學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會(huì)及今后努力方向

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會(huì)及今后努力方向?qū)W習(xí)師德師風(fēng)心得體會(huì)及未來發(fā)展方向武進(jìn)區(qū)寨橋小學(xué)王金珍在近期師德師風(fēng)整改學(xué)習(xí)中，我更深刻地理解了教師職業(yè)的獨(dú)特性。這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到教師不僅要傳授知識(shí)，更要育人，各方面都應(yīng)以身作則，這讓我更加意識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。現(xiàn)對(duì)我教育工作中的表現(xiàn)進(jìn)行自我剖析。一、審視自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛師德的核心是愛與責(zé)任，這體現(xiàn)在對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的愛，更體現(xiàn)在對(duì)發(fā)展中學(xué)生的關(guān)懷，公平對(duì)待每一位學(xué)生。新時(shí)代的師生關(guān)系提出了新的要求，我努力在關(guān)愛與嚴(yán)格之間找到平衡。學(xué)生不僅是教育對(duì)象，也是教師人格完善的推動(dòng)力。不足：我有時(shí)缺乏依法執(zhí)教，遇到屢教不改的學(xué)生時(shí)，我會(huì)情緒激動(dòng)，大聲斥責(zé)，自以為是對(duì)學(xué)生的愛。這實(shí)際上是對(duì)學(xué)生人格的不尊重，損害了教師形象，違背了教師應(yīng)有的規(guī)范和要求。二、審視自己的敬業(yè)精神在教育教學(xué)中，我熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。我以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從事教育，平等對(duì)待學(xué)生，以人為本，嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。我積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長的目的。不足：由于個(gè)性原因，我有時(shí)會(huì)情緒化，課堂教學(xué)受情緒影響。三、審視自己的師表形象我深知自己的言行對(duì)學(xué)生有重大影響，因此我時(shí)刻注意自己的言行，以身作則，言行一致。在日常生活和工作中，我遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義，注意言行，不說粗話，以模范行為為學(xué)生樹立榜樣。我不在外參加任何賭博活動(dòng)或其他對(duì)社會(huì)有不良影響的活動(dòng)，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)于律己，保持良好的生活習(xí)慣。不足：我的工作作風(fēng)不夠深入，作為一名教師，我未能始終從學(xué)生利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生生活，分擔(dān)學(xué)生疾苦，服務(wù)學(xué)生的意識(shí)不強(qiáng)。這必然損害了學(xué)生的利益。在工作上，我對(duì)后進(jìn)生的耐心不足，滿足于完成任務(wù)；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，未能及時(shí)與家長聯(lián)系、溝通和進(jìn)行談心教導(dǎo)。我未能深入教材，探究新的教育教學(xué)理論，未能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。我對(duì)學(xué)生有過高甚至不切實(shí)際的要求，當(dāng)學(xué)生達(dá)不到我的要求時(shí)，我會(huì)言行過激，而對(duì)于學(xué)生提出的問題和意見，我往往不予理會(huì)。我總覺得我能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生。四、審視自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是與同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。不足：我關(guān)心集體還不夠。五、審視自己在廉潔從教方面我記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。在工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。我從不利用職責(zé)之便謀取私利，不向?qū)W生推銷教輔資料或其他商品，不索要學(xué)生、家長的財(cái)物，不從事有償家教等以教謀私行為。不足：我無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)。六、審視自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。我只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。我努力做到不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。不足：我缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中，我放松了自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。未來努力的方向：1.樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。3.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。4.在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，要時(shí)刻為人師表。5.在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。下一階段工作思路：1.加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。2.提高工作熱情，扎實(shí)工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想。3.在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。4.加強(qiáng)協(xié)作精神，課余時(shí)間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教學(xué)工作地正常開展。5.在對(duì)待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。具體措施：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己，認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家。2.轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不事張揚(yáng)，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。3.虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以滿腔的熱情對(duì)待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生，課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。4.認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷