浙江省2021-2022學(xué)年高三上學(xué)期秋季開學(xué)聯(lián)考語文試題-下載

浙江省2021-2022學(xué)年高三上學(xué)期秋季開學(xué)聯(lián)考語文試題

一、選擇題1．以下各句中，沒有錯別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是〔

〕A．發(fā)軔〔rèn〕于20世紀(jì)80年代的模糊詩的創(chuàng)作者，用理性和人性的準(zhǔn)繩，表達(dá)了對荒謬年代的質(zhì)疑、對現(xiàn)實(shí)社會的不滿與擯〔bìn〕棄，開拓了現(xiàn)代詩的新天地。B．錢先生僻居桂省，遠(yuǎn)離京滬經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)或文化鎖鑰〔yuè〕，想另辟蹊徑發(fā)掘第一手史料，委〔wēi〕實(shí)不容易，但他能及時整合最新史料并提出自己的預(yù)判。C．薄薄〔báo〕的刀刃將書頁緩緩劃開，伴隨著“嘶嘶〞的裁紙聲，如水面蕩舟船槳劃過留下漣漪，暗香襲人般愉悅，不免有幾份追躡〔niè〕先賢雅士的流韻。D．蔓延過耳朵的濃密長發(fā)，透著超群拔俗；黑框眼鏡與儒雅的談吐相稱〔chèn〕；身材雖不魁梧，但顯然也屬于力能扛〔káng〕鼎的那種，一副意氣風(fēng)發(fā)的模樣。2．以下各句中，沒有語病的一項(xiàng)是〔

〕A．通過這些綜藝節(jié)目的普及和推廣，把大量觀眾轉(zhuǎn)化為此類游戲的愛好者，新的線下娛樂需求也催生出大量實(shí)體門店，成為文化產(chǎn)業(yè)賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)的成功案例。B．大跨空間結(jié)構(gòu)一般是指橫向跨越60米以上三維受力的各類結(jié)構(gòu)，多運(yùn)用于機(jī)場、運(yùn)動場館等大型公共建筑，是一個國家建筑科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。C．依據(jù)調(diào)查顯示，一些校園小賣部變成“生意場〞，主要銷售同學(xué)喜愛的“垃圾食品〞，有的還銷售“三無〞產(chǎn)品，這對同學(xué)健康無疑會造成不良影響。D．每到夏季，供電公司工會為電力巡線人員配備了防暑降溫個人防護(hù)包，內(nèi)裝涼爽油、藿香正氣水和防蚊噴霧等祛暑藥品，并在施工現(xiàn)場配備應(yīng)急藥物。3．依據(jù)文意，補(bǔ)全下面一段散文的空缺處，其排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔

〕一個強(qiáng)者，一旦泄漏人性軟弱的一面，______，實(shí)在已足糞土王侯?！卜借ぁ俄?xiàng)羽——超級巨星》①在如此巨力之前②此所以當(dāng)時帳中諸將皆泣，“莫能仰視〞③項(xiàng)羽、虞姬生死不移之至情④其震撼人心的巨力，實(shí)難抵抗⑤凡人不由得會畏懼震怖，心魂無主A．④①⑤②③B．④②③⑤①C．⑤①②③④D．⑤②④①③

二、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。僅就已讀過的一些扶貧文學(xué)作品，〔甲〕我發(fā)現(xiàn)缺少幾個內(nèi)容，一是對造成中國鄉(xiāng)村貧困的歷史原因缺少深入反思，二是對中國鄉(xiāng)村貧困的現(xiàn)實(shí)狀況缺少入骨刻畫，三是對減貧過程中的形式主義、官僚主義缺少嚴(yán)正批判。這恰恰是我個人最希望看到的。無數(shù)文學(xué)史經(jīng)驗(yàn)說明，這類題材誰最終能夠在歷史上站住腳，誰不會被時間的河流帶走，往往取決于這些方面?，F(xiàn)實(shí)卻是，多數(shù)主題文學(xué)急功近利，而過于直奔主題的文學(xué)，往往淪為我稱之為的“撫摩文學(xué)〞?！惨摇秤纱诵纬身槕?yīng)主流導(dǎo)向易、做出獨(dú)立前瞻的推斷難，表達(dá)與主流價值觀不完全相同的聲音則難上加難的“主題文學(xué)〞普遍現(xiàn)象〔哪怕是“小罵大幫忙〞的聲音〕。當(dāng)然我知道，不是書寫者不懂得這些規(guī)律和這樣淺顯的道理，而是外部環(huán)境或許還有某些欠缺，一些作家也還缺乏足夠的準(zhǔn)備，這既包括思想修養(yǎng)、藝術(shù)修為和知識結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)備，也包括生活閱歷、人生智慧和文學(xué)技術(shù)的準(zhǔn)備，雖然也有缺乏“修辭立其誠〞的責(zé)任情懷和擔(dān)當(dāng)勇氣，有的還可能有投機(jī)取巧、見利忘義等各種因素。總之，最終造成的結(jié)果是，〔丙〕相當(dāng)數(shù)量的扶貧文學(xué)作品還停留在淺嘗輒止的階段，相當(dāng)數(shù)量的作家都成了王小波筆下的“沉默的大多數(shù)〞，有意無意做了一些貧困村莊房屋外墻的粉飾者，做了一個時代的矯情者、裝睡者。這不能不讓人感到遺憾。因?yàn)槲覀兯幍臅r代，亟需用文學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科來重新定義文明與財富的關(guān)系。4．文段中的加點(diǎn)詞語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是〔

〕A．說明B．急功近利C．雖然D．亟需5．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是〔

〕A．甲B．乙C．丙

三、語言表達(dá)6．閱讀下面的漫畫，按要求回答后面題目。

〔1〕標(biāo)題里的“這么一種人〞具體指生活中哪一類人？〔2〕簡析這幅漫畫的創(chuàng)意。

四、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。西方戲劇傳統(tǒng)在根本上是一種詩學(xué)。對變幻無常的命運(yùn)的探究，是西方戲劇傳統(tǒng)誕生之初的重要命題，同樣也是西方哲學(xué)得以發(fā)展的重要命題。莎士比亞悲劇《哈姆雷特》，復(fù)仇構(gòu)成了這部劇的核心環(huán)節(jié)，但是全劇最后歸結(jié)到一點(diǎn)，討論的是“生存還是毀滅〞的問題。在這個意義上，《哈姆雷特》已經(jīng)超越了一般意義上的戲劇沖突和情節(jié)沖突，它傳達(dá)的是一種對命運(yùn)的深入追問，是對整個人類生存根本價值的糾結(jié)和思索。那么隨之而來的一個問題是，中國的話劇為何難以成詩？中國現(xiàn)代話劇發(fā)生的根本動機(jī)與五四時期其他文學(xué)形式一樣，是為啟蒙所用、為中國社會變革所用，這也就注定了它從一開始就與中國的社會現(xiàn)實(shí)緊密地聯(lián)系到了一起，而不是對宇宙的探究和對命運(yùn)的追問。在這種背景下發(fā)展起來的中國話劇，更多是對現(xiàn)實(shí)人生的探討，而少了一份詩的色彩。拿胡適來講，胡適的《終身大事》是一部問題劇，反映的是五四“女性解放〞的社會問題，他身體力行所推舉的“易卜生主義〞，“并不是藝術(shù)家的易卜生，乃是社會改革家的易卜生〞。到了老舍這里，從《龍須溝》到《茶館》，老舍開創(chuàng)了一種特別的話劇風(fēng)格：第一是帶有深厚的京味地域色彩，第二是敘事模式的“小說化〞：通過一條龍須溝、一個茶館，串聯(lián)起幾個階段的歷史橫截面。這是一種小說式的話劇，這種話劇是獨(dú)屬于老舍自己的，而不是更廣泛意義上的話劇創(chuàng)作的突破。這里我們要特別提到郭沫假設(shè)，郭沫假設(shè)的劇，看上去是最接近詩的，我們今天也經(jīng)常用“詩劇合一〞來形容他的史劇創(chuàng)作特點(diǎn)。但詩在郭沫假設(shè)的劇里，更多體現(xiàn)的是一種語言的澎湃，一種情緒的僨張、一種抒情的形式。抒情確實(shí)是詩的一種表現(xiàn)手法，但詩的本質(zhì)不是抒情。詩的本質(zhì)不僅不是抒情，也不是傳奇性色彩，更不是憂傷的情調(diào)，詩的本質(zhì)根本上應(yīng)該是對宇宙未知的探究和對人類命運(yùn)的思索。在這個意義上來說，曹禺的創(chuàng)作是中國現(xiàn)代劇作家中最接近詩的。詩不是曹禺劇作的外形，也不是他抒情的手法，更不是為戲劇場景編制的氛圍，而是貫穿于他整個戲劇創(chuàng)作的根本內(nèi)核?！拔逅抹暢跗?，從胡適開始，提倡的都是問題劇，但深受傳統(tǒng)京劇影響的曹禺，卻關(guān)于戲劇有著自己獨(dú)特的理解。京劇是寫意的藝術(shù)，歸根到底是詩的藝術(shù)。傳統(tǒng)的京劇，從來講究的都是一種心領(lǐng)神會。什么動作是騎馬、什么動作是坐轎、什么動作是上樓、什么動作是開窗，表演者也早與觀眾達(dá)成了一套約定俗成的默契。走一個圓場，就是行走了千里之遙；甩一面帥旗，背后站著的就是千軍萬馬?！耙蛔纼梢唯暤奈枧_局限非但沒有限制住京劇的表達(dá)空間，反而滋生出廣闊的審美空間和詩意表達(dá)。曹禺成功地繼承和發(fā)展了京劇藝術(shù)的精髓，他對戲劇沖突的制定、對潛臺詞的運(yùn)用、對劇本虛實(shí)的處理，這些都不是單純的技巧問題，而是源于他對京劇的深入理解。同時，曹禺對西方戲劇本源的把握，讓他進(jìn)一步推動了中國現(xiàn)代話劇的轉(zhuǎn)型。曹禺劇作從一開始就以極大的興趣關(guān)注著人的命運(yùn)。他的四大名劇《雷雨》《日出》《北京人》《原野》，一部一個風(fēng)格，很難概括，如果要用一個東西來統(tǒng)攝的話，那就是命運(yùn)沖突構(gòu)成了這幾部劇作的核心本質(zhì)，對命運(yùn)的探討生成了曹禺劇作的詩意。當(dāng)《雷雨》面世，幾乎所有評論者、讀者和編導(dǎo)演都認(rèn)為這是一部暴露上層社會大家庭罪惡的社會問題劇時，曹禺卻說自己的《雷雨》是一首詩；當(dāng)曹禺寫出了比《雷雨》更現(xiàn)實(shí)的《日出》時，葉圣陶說《日出》“其實(shí)也是詩〞；當(dāng)大多數(shù)人都在批判曹禺的《原野》是走進(jìn)了自己不熟悉的領(lǐng)域時，唐弢說：“‘原野’這個名詞意味著多么廣闊、多么遼廓、多么厚實(shí)的發(fā)人深思的含義呵！〞所有這些說法都指向一個本質(zhì)所在，那就是曹禺的劇作是詩的，而不只是劇的。〔摘自劉勇《從戲劇沖突到命運(yùn)沖突——曹禺劇作的詩性生成》〕7．以下對材料中“西方戲劇〞的相關(guān)理解，不正確的一項(xiàng)是〔

〕A．西方戲劇的發(fā)展，并不全是依靠戲劇家和文藝批評家，也有哲學(xué)家的功勞，從而形成一種特有的詩學(xué)。B．西方戲劇與哲學(xué)是結(jié)合緊密的，對變幻無常的命運(yùn)的探究，促使觀眾對整個人類生存根本價值進(jìn)行思索。C．西方戲劇影響了中國現(xiàn)代話劇的發(fā)展，讓中國現(xiàn)代話劇既探討現(xiàn)實(shí)人生更關(guān)注宇宙的探究和人命運(yùn)的探究。D．西方戲劇不注重戲劇沖突和情節(jié)沖突，更關(guān)懷人類命運(yùn)的走向和深層追問，從而形成一種詩學(xué)的戲劇傳統(tǒng)。8．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是〔

〕A．中國現(xiàn)代話劇從一開始就與中國的社會現(xiàn)實(shí)緊密地聯(lián)系到了一起，為啟蒙所用、為中國社會變革所用，這也造成中國的話劇難以成詩。B．老舍開創(chuàng)了一種特別的話劇風(fēng)格，第一是帶有深厚的京味地域色彩，第二是敘事模式的“小說化〞，但很難說是對中國話劇創(chuàng)作的突破。C．曹禺的劇本創(chuàng)作成功地繼承和發(fā)展了京劇藝術(shù)的精髓，更是精準(zhǔn)把握西方戲劇的本源，從而使他進(jìn)一步推動了中國現(xiàn)代話劇的轉(zhuǎn)型。D．大多數(shù)人批判《原野》在寫曹禺不熟悉的領(lǐng)域，而唐弢則認(rèn)為《原野》和曹禺原先的劇作一樣，不僅是劇的，更是詩的。9．依據(jù)材料，闡述“《雷雨》是一首詩〞的兩條理由。

五、文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。風(fēng)光如畫〔節(jié)選〕雷默沒想到一下火車，麻煩就開始了。出站后是一個廣場，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地認(rèn)出了浩明，他站在一個噴泉水池的旁邊，起初他還沒從密集的人流里發(fā)現(xiàn)我們，站在那里有些茫然，我沖他揮手，跟著大叫了一聲，他就笑了，一路小跑。上來替我們拎行李。緊接著，他跟我母親和愛人打招呼，大概因?yàn)槲业年P(guān)系，他很快卸去了初次見面的陌生感。在他彎下腰提行李箱的時候，我認(rèn)真地看了他一眼，剛好撞上了他打量我的目光。一瞬間，我們都覺得有些許尷尬。母親示意我們慢點(diǎn)走，我們在噴泉水池邊停了下來，浩明問是不是暈車了。說著，他從口袋里掏出了一盒香煙，遞了一支給我。我承認(rèn)，那一瞬間很尷尬。一句話都沒說，也說不出口，我就把香煙擋了回去。浩明不相信似的看著我說，你以前不是抽煙的嗎？我站在那里，心里開始慌亂。我母親大概也有一瞬間產(chǎn)生了懷疑，不過她馬上回過神來，跟浩明解釋說，他是不抽煙的，這點(diǎn)我知道。浩明就把煙收了回去，因?yàn)槲也怀椋灿悬c(diǎn)不好意思，本來想自已點(diǎn)一支，放到嘴邊，又裝回了盒子。安排了我母親和愛人在山莊住下，我和浩明來到了賓館的大堂，他再次把香煙遞給了我，那一刻，我很矛盾，到底該不該接呢？我明白接了之后，往后的幾天，浩明在母親面前又給我遞香煙，我橫下心說，真不抽了，已經(jīng)很多年不抽了。浩明問我，那是你自己的媽還是丈母娘？我的心里咯噔了一下，感覺受到了些許委屈，我說，是我媽。浩明滿不在乎地說，自己媽媽，有什么關(guān)系？抽一支抽一支。我最終還是堅決地拒絕了。為了讓浩明信服，我還編了一個不動聲色的謊言。我說，本來是抽的，前幾年，單位組織體檢，拍片出來肺里有小結(jié)節(jié)，雖然沒什么事，但醫(yī)生說最好別抽。還有，一到天涼下來，或者感冒，我就咳得停不下來，感覺再咳下去，身體會散架成一堆零件。最終促使我下決心不抽煙的是單位一個老同事被檢查出了肺癌，他也是多年的老煙鬼，身邊有活生生的例子，心理威懾力一下子就擴(kuò)大了。浩明笑了起來，他說，不抽煙對身體肯定有好處，人到中年了，也該合計保養(yǎng)了。那天中午，我們在一個叫牡丹園的農(nóng)家樂餐館吃飯，那是一個破敗得有些荒涼的地方，里面一長溜的石頭屋子，爬山虎爬滿了墻壁和天花板。浩明跟我們介紹說，這里本來是一個企業(yè)老總經(jīng)營的，他的企業(yè)破產(chǎn)了，人也不知去向，這里的老板剛剛接手過來，平常只接受預(yù)約訂餐，不對外開放。我一個人去了那一長溜的石頭屋，石頭屋的前面是一個露天的游泳池，我看到里面剩了些死水，只有漫過腳背的量，日復(fù)一日地經(jīng)受著太陽的曬烤，蒸發(fā)之后，水的邊沿結(jié)了一層巖石風(fēng)化般的污垢。我回頭看了一下，只有我一個人，遙遠(yuǎn)的地方傳來人聲，聽上去挺陌生的。我突然摸到了口袋中的那盒香煙，手心里居然冒汗了。我走到了角落里，點(diǎn)了一支香煙，大概是三天沒抽的緣故，抽了兩口，感覺到有點(diǎn)頭暈。抽煙的過程中，我一直豎起耳朵，聽著屋外的動靜，說實(shí)話，我從來沒這么緊張過，寧靜的氛圍，心跳聲大得像面鼓。我萬萬沒想到，浩明像幽靈一樣出現(xiàn)在了門口，透過拆了窗戶的墻，他先呵呵地笑了一聲說，原來你真在這里啊。我的香煙就掉到了地上，我快步迎了出去，想把他擋在門外，但他已經(jīng)一腳跨了進(jìn)來。他看到了掉在地上的香煙，我已經(jīng)忘記把它踩在腳下了。那情形我終生難忘，我看到浩明的臉上表情詭異，他瞇了瞇眼睛，側(cè)過身去，大概想往外走，突然又記起是來叫我吃飯的，停下來，又折返回來，拍著我的肩膀說，吃飯去，吃飯去。我感到肩膀沉了一下，那時候，我想解釋，可我卻一句話也說不出來?；厝サ穆飞希泼饕痪湓捯矝]說，我也一句話沒說。我始終在想，浩明這時候是不是琢磨著，我為什么要隱瞞抽煙這件事？同學(xué)之間，最好的兄弟之間，有什么不能坦白的呢？我已經(jīng)一再地聲明自己不抽煙了，這么做不是很虛偽嗎？十多年的兄弟可能要完結(jié)了，這讓我懊惱不已?？爝M(jìn)餐廳的時候，我停了下來，浩明向前走了幾步，也停了下來，他很不解地看著我。我叫了一聲他的名字，浩明問我有什么事，我搖搖頭說，沒事了。吃完飯后回山莊，母親告訴我她想回去了。第二天，浩明來送我們，一直把我們送到了月臺，臨上火車的一刻，他把一只黑色的包裹塞到了我手里，我想還回去，列車檢票員催著我們上火車，說火車快開了。我只好回頭跟他說，快點(diǎn)來西北，我?guī)闳タ瓷衬?。我看到了浩明紅通通的眼神，像牛的眼神，善良，又有點(diǎn)讓人心疼。那只包裹里放了一些海鮮干貨，還有一條香煙！看到香煙的時候，我母親叫了起來，她說你同學(xué)怎么知道你爹抽煙的？母親又開始了喋喋不休的嘮叨，她說，你這同學(xué)太通人情世故，天底下，這樣的后生很少?；匚鞅焙螅野严銦熃o了父親，交給父親的時候，我看到了他被香煙熏黃的手指，他很高興，咧嘴一笑，牙齒也是全黑的。從那一刻開始，我下定決心，開始戒煙?！策x自雷默小說集《追火車的人》，有改動〕10．理解下面兩句的加點(diǎn)詞語?！?〕一瞬間，我們都覺得有些許尷尬。〔2〕我承認(rèn)，那一瞬間很尷尬。11．賞析畫橫線段的描寫特色。12．分析小說哪些內(nèi)容體現(xiàn)浩明“通人情世故〞。13．作家雷默往往能夠“浮現(xiàn)一般事件背后隱藏的真實(shí)〞，請?zhí)骄勘拘≌f“隱藏〞了怎樣的“真實(shí)〞。

六、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。漢關(guān)夫子春秋樓記〔清〕劉曾夫樓胡以“春秋〞名也？考《春秋》系魯史，東周以還，王綱欲墜，我孔子懼萬世君臣之大義不明，不得已而以宗魯者尊周，托《春秋》以見志，此“春秋〞之所以有其書也。假設(shè)漢自靈、獻(xiàn)守府，無異東遷，而當(dāng)時漢統(tǒng)在蜀，我關(guān)夫子欲以存蜀者存漢，志《春秋》之志，此“春秋〞之所以有其人也。漢陰之西北隅，秦、晉諸君子建夫子廟，面江背湖，創(chuàng)開巨麗，后起危樓，宏模壯規(guī)，與晴川、黃鶴二樓，鼎峙相望，肖夫子讀《春秋》像于其上，此“春秋〞之所以有其樓也。嗟乎！《春秋》一書，系萬古綱常。當(dāng)其時，筆削獨(dú)斷，非所稱游、夏不能贊一詞，而《公》《谷》《左》胡僅得其貌焉者也？我夫子以布衣起戎行，搶攘于金戈鐵馬之間，而討賊大義，如揭日月，東魯心傳，假設(shè)合符節(jié)。是豈必斤斤焉取二百四十二年之事，如經(jīng)生家占畢窮年，皓首一室，搜遺跡于往帙，討故實(shí)于殘編也耶？則夫子所讀之書，必謂《春秋》也。然因之重有慨矣。凡天之生圣人，必極窮其數(shù)。如當(dāng)日周德雖衰，而魯有仲尼；漢祚雖微，而蜀有夫子。乃一則坐老洙、泗，而東周之志，托諸空言；一則固守彈丸，而殲吳滅魏，竟成遺憾。豈天之所以位置圣人者，獨(dú)有此杏壇一片席、荊襄一塊土也哉？亦何遭遇之窮如是耶！今試登樓而望，彼武昌夏口之間，月明星稀，橫槊而賦者，猶有存焉者乎？東指吳會，彼樓船鐵鎖，擁三世之業(yè)而據(jù)長江之險者，猶有存焉者乎？于乎！銅臺湮銷吳宮草埋亦知數(shù)千百年后摩蕩日月倚仗乾坤巍巍然與魯之東山遙峙而有此春秋樓者乎！吾愿登斯樓者，無徒詠漢陽芳草與晴川黃鶴，同作眺覽嬉游之想，蓋所以作忠臣義士之氣，而非以供騷人墨士之娛。此春秋樓之所以有記也。〔選自《古文筆法百篇》〕14．對以下句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是〔

〕A．肖夫子讀《春秋》像于其上

肖：刻畫B．筆削獨(dú)斷

削：刪除C．非所稱游、夏不能贊一詞

贊：表揚(yáng)D．漢祚雖微

祚：福氣15．以下各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是〔

〕A．托《春秋》以見志

能以足音辨人B．搜遺跡于往帙

青出于藍(lán)而勝于藍(lán)C．然因之重有慨矣

臣之壯也，猶不如人D．今試登樓而望

吾嘗跂而望矣16．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是〔

〕A．本文起筆不凡，第一句對此樓命名為“春秋樓〞發(fā)出疑問，既扣住標(biāo)題，又便于下文展開議論，起到一石二鳥之功。B．當(dāng)時漢朝的血統(tǒng)在蜀國，所以關(guān)夫子儲存蜀國的真正目的是借此儲存漢朝血統(tǒng)，而這也是《春秋》的忠義精神體現(xiàn)。C．經(jīng)學(xué)專家討論漢朝242年的歷史，僅僅搜尋往帙殘編，作者認(rèn)為這是錯誤的，而應(yīng)該遵循《春秋》的綱常去發(fā)掘。D．文章雖題為“記〞，實(shí)際上以“議〞為主，議中有史實(shí)，議中有見識，議中洋溢著充沛的情感，讀來頓生無限感慨。17．用“/〞給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。銅

臺

湮

銷

吳

宮

草

埋

亦

知

數(shù)

千

百

年

后

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日

月

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乾

坤

巍

巍

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魯

之

東

山

遙

峙

而

有

此

春

秋

樓

者

乎！18．把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語?！?〕凡天之生圣人，必極窮其數(shù)?！?〕豈天之所以位置圣人者，獨(dú)有此杏壇一片席、荊襄一塊土也哉？

七、古代詩歌閱讀閱讀下面這首元曲，完成下面小題?！颤S鐘〕人月圓·卜居外家東園〔元初〕元好問重岡已隔紅塵斷，村落更①年豐。移居要就，窗中遠(yuǎn)岫，舍后長松。十年種木，一年種谷，都付兒童。老夫惟有，醒來明月，醉后清風(fēng)。〔注〕①更，又。19．本元曲里“黃鐘〞指______，“人月圓〞指______。20．元曲一般都比較直白，而本小令卻非常委婉。請簡要說明此曲“委婉〞的特點(diǎn)。

八、名著閱讀閱讀下面的材料，完成下面小題。宰我問：“三年之喪，期已久矣。君子三年不為禮，禮必壞；三年不為樂，樂必崩。舊谷既沒，新谷既升，鉆燧改火，期可已矣。〞子曰：“食夫稻，衣夫錦，于女安乎？〞曰：“安。〞“女安，則為之！夫君子之居喪，食旨不甘，聞樂不樂，居處不安，故不為也。今女安，則為之！〞宰我出。子曰：“予之不仁也！子生三年，然后免于父母之懷。夫三年之喪，天下之通喪也。予也有三年之愛于其父母乎？〞21．下面兩句加點(diǎn)詞在文章中具體意思分別指的是什么?！?〕期已久矣

期：______〔2〕期可已矣

期：______22．結(jié)合材料簡析孔子“三年之喪〞的現(xiàn)實(shí)意義。

九、句子默寫23．補(bǔ)寫出以下名篇名句的空缺部分?！?〕子曰：“志士仁人，__________，__________。〞〔《論語》〕〔2〕謹(jǐn)庠序之教，__________，__________?！病睹献印贰场?〕時維九月，序?qū)偃?，__________，__________。〔王勃《滕王閣序》〕〔4〕__________，百年多病獨(dú)登臺。__________，潦倒新停濁酒杯?！捕鸥Α兜歉摺贰场?〕眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。__________，__________。〔林逋《山園小梅》〕

十、材料作文24．閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。當(dāng)代捷克作家米蘭·昆德拉在長篇小說《不朽》里，描寫過人類兩種靈魂。一種靈魂做的是“加法〞。這種人喜愛表現(xiàn)自我、特別自我，希望與世界產(chǎn)生千絲萬縷的聯(lián)系，好讓人們看到自己的存在、聽到自己的聲音。另一種靈魂做的是“減法〞。這種人希望過那種不被他人關(guān)懷關(guān)注、寧靜安寧的日子，總是試圖削弱甚至消減與他人的聯(lián)系，主動給自己的靈魂降噪，以期不被外界所發(fā)現(xiàn)、所記掛。對此，你有什么思索？請寫一篇論述類文章加以闡明?！沧⒁狻尝俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

參照答案1．A【詳解】本題考查同學(xué)識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。B.“委實(shí)〞的“委〞應(yīng)讀作“wěi〞；C.“幾份〞的“份〞應(yīng)寫作“分〞；D.“力能扛鼎〞的“扛〞應(yīng)讀作“gāng〞；應(yīng)選A。2．B【詳解】本題考查同學(xué)辨析并修改病句的能力。

A.成分殘缺，“通過這些綜藝節(jié)目的普及和推廣，把……〞缺主語〔介詞掩蓋主語〕，把“通過〞放置“普及〞前或者直接刪除“通過〞；

C.結(jié)構(gòu)混亂，“依據(jù)調(diào)查顯示〞句式雜糅，“依據(jù)〞“顯示〞刪除一個；

D.不合邏輯，分類不當(dāng)，應(yīng)為“內(nèi)裝涼爽油、藿香正氣水等祛暑藥品和防蚊噴霧〞。

應(yīng)選B。3．A【詳解】本題考查同學(xué)語言表達(dá)之句子銜接排序的能力。由上句“一個強(qiáng)者，一旦泄漏人性軟弱的一面〞可知，是在講“強(qiáng)者〞泄漏他的力量，所以“強(qiáng)者的力量〞是龐大的，難以抵抗的，所以后面緊跟④；那么在這樣強(qiáng)大的力量面前，凡人又是怎樣的呢？所以④后面應(yīng)該是①⑤；由最后一句“實(shí)在已足糞土王侯〞可知，已足糞土王侯的應(yīng)該是“項(xiàng)羽、虞姬生死不移之至情〞，所以③排在最后。正確的排序應(yīng)該是：④①⑤②③。應(yīng)選A。

4．C5．B【分析】4．本題考查同學(xué)正確使用詞語〔包括熟語〕的能力。A．“說明〞，表示清楚，比較確切地指出、顯示出。語境說“無數(shù)文學(xué)史經(jīng)驗(yàn)〞顯示出“這類題材誰最終能夠在歷史上站住腳，誰不會被時間的河流帶走，往往取決于這些方面〞，使用正確。B．“急功近利〞，急于求成，貪圖眼前的成效和利益。語境說現(xiàn)實(shí)中多數(shù)主題文學(xué)急于求成，使用正確。C．“雖然〞，轉(zhuǎn)折連詞，用在上半句，表示讓步，下半句說出正面意思，常用“可是〞“但是〞“卻是〞等詞呼應(yīng)。由語境“一些作家也還缺乏足夠的準(zhǔn)備……也有缺乏‘修辭立其誠’的責(zé)任情懷和擔(dān)當(dāng)勇氣……有的還可能有投機(jī)取巧、見利忘義等各種因素〞，前后都是“缺乏……〞，不存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以“雖然〞使用錯誤，應(yīng)改為“當(dāng)然〞。D．“亟需〞，急切需要。語境是說急切需要用文學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科來重新定義文明與財富的關(guān)系，使用正確。應(yīng)選C。5．本題考查同學(xué)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。B．乙處括號中內(nèi)容的位置不當(dāng)，括號中內(nèi)容“哪怕是‘小罵大幫忙’的聲音〞是對“表達(dá)與主流價值觀不完全相同的聲音〞的解說，所以應(yīng)放在“表達(dá)與主流價值觀不完全相同的聲音〞的后面。應(yīng)選B。6．〔1〕當(dāng)面夸贊、背后下刀，兩面三刀、陰險毒辣的小人?！惨馑枷嘟纯伞场?〕畫面簡潔：用手勢來暗示夸贊、指責(zé)、下毒手三種狀況，“分層〞清楚；“配文〞明了，用文字清楚說明三階段，顯得明白?！惨馑枷嘟⒀灾衫砑纯伞?/p>

7．D8．B9．〔1〕內(nèi)容上，《雷雨》特別命運(yùn)沖突，拉開了與社會問題劇的距離?！?〕《雷雨》運(yùn)用象征手法，用環(huán)境渲染人物命運(yùn)。【分析】7．本題考查同學(xué)理解文章重要概念的能力。D.“西方戲劇不注重戲劇沖突和情節(jié)沖突〞錯誤，曲解文藝，原文是“超越了一般意義上的戲劇沖突和情節(jié)沖突〞，而不是“不注重〞。應(yīng)選D。8．本題考查同學(xué)理解分析文章內(nèi)容的能力。B.“第二是敘事模式的‘小說化’，但很難說是對中國話劇創(chuàng)作的突破〞錯誤，曲解原意，原文是“中國的話劇為何難以成詩……這是一種小說式的話劇，這種話劇是獨(dú)屬于老舍自己的，而不是更廣泛意義上的話劇創(chuàng)作的突破〞，“更廣泛意義〞指的是詩性。

10．〔1〕兩人不再默契，畢業(yè)后長時間沒有見面的陌生感?！?〕描寫出“我〞接不接香煙的窘境；“我〞在母親面前不抽煙，而浩明不知情。11．〔1〕以事寫人，寫出“我〞偷偷抽煙被浩明遇見時而匆忙掩飾的心理。〔2〕采納動作描寫和心理描寫結(jié)合的方法。12．〔1〕來車站接送〔尤其是接“我〞時，母親停下來了，他問是不是暈車〕，說明他會關(guān)懷人。〔2〕精心安排我們住在“山莊〞，方便我們體察江南人情世故；吃飯時找“不對外開放〞的飯店，側(cè)面暗示人脈廣泛?！?〕“我〞偷偷抽煙，浩明“看破不點(diǎn)破〞。〔4〕送贈別禮物，有特色產(chǎn)品和香煙〔母親誤解，認(rèn)為我不抽煙，煙是送給父親的時候，讓母親以為浩明細(xì)心〕。13．〔1〕情感真實(shí)。小說在“抽不抽煙〞這個話題上展開故事，浩明一直坦誠，而我則躲躲閃閃，從而展示人物隱秘復(fù)雜的內(nèi)心世界。〔2〕主題真實(shí)。小說頗具問題意識，以小見大，涉及“信任與謊言〞這個大話題。〔3〕生活真實(shí)?！拔舀曌詈蠼錈熅尤徊皇且?yàn)楦惺艿胶泼鞯耐纯喽强吹礁赣H不雅的牙齒，把日常性與荒誕性結(jié)合起來?！惨馑枷嘟纯?。有其他“真實(shí)〞的理由，言之成理也可〕

14．C15．B16．C17．銅臺湮銷/吳宮草埋/亦知數(shù)千百年后/摩蕩日月/倚仗乾坤/巍巍然與魯之東山遙峙/而有此春秋樓者乎！18．〔1〕凡是上天滋生圣人，一定要極力使他的命運(yùn)困厄?！?〕難道上天用來安排圣人的方法，只有這教育界的一席之地、荊州襄陽的一方土地嗎？【分析】14．本題考查同學(xué)理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。C．“不能贊一詞〞意思是“不能添加一句話〞，“贊〞可以聯(lián)系成語“不贊一詞〞，“贊〞意思是“添加〞。應(yīng)選C。15．本題考查同學(xué)理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。B．“于〞都是介詞，“在〞“從〞。A．“以〞，連詞，“來〞；/介詞，“用〞“憑借〞。C．“之〞，代詞“它〞；/助詞，表取消句子獨(dú)立性。D．“而〞，連詞，表承接“接著〞；/連詞，表修飾“地〞。應(yīng)選B。16．本題考查同學(xué)對文章內(nèi)容的理解分析能力。C．“作者認(rèn)為這是錯誤的〞錯誤，作者并沒有推斷“搜遺跡于往帙，討故實(shí)于殘編〞這種做法的對錯，“《春秋》一書，系萬古綱常〞與漢學(xué)家無關(guān)。應(yīng)選C。17．本題考查同學(xué)文言文斷句的能力。從句式結(jié)構(gòu)一致的角度來看，“銅臺湮銷〞和“吳宮草埋〞都是主謂結(jié)構(gòu)，二者形成對稱，分別斷開；“摩蕩日月〞和“倚仗乾坤〞都是動賓結(jié)構(gòu)，二者形成對稱，分別斷開。從句子內(nèi)容及句子結(jié)構(gòu)的角度來看，“而〞是連詞，表承接，先是說“巍巍然與魯之東山遙峙〞，然后“有此春秋樓者乎〞，二者內(nèi)容各自獨(dú)立，且前一句謂語是“峙〞，“巍巍然〞“與魯之東山〞“遙〞都做“峙〞的狀語，后一句的謂語是“有〞，賓語是“此春秋樓〞，這是兩個各自獨(dú)立的句子，所以“遙峙〞和“而〞之間斷開。18．本題考查同學(xué)理解并翻譯文言文句子的能力。得分點(diǎn)：第一句中，“生〞，滋生；“窮〞，使動用法，使……困厄；“數(shù)〞，命數(shù)，命運(yùn)。第二句中，“豈〞，難道；“所以〞，用來……的；“位置〞，古今異義，安排；“獨(dú)有〞，只有；“杏壇〞，教育界。參照譯文：樓為什么用“春秋〞來命名呢？考據(jù)《春秋》是魯國歷史，東周以來，周王朝的統(tǒng)治搖搖欲墜，先圣孔子擔(dān)心年代久遠(yuǎn)君臣大義不能闡明，不得已用尊崇魯國的方式來尊崇周王朝，借助《春秋》來表達(dá)心志，這就是有“春秋〞這本書的原因。像漢代從漢靈帝、漢獻(xiàn)帝以來能保守先王的府藏，不以向東遷都為異，當(dāng)時漢朝的血統(tǒng)在蜀國，所以關(guān)夫子想要用儲存蜀國的方式來儲存漢朝血統(tǒng)，記述《春秋》的志向，而這也是有“春秋〞之人的原因。漢水南邊的西北角，秦晉的君子在那里建夫子廟，面朝大江，背對湖水，開闊美好，后邊建起高樓，規(guī)模宏偉壯麗，和晴川樓、黃鶴樓形成三方對立之勢，在上面刻上夫子讀《春秋》的畫像，這就是有“春秋〞這座樓的原因。唉！《春秋》這本書是萬世的道德標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)創(chuàng)作之時，刪改決斷，就是像子游、子夏那樣有文學(xué)才華的人也不能添加一詞，《公》《谷》《左》怎么能夠得其全貌？關(guān)