江蘇省昆山市蘇教版初一七年級語文下學期期中試題

江蘇省昆山市蘇教版初一七年級語文下學期期中試題PAGEPAGE1江蘇省昆山市七年級語文下學期期中試題注意事項：1.本試卷共三部分?？忌鞔饡r，將答案答在規(guī)定的答題紙范圍內(nèi)，答在本試卷上無效。2.答題時使用0.5毫米黑色中性(簽字)筆書寫，字體工整，筆跡清楚。第一部分（26分）1.據(jù)漢語拼音寫出漢字。（4分）①精(zhàn)_____②（jiū）______紛③永垂不（xiǔ）_____④晶(yíng)_______剔透2.下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中然后改正。（4分）武夷山景色奇秀，美不甚收。奇峰倒印的九曲溪宛如一幅獨特的水墨畫，坐木筏游覽九曲清溪，可領(lǐng)略漂泊于清溪的悠然與甜靜，更可欣賞兩岸林立的奇峰怪石。游完九曲溪，坐在優(yōu)雅清凈的山間，喝上一口清香的大紅袍，令人心獷神怡，堪稱人生一大享受。3.默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應的作家和篇名。①子曰：學而不思則罔，_____________。(《論語》)②吳楚東南坼，____________。（_________《登岳陽樓》）③天街小雨潤如酥，_______________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)④晴空一鶴排云上，________________。（劉禹錫《____________》）⑤_________________,自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）⑥但愿人長久，_________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）4.名著閱讀《西游記》①孫悟空為什么要大鬧黑風山？最終結(jié)果怎樣？（2分）②根據(jù)相關(guān)情節(jié)，選擇準確的選項填入下面的橫線處。（4分）孫悟空大鬧龍宮和地府，玉帝準備派天兵天將去捉拿他，___a__建議招安孫悟空，呂蒙正①以寬厚為宰相，太宗②尤所眷遇。有一朝士③家藏古鑒④，自言能照二百里，欲因公弟獻以求知⑤。其弟伺間從容言之，公笑曰：“吾面不過碟子大，安用照二百里？”其弟遂不復敢言。聞者嘆服，以為賢于李衛(wèi)公⑥遠矣.蓋蓋寡好而不為物所累，昔賢之所難也。(選自歐陽修《歸田錄》)注釋：①呂蒙正：宋太宗時任宰相，北宋政治家。②太宗：宋太宗趙匡義。③朝士：古代官名。④鑒：鏡子。⑤知：知遇，遇到賞識或者重用。⑥李衛(wèi)公：唐初功臣李靖，曾封為衛(wèi)國公。8.下面哪組句子加點詞的意義或用法不相同？（2分）A.而能以天下事為己任B.普明日復奏其人呂蒙正以寬厚為宰相其弟遂不復敢者C.嘗奏薦某人為首D.蓋寡好而不為物累者嘗駕黃鶴返憩于此（《黃鶴樓》）寡學術(shù)（《趙普》）9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子.(4分)①普顏色不變，軌而拾之以歸②聞者嘆服，以為賢于李衛(wèi)公遠10.乙文中，朝士獻鏡的目的是什么？呂蒙正拒收的原因又是什么?用自己的話作簡要說明。（2分）11.甲乙兩端文字刻畫了宋代的兩位賢相，甲文注重人物的_____________描寫，乙文則重在人物的_________描寫。（2分）12.下面兩個句子在寫法上有什么相同之處？對表現(xiàn)人物性格有什么作用？結(jié)合語句作具體分析。（3分）①宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其此。②聞者嘆服，以為賢于李衛(wèi)公(唐代賢臣李靖)遠矣。閱讀下面的文章，完成13-15題。（1）位于四川自貢的大山鋪恐龍博物館于1987年初建成并正式開放，是目前世界上三大恐龍化石遺址博物館之一。博物館占地2.7萬平方米，管區(qū)內(nèi)化石埋藏面積達1.7萬平方米。在發(fā)掘的2800平方米范圍內(nèi)，已采集到恐龍及其他動物化石一百多個個體材料，包括3個綱、11個目、15個科的二十幾個屬種。（2）自貢恐龍博物館建筑面積為8500平方米，其中主館6000平方米。整個博物館建筑別致、新穎，由若干個大小不等、形狀各異、功能有別的石砌體建筑構(gòu)成，好似一塊塊大砂巖塊體錯落有致地散布在一片亞熱帶植物群落之中。其中一座中空的橢圓球形石砌體，坐落在一片綠色環(huán)狀草坪之中，遠看像一個碩大的恐龍頭，又好似一個巨型恐龍蛋，也好像一個特別大的卵石，這就是大型石雕“史前魂”。藝術(shù)家以巧妙的手法、抽象的藝術(shù)表現(xiàn)形式讓觀眾去領(lǐng)略那遠古洪荒巨大的自然原動力。（3）博物館主館建筑粗狂樸實，簡練渾厚，氣勢雄偉，造型酷似一座由沙巖堆壘而成的地上“龍宮”，巨石下一道“裂縫”，就是通向“龍宮”的大門。觀眾一步跨過時空千萬載，進入遠古動物遺骸，酷似慘遭殺戮被活埋的萬龍坑?；癫貜d是這個博物館的精華，面積為1000平方米，現(xiàn)已剝露出重疊、交錯堆積的五種恐龍化石和四種共生動物化石約四十個個體材料，均保持其原始埋藏狀況。知識廳里陳列著五十多件各類古生物化石標本和28件輔助展品，是一個藝術(shù)化了的信息庫，是一把打開龍宮奧秘的鑰匙。標本陳列廳內(nèi)，陳列著從這個化石遺址內(nèi)出出土的近二十種動物化石標本，10具種類不同、形態(tài)各異的恐龍及其共生動物骨架，28件魚類、龜類、兩棲類、蛇頸龍類、翼龍類和三例齒圈類的典型化石標本，向觀眾展示了一個1.6億年前的古生物動物群大三鋪中侏羅世恐龍動物群的生態(tài)面貌組合特征。博物館二樓是制作的“活恐龍”世界，觀眾進入這個大廳，宛如進入了“恐怖”的“恐龍世界”。13.第（1）段用列數(shù)字的說明方法，突出了自貢恐龍博物館的什么特點？（2分）14.第（2）段在介紹博物館的建筑時，主要采用了什么說明方法？有什么表達作用？（2分）15.根據(jù)選文第（3）段的內(nèi)容，依次列出該段的說明對象，寫在下面的橫線上。（4分）地上“龍宮”→_______→_______→_______→_______→“活恐龍”世界閱讀《竹篾》一文，完成16-20題。竹篾①左建明⑴那是一個想來十分遙遠的中午了，熾熱的太陽高懸中天。⑵我背了書包，在桉樹的濃陰下輕捷地走著。由于南方雨水頻繁，樹陰下的通道長滿了青青的苔蘚。在道邊上走，一不小心就摔個仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中間走——但這不是我后來肇事的理由。⑶接下來，我看見一位白發(fā)稀疏的老婆婆領(lǐng)著她的外孫在離我不到兩丈遠的地方蹣跚著前行。男孩兒的眼睛又黑又亮，可愛極了。他只穿了有個背帶的開襠小褲衩，小屁股一撅一撅，跟個小鴨子似的。⑷我還發(fā)現(xiàn)，他手里握了根又細又長的竹篾，那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來擺去。這是一根充滿誘惑與動感的美妙線條。⑸那一會兒，我突然變得愚蠢可惡：我挪動著腳步，企圖踩住那根美妙的竹篾。盡管我只是想跟那孩子逗著玩玩，但仔細想想，人的惡念原來與生俱有。⑹我是終于將那竹篾踩住了。于是，美妙活潑富有生命力的竹篾一下繃直成一條僵硬毒辣的直線，與此同時，我聽到那孩子哇的一聲哭叫起來，我看見那根竹篾從他手里甩脫了，仿佛甩掉一條蛇。⑺“啊呀！”老婆婆扳過孩子的手，不禁失聲叫起來。我趕緊跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾劃了深深的一道傷口，鮮紅的血往外涌流。我覺得心臟好像被竹篾一下子刺穿了，渾身打了一個永生難忘的激靈。⑻那一刻，我驚慌失措，只盼著發(fā)生的事只是一個噩夢。⑼老婆婆卻說：“莫害怕，你又不是故意的?！雹挝议L吁一口氣，內(nèi)心的恐懼一下子被安撫了。因為老婆婆不以為我是故意的，我就可以免遭一場責難了。⑾于是我就坡騎驢，順水推舟，不管表情如何尷尬難堪，我極力裝作不留心而誤踩了竹篾的神態(tài)。是啊，竹篾那么長，后邊的人不小心兒誤踩上的可能性是挺大的呀！⑿老婆婆急急惶惶地抱著孩子找衛(wèi)生室去了。⒀那條長長的竹篾剛才還活蹦亂跳著，這會兒卻僵直地臥在長滿苔蘚的小路上。⒁耳邊還有那孩子漸遠漸輕的哭聲。⒂午后，我被一種不安驅(qū)使著，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已經(jīng)纏上了厚厚的白紗布，他的爸爸媽媽正心疼地皺著眉頭。老婆婆見我去了，對小孩的爸媽說：“他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍?！雹晕业椭^，對老婆婆充滿感激，但我仍然沒敢承認自己是故意的。⒄那時候，我剛上初中，屈指算來，已有30年了。那條長竹篾為我培植了一種生理條件反射：無論何時何地，只要聽到（更不用說見到）別人一不小心劃破了皮肉，我立即會渾身打一個激靈，一種麻酥酥的感覺透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。⒅那僅僅是一種生理條件反射嗎？⒆多少年來，我眼前常常浮現(xiàn)出一幅美麗生動的圖畫：一位白發(fā)老婆婆領(lǐng)著她的胖嘟嘟的小外孫在前面走，那孩子拖著一條長長的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后邊活蹦亂跳地游來擺去。⒇我干嗎要踩上一腳??？（選自《走過心靈的腳步?jīng)]有聲音》）注：①竹篾：竹子劈成的薄片。16.“肇事”是“引起事故”的意思，請你用一句話概括文中敘述的事故內(nèi)容，并簡要分析“我”“肇事”的動機。（3分）17.下面兩個句子中的加點詞，哪個表達效果更好？為什么？（4分）A．他手里握了根又細又長的竹篾，那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來擺去。B．他手里握了根又細又長的竹篾，那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方晃動。18.老婆婆為什么兩次為“我”開脫，說“我”不是故意的？表現(xiàn)了老婆婆怎樣的性格特點？（3分）①“莫害怕，你又不是故意的”②“他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿竹篾耍”19.根據(jù)文意，將最后一段“我干嗎要踩上一腳啊”改為陳述句，并說說原文采用問句形式有怎樣的表達效果。（3分）20.假如多年以后，“我”再次遇到了小男孩和老婆婆，“我”會對他們說些什么呢？仔細揣摩“我”的心理，把“我”要說的話寫下來（50字左右）。（4字）第三部分（60分）21.作文。（60分）請以“成長路上__________多”為題，寫一篇記敘文。要求：①將題目補充完整后抄寫在答題卡上；②不要少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名和校名；④卷面整潔，書寫工整。原文：呂蒙正以寬厚為宰相,太宗(宋太宗趙匡義)尤所眷遇.有一朝士家藏古鑒,自言能照二百里,欲因公弟獻以求知.其弟伺間從容言之,公笑曰：“吾面不過碟子大,妄用照二百里?”其弟遂不復敢言．聞者嘆服,以為賢于李衛(wèi)公(唐代賢臣李靖)遠矣.蓋寡好而不為物累者,昔賢之所難也.譯文：呂蒙正以寬厚為宰相,宋太宗趙光義特別知遇關(guān)照