職高(職業(yè)道德與法律) 第2單元第4課恪守職業(yè)道德

職高(職業(yè)道德與法律)第2單元第4課恪守職業(yè)道德第四課

恪守職業(yè)道德

臨河一職張瑞芳

教材分析1本單元的地位知榮辱，有道德感受道德之美恪守職業(yè)道德提升道德境界本單元上承禮儀內(nèi)容，下啟法律內(nèi)容，起著重要的過渡作用。本單元引導(dǎo)學(xué)生了解道德及其相關(guān)常識，促使學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提升道德境界，為其走上工作崗位奠定思想基礎(chǔ)。因此，本單元對中職生來說，具有非常重要的意義。了解職業(yè)道德的內(nèi)容、特點(diǎn)，了解誠實(shí)守信、辦事公道的基本要求，理解誠信和公道的意義。增強(qiáng)學(xué)生熱情服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的意識，培養(yǎng)誠實(shí)、守信、公道的品質(zhì)。使學(xué)生學(xué)會辨析職業(yè)生活中的美與丑，以注重職業(yè)道德養(yǎng)成為榮，自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范。認(rèn)知運(yùn)用情感態(tài)度觀念教學(xué)目標(biāo)確立3教學(xué)目標(biāo)的定位教學(xué)目標(biāo)確立3教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)增強(qiáng)服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的意識教學(xué)大綱要求；學(xué)生道德意識淡薄，認(rèn)識上存在的誤區(qū)內(nèi)容確立依據(jù)愛崗敬業(yè)教學(xué)大綱的要求；學(xué)生未來職業(yè)生活的需要教法學(xué)法教師為主導(dǎo)案例分析法直觀演示法講授法自主探究法情境展示法小組討論法學(xué)生為主體教法學(xué)法分析4教學(xué)過程5案例導(dǎo)入想一想：為什么會有醫(yī)患矛盾？如何避免醫(yī)患糾紛？案例展示—探究問題—引出新知職業(yè)道德——職業(yè)的靈魂為什么他們會被我們記??？他們有何共同之處？圖片展示—設(shè)問—學(xué)生探究—發(fā)現(xiàn)新知第一框我愛崗，我敬業(yè)【圖片展示】一、職業(yè)道德——職業(yè)的靈魂1、職業(yè)道德的含義和特點(diǎn)職業(yè)道德——職業(yè)活動中，我們應(yīng)當(dāng)遵循的這些具有職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則。（含義）特點(diǎn)特征:明顯行業(yè)特征形式：要求：從業(yè)者接受和實(shí)行，并形成一種職業(yè)習(xí)慣。闡釋不同行業(yè)有不同的道德規(guī)范財(cái)會人員職業(yè)道德要求：客觀公正，廉潔自律對于職業(yè)道德，人們存在不同的看法

觀點(diǎn)一：

職業(yè)道德是大道理，我是小人物，因此職業(yè)道德對我沒用。

觀點(diǎn)二：

職業(yè)道德是一紙空文，社會上很多違背職業(yè)道德的人生意很火，所以誰遵守誰吃虧。

觀點(diǎn)三：

違背職業(yè)道德而獲得的利益只是短暫的，遵守職業(yè)道德而獲得的利益才是長期的、永久的。對于職業(yè)道德的看法還有哪些？你如何看待上述觀點(diǎn)？職業(yè)道德是職業(yè)人的責(zé)任和義務(wù)，是職業(yè)成功的保證

2.職業(yè)道德的作用1.規(guī)范從業(yè)人員的行為，調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部及從業(yè)人員與服務(wù)對象的關(guān)系促進(jìn)人際關(guān)系的和諧2.保證了產(chǎn)品的服務(wù)質(zhì)量，維護(hù)和提高企業(yè)的信譽(yù)，促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展3.規(guī)范整個(gè)行業(yè)全體人員的行為職業(yè)道德的內(nèi)容1.愛崗敬業(yè)2·誠實(shí)守信3·辦事公道4.服務(wù)群眾5.奉獻(xiàn)社會二、職業(yè)道德的基礎(chǔ)——愛崗敬業(yè)重點(diǎn)突出方式：情景設(shè)置—探究討論—培養(yǎng)職業(yè)興趣小組討論：規(guī)劃自己將來的職業(yè)，評估自己的一生會換幾次工作？平均多久換一次？為什么要換？能不能不換？怎樣才能堅(jiān)持？職業(yè)道德的基礎(chǔ)——愛崗敬業(yè)某青年在某石油公司上班,學(xué)歷不高，也沒有什么特別的技術(shù)，他的工作連小孩子都能勝任，那就是巡視并確認(rèn)石油罐蓋有沒有自動焊接好，石油罐在輸送帶上移動至旋轉(zhuǎn)臺上，焊接劑便自動滴下，沿著蓋子回轉(zhuǎn)一圈，作業(yè)就算結(jié)束,他每天如此反復(fù)好幾百次的干著這種工作，后來他集中精神觀察，發(fā)現(xiàn)罐子旋轉(zhuǎn)一次，焊接劑滴落39滴，焊接工作便結(jié)束。他努力思考，如果能將焊接劑減少一兩滴，是否能夠節(jié)省成本。經(jīng)過研究，終于研制出“38滴型焊接機(jī)”雖然節(jié)省的只是一滴焊接劑，但卻給公司帶來了每年5億元的利潤。這個(gè)青年就是后來控制全美制油業(yè)界95%實(shí)權(quán)的石油大王——約翰。洛克菲勒，“一滴焊接劑”的智慧改變了洛克菲勒的人生。閱讀P42倆鏡頭，思考問題1、你贊同洛克菲勒的“天堂”和“地獄”之說嗎？2、小李的想法和做法會導(dǎo)致什么結(jié)果

古代的老中醫(yī)在弟子滿師時(shí)總要贈送兩件禮物，一把雨傘和一盞油燈，意思是訓(xùn)誡弟子為患者治病要不分晝夜、風(fēng)雨無阻、一心赴救。2011感動中國十大人物之一，草原好醫(yī)生王萬青。大學(xué)畢業(yè)后只身去了醫(yī)療條件十分落后的草原，一呆就是42年，為牧民建立了個(gè)人健康檔案，在草原上建立了門診制度，為牧民們接種各種疫苗，預(yù)防了傳染病的傳播，他把一生都奉獻(xiàn)給了甘肅省甘南藏族自治州瑪曲縣草原，奉獻(xiàn)給了瑪曲的衛(wèi)生事業(yè)和這里人民愛崗敬業(yè)

2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學(xué)生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。張麗莉的事跡迅速傳遍佳木斯市、黑龍江省、全國各地，她的傷情也牽動著人們的心，人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福?！獝蹗従礃I(yè)愛崗敬業(yè)的定義·要求：1.定義：2.要求：(1)樂業(yè)(2)勤業(yè)(3)精業(yè)小組討論結(jié)合所學(xué)專業(yè)探討樂業(yè)·勤業(yè)·精業(yè)的具體表現(xiàn)三者的關(guān)系樂業(yè)——良好的職業(yè)情感是愛崗敬業(yè)的前提

↓↓勤業(yè)——優(yōu)秀的工作態(tài)度是愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)

↓↓精業(yè)——高超的崗位能力是愛崗敬業(yè)的升華德育效果：樂業(yè)，勤業(yè)，精業(yè)三者是相通的，在學(xué)習(xí)生活中，要想取得成功，三者缺一不可愛崗敬業(yè)的意義（一）愛崗敬業(yè)促使個(gè)人做好本職工作（二）愛崗敬業(yè)促進(jìn)行業(yè)發(fā)展（三）愛崗敬業(yè)推動社會進(jìn)步【案例探究】提問：

2008年三聚氰胺奶粉事件的教訓(xùn)是什么？

案例—探究討論—點(diǎn)撥—總結(jié)二、恪守職業(yè)道德的重點(diǎn)—我誠信·說一說：誠信缺失的根源是什么？在職業(yè)生活中如何恪守誠信原則？這一次次食品安全的警報(bào)說明了什么？

三鹿集團(tuán)董事長田文華由全國勞動模范、全國優(yōu)秀女企業(yè)家到被判無期并處罰金2000多萬，成為全國公眾唾棄的對象，你有什么樣的感受？三鹿集團(tuán)由原來的“中國食品百強(qiáng)企業(yè)”、“中國頂尖企業(yè)百強(qiáng)”乳品行業(yè)第一位到轟然倒塌、破產(chǎn)倒閉說明了什么？22家奶粉企業(yè)巨頭被檢出三聚氰胺超標(biāo)，國內(nèi)奶業(yè)損失達(dá)幾百億說明了什么？從“三鹿奶粉”及其他一系列類似事件的頻繁曝光中，老百姓消費(fèi)信心大受打擊，“這樣的信任”危機(jī)給了我們哪些深刻的反省？

周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點(diǎn)起烽火報(bào)警。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。烽火戲諸侯

曾子殺豬取信一次，曾森的妻子要到集市上辦事，孩子吵著要去。妻子不愿帶孩子去，便說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！边@話本是哄孩子說著玩的，不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子說，“我是為了讓孩子在家里等著，才說把豬殺了，你怎么當(dāng)真呢?！痹鴧⒄f：“孩子是不能欺騙的。孩子年紀(jì)小，不懂世事，只得學(xué)習(xí)別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會欺騙你、欺騙別人；今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會不再信任你，你看這危害有多大呀?！痹託⒇i取信商鞅立木為信商鞅立木為信春秋戰(zhàn)國時(shí)，秦國的商鞅主持變法。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶，為了樹立威信，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。1、保證藥品質(zhì)量，嚴(yán)把選料關(guān)

在過去，北京同仁堂為了供奉御藥，也為了取信于顧客，建立了嚴(yán)格選料用藥的制作傳統(tǒng)，保持了良好的藥效和信譽(yù)；新中國成立后，同仁堂除嚴(yán)格按照國家明確規(guī)定的上乘質(zhì)量用藥標(biāo)準(zhǔn)外，對特殊藥材還采用特殊辦法以保證其上乘的品質(zhì)。同仁堂生產(chǎn)的中成藥，從購進(jìn)原料到包裝出廠，總有上百道工序，加工每種藥物的每道工序，都有嚴(yán)格的工藝要求，投料的數(shù)量必須精確，各種珍貴細(xì)料藥物的投料誤差控制在微克以下。同仁堂北京同仁堂是全國中藥行業(yè)著名的老字號。創(chuàng)建于1669年（清康熙八年），自1723年開始供奉御藥，歷經(jīng)八代皇帝188年。1991年晉升為國家一級企業(yè)。1997年在上海證券交易所上市。2006年同仁堂中醫(yī)藥文化進(jìn)入國家非物資文化遺產(chǎn)名錄。

同修仁德濟(jì)世養(yǎng)生1、同仁堂經(jīng)久不衰的原因是什么?2、假設(shè)同仁堂沒有禁止經(jīng)銷商增加與夸大藥效的行為，后果會怎樣？3、作為制藥商，同仁堂遵守自己的道德準(zhǔn)則有什么結(jié)果？4、同仁堂的成功能否離開員工的辛勤勞動？思考誠實(shí)：就是忠誠老實(shí)，不講假話。守信：就是信守諾言，說話算數(shù)，講信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。

觀點(diǎn)一：

我誠信的前提是看對方是不是誠實(shí)守信。

觀點(diǎn)二：

不做對不起朋友的事是我誠信的根本體現(xiàn)。

觀點(diǎn)三：

誠信應(yīng)以我企業(yè)的利益最大化為準(zhǔn)則。2、為什么要講誠信。做人與各行各業(yè)的生存之道誠信的重要性誠信問題的探討1、不講誠信對社會的危害？嚴(yán)重?cái)纳鐣L(fēng)氣。破壞人與人之間信任，令社會活動無法進(jìn)行。令經(jīng)濟(jì)活動成本加重。使得偽劣產(chǎn)品泛濫，嚴(yán)重危害人民身體健康和經(jīng)濟(jì)利益。誠信問題的探討2、不講誠信的根源是什么？過度追求經(jīng)濟(jì)利益，變得唯利是圖，最易拋棄誠信。法制不完善，使得監(jiān)管不嚴(yán)，失控的市場容易不講誠信。道德修養(yǎng)不高，容易受利益誘惑，導(dǎo)致見利忘義。誠信問題的探討3、如何治理不講誠信？國家大力倡導(dǎo)誠信，加強(qiáng)思想道德教育。個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。加強(qiáng)法治和制度建設(shè)，讓講誠信的人得到獎勵，讓不講誠信的應(yīng)受到懲罰。3、職業(yè)活動中誠實(shí)守信的表現(xiàn)。5個(gè)方面（P45）遵紀(jì)守法、忠誠企業(yè)。（兩方面來理解）4、如何做到誠信。第一，誠實(shí)。第二，有信用，講信譽(yù)。第三，忠誠所屬企業(yè)。第四，維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。第五，保守企業(yè)秘密。二、恪守職業(yè)道德的較高要求—我公道案例—設(shè)問—小組討論—知識內(nèi)化【案例展示】說一說：

1、辦事不公會帶來怎樣的危害？2、怎樣解決辦事不公現(xiàn)象？討論：你怎樣看待“公道自在人心”？

我公道什么是辦事公道1、什么是辦事公道。手中掌握一定權(quán)利的人和普通職業(yè)人員。（闡釋辦事公道的內(nèi)涵）案例——2009年4月杭州市區(qū)飆車撞死人事件。(問題探討)問題的探討1、為什么這樣一個(gè)普通的交通肇事案件會引起那么大的反響，會迅速變成一個(gè)公眾事件？政府部門為什么受到懷疑和批評？因?yàn)椋汗健⒐?、公道是人類的追求，是人們希望看到的，尤其是對政府的行為。辦事公道問題的探討2、辦事不公會帶來怎樣的危害？會：激化矛盾，破壞社會和諧。嚴(yán)重影響辦事機(jī)構(gòu)和辦事人員的形象。嚴(yán)重侵害人民群眾的合法權(quán)益。辦事公道問題的探討3、怎樣解決辦事不公？應(yīng)該：加強(qiáng)法制建設(shè)，運(yùn)用制度約束行為者。加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的國民。個(gè)人加強(qiáng)品德修養(yǎng)，自覺把自己培養(yǎng)成為高尚的人。2、辦事公道的具體要求。公平公正不計(jì)個(gè)人得失有一定是非判斷能力3、辦事公道的重要意義。辦事公道對企業(yè)和個(gè)人的意義。

2.辦事公道的具體要求【圖片展示】一、恪守職業(yè)道德的核心——我服務(wù)我們該如何服務(wù)群眾？圖片展示—情境創(chuàng)設(shè)—角色扮演—情感共鳴第三框我奉獻(xiàn)，我快樂二、恪守職業(yè)道德的最高境界—我奉獻(xiàn)【圖片展示】說一說：1、奉獻(xiàn)是誰的責(zé)任和義務(wù)？2、你怎么看“你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)？你也索取，我也索取，向誰索??？”這句話？在“5.12”汶川大地震中，東汽中學(xué)教師譚千秋危急時(shí)刻用雙臂將學(xué)生緊緊護(hù)在身下，四名學(xué)生后來成功獲救，而他自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。譚千秋老師用自己的生命詮釋了“摘下我的翅膀，讓他助你飛翔”的道德理想，詮釋了一名偉大教師的無私大愛！恪守職業(yè)道德的最高境界——我奉獻(xiàn)然而，同樣的情況下，也有人為了自己活命而置學(xué)生生命安全于不顧

2008年5月22日9:10，四川省都江堰市光亞中學(xué)教師范美忠在天涯論壇寫下了《那一刻地動山搖——“5?12”汶川地震親歷記》，文章提到：“我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)，如果過于危險(xiǎn)，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險(xiǎn)，我不管你們你們也沒有危險(xiǎn)，何況你們是十七八歲的人了！”這番言論引起了網(wǎng)民的鋪天蓋地的批評與漫罵。同時(shí)，“五岳散人”在博客上發(fā)表《自由與道德——從“范跑跑”事件說起》，“范跑跑”一詞就這樣出現(xiàn)了。恪守職業(yè)道德的最高境界——我奉獻(xiàn)英雄教師譚千秋用自己的生命換來了學(xué)生的生命，然而，也有人為了自己活命而置學(xué)生性命于不顧。從道德層面看，是什么原因?qū)е铝藘煞N迥然不同的行為？2008年，教育部將“保護(hù)學(xué)生安全”寫入了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，這有什么重要意義？思考

【簡歷】原任云南保山地委書記的楊善洲，已于2010年10月因病逝世。他從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。1988年退休后，他主動放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會，扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，一干就是22個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹造林5.6萬畝。去世前，他把當(dāng)?shù)?0萬元特別貢獻(xiàn)獎全部捐出，價(jià)值3億元的林場也無償上繳給國家。2011—5楊善洲

好書記楊善洲退休后義務(wù)植樹22年四、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會2011—2胡忠謝曉君夫婦

堅(jiān)守藏區(qū)12年支教

【簡歷】在去四川藏區(qū)福利學(xué)校支教前，胡忠謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。2000年，胡忠看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，動了支教的念頭，得到妻子的支持。3年后，謝曉君帶著3歲的女兒也來到這里支教。2006年8月，一所位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校創(chuàng)辦了，她主動前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。一、恪守職業(yè)道德的核心——我服務(wù)1、服務(wù)群眾的內(nèi)涵。為人民服務(wù)是職業(yè)道德的核心和更高要求。2、服務(wù)群眾的道德要求。3、如何高質(zhì)量地