2024年達(dá)州市達(dá)川農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案解析）

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2024年達(dá)州市達(dá)川農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案

解析）

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)藝術(shù)”這種方式給傳統(tǒng)藝人帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。首先，網(wǎng)上付費欣賞可以擴(kuò)大受眾規(guī)模，增加表演者的收入，穩(wěn)定他們的內(nèi)

心，讓他們沒有后顧之憂。其次，網(wǎng)絡(luò)世界青年群體居多，傳統(tǒng)文化藝術(shù)要想更好地傳承，抓住青年這個大群體。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．刻不容緩

B．迫在眉睫

C．勢在必行

D．任重道遠(yuǎn)

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)世界青年群體居多”可知，抓住青年這個大群體是傳承傳統(tǒng)文化藝術(shù)必須要做的，C項“勢在必行”形容事情迫于情

勢，必須采取行動，符合文意，當(dāng)選。

A項“刻不容緩”形容情勢十分緊迫，一刻也不容耽擱，B項“迫在眉睫”比喻十分緊急，一刻也不能延遲，均側(cè)重緊迫性，文段

并沒有體現(xiàn)緊迫性，與文意不符，排除；D項“任重道遠(yuǎn)”比喻肩負(fù)需經(jīng)歷長期奮斗的重任，文段并未體現(xiàn)需經(jīng)歷長期奮斗，與

文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《傳統(tǒng)文藝表演如何“互聯(lián)網(wǎng)+”？》

2、國家是用邊界圍起來的政治實體，是國家政權(quán)行使權(quán)力的區(qū)域，可以看作是一種政治區(qū)劃。但是這種邊界圍起的政治區(qū)劃，只是國家的形

式，并不是國家的本質(zhì)，真正的國家是指邊界之內(nèi)的國民已經(jīng)形成了一種“凝聚力”，這種凝聚力可以稱之為“國家意識”，就是大家都在內(nèi)心深處

認(rèn)為我是“某國人”。沒有形成這種意識的國家，本質(zhì)上還不能稱為一個國家，是很不穩(wěn)固的。真正的大國不僅在于領(lǐng)土大，人口多，關(guān)鍵在于其

國民是否已經(jīng)形成了“國家意識”，產(chǎn)生了“國家認(rèn)同”。

這段話主要談的是：

A．國家的邊界意識

B．國家的本質(zhì)屬性

C．國家認(rèn)同的作用

D．國家意識的內(nèi)涵

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出國家是用邊界圍起來的政治實體，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出這不是國家的本質(zhì)，并通過程度詞“真正”強(qiáng)調(diào)

文段重點，即國家的本質(zhì)是國民形成的“凝聚力”，即“國家意識”，最后通過正反面論證進(jìn)一步解釋說明。所以整個文段的重點

是強(qiáng)調(diào)國家的本質(zhì)是國家意識，對應(yīng)B項。

A項“國家的邊界意識”在轉(zhuǎn)折之前，非重點，排除；C項“國家認(rèn)同的作用”無中生有，文段沒有提及，排除；D項“國家意識的

內(nèi)涵”非重點，文段重在強(qiáng)調(diào)國家意識是國家的本質(zhì)所在，而非介紹其內(nèi)涵，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《何為公民的國家意識？》

3、面對新時代教育的變革與重塑，教師作為教育實踐環(huán)節(jié)的直接執(zhí)行者，必須以先行者的姿態(tài)投身于這場歷史洪流之中，而完成這一蛻變的關(guān)

鍵就在于，讓教師重新構(gòu)建起以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的知識能力體系。對于新時代高水平教師隊伍建設(shè)來說，學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)不僅僅是對學(xué)習(xí)科

學(xué)知識技能的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與拓展，更重要的是，它從實踐應(yīng)用和意識形態(tài)這兩個層次，對教師在一線教學(xué)中深入理解和綜合應(yīng)用學(xué)習(xí)科學(xué)提出

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了更高的要求。教師需要從真實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機(jī)制出發(fā)，結(jié)合真實學(xué)科教學(xué)的有效設(shè)計與學(xué)習(xí)的有效評價，逐步完成自身學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與

構(gòu)建。這一綜合素養(yǎng)的形成，不僅需要教師自身付出艱巨的努力，同時也需要外界提供強(qiáng)有力的支持。

下列說法與原文意思不相符的是：

A．教師必須重新構(gòu)建起以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的知識能力體系，否則將難以適應(yīng)新時代教育的變革與重塑

B．教師應(yīng)該從實踐應(yīng)用和意識形態(tài)這兩個層次，進(jìn)一步學(xué)習(xí)與拓展學(xué)習(xí)科學(xué)知識技能

C．真實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機(jī)制，真實學(xué)科教學(xué)的有效設(shè)計與學(xué)習(xí)的有效評價是教師學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)建構(gòu)不可或缺的要素

D．教師依靠自身，無法形成以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的綜合素養(yǎng)

《正確答案》

B

《專家解析》

A項，由“面對新時代教育的變革與重塑······知識能力體系”可知，表述正確，排除；

B項，由“學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)不僅僅······提出了更高的要求”可知，“學(xué)習(xí)與拓展學(xué)習(xí)科學(xué)知識技能”與“從實踐應(yīng)用和意識形態(tài)這兩

個層次，對教師提出了更高的要求”為“學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)”的兩部分內(nèi)容，表述錯誤，當(dāng)選；

C項，由“教師需要從真實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機(jī)制出發(fā)······科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與構(gòu)建”可知，表述正確，排除；

D項，由“這一綜合素養(yǎng)的形成······同時也需要外界提供強(qiáng)有力的支持”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《高水平教師需養(yǎng)成學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)》

4、中國人的時間與世界上其他國家的人一樣，經(jīng)歷了自然時間向社會時間的轉(zhuǎn)變，但中國是有著悠久農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)的國家，依賴自然條件的農(nóng)

業(yè)生活，使中國人的時間觀念，有著濃厚的特點，季節(jié)歲時的感覺特別強(qiáng)烈。

依次填入劃橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．感悟天然性

B．感覺農(nóng)業(yè)性

C．體驗生態(tài)性

D．感知自然性

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“時間”，且根據(jù)后文“經(jīng)歷了自然時間向社會時間的轉(zhuǎn)變”可知，橫線處詞語需體現(xiàn)出中國人對時間的理解和認(rèn)

知，B項“感覺”指客觀事物在人大腦中引起的直接反應(yīng)，D項“感知”指利用感官對物體獲得的有意義的印象，均符合文意，保

留。A項“感悟”指有所感觸而領(lǐng)悟，文段并未體現(xiàn)出有所感觸而領(lǐng)悟到一些道理，與文意不符，排除；C項“體驗”指通過實踐

來認(rèn)識周圍的事物或親身經(jīng)歷，側(cè)重“實踐”，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“季節(jié)歲時的感覺特別強(qiáng)烈”可知，中國人的時間觀念應(yīng)體現(xiàn)出四季、時令、節(jié)氣的特點，D項“自然性”指的

是自然界存在的，符合文意，當(dāng)選。B項“農(nóng)業(yè)性”指的是通過人工培育來獲得農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國人最溫暖的時間》

5、透光攝影、多光譜成像、三維病害模型······這些聽起來更像是醫(yī)療或化工業(yè)的技術(shù)，如今在文物修復(fù)圈成為的“神器”。正是這些現(xiàn)

代科技手段對文物的“問診”與“體檢”，彌補(bǔ)了用肉眼無法看到、用手無法摸到“病情”的缺陷，從而使修復(fù)人員可以“”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．舉足輕重有的放矢

B．必不可少對癥下藥

C．嶄露頭角藥到病除

D．交口稱贊妙手回春

《正確答案》

B

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《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“問診”“體檢”“病情”可知，文段通過形象化表達(dá)，將修復(fù)文物比作治病，且對應(yīng)前文“彌補(bǔ)了用肉眼

無法看到、用手無法摸到‘病情’的缺陷”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)找到病因之意，B項“對癥下藥”意思是針對病癥開方用藥，符合文

意，保留。A項“有的放矢”指有靶子才射箭，比喻說話、做事都有明確的目的，相較于“對癥下藥”不夠形象，排除；C項“藥到

病除”指藥一到，疾病就消除，形容藥物靈驗，醫(yī)術(shù)高明，D項“妙手回春”比喻將快死的人救活，指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，均側(cè)重強(qiáng)

調(diào)醫(yī)術(shù)水平高，治病救人效果好，而非有針對性的解決問題，與文意不符，排除。

第一空，代入驗證，B項“必不可少”表示絕對需要的，與“神器”搭配，可以體現(xiàn)其重要程度，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《科技“神器”摸清文物“病情”？故宮文物修復(fù)“對癥下藥”》

6、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類基因組里除了與編碼蛋白質(zhì)有關(guān)的特異性DNA序列之外，還有相當(dāng)一部分重復(fù)DNA序列?；驕y序結(jié)果表明，在同一人類

個體的基因組中，這些序列有的重復(fù)幾次，有的重復(fù)成千上萬次；其中既有長達(dá)20萬個堿基對的片段重復(fù)，也包括短的簡單序列；重復(fù)的基本

單位有時只有一個堿基，有時包含幾個堿基。它們加起來甚至超過了人類基因組的一半。在過去，研究者認(rèn)為這些重復(fù)序列不過是DNA復(fù)制過

程中的副產(chǎn)物，然而隨著認(rèn)識的深入，他們開始意識到那些曾被認(rèn)為是毫無用處的重復(fù)DNA序列，對基因表達(dá)和決定生物性狀至關(guān)重要。

這段文字接下來最可能介紹：

A．不同物種的重復(fù)DNA序列有何差異

B．DNA序列在重復(fù)的過程中遵循哪些規(guī)律

C．特異性DNA序列在基因表達(dá)中所占的比例

D．重復(fù)DNA序列如何影響生物基因表達(dá)

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題。文段首先介紹人類基因組里含有特異性DNA序列以及重復(fù)DNA序列，隨后詳細(xì)論述

了重復(fù)DNA序列的具體表現(xiàn)，并指出重復(fù)DNA序列加起來可占到人類基因組一半以上，尾句通過轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào)重復(fù)DNA

序列對基因表達(dá)和決定生物性狀的重要性，故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞“重復(fù)DNA序列”展開論述，按照邏輯順序，應(yīng)該先論述“重復(fù)

DNA序列”對“基因表達(dá)”的作用，對應(yīng)D項。

A項，文段并未提到“不同物種”，無中生有，排除；

B項，DNA序列重復(fù)規(guī)律可對應(yīng)“這些序列有的重復(fù)幾次······有時包含幾個堿基”，屬于論述過的內(nèi)容，后文不會再論述，排

除；

C項，文段重點論述“重復(fù)DNA序列”，“特異性DNA序列”對應(yīng)文段首句，非重點，后文不會再論述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人類基因組中一半以上都是“垃圾”DNA，它們究竟有什么用？》

7、我們要人民給予的權(quán)力，用好人民給予的權(quán)力，自覺讓人民監(jiān)督權(quán)力，緊緊人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，使我們黨的根基永遠(yuǎn)堅如磐石。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．珍愛依附

B．尊重依賴

C．愛惜強(qiáng)調(diào)

D．珍惜依靠

《正確答案》

D

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《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線前形容詞是“緊緊”，橫線后賓語是“人民”。D項“依靠”指憑借別的人或事物來達(dá)到一定目的，置于

文段表達(dá)依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，保留。A項“依附”指依賴、附著、從屬，強(qiáng)調(diào)主從關(guān)系，文段不能體現(xiàn)，排除；B項“依

賴”指依靠他人或他物而不能自立或自給，文段無“不自立”之意，排除；C項“強(qiáng)調(diào)”指著重提出，與“緊緊”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗證，橫線處搭配“權(quán)力”，D項“珍惜”指重視、愛惜，與文段語義相符，且搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《習(xí)近平總書記在毛澤東誕辰120周年座談會上講話全文》

8、下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A．對于農(nóng)村小學(xué)，非常關(guān)心的一個問題是如何把大量的優(yōu)質(zhì)教育資源輸入到農(nóng)村小學(xué)的課堂里去，使農(nóng)村學(xué)校的

老師和孩子能夠把他們的課上好

B．作家出版社最近出版了巴金先生記敘性、回憶性文字的匯編《我的家》，該書以圖文形式首次全面展現(xiàn)了一代

文學(xué)大師鮮為人知的家庭生活

C．作為2008年北京奧運會保險合作伙伴，中國人保以更適合公眾參加的形式，組織了弘揚奧林匹克精神、服務(wù)奧

運，分享奧運所帶來的激情和歡樂

D．為了拉動內(nèi)需，日前國家發(fā)改委等六部委聯(lián)合發(fā)文，鼓勵發(fā)展節(jié)能環(huán)保型小排量汽車，要求各地各部門消除對

小排量汽車的各種限制措施

《正確答案》

B

《專家解析》

A項錯誤，“非常關(guān)心”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“讓人非常關(guān)心”；“使農(nóng)村學(xué)校的教師和孩子能夠把他們的課上好”拖沓累贅，應(yīng)改

為“使農(nóng)村學(xué)校的教師和孩子能夠上好課”。C項錯誤，“組織”缺少賓語。D項錯誤，“消除”和“措施”不搭配。

9、二十世紀(jì)六七十年代，世界上香菇、木耳、靈芝等食用菌和藥用菌人工栽培基本都以木材為原料，在我國每年僅栽培香菇一項就要砍伐闊葉

林1000萬立方米以上，從而產(chǎn)生了嚴(yán)重的生態(tài)問題和“菌林矛盾”。由此我國開始了“以草代木”栽培食藥用菌研究，1986年，終于成功培育出可

做栽培食藥用菌培養(yǎng)基的草本植物——菌草，并逐漸摸索出一套運用菌草栽培食藥用菌和生產(chǎn)菌物飼料、菌物肥料的綜合技術(shù)。菌草技術(shù)開辟

了“菌”與“草”交叉科學(xué)研究與應(yīng)用新領(lǐng)域，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展開辟了新途徑。

這段文字意在說明，菌草技術(shù)：

A．有助于解決“菌林矛盾”的難題

B．是我國食藥用菌栽培的原創(chuàng)技術(shù)

C．為食藥用菌栽培提供了新的思路

D．為保護(hù)闊葉林資源開辟了新途徑

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇說明以木材為原料人工栽培食用菌和藥用菌，結(jié)論詞“從而”后強(qiáng)調(diào)這種做法產(chǎn)生了“菌林矛盾”等問題，接著通過“由

此”指代前文提出對策，強(qiáng)調(diào)我國培育出可做栽培食藥用菌培養(yǎng)基的草本植物——菌草，并摸索出一套菌草技術(shù)，尾句論述了

菌草技術(shù)的積極意義，故文段重在對策，強(qiáng)調(diào)菌草技術(shù)解決了“菌林矛盾”的問題，對應(yīng)A項。

B項，文段并非強(qiáng)調(diào)菌草技術(shù)的原創(chuàng)性，而是強(qiáng)調(diào)用菌草技術(shù)解決了“菌林矛盾”的問題，故“原創(chuàng)技術(shù)”偏離文段重點，排除；

C項，“提供了新的思路”相較于A項“解決‘菌林矛盾’的難題”，表述不夠明確，排除；

D項，“闊葉林”對應(yīng)文段“從而”之前的內(nèi)容，為文段舉例內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民日報《菌草——造福人類的“幸福草”》

10、這篇文章沒有討論的問題是：

A．藍(lán)光影響睡眠的生理機(jī)制

B．消除藍(lán)光危害的有效技術(shù)

C．視網(wǎng)膜細(xì)胞被損害的條件

D．藍(lán)光照射對人的積極影響

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《正確答案》

B

《專家解析》

A項，根據(jù)文章第二段“視網(wǎng)膜中的光敏感神經(jīng)節(jié)細(xì)胞對藍(lán)光最為敏感，而它與晝夜節(jié)律的調(diào)控中樞——視交叉上核相連······

但在晚上，藍(lán)光會延遲生物鐘，抑制褪黑激素的分泌，影響睡眠”和第三段“很多人有睡前玩手機(jī)的習(xí)慣，這會不會影響睡眠

呢······只有當(dāng)藍(lán)光照度足夠高時才會影響褪黑激素水平”可知，“藍(lán)光影響睡眠的生理機(jī)制”文章已提及，排除；

B項，“消除藍(lán)光危害的有效技術(shù)”文章未提及，當(dāng)選；

C項，根據(jù)文章第一段“一般情況下，如果要對視網(wǎng)膜細(xì)胞產(chǎn)生危害，需同時滿足以下條件：波長在450~500納米的藍(lán)光；超

過1500勒克斯的照度；持續(xù)直射3小時以上”可知，“視網(wǎng)膜細(xì)胞被損害的條件”文章已提及，排除；

D項，根據(jù)文章第二段“在白天，藍(lán)光照射有利于提振精神······提神效果超過喝兩杯咖啡”可知，“藍(lán)光照射對人的積極影響”文

章已提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】人民政協(xié)網(wǎng)《正確認(rèn)識藍(lán)光的作用與危害》《藍(lán)光有多大危害？》

11、在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，科學(xué)上有兩個關(guān)鍵性的發(fā)展，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無關(guān)?！獋€是邁克爾孫和莫雷在1887

年做的光速實驗，另一個是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義相對論的實驗依據(jù)，后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是

有了相對論和量子力學(xué)，20世紀(jì)的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級計算機(jī)等，才得以存在。

因此，科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛，在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化。

這段文字意在說明（）。

A．科學(xué)原理不會隨科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新而發(fā)生改變

B．科學(xué)的深刻性及其應(yīng)用的廣泛性，與其定律闡述的簡單性成反比

C．科學(xué)原理與現(xiàn)實生活息息相關(guān)

D．相對論與量子力學(xué)推動了核能等20世紀(jì)新科技的發(fā)展

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先指出19世紀(jì)和20世紀(jì)之交科學(xué)發(fā)展史上兩個關(guān)鍵性的發(fā)展看似神秘，與人們的日常生活無關(guān)，然后闡述了這兩個理論

對近代科技發(fā)展的巨大推動力量，最后總結(jié)“科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛，在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化”。因此作者意

在說明科學(xué)原理與社會生活的關(guān)系。因此C項正確。

12、社會是企業(yè)家施展才華的舞臺。真誠回報社會、切實履行社會責(zé)任的企業(yè)家，能真正得到社會認(rèn)可，是符合時代要求的企

業(yè)家。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．只有才才

B．只要就就

C．如果不僅還

D．因為所以就

《正確答案》

A

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《專家解析》

根據(jù)文意可知，“真誠回報社會、切實履行社會責(zé)任”是對社會有利的，是社會所希望看到的，那么滿足這個條件的企業(yè)家是

能夠“得到社會認(rèn)可”的，是“符合時代要求”的，故前后語句構(gòu)成必要條件關(guān)系。A項“只有······才······才”為必要條件關(guān)系標(biāo)志

詞，填入文段符合文意，當(dāng)選。

B項，“只要······就”為充分不必要條件關(guān)系標(biāo)志詞，即條件一定能推出之后的結(jié)果，填入文段表述過于絕對，排除；

C項，“如果”為假設(shè)關(guān)系標(biāo)志詞，根據(jù)文意可知，橫線處缺少必要條件關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，而非對企業(yè)家回報社會、履行責(zé)任進(jìn)行假

設(shè)，且“不僅······還”表示遞進(jìn)關(guān)系，而文段“得到社會認(rèn)可”和“符合時代要求的企業(yè)家”無法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除；

D項，“因為······所以”為因果關(guān)系標(biāo)志詞，即原因?qū)е陆Y(jié)果，文段強(qiáng)調(diào)“真誠回報社會、切實履行社會責(zé)任”是“得到社會認(rèn)

可”的條件，不構(gòu)成因果關(guān)系，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《弘揚企業(yè)家精神，帶領(lǐng)企業(yè)戰(zhàn)勝困難》

13、核聚變能夠為全世界提供急需的清潔能源。據(jù)估計，1公斤核聚變?nèi)剂纤峁┑哪芰肯喈?dāng)于1000萬公斤化石燃料。但一直以來，核聚變實

驗都面臨一大挑戰(zhàn)，。最近，美國科學(xué)家首次實現(xiàn)“產(chǎn)出超過消耗”的核聚變反應(yīng)，他們借助192臺世界上功率最大的激光器，對一個

小氫球加熱到數(shù)百萬攝氏度。在隨后的幾納秒時間里，小氫球發(fā)生爆炸，所釋放的能量超過引發(fā)核聚變消耗的燃料。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．即引發(fā)核聚變所需的能量超過最后產(chǎn)生的能量

B．即很少有國家能獨立承擔(dān)實驗所需的巨額成本

C．即全球主要國家就核反應(yīng)堆的建設(shè)方案尚未達(dá)成共識

D．即核聚變所需的燃料并不像之前設(shè)想的那樣容易獲取

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合上下文進(jìn)行分析。橫線上文先指出核聚變能夠提供清潔能源，但是一直面臨挑戰(zhàn)，說明核聚

變存在問題，橫線下文指出“美國科學(xué)家實現(xiàn)了‘產(chǎn)出超出消耗’的核聚變反應(yīng)”，即美國科學(xué)家解決了這一問題，所以橫線處應(yīng)

該指出核聚變的問題所在，根據(jù)后文實驗帶來的結(jié)果“所釋放的能量超過引發(fā)核聚變消耗的燃料”可知，問題應(yīng)該是“核聚變消

耗的能量超過了所釋放的能量”，對應(yīng)A項“引發(fā)核聚變所需的能量超過最后產(chǎn)生的能量”。

B項“巨額成本”、C項“核反應(yīng)堆的建設(shè)方案”、D項“所需的燃料并不像之前設(shè)想的那樣容易獲取”均無中生有，文段討論的是核

聚變能量產(chǎn)出和消耗的問題，而非巨額成本、建設(shè)方案和如何獲取燃料，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《無限能源不是夢，產(chǎn)出超過消耗核聚變首次實現(xiàn)》

14、公元1616年，莎士比亞與湯顯祖同年逝世。二人都可算作16、17世紀(jì)之交的偉大劇作家。二人都愛寫劇本，不過寫法卻不大一樣。比如

《羅密歐與朱麗葉》故事臨近結(jié)尾，一雙戀人殉情身亡，慘烈的悲劇以雙方家族的和解收尾。和解的意愿的確美妙，只可惜，莎翁用于和解的

筆墨太過不經(jīng)意，仿佛僅僅為了“和解”的概念草草應(yīng)付收場?！赌档ねぁ防锏亩披惸?，因夢中的相遇而思，而哀，而死，又因此而還生，而圓

滿。湯顯祖將筆墨揮灑于愛而不耗損于恨，推敲于柔美而不沉醉于暴力，他筆下的愛，期待、給予、容納、無嗔。

這段文字的主旨是（）。

A．闡述莎士比亞和湯顯祖的偉大之處

B．分析《牡丹亭》獨特的寫作手法

C．比較莎士比亞和湯顯祖的藝術(shù)風(fēng)格

D．總結(jié)中外古典戲曲的共同點

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出莎士比亞和湯顯祖是同時代的偉大劇作家，但是二人的劇本寫法不一樣。接著以《羅密歐與朱麗葉》和《牡丹

亭》為例，具體比較二者藝術(shù)風(fēng)格的不同。因此C項正確。

15、在全球化的視野下，每個城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系，這就使得中國城市的發(fā)展不能，隔絕與其他地區(qū)的

聯(lián)系。現(xiàn)代城市的發(fā)展越來越趨向于多元化，每個城市都自己的特征，形成特色鮮明的城市單體，這意味著城市之間的互補(bǔ)性增強(qiáng)，城市

之間除競爭以外更多的是合作關(guān)系。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

2024年達(dá)州市達(dá)川農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案解析）編號：96fe96a9ec0424d825cf88bdd694af71

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A．閉門造車強(qiáng)調(diào)

B．畫地為牢突出

C．停滯不前依賴

D．固步自封立足

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“每個城市都與世界上其他地區(qū)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系”、“隔絕與其他地區(qū)的聯(lián)系”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)中國

的發(fā)展不能將自己限定在一個范圍內(nèi)，要與外面聯(lián)系。A項“閉門造車”指關(guān)起門來造車，比喻只憑主觀辦事，不與外界交流，

不管客觀實際；B項“畫地為牢”表示只允許在指定的范圍內(nèi)活動；D項“固步自封”表示限制在一定范圍內(nèi)，守著老一套，不求

進(jìn)步，三項語意均可，保留。C項“停滯不前”指不繼續(xù)前進(jìn)，停留不動，與文意無關(guān)，排除。

第二空，橫線處搭配“特征”，根據(jù)“形成特色鮮明的城市單體”可知，橫線處要表達(dá)能憑借、基于此特征使自身得到長足發(fā)展之

意，D項“立足”指憑借某事或某物站穩(wěn)、安身立命，與文意相符，當(dāng)選。A項“強(qiáng)調(diào)”、B項“突出”更多側(cè)重于言語上的強(qiáng)調(diào)，形

式上的突出，不一定能達(dá)到“形成特色鮮明的城市單體”的目的，故“立足”更符合文意。

故正確答案為D。

【文段出處】《淺析城市規(guī)劃的設(shè)計理念》

16、如果從倫理的角度著眼，兩極分化是一種悲劇性的社會現(xiàn)實。面對落入破產(chǎn)者行列的許多小生產(chǎn)者和勞動者，我們不能不寄予深切的同

情。但是從生產(chǎn)力的角度著眼，兩極分化是商品經(jīng)濟(jì)的價值規(guī)律發(fā)生作用后的必然結(jié)果，它發(fā)揮著約束和激勵的功能，使人力資源和物質(zhì)資源

都趨于更合理的配置。

對這段話理解正確的一項是（）。

A．從發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的角度看，兩極分化具有一定的意義

B．我們應(yīng)對落入破產(chǎn)者行列的小生產(chǎn)者和勞動者寄予深切的同情

C．我們不應(yīng)該對落入破產(chǎn)者行列的小生產(chǎn)者和勞動者寄予太多的同情

D．我們應(yīng)該首先從經(jīng)濟(jì)的角度考慮問題，而不應(yīng)該過多的從倫理的角度考慮問題

《正確答案》

A

《專家解析》

文段先講兩極分化的悲劇性社會現(xiàn)實，再以“但是”轉(zhuǎn)折，重點闡述從生產(chǎn)力角度看，兩極分化具有一定意義，因此A項正確。

17、年輕人身體中的傳統(tǒng)文化基因“被喚醒”，是因為他們走近并接觸的傳統(tǒng)文化是“活”的。換句話說，。沉浸式體驗和時尚化表達(dá)

的傳統(tǒng)文化綜藝節(jié)目、數(shù)字技術(shù)賦能下的博物館“云游”、輻射品類愈加廣泛的各種文創(chuàng)、文博機(jī)構(gòu)的各種“奇妙夜”活化探索······每一次這樣的創(chuàng)

新嘗試，都是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的一次碰撞與融通。審美元素是傳統(tǒng)的，而演繹視角和趣味是現(xiàn)代的；精神內(nèi)核和價值是傳統(tǒng)的，其呼應(yīng)的情緒與主

題是當(dāng)下的。歷史融入當(dāng)下，傳統(tǒng)與現(xiàn)代共振，年輕人張開雙臂擁抱傳統(tǒng)文化，后者亦在這種創(chuàng)新創(chuàng)造中獲得更強(qiáng)大的生機(jī)與活力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．是經(jīng)過各種現(xiàn)代化演繹和創(chuàng)新所轉(zhuǎn)化的

B．很多都可以在日常生活中經(jīng)常接觸到

C．以文化為核心的現(xiàn)代藝術(shù)可以如魚得水

D．傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化能夠帶來審美愉悅

《正確答案》

A

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《專家解析》

橫線在文段中間，需結(jié)合前后文分析。前文先指出年輕人身體中的傳統(tǒng)文化基因“被喚醒”，是因為他們走近并接觸的傳統(tǒng)文

化是“活”的，隨后通過“換句話說”對此總結(jié)，橫線后介紹諸多傳統(tǒng)文化綜藝節(jié)目、文創(chuàng)等創(chuàng)新嘗試，都是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的一次碰

撞與融通，接著論述審美元素是傳統(tǒng)的，而演繹視角和趣味是現(xiàn)代的，精神內(nèi)核和價值是傳統(tǒng)的，其呼應(yīng)的情緒與主題是當(dāng)

下的，進(jìn)一步體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化的創(chuàng)新改造受到了年輕人的喜愛，A項“是經(jīng)過各種現(xiàn)代化演繹和創(chuàng)新所轉(zhuǎn)化的”與前后文

銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

B項，橫線后主要強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新嘗試，而非“日常生活”，無法與后文銜接，排除；

C項，“以文化為核心的現(xiàn)代藝術(shù)”與前后文銜接不當(dāng)，排除；

D項，“審美愉悅”與后文內(nèi)容無關(guān)，無法與后文銜接，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《傳統(tǒng)文化何以引發(fā)青春共鳴》

18、下列各組中，兩句話所表達(dá)的意思不相同的一組是（）。

A．（1）非經(jīng)批準(zhǔn)不能擅自離開工作崗位（2）非得經(jīng)過批準(zhǔn)才能離開工作崗位

B．（1）除非領(lǐng)導(dǎo)去請，他才會來（2）除非領(lǐng)導(dǎo)去請，他是不會來的

C．（1）小王剛參加工作不久，缺乏工作經(jīng)驗，難免會出現(xiàn)一些差錯（2）小王剛參加工作不久，缺乏工作經(jīng)驗，

難免不出現(xiàn)一些差錯

D．（1）這樣的事，她何嘗樂意做（2）這樣的事，她何嘗不樂意做

《正確答案》

D

《專家解析》

ABC三項，（1）、（2）均表達(dá)了相同的意思；D項，（1）表示“她不樂意做”，（2）表示“她樂意去做”。

19、通過氣候災(zāi)害風(fēng)險教育和災(zāi)種自救互救是提升基層民眾在氣候巨災(zāi)中的逃生技能、自救互救能力和風(fēng)險防范意識的主要途徑，隨著自媒體

的蓬勃發(fā)展，可非常方便地通過氣候災(zāi)害風(fēng)險教育和災(zāi)種自救互救能力提升來實現(xiàn)災(zāi)害的自救互救，但氣候巨災(zāi)風(fēng)險在網(wǎng)絡(luò)平臺中引發(fā)的“氣候

巨災(zāi)風(fēng)險輿情”對災(zāi)害風(fēng)險治理和社會穩(wěn)定的影響也令人關(guān)注，尤其是“氣候巨災(zāi)風(fēng)險輿情”一旦偏離事實本質(zhì)，往往會影響社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)

展，甚至國家安全。

根據(jù)上述文字，作者緊接下來最可能闡述的是：

A．氣候巨災(zāi)風(fēng)險的人文防御能力分析

B．氣候巨災(zāi)風(fēng)險的輿情影響因素分析

C．氣候巨災(zāi)風(fēng)險設(shè)防能力的基礎(chǔ)建設(shè)

D．氣候巨災(zāi)風(fēng)險防御能力的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語選擇題，通讀全文，重點關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段開篇介紹“氣候災(zāi)害風(fēng)險教育”和“災(zāi)種自救互救”是提

升民眾風(fēng)險防范意識的主要途徑，并通過提升它們的能力能夠?qū)崿F(xiàn)災(zāi)害的自救互救。隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)平臺引發(fā)

的“氣候巨災(zāi)風(fēng)險輿情”的影響也令人關(guān)注，尾句通過反面論證表明“氣候巨災(zāi)風(fēng)險輿情”影響的重要性。因此文段接下來應(yīng)繼續(xù)

圍繞“氣候巨災(zāi)風(fēng)險輿情”的話題展開論述，對應(yīng)B項。

A項“氣候巨災(zāi)風(fēng)險的人文防御能力”、C項“氣候巨災(zāi)風(fēng)險設(shè)防能力”、D項“氣候巨災(zāi)風(fēng)險防御能力”均與文段最后談?wù)摰暮诵脑?/p>

題不一致，與前文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

20、①強(qiáng)化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子。

②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴(yán)重威脅。

③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制。

④堅決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步。

⑤保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管。

⑥因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢，及時消除各環(huán)節(jié)的隱患。

將以上6個句子重新排序，語序正確的是（）。

A．②⑥①③④⑤

B．②⑤⑥①④③

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C．⑤②⑥③①④

D．⑤⑥②④③①

《正確答案》

C

《專家解析》

6個句子可劃分為兩層，②⑤⑥是論述問題，①③④是具體措施。⑤提出了論述的主旨，即“保障食品安全”，故應(yīng)為首句。⑥

中有關(guān)聯(lián)詞“因此”，所以應(yīng)在②之后。因此C項正確。

21、截至2020年底，全球氫燃料電池汽車保有量較上一年度增長38%。氫能的大規(guī)模應(yīng)用正從汽車領(lǐng)域逐步拓展至其他交通、建筑和工業(yè)等領(lǐng)

域。應(yīng)用在軌道交通和船舶上，氫能可降低長距離、高負(fù)荷交通運輸對傳統(tǒng)油氣燃料的依賴。應(yīng)用于分布式發(fā)電，氫能可為家庭住宅、商業(yè)建

筑供電供暖。氫能還可直接為石化、鋼鐵、冶金等行業(yè)提供高效原料、還原劑和高品質(zhì)熱源，有效減少碳排放。

這段文字著重介紹的是：

A．氫能熱效率高于傳統(tǒng)能源

B．氫能利用將取代傳統(tǒng)的工業(yè)原料

C．氫能有著多元的應(yīng)用場景

D．氫能利用將成為節(jié)能減排新舉措

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹氫燃料電池汽車保有量增長，隨后提出觀點，氫能應(yīng)用從汽車領(lǐng)域正拓展至其他各領(lǐng)域。隨后進(jìn)行具體的解釋

說明，指出氫能應(yīng)用到軌道交通和船舶、應(yīng)用于分布式發(fā)電、作為高效原料等帶來的諸多好處，論證氫能應(yīng)用范圍的廣泛。

故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在論述氫能的應(yīng)用范圍非常廣泛，對應(yīng)C項。

A項，文段核心話題為“氫能”，“氫能熱效率”偏離核心話題，排除；

B項，“取代傳統(tǒng)的工業(yè)原料”無中生有，排除；

D項，“節(jié)能減排”對應(yīng)文段尾句解釋說明的內(nèi)容，非重點且無法全面概括，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《氫能緣何受矚目》

22、下列幾個句子按順序排列，語意最連貫的是：

①也就是通過人格的自我完善來達(dá)到永恒的生命境界

②這種感覺所帶來的，決不僅僅是無可奈何的縷縷憂傷

③而更多地浸透著珍惜時光、熱愛生命的積極進(jìn)取精神

④正如詩中所寫：“老冉冉其將至兮，恐修名之不立?！?/p>

⑤以及由此而產(chǎn)生的時不我待、分秒必爭的急切心情

A．④①②③⑤

B．④⑤②③①

C．②④③①⑤

D．②③①⑤④

《正確答案》

D

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《專家解析》

對比選項，確定首句。②句提到“這種感覺”，④句提到“正如詩中所寫”，兩句均有不適合作首句的特征，但從選項設(shè)置來看首

句必須為二者之一，此時可觀察②④兩句前的指代或論證內(nèi)容在所給的語句中是否出現(xiàn)，若有其指代或論證內(nèi)容，則不合適

作首句。對比可知，④句“老冉冉其將至兮，恐修名之不立”意思是我覺得老境將要漸漸到來，只擔(dān)心美好的名聲來不及樹

立，強(qiáng)調(diào)要有一種緊迫感、用好每一分每一秒，為⑤句的舉例論證，因此④句不適合作首句；②句前應(yīng)提及“某種感覺”，在

已給語句中并無關(guān)于此話題的論述，故對比之下②句可作為首句，排除A、B兩項。

根據(jù)⑤④兩句構(gòu)成捆綁，鎖定D項。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國古典詩歌中“生命意識”的內(nèi)涵與泛化》

23、我拿到序文，心中______，簡直不相信自己的眼睛，我怎么敢接受先生如此高的______？想到先生一向?qū)笊磔呹P(guān)愛扶持有加，我把

這篇序言當(dāng)成先生對我的鞭策、鼓勵和督導(dǎo)，給我提出的一個奮斗目標(biāo)。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．受寵若驚期許

B．誠惶誠恐褒獎

C．忐忑不安評價

D．惴惴不安贊賞

《正確答案》

B

《專家解析》

CD兩項錯誤，由句意可知，所填詞語不是在強(qiáng)調(diào)“我”的心神不定或擔(dān)憂，而是強(qiáng)調(diào)“我”因受到先生夸獎而吃驚、激動并覺得

有愧的心情?！办话病迸c“惴惴不安”均強(qiáng)調(diào)“心神不定或擔(dān)憂”，與句意不符。第二空，句中是說先生在序言里給予了“我”很

高評價和大力夸獎，“褒獎”符合句意。因此B項正確。

24、有人也許認(rèn)為，“寫文章只要不妨害所表達(dá)的義理，材料細(xì)節(jié)有點出入是無所謂的?！保┝x理是文章的靈魂，大凡寫文章，不會不關(guān)注這一

點。這種關(guān)注就應(yīng)包含對支撐義理的材料的審慎核查與選用。

對括號內(nèi)的文字理解最準(zhǔn)確的是（）。

A．批評了只重視表達(dá)義理，但是不重視材料真實性的錯誤認(rèn)識

B．肯定了既重視義理的表達(dá)，也重視材料細(xì)節(jié)必須真實的主張

C．批評了借口不妨害表達(dá)義理，而忽視材料真實性的錯誤認(rèn)識

D．肯定了材料對表達(dá)義理的作用，不主張苛求材料細(xì)節(jié)的真實

《正確答案》

C

《專家解析》

由“只要不妨害所表達(dá)的義理，材料細(xì)節(jié)有點出入是無所謂的”可知，“不妨害義理”是“無所謂”的條件，說話人批評的是以不妨

害義理為由忽視材料真實性的看法，A項錯誤，是轉(zhuǎn)折關(guān)系，沒有體現(xiàn)這種條件關(guān)系。BD兩項錯誤，由“也許認(rèn)為”可知，文

段不贊成說話人的態(tài)度，而兩項都是肯定的說法，不符合題意。

25、許多人都以為家庭暴力的施暴方一定是男性，實際上，雙方都可能是施暴者，英國的家庭女性暴力就占40%，而女性對男性暴力往往被忽

視。另外，有些人的語言暴力和身體暴力是一樣的，有時甚至比身體暴力產(chǎn)生的傷害更大。還有某些執(zhí)法者的執(zhí)法行為看起來是合法的，但是

帶來的后果要比一般性斥罵的暴力后果更嚴(yán)重，例如“拉著妓女游街”等暴力執(zhí)法。

對本段文字概括最準(zhǔn)確的一項是（）。

A．多數(shù)人對暴力問題的認(rèn)識有偏差

B．家庭暴力并非傳統(tǒng)上認(rèn)為的男性對女性的暴力

C．言語暴力是比身體暴力傷害更大的家庭暴力

D．暴力的傷害性并不能依照其實施的方式而確定

《正確答案》

A

《專家解析》

A項正確，文段所討論的核心問題是“暴力”問題。通過“實際上”“另外”“還有”等詞可以確定本題意在強(qiáng)調(diào)多數(shù)人對暴力問題的

認(rèn)識有偏差。BC兩項，所說的是“家庭暴力”的問題，僅是文段的一個方面。D項，僅談及了暴力的傷害性，只是概括了“另

外”之后的內(nèi)容，忽略了第一句話的內(nèi)容。

26、在有關(guān)科學(xué)實踐中，沒有使用______的儀器，經(jīng)過______的調(diào)查，進(jìn)行______的論證，往往很難得出正確的結(jié)論。

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填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．周密嚴(yán)密細(xì)密

B．精密周密細(xì)密

C．細(xì)密嚴(yán)密周密

D．精密周密嚴(yán)密

《正確答案》

D

《專家解析》

“精密”是指精確細(xì)密，強(qiáng)調(diào)“精確”，多用于形容儀器、設(shè)備等；“周密”是指周到而細(xì)密，強(qiáng)調(diào)“周全”，多用于形容計劃、調(diào)查

等；“嚴(yán)密”是指周到，沒有疏漏，強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)謹(jǐn)”，多用于形容理論、論證。由詞語適用的對象可知，題中的搭配關(guān)系只能是“精

密的儀器”、“周密的調(diào)查”、“嚴(yán)密的論證”，因此D項正確。

27、20世紀(jì)60年代以前，世界各國普遍注重防洪的工程措施，即通過修建大堤、水庫等水利設(shè)施對洪水進(jìn)行控制。但在60年代以后，世界各國

在防洪規(guī)劃中越來越重視非工程措施的運用，即通過洪水預(yù)警、災(zāi)情評估、洪災(zāi)保險等多種手段，結(jié)合各種工程措施，從而盡可能減少洪災(zāi)對

人類經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會發(fā)展的影響。

這段文字主要談的是（）。

A．世界各國防洪理念的轉(zhuǎn)變

B．世界各國控制洪水的新途徑

C．單純重視防洪工程不能有效控制洪水

D．非工程措施逐漸成為防洪規(guī)劃的主導(dǎo)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段先談了20世紀(jì)60年代以前世界各國注重工程措施的防洪理念，接著介紹了60年代以后日漸重視非工程措施的防洪思路。

以60年代為界，對世界各國防洪觀念做了一個比較，突出防洪理念的轉(zhuǎn)變。因此A項正確。

28、黨的十七屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》指出：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然薄弱，最需要______；農(nóng)村發(fā)展

依然滯后，最需要______；農(nóng)民增收依然困難，最需要______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．強(qiáng)化帶動扶助

B．加固支持提高

C．加強(qiáng)扶持加快

D．夯實加快扶持

《正確答案》

C

《專家解析》

BD兩項錯誤，第一空，前面的“薄弱”，可知后面應(yīng)填與“弱”對應(yīng)的“強(qiáng)”。第二空，“帶動”是指引導(dǎo)使之前進(jìn)。“扶持”是指支

援，幫助。農(nóng)村發(fā)展滯后，需要的是“扶持”而不是“帶動”。因此C項正確。

29、水資源短缺一直是我國在人口增長、城市化和工業(yè)化過程中所面臨的一個長期的、趨勢性的問題，成為制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大瓶頸。專

家認(rèn)為，海水淡化是沿海及臨海地區(qū)最經(jīng)濟(jì)、最實用、最靈活的水危機(jī)解決方案。隨著技術(shù)的進(jìn)步，海水淡化的成本將逐步降低，最終將達(dá)到

與成本正逐步上升的城市自來水競爭的程度，從而得以大規(guī)模推廣。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（）。

A．海水淡化的必要性和可行性

B．海水淡化的經(jīng)濟(jì)性和實用性

C．制約中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水危機(jī)

D．解決沿海地區(qū)水危機(jī)的有效措施

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先提出了水資源短缺這一問題，隨后提出海水淡化這一解決方案，強(qiáng)調(diào)海水淡化的必要性。結(jié)尾介紹海水淡化的成本

將逐漸降低，強(qiáng)調(diào)可行性。因此A項正確。

30、①種種亂象對青少年心理、觀念、行為和健康成長容易產(chǎn)生消極影響。

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②青少年是人生“起步”階段，他們的思想意識、價值觀念和人格正處于養(yǎng)成過程中。

③另一方面也一定要身體力行，引導(dǎo)孩子形成勤儉奮斗的生活習(xí)慣，要狠下心來與包辦孩子的一切說“再見”。

④為此，身為家庭教育的主角，家長一方面要注重孩子的知識教育。

⑤只有這樣，才能把孩子培養(yǎng)成人格健全、自信自尊自強(qiáng)的大寫的“人”。

⑥但目前對青少年的養(yǎng)成教育上，家庭、學(xué)校、社會和網(wǎng)絡(luò)輿論之間，卻不同程度地存在悖謬現(xiàn)象，言行背離、理論與實踐脫節(jié)。

將以上6個句子重新排列，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．②④③⑥①⑤

B．②⑥①④③⑤

C．①⑥④③②⑤

D．①②④⑤③⑥

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項，確定首句。①句論述亂象對于青少年價值觀養(yǎng)成的消極影響，②句論述青少年時期是培養(yǎng)價值觀的重要時期，應(yīng)

先論述培養(yǎng)價值觀這一話題，再說明對價值觀產(chǎn)生消極影響的因素，故②句更適合作首句，排除C、D兩項。

觀察選項，對比④③兩句與⑥①兩句的前后順序，④③兩句論述家長培養(yǎng)孩子的具體做法，⑥①兩句論述青少年養(yǎng)成教育中

的種種問題，按照邏輯順序，應(yīng)先指出問題再提出對策，故⑥①兩句應(yīng)在前，④③兩句在后，排除A項，鎖定B項。

故正確答案為B。

【文段出處】《要讓孩子懂得“愁”滋味》

31、金磚國家的經(jīng)濟(jì)活力和發(fā)展前景令國際社會刮目相看，但現(xiàn)階段這些國家自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍面臨一些困難，如經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不盡合理，基礎(chǔ)設(shè)施

相對落后，金融市場功能尚不完善，地區(qū)發(fā)展差異明顯等。解決好這些問題，就要充分發(fā)揮金融的核心作用，通過加強(qiáng)金融合作、探索合作機(jī)

制、豐富合作內(nèi)容、完善合作方式，有效提高資源配置效率。

這段文字意在說明金磚國家（）。

A．迫切需要深化金融合作

B．自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨困境

C．具有帶動全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力

D．目前以金融業(yè)為工作重點

《正確答案》

A

《專家解析》

文段從金磚國家的現(xiàn)狀出發(fā)，指出了這些國家自身經(jīng)濟(jì)的一些問題，最后指出如何解決這些問題的方法，要想實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定

和可持續(xù)發(fā)展，金磚國家迫切需要深化金融合作。即文段意在強(qiáng)調(diào)深化金融合作的重要性。因此A項正確。

32、①然而，苦口婆心的勸告收效甚微

②健康專家一再提示，睡前刷手機(jī)會使大腦持續(xù)興奮、打破睡眠氛圍

③調(diào)查顯示，84.8%的受訪青年都有睡前刷手機(jī)的習(xí)慣

④“睡前刷手機(jī)”依然是大部分年輕人難以改變的生活習(xí)慣

⑤容易帶來入睡難、入睡延遲等睡眠問題，造成更廣泛的健康損害

⑥即便感到困意，84.1%的受訪青年還是會繼續(xù)刷手機(jī)

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．③⑥②⑤①④

B．②⑤①④⑥③

C．④③⑥②⑤①

D．①⑥④③②⑤

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《正確答案》

A

《專家解析》

首先對比選項，判斷首句。②句介紹專家一再提示睡前刷手機(jī)的弊端，③句通過數(shù)據(jù)表示大多數(shù)的受訪青年都有睡前刷手機(jī)

的習(xí)慣，均起到話題引入的作用，可作首句，保留A、B兩項。①句“然而”為轉(zhuǎn)折關(guān)系標(biāo)志詞，屬于關(guān)聯(lián)詞的后半部分，不適

合作首句，排除D項。④句介紹“睡前刷手機(jī)”依然是大部分年輕人難以改變的生活習(xí)慣，由“依然”可知，“睡前刷手機(jī)”這一現(xiàn)

象沒有發(fā)生改變，對比①句，發(fā)現(xiàn)④句為①句勸說沒有效果的具體表現(xiàn)，故根據(jù)邏輯順序，④句應(yīng)在①句之后，不適合作首

句，排除C項。

繼續(xù)觀察選項，對比A、B兩項，②⑤①④四句順序固定，需判斷③句和⑥句的先后順序，③句通過數(shù)據(jù)表示大多數(shù)的受訪青

年都有睡前刷手機(jī)的習(xí)慣，⑥句介紹即便感到困意，84.1%的受訪青年還是會繼續(xù)刷手機(jī)，出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞后半部分“還”，且根

據(jù)日常邏輯，應(yīng)該先介紹目前刷手機(jī)人的數(shù)量，然后再說在具體情況下的數(shù)據(jù)，故⑥句應(yīng)在③句之后，排除B項。

故正確答案為A。

【文段出處】《只有睡眠才能讓我們和手機(jī)分開嗎》

33、人們的道德素質(zhì)是有不同層次的，人們對不同層次的人群有不同的道德期望值。比如，有人說，你還是老師呢，你還這么做；或說，你還

是領(lǐng)導(dǎo)呢，還這么說話，等等。低層次的人犯了道德錯誤，大家覺得這還不是很嚴(yán)重，但是如果說作為社會的良心、文明社會的良心的那些文

人或者教育工作者或者是管理者－－道德層次應(yīng)該更高，可是他們卻干著不道德的事情，可以想到這個社會的道德淪喪到了什么地步。

以下不是文中觀點的是（）。

A．社會對文人、教育工作者或者管理者的道德要求很高

B．低層次的人犯了道德錯誤不受關(guān)注

C．作為社會良心、文明社會良心的人應(yīng)對社會道德淪喪負(fù)責(zé)

D．社會普遍的道德素質(zhì)不高

《正確答案》

D

《專家解析》

D項，文段開篇言明人們對道德素質(zhì)的期待是不同層次，接著分述了兩類層次的人，他人對他的道德素質(zhì)的要求，從而指出

文人等社會人士道德素質(zhì)低，會被放大為社會道德淪喪。即是分層次進(jìn)行道德素質(zhì)要求的，并未涉及社會整體道德素質(zhì)的普

遍情況是什么。

34、①叔向稱，“先王”時期，就已“嚴(yán)斷刑罰以威其淫”，但用不著制訂法律條文

②夏商周三代，就有了《禹刑》《湯刑》和《九刑》三部未公布公示的法典

③從社會歷史發(fā)展的角度來看，夏朝是我國歷史上建立的第一個國家

④“法”這一概念，其實在我國很早就已經(jīng)產(chǎn)生

⑤國家統(tǒng)治集團(tuán)為進(jìn)行統(tǒng)治管理，需要規(guī)范的法律條款，此時產(chǎn)生法典亦是情理之中

⑥鄭國子產(chǎn)鑄刑書，將法以律條的形式固定并頒布于民，首啟法律公布公示之肇端

將上述文字重新排序，最為恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．②③⑤⑥④①

B．④⑤⑥①②③

C．④⑥①③②⑤

D．⑥④①②③⑤

《正確答案》

D

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《專家解析》

對比選項，確定首句。②句指出夏商周三代就已經(jīng)有了三部未公布公示的法典，④句介紹“法”的概念其實在我國很早就已經(jīng)

產(chǎn)生，⑥句表明鄭國子產(chǎn)鑄刑書是法律公布公示的開端，均合適作首句，不易判斷。

繼續(xù)觀察，尋找線索，發(fā)現(xiàn)③句指出夏朝是我國歷史上建立的第一個國家，⑤句指出國家統(tǒng)治集團(tuán)為進(jìn)行統(tǒng)治管理需要規(guī)范

的法律條款，應(yīng)先建立國家，再出現(xiàn)國家的統(tǒng)治管理需要，且論述話題一致，故③⑤兩句捆綁，排除B、C兩項。

對比A、D兩項，區(qū)別在于②③⑤三句和⑥④①三句的順序，尋找提示兩者先后順序的信息。其中①句指出“嚴(yán)斷刑罰”，但用

不著制訂法律條文，而②句通過夏商周“三部未公布公示的法典”對其舉例論證，故①句在②句之前，排除A項，鎖定D項。

故正確答案為D。

35、人類的平均壽命越來越長，但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來越高。在分析這種趨勢的時候，很多人會把它歸結(jié)為現(xiàn)代食物的品質(zhì)越

來越差。于是時不時有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論，總能吸引一堆眼球；如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)，______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．那就更容易得到公眾的普遍認(rèn)同

B．那就應(yīng)該分析其關(guān)聯(lián)性到底有多大

C．那也不能作為反對現(xiàn)代技術(shù)的理由

D．那么據(jù)此得出的結(jié)論就往往只是初步的

《正確答案》

A

《專家解析》

由句中的分號可知，前后分句間為并列關(guān)系。前句的“總能吸引一堆眼球”說的是人們對“某某食物致癌”言論的反應(yīng)，因此空缺

處的句子所表示的含義也應(yīng)是人們對前文“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)這一論述的反應(yīng)。“得到公眾的普遍認(rèn)同”與“吸引一堆

眼球”同為動賓結(jié)構(gòu)，句式一致。因此A項正確。

36、作為一門美麗的學(xué)問，宇宙微波背景輻射物理在過去的半個世紀(jì)里毫無疑問地向世人展現(xiàn)了她的魅力?！疤焐愘|(zhì)難自棄”——作為未來幾十

年內(nèi)CMB研究的兩大主要科學(xué)目標(biāo)“原初引力波探測”和“CMB透鏡測量”，必定會再次用她純凈的美人們的心靈。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．震撼

B．滌蕩

C．震動

D．激蕩

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)文段可知，文段將“宇宙微波背景輻射物理”擬人化，且根據(jù)“毫無疑問地向世人展現(xiàn)了她的魅力”“天生麗質(zhì)難自棄”可知，

所填詞語應(yīng)能體現(xiàn)“宇宙微波背景輻射物理”的“美”對人們的心靈沖擊極大。A項“震撼”指內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動，符合文

意，當(dāng)選。B項“滌蕩”指洗滌、清除，即祛除不好的事物，與文意不符，排除；C項“震動”指顫動，或（重大的事情、消息

等）使人心不平靜，程度較輕，排除；D項“激蕩”指因受沖擊而動蕩，文段并未體現(xiàn)出動蕩之意，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《宇宙微波背景輻射：是天使還是魔鬼？》

37、科技一直在改變社會：通訊技術(shù)了時空的距離，互聯(lián)網(wǎng)等新科技了學(xué)習(xí)知識的成本，人工智能了越來越多的工作崗位，基

因技術(shù)了人類的價值觀······這些改變有的已經(jīng)發(fā)生，有的愈演愈烈。

填入畫橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．縮短改變?nèi)〈鷾p少

B．縮短減少取代改變

C．減少取代縮短改變

D．減少縮短改變?nèi)〈?/p>

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語搭配“時空的距離”，A、B兩項“縮短”指使原有長度、距離、時間變短，搭配得當(dāng)，保留；C、D兩

項“減少”指減去一部分，與“時空的距離”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處所填詞語搭配“學(xué)習(xí)知識的成本”，B項“減少”搭配得當(dāng)，保留；A項“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，置于此處搭

配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗證，B項“人工智能取代工作崗位”搭配得當(dāng)，保留。

第四空，代入驗證，B項“改變?nèi)祟惖膬r值觀”，搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《韓少功：文理互盲，還是文理互補(bǔ)》

38、為了生存，植物必須對周邊“視覺”環(huán)境的動態(tài)了如指掌。為此它們需要知道光的方向、強(qiáng)度、持續(xù)時間和顏色。毫無疑問，植物可以察覺

人類可見的和不可見的電磁波。我們只能感知波長范圍較窄的一段電磁波，植物卻能感知到波長更短或更長的電磁波。不過，盡管植物能“看”到

的光譜的波長范圍要比我們能看到的寬廣得多，它們卻“看”不到圖像。植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，不能把光信號轉(zhuǎn)化為圖像，但是能夠轉(zhuǎn)化成調(diào)控生長

的種種指示。植物沒有眼睛，正如我們沒有葉子。但是植物和我們都能察覺到光。

下列說法與文意相符的是（）。

A．植物能看到人類可見或不可見的圖像

B．植物通過把調(diào)控生長的指示轉(zhuǎn)化為光信號來感知環(huán)境

C．植物利用神經(jīng)系統(tǒng)感知波長

D．植物和人類一樣有“視覺”

《正確答案》

D

《專家解析》

A項，根據(jù)文段“它們卻‘看’不到圖像”可知，“植物能看到人類可見或不可見的圖像”，說法錯誤。B項，根據(jù)“植物沒有神經(jīng)系

統(tǒng)，不能把光信號轉(zhuǎn)化為圖像，但是能夠轉(zhuǎn)化成調(diào)控生長的種種指示”可知，植物的神經(jīng)系統(tǒng)只是把光信號轉(zhuǎn)化成調(diào)控生長的

種種指示而已，但不能把調(diào)控生長的指示轉(zhuǎn)化為光信號，說法錯誤，排除。C項，根據(jù)文段“植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)”可知，“植物

利用神經(jīng)系統(tǒng)感知波長”說法錯誤，排除。D項，對“視覺”加了引號，為擬人手法，且與文段尾句“植物和我們都能察覺到光”相

契合，當(dāng)選。

39、伴隨著社會發(fā)展，家庭教育面臨著復(fù)雜多變的形勢和前所未有的困境。一個非常突出的問題是，一些通行的家庭教育方式方法，違背了孩

子身心健康成長的心理規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律。家庭教育的知識本位導(dǎo)致家長形成一種擔(dān)憂孩子“輸在起跑線上”的恐慌心理。因此，很多家長帶著

孩子奔波于各種校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，提前學(xué)習(xí)各科知識。兒童心理成熟是一個自然的過程，教育不能改變其發(fā)展的主要時間進(jìn)程，只有兒童心理和

認(rèn)知水平成熟到一定程度以后，人為教育和訓(xùn)練才會起作用。人為地提前訓(xùn)練，可能一時一地占有一定優(yōu)勢，但這種優(yōu)勢不會長期保持下去。

這段文字意在說明：

A．提前學(xué)習(xí)違背了兒童心理成熟發(fā)展規(guī)律

B．一切教育形式都必須遵循人格發(fā)展的規(guī)律

C．知識本位已成為我國家庭教育的“背景底色”

D．人為教育只有在兒童認(rèn)知水平成熟后才有意義

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出家庭教育面臨著困境，接著通過“非常突出”強(qiáng)調(diào)一些家庭教育方式方法違背了孩子的心理規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)

律，后文指出家長擔(dān)憂孩子輸在起跑線上，因此帶著孩子提前學(xué)習(xí)，后文對提前學(xué)習(xí)的違背兒童心理規(guī)律進(jìn)行具體解釋，故

文段重在強(qiáng)調(diào)提前學(xué)習(xí)違背了孩子的心理規(guī)律，對應(yīng)A項。

B項，“一切教育”表述太寬泛，文段僅強(qiáng)調(diào)“提前學(xué)習(xí)”，排除；

C項，“知識本位”非重點，文段重在強(qiáng)調(diào)“提前學(xué)習(xí)”的不足，排除；

D項，對應(yīng)文段解釋說明中的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《家庭教育如何擺脫焦慮》

40、從不知真假的相關(guān)證據(jù)材料到必然為真的證據(jù)事實之間，存在著一種認(rèn)知性推論的空間。在此空間里，認(rèn)知者求真的欲望、動機(jī)、認(rèn)知能

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力和法律規(guī)定等因素都在發(fā)揮著影響。法律上為事實認(rèn)定設(shè)計了特定的程序結(jié)構(gòu)，將事實認(rèn)定分成若干審查判斷階段，每個階段針對證據(jù)評價

設(shè)置了不同規(guī)則，以確保證據(jù)材料具有可采性，就是為了保證這種認(rèn)識論推論的準(zhǔn)確性：通過審查和篩選排除偽證，從而確保作為定案根據(jù)之

證據(jù)事實的真。

下列哪一種說法無法從原文中得到支持？

A．證據(jù)必須經(jīng)過查證屬實

B．事實認(rèn)定由評價規(guī)則決定

C．證據(jù)需要認(rèn)知性推論支撐

D．主觀因素會影響證據(jù)的真實性

《正確答案》

B

《專家解析》

A項，根據(jù)“為了保證這種認(rèn)識論推論的準(zhǔn)確性：通過審查和篩選排除偽證，從而確保作為定案根據(jù)之證據(jù)事實的真”可知，表

述正確，排除；

B項，根據(jù)“將事實認(rèn)定分成若干審查判斷階段，每個階段針對證據(jù)評價設(shè)置了不同規(guī)則，以確保證據(jù)材料具有可采性”可知，

評價規(guī)則的設(shè)置是為了保證證據(jù)材料具有可采性，而非決定事實認(rèn)定，無中生有，當(dāng)選；

C項，根據(jù)“從不知真假的相關(guān)證據(jù)材料到必然為真的證據(jù)事實之間，存在著一種認(rèn)知性推論的空間”以及“就是為了保證這種

認(rèn)識論推論的準(zhǔn)確性······從而確保作為定案根據(jù)之證據(jù)事實的真”可知，表述正確，排除；

D項，根據(jù)“從不知真假的相關(guān)證據(jù)材料到必然為真的證據(jù)事實之間······在此空間里，認(rèn)知者求真的欲望、動機(jī)、認(rèn)知能力和

法律規(guī)定等因素都在發(fā)揮著影響”可知，“求真的欲望、動機(jī)、認(rèn)知能力”都屬于主觀因素，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《現(xiàn)代法學(xué)》2022年第6期《雷磊：司法裁判中的事實及其客觀性》

二、第二部分常識判斷（根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、以下不屬于參謀子系統(tǒng)組織形式的是（）。

A．官方

B．半官方

C．大眾

D．跨國

《正確答案》

C

《專家解析》

C項，參謀子系統(tǒng)的組織形式有官方的、半官方的、民間的和跨國的四種。

2、下列關(guān)于我國航空航天敘述正確的一項是（）。

A．1960年11月5日，我國第一枚火箭“長征一號”發(fā)射成功

B．2003年10月15日，我國航天員楊利偉乘坐的“神舟六號”載人飛船發(fā)射成功

C．我國是世界上第四個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家

D．I999年11月20日，我國第一艘無人試驗飛船發(fā)射成功

《正確答案》

D

《專家解析》

A項錯誤，我國發(fā)射成功的第一枚火箭是“東風(fēng)一號”，“長征一號”是1970年發(fā)射的運載火箭。B項錯誤，我國航天員楊利偉乘

坐的是“神舟五號”載人飛船。C項錯誤，我國是繼前蘇聯(lián)、美國之后第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。

3、下列有關(guān)能源的表述正確的是（）。

A．目前核電站對核能的利用方式分為核聚變和核裂變兩種

B．氫氣是一種可實現(xiàn)二氧化碳零排放的能源

C．太陽能電池的工作原理是光化學(xué)轉(zhuǎn)換

D．可燃冰是一種稀缺的能源資源

2024年達(dá)州市達(dá)川農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案解析）編號：96fe96a9ec0424d825cf88bdd694af71

第17頁2024年達(dá)州市達(dá)川農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案解析）

《正確答案》

B

《專家解析》

A項錯誤，核電站對核能的利用為核裂變。B項正確，氫氣是一種可實現(xiàn)二氧化碳零排放的能源。C項錯誤，太陽能電池是通

過光電效應(yīng)或者光化學(xué)效應(yīng)直接把光能轉(zhuǎn)化成電能的裝置，光電效應(yīng)和光化學(xué)效應(yīng)并非同一概念，目前以光電效應(yīng)為主。D

項錯誤，可燃冰被西方學(xué)者稱為“21世紀(jì)能源”或“未來新能源”，儲量驚人，