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小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.3個2相加,二三得(
)。
A.四
B.六
C.八2.窗戶、門上的角一般都是(
)A.銳角
B.直角
C.鈍角3.一道兩個數(shù)的乘法試題,丁丁把其中一個因數(shù)3看成了5,結(jié)果得到的積是35,那么正確的積是(
)。
A.15
B.21
C.24
D.274.學(xué)校有足球26個,比排球少12個,排球有(
)。
A.18個
B.14個
C.28個
D.38個5.下列正確的是(
)。
A.5×8=42
B.5×2=15
C.5×9=456.吉吉國王9:35從家出發(fā),經(jīng)過30分到達熊大家,它是(
)到熊大家的。A.9:65
B.10:00
C.10:05二.判斷題(共6題,共12分)1.一張單人課桌長約65厘米。
(
)2.分針從數(shù)字1走到4,經(jīng)過的時間是3分鐘。
(
)3.計算8×7和7×8都用口訣七八五十六。
(
)4.銳角<直角<鈍角。
(
)5.任何一個物體從不同方向看到的形狀不一定是相同的。
(
)6.7個9和9個7一樣多。
(
)
三.填空題(共8題,共32分)1.哪些鐘面的時針與分針形成的角同樣大?比一比,填一填。鐘面上,時針與分針形成的角同樣大的有________時與________時、________時與________時、________時與________時。2.媽媽買回4捆鉛筆,每捆9支,送給小亮12支,還剩________支。3.計算56+24時,先算______,再算______,最后把______和______相加可得______。4.鐘面上分針指著12,時針指著5,現(xiàn)在的時刻是(
:),也可以表示為(
時
分)。5.把加法算式改寫成乘法算式。3+3+3+3+3=______
6+6+6=______
8+8+8+8=______7+7=______
1+1+1+1+1+1+1+1+1=______6.我們用的三角板上有一個_____角,兩個_____角;我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個_____角,兩個_____角。7.下表是二年級一班學(xué)生每天看電視時間情況統(tǒng)計表:“正”表示有________人,該班有________人被調(diào)查。8.寫出下面各角的名稱,并比較大小。
_____角
_____角
_____角_____角<_____角<_____角四.計算題(共2題,共12分)1.一個乘數(shù)是2,另一個乘數(shù)是3,積是______?2.豎式計算
①28+54=
②70-25=
③49-25=
④72+17=
⑤36+57=⑥65-47=
⑦68+29=
⑧92-46=
⑨72-57+16=
⑩36+54-29=五.作圖題(共2題,共10分)1.一張正方形紙有4個角,用剪刀剪去一個角,還剩幾個角,你有幾種答案?畫一畫。2.把一個正方形切掉一個角,會剩下幾個角呢?快試一試吧!
六.解答題(共6題,共40分)1.學(xué)校有37棵松樹,43棵柳樹。你能提出什么問題?寫出來,并進行解答。2.小明看一本故事書,第一天看20頁,第二天看9頁,第三天看30頁,正好看完。
(1)這本故事書有多少頁?
(2)第一天,第二天,兩天一共看多少頁?
(3)第三天比第一天多看幾頁?3.學(xué)校有一根長30米的繩子,第一次用去9米,第二次用去12米,這根繩子比原來短了多少米?
4.某大樓共十層,每層4米,小明站在8樓陽臺,他離地面多少米?5.
王老師給9個同學(xué)發(fā)作業(yè)本,每人發(fā)了3本,還剩下2本,王老師一共有多少作業(yè)本?6.樹上原來有25只小鳥,先往東邊飛走8只,后又往西邊飛走15只,一共飛走了多少只?參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.D5.C6.C二.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√三.填空題1.3;9;8;4;1;112.243.50+20=70;6+4=10;70;10;604.5:00;五;零5.3×5;6×3;8×4;7×2;1×96.直;銳;鈍;銳7.5;358.鈍;直;銳;銳;直;鈍四.計算題1.62.①82
②45
③24
④89
⑤93
⑥18
⑦97
⑧46
⑨34
⑩61五.作圖題1.如圖:2.解:切的方法不同,剩下角的個數(shù)也不同。有如下切法:
因此會剩下3、4、5個角。六.解答題1.學(xué)校有37棵松樹,43棵柳樹,共有多少棵樹?
37+43=80(棵)或?qū)W校有37棵松樹,43棵柳樹,柳樹比松樹多多少棵?43-37=6(棵).....2.(1)20+9+30=59(頁)答:這本故事書有59頁。(2)20+9=29(頁)答:前兩天一共看29頁。(3)30-20=10(頁)答:第三天比第一天多看
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