教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷（預(yù)熱題）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.“小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，以（

）為參照物可以看到小竹排在游。A.岸

B.竹排上的人

C.流動(dòng)的江水2.過山車往往有回形軌道（如下圖所示）。乘客坐在車廂中，沿著軌道仰面朝上沖進(jìn)回環(huán)，在頂部的時(shí)候，呈現(xiàn)頭豎直朝下的狀態(tài)，非常驚險(xiǎn)刺激。為什么過山車在回環(huán)頂部的時(shí)候也不會(huì)掉下來呢？原來，回環(huán)實(shí)際上就是一個(gè)離心力裝置。在回環(huán)里，乘客受到的力不斷變化：在回環(huán)的底部，離心力的方向與重力一致，此時(shí)游客感覺到身體特別沉重；當(dāng)沿著回環(huán)向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，乘客會(huì)感到離心力將自己往座位方向擠壓；到了回環(huán)頂部，乘客完全倒了過來，重力想把乘客“拽”下去，但此時(shí)離心力比重力更大，且方向直指天空，把乘客“按”在了座位上。從理論上來說，只要達(dá)到一定的速度，就算沒有安全防護(hù)，乘客也百分之百不會(huì)掉下來。當(dāng)然，出于安全考慮，還是必須做好防護(hù)措施。過山車運(yùn)動(dòng)到回環(huán)頂部時(shí)不會(huì)掉下來，是因?yàn)椋?/p>

）。A.過山車沒有受到重力

B.過山車受到的重力足夠大

C.過山車受到的離心力比重力更大3.在馬拉松賽跑中，我們比較哪個(gè)選手的賽跑速度快用的方法是（

）。A.相同時(shí)間比距離長短

B.相同距離比時(shí)間長短

C.不同時(shí)間比距離長短4.在學(xué)校的100米短跑比賽中，小旭用時(shí)19.5秒，小龍用時(shí)20秒，下列說法正確的是（

）。A.小龍比小旭跑得快

B.小旭比小龍跑得快

C.無法判斷誰跑得快5.測(cè)量過山車軌道時(shí)，不能用（

）來測(cè)量。A.軟尺

B.直尺

C.細(xì)線6.第一次世界大戰(zhàn)，法國的一位飛行員正在飛行時(shí)用手抓住一顆子彈，原因是（

）。A.飛行員反應(yīng)快

B.子彈相對(duì)于飛行員是靜止的

C.飛行員手有勁二.填空題(共6題，共20分)1.百米賽跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員整體是（

）運(yùn)動(dòng)，手臂和腿是（

）運(yùn)動(dòng)。2.測(cè)量時(shí)間可以使用（

）計(jì)時(shí)。3.判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，（

）的選擇是很重要的；當(dāng)物體相對(duì)于參照物的位置隨時(shí)間發(fā)生（

）時(shí)，物體是運(yùn)動(dòng)的。4.參照物是事先假定為（

）的物體。例如，以路旁的房屋，樹木作為參照物，行駛的汽車是（

）的。5.測(cè)試“過山車”時(shí)，描述小球的位置需要用方向盤判斷（

），用軟尺測(cè)量（

）。6.像河水奔流，鳥兒飛翔，運(yùn)動(dòng)員跑步，車輛行駛，衛(wèi)星上天……這些運(yùn)動(dòng)與我們的生活息息相關(guān)。運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是（

）的。三.判斷題(共10題，共21分)1.只有靜止的物體可以描述位置。（

）2.老鷹能捕捉到老鼠，是因?yàn)槔销棻壤鲜筮\(yùn)動(dòng)的快。（

）3.可以用秒表測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)所花的時(shí)間。（

）4.短跑運(yùn)動(dòng)員跑完60米用了10秒，他的速度是6米/秒。（

）5.飛出去的炮彈的運(yùn)動(dòng)路線是直線運(yùn)動(dòng)。（

）6.小草和頭發(fā)的生長不屬于運(yùn)動(dòng)。（

）7.我們可以觀察物體對(duì)于參照物的先后位置變化來判斷物體是否發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。（

）8.撥動(dòng)橡皮筋屬于直線運(yùn)動(dòng)。（

）9.不同的小球，質(zhì)量越大，在同一軌道運(yùn)動(dòng)得越快。（

）10.判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，主要看物體是否在動(dòng)。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.連線題。走路鐘擺擺動(dòng)

直線運(yùn)動(dòng)推紙箱壓蹺蹺板

曲線運(yùn)動(dòng)車輪滾動(dòng)五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共28分)1.在船上，你怎樣知道船是否在運(yùn)動(dòng)，向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？看船上的物體能發(fā)現(xiàn)嗎？2.請(qǐng)你列舉幾種以滾動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)的物體。（三種即可）3.如果要讓小球運(yùn)動(dòng)得更快，可以怎樣改進(jìn)“過山車”？4.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？5.小王今天想去植物園的杜騰園玩，現(xiàn)在在入口處，他應(yīng)該怎么找到杜鵑園，請(qǐng)你幫幫他。七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題?！笆肿プ訌棥钡膴W秘第一次世界大戰(zhàn)期間，一個(gè)法國飛行員在2000米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動(dòng)著，他抓來一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國制造的子彈。在這段文字中，飛行員可以“手抓子彈”的原因是（

）和（

）保持相對(duì)靜止的狀態(tài)。以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動(dòng)的，順手就可抓住。八.綜合題(共3題，共22分)1.先用小球在“過山車”上運(yùn)行，再評(píng)價(jià)“過山車”。評(píng)價(jià)分為小組自評(píng)和組間互評(píng)。（

）號(hào)過山車；（

）小組2.綜合分析平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的三種基本形式，實(shí)際上，許多物體都同時(shí)參與幾種形式的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?zhí)畛鱿铝形矬w機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本形式。汽車（

）

時(shí)鐘（

）

齒輪（

）

揚(yáng)聲器（

）3.綜合應(yīng)用：在科學(xué)課上，小明根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和材料制作了“過山車”，你認(rèn)為應(yīng)該通過哪些方面去評(píng)價(jià)他的“過山車”？參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.B6.B二.填空題1.直線；曲線2.秒表3.參照物；變化4.靜止；運(yùn)動(dòng)5.方向；距離6.相對(duì)三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.觀察岸邊的樹，以岸邊的樹為參照物，如果看到樹往前運(yùn)動(dòng)則船在后退，如果樹往后運(yùn)動(dòng)則船在向前運(yùn)動(dòng)?？创系奈矬w都是靜止的，不能用來判斷船是否在運(yùn)動(dòng)。2.運(yùn)動(dòng)汽車的輪子、踢出去的足球在草地上運(yùn)動(dòng)、斜面上運(yùn)動(dòng)的玻璃球等（合理即可）。3.如果要讓小球運(yùn)動(dòng)得更快，應(yīng)該盡可能地抬高軌道起點(diǎn)處的位置并減少曲線軌道。4.要確定一個(gè)物體的位置，必須先確定參照物，再確定這個(gè)物體相對(duì)于參照物的方向和距離。5.從進(jìn)入口進(jìn)入之后，在第一個(gè)分又口走左邊的路，經(jīng)過一個(gè)分又路口后注意觀察右手邊的杜鵑園入口。（合理即可）