人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》_第1頁(yè)
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人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》教學(xué)目標(biāo):

1、能清楚明白地交流自己所觀察到的內(nèi)容,并敢說(shuō)出自己的感受和想法,并在交流中能就不明白的地方向人請(qǐng)教,與人商討。2、能把自己的所觀所感不拘形式地寫(xiě)下來(lái)。注意表現(xiàn)出自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。3、自己發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用識(shí)字方法,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。4、能發(fā)現(xiàn)細(xì)心、長(zhǎng)期觀察的樂(lè)趣所在。5、能背誦“日積月累”部分。

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo):1、回顧本單元課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者通過(guò)細(xì)致觀察有哪些發(fā)現(xiàn)開(kāi)展口語(yǔ)交際活動(dòng)。2、我的發(fā)現(xiàn)日積月累成語(yǔ)故事任務(wù)一:回顧本單元課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者通過(guò)細(xì)致觀察有哪些發(fā)現(xiàn)開(kāi)展口語(yǔ)交際活動(dòng)。任務(wù)呈現(xiàn):從課本中的三張圖片上看到了什么,想到了什么以及這次觀察的感受)

你從圖上看到了什么?想到了什么?你可以從樹(shù)上找到幾個(gè)頭像?中間白色的部分是一個(gè)杯子,兩邊黑色的部分是兩個(gè)側(cè)面頭像。一個(gè)是小女孩,另一個(gè)是老婦人。有一位同學(xué)為了觀察黃豆,專(zhuān)門(mén)泡了豆豆,還拍了照片記錄呢……

有兩種習(xí)作的形式可供同學(xué)們選擇:一是自己擬題目,寫(xiě)一篇記敘文;二是用《觀察日記×則》為題,把自己對(duì)某一事物進(jìn)行連續(xù)觀察的情況以日記的形式整理出來(lái)。事物:顏色、形狀、大小、變化

……事情:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。任務(wù)二:我的發(fā)現(xiàn)日積月累成語(yǔ)故事任務(wù)呈現(xiàn):1、出示“爬山虎”的圖片,自主觀察,交流發(fā)現(xiàn)。2、學(xué)習(xí)日積月累和成語(yǔ)故事。我的發(fā)現(xiàn)

從這首詩(shī)歌中,你發(fā)現(xiàn)了什么?正月梅花香又香二月蘭花盆里裝三月桃花連十里四月薔薇靠短墻五月石榴紅似火六月荷花滿(mǎn)池塘七月梔子頭上戴八月丹桂滿(mǎn)枝黃九月菊花初開(kāi)放十月芙蓉正上妝正月梅花香又香,二月蘭花盆里裝,三月桃花連十里,四月薔薇靠短墻,五月石榴紅似火,六月荷花滿(mǎn)池塘,七月梔子頭上戴,八月丹桂滿(mǎn)枝黃,九月菊花初開(kāi)放,十月芙蓉正上妝,十一月水仙供上案,十二月臘梅雪里藏。胸有成竹胸有成竹比喻做事情之前已經(jīng)有通盤(pán)考慮。很有把握。也作,成竹在胸。

一、目標(biāo)檢測(cè)正月梅花香有箱()

三月桃花連十里()五月石榴紅似火()七月

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