物。下列不屬于酸性食物的是()A.雞蛋 B.豬肉 C.菠菜 D.大米7.有a、b兩組質(zhì)量相等的兩份藥品,a組是混有少量二氧化錳的氯酸鉀,b組是純凈的氯酸鉀,將藥品分別加熱,則收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的圖象如下,其中正確的是()A. B.C. D.8.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫B.干燥的紫色石紙花放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中變紅C.氫氧化鈉固體露置在空氣中逐漸溶解D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧9.下列說(shuō)法正確的是A.某溶液冷卻到一定溫度時(shí)能析出晶體,就可證明原溶液定一是飽和溶液B.洗滌劑能夠洗滌油污是因?yàn)橄礈靹┠軌蛉芙庥臀跜.將食鹽加入水中,所得溶液的質(zhì)量與加入的食鹽和水的總質(zhì)量一定相等D.溶液的體積等于或小于溶劑的體積與溶質(zhì)的體積之和10.澄清石灰水屬于A.溶液 B.純凈物 C.乳濁液 D.懸濁液11.小陳在探究氯化鈣的性質(zhì),進(jìn)行圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。試驗(yàn)后,他向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液,溶液pH的變化如圖所示,下列分析正確的是()A.圖甲中實(shí)驗(yàn)儀器操作無(wú)誤B.圖乙中d﹣m段反應(yīng)過(guò)程中有沉淀產(chǎn)生C.圖乙中m﹣n段反應(yīng)過(guò)程中有氣泡產(chǎn)生D.圖乙中n點(diǎn)之后溶液中的溶質(zhì)有Na2CO3和NaCl12.如圖,將等質(zhì)量的鐵和鋅分別加入左、右試管中,加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,(U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過(guò)程中裝置氣密性良好)下列說(shuō)法正確的是A.右邊試管中,反應(yīng)后的溶液為淺綠色B.兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等C.U型管中液面左降右升D.U型管中液面仍相平二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.已知:水僅由H、O兩種元素組成,氫、氧的相對(duì)原子質(zhì)量分別為1和16;在t℃和1.01×105Pa時(shí),氫氣的密度為m

g?L-1,氧氣的密度為n

g?L-1.根據(jù)在t℃和1.01×105Pa時(shí)水的電解實(shí)驗(yàn):水→1體積氧氣+2體積氫氣,可推知水的化學(xué)式為(原子個(gè)數(shù)用m、n表示)______.14.我國(guó)青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比)。小紅同學(xué)為測(cè)定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):已知:一.碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱不分解;二.2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O三.圖中B處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)A1關(guān)閉,A2處打開(kāi);拉注射器時(shí),A1打開(kāi)進(jìn)空氣,A2關(guān)閉。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)時(shí),組裝好裝置,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_____,后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟是:①反復(fù)推拉注射器②稱量E、F的質(zhì)量③關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行④打開(kāi)彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍菰俅畏Q量E、F的質(zhì)量。問(wèn)題探究:E中的藥品為_(kāi)____,E的作用是_____。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C的作用是_____,F(xiàn)的作用是_____。寫(xiě)出F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____。實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒_____(填“能”或“不能”)。若不進(jìn)行步④的操作,則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量_____(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”),該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是_____;若沒(méi)有G裝置,則碳酸氫鈉的質(zhì)量_____(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。下表是實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù):反應(yīng)前反應(yīng)后E的質(zhì)量為100.0gE的質(zhì)量為102.25gF的質(zhì)量為50.0gF的質(zhì)量為51.1g則:①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____g②碳酸氫鈉的質(zhì)量為_(kāi)____g③該天然堿的化學(xué)式中a:b:c=_____。15.化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳,以及下列儀器:儀器①名稱_____,儀器②名稱_____.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填反應(yīng)類型).根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為_(kāi)____.(填字母)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置_____(填字母),這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了_____.小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn),觀察到:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成_____色固體.該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____.但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了,請(qǐng)你幫他分析一下原因_____.裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____(填字母).A用體積較小的錐形瓶B加熱反應(yīng)物C減小過(guò)氧化氫的濃度.16.將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中,充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表物質(zhì)質(zhì)量/組別ABCDENaCl質(zhì)量/g515203040所得溶液質(zhì)量/g105115x130136(1)A組的溶液為_(kāi)____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。C組x的值為_(kāi)____。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,20℃時(shí)NaCl的溶解度為_(kāi)____。若向飽和的石灰水中加入少量生石灰(CaO),充分?jǐn)嚢瑁芤旱臏囟萠____(填“升高”或“降低”);恢復(fù)至原來(lái)的溫度后,所得溶液的質(zhì)量_____(填“>”、“<”或“=”)原石灰水的質(zhì)量。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)根據(jù)圖示完成相關(guān)問(wèn)題(1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。從圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制取一瓶較干燥的氧氣的儀器組合__________;寫(xiě)出用圖A制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1所示),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是__________(填序號(hào))。a大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氟化碳b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)二氧化碳溶于水時(shí)是否與水反應(yīng),當(dāng)將產(chǎn)生的氣體通入Ⅲ中,會(huì)觀察到燒杯內(nèi)紫色石蕊溶液變?yōu)開(kāi)___色。(3)丙興趣小組還設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究的CO2制取和性質(zhì):丙小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖2所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放_(tái)_________,在本實(shí)驗(yàn)中,能否將銅網(wǎng)換成鐵絲網(wǎng),并說(shuō)明原因_________。18.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。甲組同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料制取氫氣,因鹽酸揮發(fā)出少量的氯化氫氣體,導(dǎo)致制取的氣體不純,現(xiàn)欲制備并收集一瓶比較干燥、純凈的氫氣,回答下列問(wèn)題:①所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)___。②反應(yīng)裝置中生成氫氣的化學(xué)方程式_____。③鋅與稀鹽酸混合后,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液的質(zhì)量將_____(填“增大”“減小”“不變”“無(wú)法判斷”之一)。乙組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對(duì)某有機(jī)物固體樣品(CxHy)的組成進(jìn)行分析探究,所選儀器按“A→C1→G→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(C1,C2為濃硫酸洗氣瓶),實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性,所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右。使該有機(jī)物固體樣品在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),試回答下列問(wèn)題:①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______。②若裝置中沒(méi)有連接儀器C1,利用C2反應(yīng)前后的質(zhì)量變化測(cè)算出的該有機(jī)物樣品中氫元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。③儀器G的玻璃管中放入一定質(zhì)量的有機(jī)物固體樣品,有機(jī)物樣品充分燃燒后,測(cè)得儀器C2質(zhì)量增加ag,儀器D質(zhì)量增加bg,則試推算該有機(jī)物樣品(CxHy)的化學(xué)式中x、y的比值:=_____(用含a和b的代數(shù)式表示)。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)FeCl3溶液常用于蝕刻印刷電路,反應(yīng)原理為aFeCl3+bCu═cCuCl2+dX.向含溶質(zhì)32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉,反應(yīng)過(guò)程中FeCl3、CuCl2的質(zhì)量隨Cu粉質(zhì)量變化如圖。則(1)b:c═_____。(2)X的化學(xué)式為_(kāi)____。(3)生成X的質(zhì)量為_(kāi)____g。

參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】

A、米線富含糖類;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、瘦肉富含蛋白質(zhì);故選項(xiàng)正確;C、食用油富含油脂;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、韭菜富含維生素;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B。2、A【解析】

A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),因此化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)是交叉關(guān)系,故選項(xiàng)正確;B、物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,純凈物是由一種物質(zhì)組成,它們是并列關(guān)系,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成,它們是并列關(guān)系,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、化學(xué)反應(yīng)和化合反應(yīng)是包含關(guān)系,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:A?!军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)考查了反應(yīng)的類型、物質(zhì)的分類等,要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3、A【解析】試題分析:A、花生油不溶解于水,錯(cuò)誤;B、食鹽,易溶解于水,正確;C、白糖易溶解于水,正確;D、白酒易溶解于水,正確。故選A。考點(diǎn):物質(zhì)的溶解性4、D【解析】

A、量取水仰視,會(huì)導(dǎo)致量取的水變多,溶液質(zhì)量增大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,A選項(xiàng)會(huì)導(dǎo)致該誤差,不合題意;B、在稱量時(shí)“左碼右物”,再用到游碼時(shí)會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量減小,則質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,B選項(xiàng)可能會(huì)導(dǎo)致該誤差,不合題意;C、燒杯中原來(lái)留有水會(huì)導(dǎo)致量取的水變多,溶液質(zhì)量增大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,C選項(xiàng)會(huì)導(dǎo)致該誤差,不合題意;D、配制好的溶液其質(zhì)量分?jǐn)?shù)已經(jīng)固定,且溶液時(shí)均一且穩(wěn)定的,故濺出少量溶液不會(huì)影響質(zhì)量分?jǐn)?shù),D選項(xiàng)符合題意;故選D。5、D【解析】A、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì),因此該反應(yīng)不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),錯(cuò)誤;B、水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣,錯(cuò)誤;C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種,分別是甲烷和水,錯(cuò)誤;D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2OCO+3H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比(即分子個(gè)數(shù)之比)為1:1,正確。故選D。6、C【解析】A、雞蛋中富含蛋白質(zhì),屬于酸性食物,錯(cuò)誤;B、豬肉中含有油脂和蛋白質(zhì),屬于酸性食物,錯(cuò)誤;C、菠菜中富含維生素,不屬于酸性食物,正確;D、大米中富含糖類,屬于酸性食物,錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】

根據(jù)固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解,生成氧氣。如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度,則a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,即a反應(yīng)快,但a中氯酸鉀的質(zhì)量小來(lái)解答?!驹斀狻恳騛為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,b為固體氯酸鉀,且a和b的質(zhì)量相等,

由二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度,則a反應(yīng)快,時(shí)間短,

a中混有二氧化錳,則a中氯酸鉀的質(zhì)量小,則生成的氧氣的質(zhì)量小,

顯然只有D符合。

故選D?!军c(diǎn)睛】本題主要考查催化劑的特點(diǎn)和催化作用。8、C【解析】

A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫,是實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、二氧化碳能使石蕊試液變紅,是因?yàn)槎趸己褪镌囈褐械乃磻?yīng)生成了碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅。干燥的紫色石蕊紙花放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中不會(huì)變紅,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氫氧化鈉固體露置在空氣中因易潮解而逐漸溶解,此選項(xiàng)正確;D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,不是霧,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9、D【解析】

A、某溶液冷卻到一定溫度時(shí)能析出晶體,不能證明原溶液一定是飽和溶液,也可能是接近飽和的溶液,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、洗滌劑能夠洗滌油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫蔬x項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、將食鹽加入水中,當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)后不再繼續(xù)溶解,所得溶液的質(zhì)量與加入的食鹽和水的總質(zhì)量不一定相等,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、由于分子間有間隔,溶液的體積等于或小于溶劑的體積與溶質(zhì)的體積之和,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選:D10、A【解析】

澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水,是一種均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液。故選A?!军c(diǎn)睛】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。11、D【解析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,選項(xiàng)A不正確。B、由溶液pH的變化圖,d﹣mpH增大,發(fā)生的是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,d﹣m斷反應(yīng)過(guò)程中有氣泡產(chǎn)生,選項(xiàng)B不正確。C、由溶液pH的變化圖,m﹣npH不變,碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,選項(xiàng)C不正確。D、圖乙中n點(diǎn)之后溶液中是氯化鈉和碳酸鈉的混合溶液,溶質(zhì)有Na2CO3和NaCl,選項(xiàng)D正確。故選:D。12、D【解析】

將等質(zhì)量的鐵和鋅分別加入左右試管中,加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣?!驹斀狻緼、右邊試管中為鋅,鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅,氯化鋅溶液不是淺綠色,應(yīng)該是左邊試管中,反應(yīng)后溶液為淺綠色,不符合題意;B、由題干可知,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量相等,置換相同質(zhì)量的氫氣,消耗鋅的質(zhì)量大,故右邊試管中溶液的質(zhì)量大,不符合題意;C、由題干可知,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量相等,U型管兩端的氣體體積變化相等,所以U型管液面不變,不符合題意;D、由題干可知,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量相等,U型管兩端的氣體體積變化相等,所以U型管液面不變,符合題意。故選D。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、H32mOn【解析】

根據(jù)在t℃和1.01×105Pa時(shí)水的電解實(shí)驗(yàn):水→1體積氧氣+2體積氫氣,則生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比=(2×mg?L-1):(1×ng?L-1)=2m:n,因此水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2m:n;則水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比=:=32m:n,故可推知水的化學(xué)式為H32mOn;故答案為H32mOn。14、(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性(2)E中的藥品為濃硫酸,E的作用是吸水C的作用是吸收空氣中的CO2和H2OF的作用是吸收生成的二氧化碳F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O(3)不能(填“能”或“不能”)偏小(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)推注射器時(shí)緩緩的目的是防止氣體流速太快,來(lái)不及被吸收碳酸氫鈉的質(zhì)量偏大(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為1.1g②碳酸氫鈉的質(zhì)量為4.2g③該天然堿的化學(xué)式中a:b:c=2:1:2。【解析】試題分析∶這是一道綜合題,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和計(jì)算解決有關(guān)問(wèn)題。檢查裝置的氣密性是實(shí)驗(yàn)前首要操作。E中的藥品為濃硫酸,作用是吸水C中堿石灰作用是吸收空氣中的CO2和H2O。F中堿石灰作用是吸收生成的二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O。⑶關(guān)于誤差的分析,④打開(kāi)彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦魇菫榱耸巩a(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣全部被吸收,否則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量會(huì)偏小。若沒(méi)有G裝置,空氣中二氧化碳會(huì)被F裝置吸收,這樣碳酸氫鈉的質(zhì)量會(huì)偏大。(4)根據(jù)化學(xué)方程式和題中相關(guān)信息計(jì)算。考點(diǎn)∶考查綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。15、⑴長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;⑵略;分解;⑶A;⑷D;集氣瓶口有氣泡冒出;⑸黑;略;瓶底未鋪細(xì)沙或放少量水⑹C;【解析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵。【詳解】(1)儀器①是長(zhǎng)頸漏斗,②是集氣瓶;(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,符號(hào)表達(dá)式為,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以所需的發(fā)生裝置為A。(4)排水法收集的氧氣純凈,氧氣密度比水小,所以應(yīng)選擇裝置D,判斷氧氣收集滿的方法是:集氣瓶口有氣泡冒出。(5)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,所以鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,符號(hào)表達(dá)式為Fe+O2Fe3O4,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了,原因是:瓶底未鋪細(xì)沙或放少量水。(6)反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)越劇烈,故選C?!军c(diǎn)睛】氧氣密度比水小,排水法收集的氧氣純凈,反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)越劇烈。16、不飽和12036g升高<【解析】

(1)因?yàn)楫?dāng)氯化鈉為15g時(shí),仍能全部溶解,所以A組的溶液為不飽和溶液;故答案為不飽和;(2)因?yàn)楫?dāng)氯化鈉為30g時(shí),仍能全部溶解,所以C組x的值為120,因?yàn)槁然c為20g時(shí),仍能全部溶解,所以x=20g+100g=120g;故答案為120;(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,20℃時(shí)NaCl的溶解度為36g,因?yàn)樵谠摐囟认拢?00g水最多溶解36g氯化鈉;故答案為36g;(4)若向飽和的石灰水中加入少量生石灰(CaO),充分?jǐn)嚢瑁芤旱臏囟壬?;恢?fù)至原來(lái)的溫度后,所得溶液的質(zhì)量小于原石灰水的質(zhì)量,因?yàn)橐徊糠炙畢⒓恿嘶瘜W(xué)反應(yīng);故答案為升高;<;【點(diǎn)睛】本題難度不大,掌握飽和溶液、不飽和溶液的判斷,理解溶質(zhì)在溶劑中溶解有一定的限度,溶液的質(zhì)量等于溶劑的質(zhì)量加上溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量是解題關(guān)鍵。生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)放熱,氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、AEb紅色石灰石(或大理石)不能,鐵網(wǎng)會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,導(dǎo)致產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不純【解析】

(1)制取干燥的氧氣,實(shí)驗(yàn)室用固體加熱裝置A,作為發(fā)生裝置;氧氣的密度大于空氣,用向上排空氣法收集較干燥的氧氣,選擇裝置E;圖A(試管內(nèi)沒(méi)有棉花)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生氯化和氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_。(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),氣體從“短管進(jìn)、長(zhǎng)管出”集氣密度小于空氣的氣體,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:a大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,二氧化碳密度大于空氣;b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,氫氣密度小于空氣;故選:b;②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K

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