2024年新改版教科版六年級(jí)下冊科學(xué)期末測試卷（二十六）

六年級(jí)科學(xué)下冊期末模擬卷二十六（教科版）（時(shí)間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號(hào)___________姓名___________得分___________一、單項(xiàng)選擇題（每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請將正確答案的字母填在相應(yīng)的括號(hào)里）（每小題2分，共40分）。1.2023年，青山湖跨湖大橋?qū)㈤_建，以下不屬于此工程限制條件的是（）A.工期時(shí)間B.湖中環(huán)境C.人員分工D.工程費(fèi)用2.跨湖大橋建造的主要過程是（）A.設(shè)計(jì)、選址、建造、驗(yàn)收B.設(shè)計(jì)、建造、選址、驗(yàn)收C.選址、設(shè)計(jì)、驗(yàn)收、建造D.選址、設(shè)計(jì)、建造、驗(yàn)收3.在設(shè)計(jì)跨湖大橋模型過程中，必須要達(dá)到的要求不包括（）A.跨度B.價(jià)廉C.安全D.承重4.在制作跨湖大橋模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)有問題，正確的是（）A.研討交流后直接修改模型B.不用討論直接修改模型C.研討交流后直接修改設(shè)計(jì)圖D.研討交流后先改設(shè)計(jì)圖在改模型5.在建造跨湖大橋的過程中，涉及的主要技術(shù)包括（）A.設(shè)計(jì)技術(shù)B.電工技術(shù)C.焊接技術(shù)D.以上都是6.2016年，遼寧西部發(fā)現(xiàn)最古老銀杏木化石，細(xì)胞結(jié)構(gòu)和現(xiàn)在的幾乎一致，這體現(xiàn)了生物的（）A.變異B.繁殖C.代謝D.遺傳7.銀杏被稱為植物界的“活化石”，下列屬于銀杏遺傳的是（）A.銀杏葉形狀為扇形B.到了秋天銀杏葉變黃C.經(jīng)常施肥，銀杏樹長得更茂盛D.授粉后銀杏會(huì)結(jié)果8.根據(jù)植物的葉脈分，下列植物的葉和銀杏葉同類的是（）A.香樟B.西瓜C.桂花D.竹子9.《本草綱目》中記載：銀杏熟食溫肺益氣，定哮喘，縮小便，止白濁。這里描述了生物的主要價(jià)值是（）A.食用B.藥用C.經(jīng)濟(jì)D.觀賞10.銀杏品種繁多，按不同性狀組合得到32種，則選擇的性狀數(shù)是（）A.4種B.5種C.8種D.16種11.地球是太陽系中一大成員，它是一顆充滿活力的（）A.行星B.衛(wèi)星C.彗星D.恒星12.在地球上，我們看太陽東升西落；如果在金星上看太陽是（）A.東升西落B.南升北落C.西升東落D.北升東落13.我們在地球上看到的北斗七星是位于哪個(gè)星座的（）A.小熊座B.獅子座C.天蝎座D.大熊座14.2023年3月23日下午，神州十三號(hào)宇航員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課的地方是（）A.中國空間站B.國際空間站C.月球D.神州十三號(hào)15.當(dāng)太陽、地球和月球三者以此順序處于同一直線時(shí)，可能發(fā)生的（）A.天狗吞日B.天狗食月C.金星凌日D.水星凌日16.周末，思思和媽媽在廚房里準(zhǔn)備午餐，思思打算做一盤蘋果焦糖拔絲。她發(fā)現(xiàn)切好的蘋果變了顏色，變了色的蘋果是（）A.還是之前的蘋果B.一種新物質(zhì)C.切開后發(fā)生了物理變化D.刀和蘋果發(fā)生了化學(xué)變化17.思思拿來鐵鍋要熬糖，發(fā)現(xiàn)鍋面有些銹跡，想防止生銹，可行的是（）A.放在冰箱里B.擦干涂油C.用完涂油漆D.浸沒在水中18.思思在熬制白糖時(shí)，發(fā)現(xiàn)白糖發(fā)生了很多變化，屬于物理變化的是（）A.變黃變黑B.冒氣泡C.熔化成液態(tài)糖D.冒香味19.家人們吃過蘋果焦糖拔絲后，心情十分開心，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.變開心是身體里發(fā)生的化學(xué)變化B.食物在口腔里被嚼碎是物理變化C.食物在體內(nèi)消化吸收是物理變化D.食物變成營養(yǎng)含物理和化學(xué)變化20.吃完午餐，思思一家打算去綠道玩，于是開著新買的電車出發(fā)了。電車的使用越來越普遍，這有助于減緩（）A.海水酸化B.溫室效應(yīng)C.大氣污染D.以上都對二、判斷題（正確的在括號(hào)里寫√,錯(cuò)誤的寫×）（每小題1分，共15分）。1.制作模型時(shí)，要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙，不能直接在模型上改。（）2.港珠澳大橋的建造克服了很多限制條件，如集橋島隧一體。（）3.在建跨湖大橋這項(xiàng)工程時(shí)，技術(shù)只是輔助工程用的，沒有工程重要。（）4.塔臺(tái)的承重能力可以用電風(fēng)扇不同風(fēng)力吹塔臺(tái)來測試。（）5.“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”只體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。（）6.黃鱔、蝗蟲、蝙蝠、白鴿都是有脊柱的，稱為脊椎動(dòng)物。（）7.同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)一樣，所以他們的相貌也是一模一樣的。（）8.化石不全是遺體、遺物和遺跡，有的化石是活的，如銀杏、水杉。（)9.繼阿姆斯特朗之后，我國宇航員翟志剛也在月球表面留下了腳印。（）10.金星凌日時(shí)，從太陽的東緣開始，西緣結(jié)束。（）11.北斗七星是由距離不同但相互聯(lián)系的恒星在天空中呈現(xiàn)圖像。（）12.胃痛時(shí)胃酸分泌過多，吃點(diǎn)小蘇打可以緩解，這是化學(xué)變化。（）13.通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的過程只產(chǎn)生了水和炭黑。（）14.隨著科技進(jìn)步，我們開發(fā)了各種新能源，所以使用時(shí)不用節(jié)約。（）15.汽油、柴油、塑料、纖維、瀝青和鋼鐵都是石油的衍生品。（）三、連線題（每線1分，共8分）。1.將下列描述與之相關(guān)特征用線連起來。虎父無犬子狗嘴里吐不出象牙青出于藍(lán)而勝于藍(lán)變異麻雀變鳳凰老鼠生兒會(huì)打洞遺傳窮山溝里出不來金鳳凰種瓜得瓜種豆得豆爹矮矮一個(gè)娘矮矮一窩四、科學(xué)探究題（每題得分分別為10分、8分、9分，10分，共37分）。1.學(xué)校打算在操場上建造一個(gè)塔臺(tái)供足球徐教練使用，凱凱決定和小組成員一起參加比賽。（1）凱凱的設(shè)計(jì)圖穩(wěn)定性不夠，請你用鉛筆幫他完善。（2）如圖是凱凱小組塔臺(tái)模型側(cè)面設(shè)計(jì)圖，下方的一排“小圓圈”的作用是（）A.美觀B.方便移動(dòng)C.防風(fēng)D.防震（3）凱凱小組的設(shè)計(jì)方案中，設(shè)計(jì)科學(xué)的地方不包括（)A.塔底比較大B.三角形結(jié)構(gòu)C.塔底加鉤碼D.圍欄比較矮（4）學(xué)校決定將此工程交給全校最優(yōu)秀的小組建造，選出方案的方式是（）A.投票B.教師推選C.競標(biāo)D.設(shè)計(jì)（5）凱凱小組獲得了建造資格，但學(xué)校對塔臺(tái)又提出了新要求，他們應(yīng)先（）A.重新設(shè)計(jì)B.在模型上直接修改C.在建造時(shí)直接修改D.準(zhǔn)備材料2.1973年5月，童第周將從鯽魚卵巢成熟卵細(xì)胞質(zhì)中提取的DNA，注射到金魚的受精卵中。結(jié)果，320條幼魚中有106條由雙尾變成單尾，表現(xiàn)出鯽魚的尾鰭性狀，這些具有特異性狀的魚，被人們贊譽(yù)為“童魚”（1）106條雙尾魚變成單尾魚，相對金魚來說，表現(xiàn)了生物的現(xiàn)象。（2）按照是否有脊柱分，童魚屬于動(dòng)物。（3）根據(jù)單雙尾、眼睛是否突出、外觀是否鮮艷分，可以將魚分為類。（4）根據(jù)人類需求和喜好，經(jīng)過不斷選擇而形成生物新品種的過程叫人工選擇，下列不是人工選擇的是（）A.長頸鹿B.雜交水稻C.金魚D.豬3.在電影《獨(dú)行月球》中，講述了人類俄日抵御小行星的撞擊，拯救地球而部署的“月盾計(jì)劃”因隕石提前來襲而失敗后，沈騰飾演的獨(dú)孤月成為了“宇宙最后的人類”，開始了他在月球上破罐子破摔的生活……（1）夜晚觀星時(shí)看到的星星，大多數(shù)是像（）那樣的星球。A.月球B.太陽C.地球D.流星（2）月球是地球的一顆天然，當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽和地球之間，三者為同一直線時(shí)，可能發(fā)生。（每空1分）（3）在地球上看北斗七星像勺子，在月球上看勺子。（4）用圓圈分別表示太陽、地球、月球，畫出月食時(shí)三者的位置關(guān)系。（3分）4.咸豆?jié){是杭州的美食之一，做法卻很簡單。將浸泡好的黃豆放入料理機(jī)中打成濃稠的豆?jié){，用濾網(wǎng)將豆渣過濾，然后在小碗中倒入少許香醋和生抽，將剛剛過濾好的沸騰豆?jié){快速?zèng)_入碗中，豆?jié){即刻變成絮狀。最后，加入油條、香蔥、紫菜、榨菜等配料，淋上芝麻油即可，喝上一碗讓人感覺很幸福。（1）黃豆加清水放入料理機(jī)打成豆?jié){的過程是變化；在文中找出屬于同一類的變化。（2）和“沸騰豆?jié){沖入加有香醋和生抽的碗中變成絮狀”的變化一樣的是（）A.牛奶加可樂B.面粉加入水中C.泥水靜置D.豆?jié){加白糖（3）“喝上一碗咸豆?jié){讓人感覺很幸福”這是我們的身體里發(fā)生了變化。（4）冬天，咸豆?jié){放到第二天，口感沒有太大的變化；夏天，咸豆?jié){放到第二天，聞起來有一股餿味，說明食物的變質(zhì)與有很大的關(guān)系?！緟⒖即鸢浮恳?、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1-5:CDBCD6-10:DADBB11-15:AADAA16-20:BBCCD二、判斷題（1分一題，共15分）1-5：√√×××6-10：√×××√11-15:×√×××三、連線題（每線1分，共8分）四、科學(xué)探究題（每題得分分別為10分、8分、9分，10分，共37分）。1.（1）（2）D（3）D（4）C（5）A2.太陽地球太陽地球月球3.（1）B（2）衛(wèi)星，日食（3）不像（4）4.（1）物理，加入油條、香蔥、紫菜榨菜或淋上芝麻油（2）A（3）化學(xué)（4）溫度2.5《相貌各異的我們》（一課一練）教科版含答案基礎(chǔ)練習(xí)1.選擇題。(1)運(yùn)用現(xiàn)代科技發(fā)明了一種鎖,它不用鑰匙，而是用本人手指才能打開,這是利用了()。A.每個(gè)人手指的溫度不同B.每個(gè)人手指分泌的汗液成分不同C.每個(gè)人手指上的指紋不同D.每個(gè)人手指形狀不同(2)我們的相貌特征和()無關(guān)。A.父母遺傳B.生活環(huán)境C.穿著打扮D.營養(yǎng)狀況(3)基因使子女和父母的體態(tài)、相貌、氣質(zhì)和音色等方面()。A.毫無關(guān)系B.關(guān)系不大C.具有相似性D.完全相同(4)俗話說“一母生九子,個(gè)個(gè)不同樣”。這里指的是生物具有()現(xiàn)象。A.繁殖后代B.變異C.遺傳D.變化(5)下列特征中,不屬于相貌特征的是()。A.鼻梁高低B.眉毛的形狀C.有無耳垂D.頭發(fā)長短(6)非洲人的膚色是黑色的,不受()的影響。A.生態(tài)環(huán)境B.遺傳因素C.飲食習(xí)慣D.護(hù)膚品(7)下列變化是由生物的遺傳變異引起的是()。A.李強(qiáng)參加完軍訓(xùn)后，皮膚變黑了B.張爺爺常年在農(nóng)田里種地,手掌磨出了老繭C.劉麗經(jīng)常近距離看書，視力下降D.甜甜的父母都是大眼睛，她卻是小眼睛2.填空題。(1)我們之所以能很快地區(qū)分不同的人，是因?yàn)槊總€(gè)人都有自己獨(dú)特的___________。(2)要描述一個(gè)人的相貌，我們可以從___________、___________、___________、和___________等方面進(jìn)行描述。(3)我知道的臉型有___________、___________等形狀;我知道的眼皮有___________和___________;我知道耳垂有___________和___________。(4)同一種生物不同個(gè)體之間也存在___________,這是因?yàn)樯镉胁煌腳__________，這些特征的不同組合造就了多樣的生命體。實(shí)驗(yàn)探究3.實(shí)驗(yàn)探究題性狀編碼12345678910111213141516人數(shù)0413040603020720右圖是研究相貌時(shí)使用的性狀編碼圖，最外圍是性狀編碼，上表是六(1)班同學(xué)根據(jù)性狀編碼圖匯總的一組數(shù)據(jù)。(1)3種相貌特征組合有__________種相貌不同的人。(2)6種相貌特征組合有__________種相貌不同的人。(3)根據(jù)上表可知8號(hào)性狀編碼圖的同學(xué)有6名，我們是不是可以說我們班級(jí)里能找到相同相貌的人?說一說你的理由。(4)人種是指在體質(zhì)形態(tài)上具有某些共同遺傳特征的人群,這些特征是在一定的地域內(nèi)長期適應(yīng)自然環(huán)境而形成的，根據(jù)這些特征,全世界人類可以分為歐亞人種、亞美人種和赤道人種,也可分為黃色人種、黑色人種和白色人種。中國人屬于亞美人種和黃色人種,查閱資料，將他們的相貌特征填寫在下表中。特征白色人種黃色人種黑色人種膚色淺色和黝黑色，常為淡黃色鼻梁低和中等(印第安人)嘴唇薄和中等培優(yōu)訓(xùn)練4.閱讀材料，回答問題。雙胞胎一般分為同卵雙胞胎和異卵雙胞胎兩類。全世界雙胞胎的平均出生率為1:89。同卵雙胞胎性別相同，樣貌基本相同。異卵雙胞胎性別可能不同