統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)-課件-14 文言文兩則：學(xué)弈｜ 部編版 (共22張)

學(xué)習(xí)文言文最基本的方法是誦讀，最好的方法也是誦讀。

今天我們將要學(xué)習(xí)的《學(xué)弈》就是一篇文言文，僅有5句話，70個(gè)字，是一篇短小精悍的寓言故事，其中蘊(yùn)含著警示世人的道理。yì下棋弈學(xué)弈

同學(xué)們，你們知道孟子嗎？孟子：名軻（kē）他是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家。他繼承并發(fā)展了孔子的思想?！睹献印芬粫敲献拥难哉搮R編，由孟子及其弟子共同匯編而成。孟子肯定人性本來(lái)是善的，都具有“仁、義、禮、智”天賦道德意識(shí)，提出了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”等論點(diǎn)。今天我們學(xué)習(xí)他的一篇短文《學(xué)弈》，就是他談到學(xué)習(xí)態(tài)度和聰明與不聰明的問(wèn)題時(shí)舉的一個(gè)例子。yì圍棋下棋弈

yì

yǔjùfúyǐ學(xué)弈

與之俱學(xué)弗若之矣

huìhónɡhúzhuóyú誨

鴻鵠弓繳弗若與

我會(huì)認(rèn)思援

弓繳而射之為是其智弗若與？我會(huì)認(rèn)yuánzhuówèifúyú

弈秋，通國(guó)之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻(h?ng)鵠(hú)/將至，思/援弓繳(zhu?)/而射之。雖/與之/俱(jù)學(xué)，弗(fú)若之矣(yǐ)。為是/其智/弗若與(yú)？曰(yuē)：非/然也。朗讀課文：

文言文的朗讀一是速度較慢，二是停頓較多。古人讀書講究吟誦，讀得入情入境，如癡如醉。學(xué)習(xí)文言文最基本的方法是誦讀，最好的方法也是誦讀。看譯文與原文對(duì)照了解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和句意弈秋，通國(guó)之善弈者也。弈秋：通國(guó)：之：善：弈秋，是全國(guó)的下棋高手。譯文秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。全國(guó)。的。善于，擅長(zhǎng)。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。使：誨：其：惟弈秋之為聽：雖：之：鴻鵠：援：繳：

讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)學(xué)生非常專心,只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽弈秋講課，心里卻一直想著天上有天鵝飛過(guò)來(lái)，想要拉弓搭箭把它射下來(lái)。譯文本課指帶有絲繩的箭。引，拉。天鵝。指弈秋的教導(dǎo)。雖然。只聽弈秋的教導(dǎo)。其中。教導(dǎo)。讓。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。之：俱：弗若：矣：

雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí)，但是后一個(gè)同學(xué)不如前一個(gè)學(xué)得好。譯文他，指前一個(gè)人。一起。不如。了。為：曰：非：為是其智弗若與？曰：非然也。其：然：

難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。譯文因?yàn)椤Ｋ?，指后一個(gè)人。說(shuō)。不是。這樣。？

為是其智弗若與？曰：非然也。專心致志

成功三心二意

失敗條件一樣態(tài)度不同

弈秋，是全國(guó)最善于下棋的人。讓他教兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一人一心一意，聚精會(huì)神，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一人雖然也在聽弈秋講課，可是心里卻一直想著天上有天鵝飛過(guò)，怎樣拿弓箭把去射它。雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí)，但是后一個(gè)同學(xué)不如前一個(gè)學(xué)得好。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎嗎？說(shuō)：不是這樣的。《學(xué)弈》參考譯文

文章先寫弈秋是全國(guó)的下棋高手，接著寫弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋，學(xué)習(xí)效果也截然不同，最后寫這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是因?yàn)橹橇ι嫌卸啻蟛顒e。通過(guò)這件事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。主要內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“之”和“其”各當(dāng)什么講之通國(guó)之善弈者也（）的思援弓繳而射之（）天鵝雖與之俱學(xué)（）他，指前一個(gè)人其其一人專心致志（）其中為是其智弗若與（）他的，指后一個(gè)人說(shuō)說(shuō)下列“之”分別指什么。1.一人雖聽之()2.思援弓繳而射之()3.雖與之俱學(xué)()4.弗若之矣()弈秋的教導(dǎo)鴻鵠他，指前一個(gè)人他，指前一個(gè)人練一練道理

學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意。總結(jié)通過(guò)讀《學(xué)弈》，有哪些收獲？思考討論1、兩個(gè)人同時(shí)在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)棋，為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果？答：學(xué)得差的那個(gè)人不是因?yàn)橹橇Σ蝗鐚W(xué)得好的人，而是因?yàn)闆](méi)有專心去學(xué)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，你從中得到了怎樣的啟示？答：這說(shuō)明只有專心致志，一心一意才能學(xué)到真本領(lǐng)。知識(shí)鞏固（一）一、解釋詞意。弈：

誨：＿＿＿＿善：

鴻鵠:＿＿＿＿

援：

俱：＿＿＿＿弗若：

然：＿＿＿＿

下棋

教導(dǎo)

善于，擅長(zhǎng)

天鵝

引，拉

一起

不如

這樣

知識(shí)鞏固

（二）

二、解釋下面“之”和“其”的含義

通國(guó)之善弈者也（）之思援弓繳而射之（）雖與之俱學(xué)（）

其一人專心致志（）其為是其智弗若與（）

的天鵝他，指那個(gè)專心學(xué)習(xí)的人