教師公開招聘考試中學(xué)語文（詞）模擬試卷2

教師公開招聘考試中學(xué)語文（詞）模擬試卷2一、選擇題(本題共27題，每題1.0分，共27分。)1、“成果、結(jié)果、后果”是一組近義詞，但感情色彩各不相同，下列選項中與它相類似的一組是()。[江蘇2019]A、優(yōu)異優(yōu)秀優(yōu)良B、團結(jié)結(jié)合勾結(jié)C、謙虛虛假虛偽D、保護袒護庇護標準答案：B知識點解析：“成果”是褒義詞，“結(jié)果”是中性詞，“后果”是貶義詞。A項，“優(yōu)異”“優(yōu)秀”“優(yōu)良”都是褒義詞。B項，“團結(jié)”是褒義詞，“結(jié)合”是中性詞，“勾結(jié)”是貶義詞。C項，“謙虛”是褒義詞，“虛假”是貶義詞，“虛偽”是貶義詞。D項，“保護”是褒義詞，“袒護”是貶義詞，“庇護”是中性詞。故本題選B。2、依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)。[吉林2019]真正的詩意，不應(yīng)只是優(yōu)雅的時光里讀書弄茶的閑情逸致，更應(yīng)是縱使身處__________依然不忘抬頭看看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實的難關(guān)，卻能__________智慧，__________心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。A、困境啟迪撫慰B、困境啟發(fā)撫恤C、困難啟迪撫恤D、困難啟發(fā)撫慰標準答案：A知識點解析：困境：困難的處境。困難：①事情復(fù)雜，阻礙多；②工作、生活中遇到的不易解決的問題或障礙。啟迪：開導(dǎo)，啟發(fā)。啟發(fā)：闡明事理，引起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。撫恤：(國家或組織)對因工受傷或致殘的人員，或因公犧牲以及病故的人員的家屬進行安慰并給以物質(zhì)幫助。撫慰：安慰?！吧硖帯币辉~可知選“困境”，“啟迪”與“智慧”搭配，“撫慰”與“心靈”搭配。故本題選A。3、依次填入下列橫線處正確的一項是()。[浙江2019]陽春三月，杏樹枝頭花蕊開放了，那些__________微笑的花朵，千姿百態(tài)，整個山村被如玉的杏花__________。A、默然遮住B、欣然蒙住C、嫣然罩住D、淡然蓋住標準答案：C知識點解析：第一個空，“默然”表示沉默不語；“欣然”表示十分高興的樣子；“嫣然”表示美好的樣子，常指笑容；“淡然”表示淡泊名利，內(nèi)心豁達。根據(jù)語境，形容“微笑”，故第一個空應(yīng)使用“嫣然”。第二個空，“遮住”表示覆蓋、蓋??；“蒙住”表示被欺騙的方法蒙蔽，以致相信；“罩住”像籠子一樣遮蓋住，形象感強；“蓋住”一樣?xùn)|西像蓋子一樣蓋在另一樣?xùn)|西上面。根據(jù)語境，“山村”應(yīng)被朵朵鮮花包圍住，畫面感、形象感強，故使用“罩住”。故本題選C。4、隨著社會發(fā)展，國民消費不斷升級，老中青群體對健康的熱情也__________。然而，由于許多國民健康素養(yǎng)都在“及格線”以下，現(xiàn)實中不健康的生活習(xí)慣和行為隨處可見，各種養(yǎng)生謠言、騙局__________，疾病高發(fā)、醫(yī)藥費支出日益增加，__________了很多醫(yī)療資源。下列恰當?shù)氖?)。[河南2019]A、水漲船高層出不窮消耗B、情隨事遷屢見不鮮占用C、與日俱增遍地開花浪費D、突飛猛進司空見慣耗費標準答案：A知識點解析：第一個空，水漲船高：比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而提高。情隨事遷：思想情感隨著情況的變遷而變化。與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。突飛猛進：形容事業(yè)、學(xué)問等進展非常迅速。根據(jù)句意?！袄现星嗳后w對健康的熱情”是隨著“社會發(fā)展，國民消費不斷升級”而增長的，四個詞語中只有“水漲船高”符合句意的表述，故第一個空應(yīng)填“水漲船高”。第二個空，層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。屢見不鮮：經(jīng)?？匆?，并不新奇。遍地開花：形容好事情到處出現(xiàn)或普遍發(fā)展。司空見慣：看慣了就不覺得奇怪。根據(jù)句意，是指養(yǎng)生謠言、騙局不斷出現(xiàn)，應(yīng)填“層出不窮”。第三個空，消耗：(精神、東西、力量等)因使用或受損失而漸漸減少。占用：占據(jù)并使用。浪費：對人力、財物、時間等用得不當或沒有節(jié)制。耗費：消耗。根據(jù)句意，是指對醫(yī)療資源的使用而不是占據(jù)、浪費，同時根據(jù)常用搭配，應(yīng)填“消耗”。故本題選A。5、在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()。[天津2020]什么是讀書的心態(tài)呢?其實它就是與人的靈魂律動__________的心理狀態(tài)?；潞＜だ耍虘?zhàn)奔突，急功近利，立見實惠等等，都是一種令人__________的高節(jié)奏__________。至于那些為了應(yīng)付考試而臨陣磨槍的學(xué)生們，表象是在埋頭讀書，實為一種苦海心理的掙扎。A、休戚相關(guān)心跳目眩律動B、息息相關(guān)心跳目眩躁動C、休戚相關(guān)目眩神迷躁動D、息息相關(guān)目眩神迷律動標準答案：B知識點解析：第一個空，休戚相關(guān)：彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。息息相關(guān)：呼吸相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切。材料中無“禍?！?，不用“休戚相關(guān)”，用“息息相關(guān)”更為合理。第二個空，心跳目眩：心臟因興奮或緊張而加快跳動，雙眼昏花。目眩神迷：形容所見情景令人驚異。結(jié)合“宦海激浪，商戰(zhàn)奔突”以及“高節(jié)奏”，用“心跳目?！备鼮楹侠?。第三個空，律動：有節(jié)奏地跳動，有規(guī)律地運動。躁動：①因急躁而活動；②不停地跳動。與“急功近利”等呼應(yīng)，用“躁動”更為合理。故本題選B。6、依次填入下列句子中橫線上最恰當?shù)囊唤M詞語是()。[四川2019](1)由于建設(shè)選址變動，我市美術(shù)館的設(shè)計方案在專家多方論證，并廣泛聽取公眾意見的基礎(chǔ)上進行了較大幅度的__________。(2)改革是必須的方向，“寧要__________，不要危機”的改革，賦予了改革某種“缺陷”美，客觀上這是一種權(quán)宜之策，因為前行總比停滯好。(3)張教授對核心素養(yǎng)__________培養(yǎng)進行了長期深入的研究，取得了豐碩的成果，在全國各高校、中學(xué)作報告200余場，并發(fā)表論文。A、調(diào)適微詞及B、調(diào)適微言及其C、調(diào)整微言及D、調(diào)整微詞及其標準答案：D知識點解析：調(diào)整：改變原有的情況，重新調(diào)配整頓，使適應(yīng)新的情況和要求。調(diào)適：調(diào)整使適應(yīng)。常用于心理調(diào)適。(1)句應(yīng)用“調(diào)整”。微言：表示深奧的道理和精微的語言。微詞：隱含批評和不滿的話語。就是“表示不滿的話”。(2)句應(yīng)用“微詞”。及：多指“和、還有”。及其：其中“及”指“和、還有”；“其”，代詞，指代“及其”二字前的事物。(3)句應(yīng)用“及其”。故本題選D。7、依次填入下列語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)。[江西2020]中醫(yī)一般指以中國漢族勞動人民創(chuàng)造的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為主的醫(yī)學(xué)。世界衛(wèi)生組織首次將中醫(yī)納入其__________全球影響力的第11版(2019年推出)《全球醫(yī)學(xué)綱要》?！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》把藥分為上、中、下三品，并說：“上藥養(yǎng)命，中藥養(yǎng)性，下藥治病?！彼^的“養(yǎng)命”“養(yǎng)性”都突出了中藥__________人體的功效。中藥的這種特性，體現(xiàn)在每一味藥中。對于寒病就要用熱性藥，對于熱病就用寒性藥，這是藥文化的一種具體表現(xiàn)。__________，如果“以熱益熱，以寒增寒”，就會導(dǎo)致“精氣內(nèi)傷，不見于外”，這是治療上的__________。A、具有調(diào)教若非如此刮骨療毒B、擁有調(diào)養(yǎng)若非如此刮骨療毒C、具有調(diào)養(yǎng)反之助紂為虐D、擁有調(diào)教反之助紂為虐標準答案：C知識點解析：第一個空，具有：有(多用于抽象事物)。擁有：領(lǐng)有；具有(大量的土地、人口、財產(chǎn)等)。語境對象為“全球影響力”，應(yīng)選擇“具有”。第二個空，調(diào)教：①調(diào)理教導(dǎo)(多指兒童)；②照料訓(xùn)練(牲畜等)。調(diào)養(yǎng)：調(diào)節(jié)飲食起居，必要時服用藥物，使身體恢復(fù)健康。根據(jù)語境，選擇“調(diào)養(yǎng)”。第三個空，若非如此：如果不是這樣。與后文的“如果”重復(fù)，故選擇“反之”。第四個空，刮骨療毒：比喻為了根除宿弊，不懼風(fēng)險，不惜代價。助紂為虐：比喻幫助壞人做壞事。根據(jù)語境選擇“助紂為虐”。故本題選C。8、在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當?shù)囊唤M是()。[江蘇2019]①國家沒有制定統(tǒng)一的價值評估標準，致使坊間對夜明珠的認定具有極大的主觀性，這也使得許多人造寶石充斥市場，__________。②廣大民族地區(qū)保障和改善民生，就是要把與各族群眾生產(chǎn)生活__________的社會建設(shè)放在更加突出的位置，著力提升民族地區(qū)公共服務(wù)保障水平。③雖然華爾街對蘋果在上個季度的業(yè)績給出“表現(xiàn)平平”或者是“失望”的評價，但蘋果仍是美國最盈利的公司，其他競爭對手難以__________。A、魚目混珠息息相關(guān)望其項背B、魚龍混雜息息相關(guān)望塵莫及C、魚目混珠休戚相關(guān)望塵莫及D、魚龍混雜休戚相關(guān)望其項背標準答案：A知識點解析：第一句，“魚目混珠”拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的，一般用來形容商品；“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起，一般用來形容人。根據(jù)題意，需要選取一個詞形容人造寶石充斥市場，以次充好，故此句應(yīng)填“魚目混珠”，故排除B、D兩項。第二句，“息息相關(guān)”指彼此呼吸都連在一起。比喻關(guān)系非常密切。適用對象比較廣泛，可以指人，也可以指事物?！靶萜菹嚓P(guān)”指彼此間的憂喜禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。形容彼此關(guān)系十分密切，利害相關(guān)。適用對象比較狹小，一般只能指有禍福可言的人、集團、國家等相互間的關(guān)系。根據(jù)題意，強調(diào)“社會建設(shè)”和“群眾生產(chǎn)生活”之間的關(guān)系，所以此句應(yīng)填“息息相關(guān)”，故排除C項。第三句，“望其項背”指望見對方的頸項和背脊。意謂程度與之接近。但多用于否定句；“望塵莫及”是望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落在后面，一般用在肯定句中。根據(jù)題意，此句是否定句，故選“望其項背”。故本題選A。9、依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検?)。[江西2019]太陽好像是天空中最亮的天體，__________把它放到其他恒星的位置上，那也只是一顆不太顯眼的小星星，__________肉眼完全看不見了?？梢?，在廣闊無垠的宇宙空間，一定有數(shù)不清的“太陽”，__________它們發(fā)出十分強烈的光輝，但__________距離極其遙遠而暗得看不見。A、即使以致盡管因為B、即使甚至無論因為C、如果以致無論由于D、如果甚至雖然由于標準答案：D知識點解析：第一個空，“即使”表示假設(shè)的讓步。常與“也”連用，成為關(guān)聯(lián)詞?！叭绻北硎炯僭O(shè)。通過對比，會發(fā)現(xiàn)第一空只是表示假設(shè)，卻沒有讓步的意味，因此，第一個空填“如果”。第二個空，“以致”用在下半句的開頭，表示下文是上述情況造成的結(jié)果，多指不好的事情?！吧踔痢北硎舅岢龅氖峭怀龅?、進一步的事例。通過對比，會發(fā)現(xiàn)第二個空并沒有造成不好的后果，所以第二個空填“甚至”。第三個空，“盡管”表示不必考慮別的，放心去做；老是、總是；表示姑且承認某種事實，下文往往轉(zhuǎn)折?！盁o論”是表示假設(shè)條件關(guān)系的連詞，表示條件不同而結(jié)果不變?！半m然”表示承認甲事為事實，但乙事并不因此成立。通過對比，會發(fā)現(xiàn)第三個空填“盡管”“雖然”都可以，但是第一空不能填“即使”，因此排除A項。第四個空，“因為”表示原因或理由。通常與“所以”連接成最常用的關(guān)聯(lián)詞——“因為……所以……”?！坝捎凇庇糜诒硎驹蚧蚶碛伞５谒目仗睢耙驗椤薄坝捎凇本梢?，但是第三個空不可以填“無論”，因此排除B、C項。故本題選D。10、依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検?)。[河南2019]①__________人類命運共同體，建設(shè)持久和平、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界，是各國人民的共同愿望。②“兩依據(jù)一參考”打破了高考“一考定終身”的格局，對中小學(xué)合理調(diào)配教育資源、有效__________青少年興趣特長方面也提出了更高要求。③遵循自然規(guī)律，方可獲得大自然的饋贈；__________，粗暴虐待自然，必然遭到大自然的懲罰。A、構(gòu)建開發(fā)那么B、創(chuàng)設(shè)發(fā)掘那么C、構(gòu)建發(fā)掘反之D、創(chuàng)設(shè)開發(fā)反之標準答案：C知識點解析：①句，構(gòu)建：建立(多用于抽象事物)。創(chuàng)設(shè)：①創(chuàng)辦；②創(chuàng)造(條件)。本句賓語“人類命運共同體”就是一個抽象概念，所以選“構(gòu)建”更恰當。②句，開發(fā)：①以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對象進行勞動，以達到利用的目的；開拓。②發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人才、技術(shù)等供利用。發(fā)掘：挖掘埋藏在地下的東西。根據(jù)與后面賓語“青少年興趣特長”的搭配，選“發(fā)掘”更恰當。③句前后兩個分句是正反對比的并列，故選“反之”更恰當。故本題選C。11、下列各句中加橫線的熟語使用不正確的一項是()。[吉林2019]A、這個數(shù)據(jù)一定要搞清楚，否則牽一發(fā)而動全身，會影響整個機器的性能。B、古人有言“豹死留皮，人死留名”。中國人不想涅槃，不想天堂，也不想在生前盡量發(fā)展個人自由與現(xiàn)實快樂，卻想自己死后還在別人心里留下一痕跡，這一痕跡就是“名”。C、從前有人主張，中國文化主靜，西方文化主動，其實動中有靜，靜中有動，不能嚴格區(qū)分，只有“靜”與“躁”可以對立。我們說“靜為躁君”，又說“稍安勿躁”。D、發(fā)展低碳經(jīng)濟，實現(xiàn)綠色轉(zhuǎn)型，首當其沖的是要堅持節(jié)約資源，保護環(huán)境的基本國策。標準答案：D知識點解析：A項，牽一發(fā)而動全身：比喻動極小的部分就會影響全局，符合語境。B項，豹死留皮，人死留名：比喻人死后留下好名聲，符合題干語境。C項，稍安勿躁：保持安靜，不要急躁，符合語境。D項，首當其沖：指的是首先受到傷害或沖擊，與題干不符。故本題選D。12、畢淑敏在《提醒幸?！分袑懙溃骸靶腋Ｓ袝r會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……，它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福?！迸c這里的“喬裝打扮”一詞意思差異最大的一項是()[江西2019]A、面目全非B、廬山面目C、改頭換面D、涂脂抹粉標準答案：B知識點解析：A項，“面目全非”指的是指面孔變得完全不是原來的樣子，也形容事物變化很大。B項，“廬山面目”指的是事情的真相或本來面目。C項，“改頭換面”指的是表面改變，實質(zhì)一樣。D項，“涂脂抹粉”原指女性化妝，現(xiàn)多比喻對丑惡事物進行粉飾。故本題選B。13、下列各句中，加下劃線的成語使用正確的一項是()。[吉林2019]A、分別十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。B、出獵之際，他痛痛快快地喝了一頓酒，意興闌珊，膽氣更壯。C、以懸壺濟世為夢想的譚允賢，亦步亦趨地追尋著理想，實在令人感動。D、語文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只有多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語文。標準答案：D知識點解析：A項，萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。不符合語境。B項，意興闌珊：形容一個人興致已失的樣子。自相矛盾，不符合語境。C項，亦步亦趨：你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。望文生義，不符合語境。D項，日積月累：一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。符合語境。故本題選D。14、下列句子中，加下劃線的成語使用正確的一項是()。[廣東2019]A、同學(xué)們有不懂的問題應(yīng)虛心向教師求教，不恥下問。B、為杜絕不合格產(chǎn)品魚目混珠進入賣場，超市應(yīng)堅持嚴格的進貨登記制度。C、全市上百名警察傾巢出動，終于將犯罪團伙一網(wǎng)打盡。D、每個考生都要注意休息，否則有個三長兩短，就會影響考試。標準答案：B知識點解析：A項，不恥下問：不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。謙詞。不符合題干語境，屬于謙敬錯位。B項，魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西。符合題干語境。C項，傾巢出動：比喻敵人出動全部兵力進行侵擾。含貶義。不符合題干語境，屬于褒貶不當。D項，三長兩短：指意外的災(zāi)禍、事故．特指人的死亡。不符合題干語境，屬于輕重失度。故本題選B。15、下列各句中，加下劃線的成語的使用全部正確的一項是()。[江西2018]①在廣場的一側(cè)又一次見到了瓦依提，老遠地她就看到我了，向我招手，笑容可掬地走到我面前，問寒問暖，像位老大姐。②我花了大半天的功夫才給媽媽做好這幾道菜，誰知道吃起來味同嚼蠟。③梯田上面，有漫漫云端的覆蓋，梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗，莫可名狀，讓人驚嘆。④從中國書法史看，“書以人名”似乎成為了一條重要規(guī)律。但不容置喙的是，真正的藝術(shù)作品，生命精神才是它的根本所在。⑤在《竹竿舞》《壯族婚禮》節(jié)目的互動環(huán)節(jié)中，很多觀眾蠢蠢欲動，希望親自體驗中國傳統(tǒng)民俗，現(xiàn)場沉浸在一片歡聲笑語中。⑥人才選擇去環(huán)境好，待遇高的東南沿海地區(qū)發(fā)展無可非議，這促使我們做好留住人才的體制改革，營造吸引人才的良好氛圍。A、①②⑤B、②④⑥C、③④⑤D、①③⑥標準答案：D知識點解析：①“笑容可掬”形容笑容滿面。②“味同嚼蠟”形容沒有味道，多用來指文章或講話枯燥無味，此處使用不恰當。③“莫可名狀”意思是不能用言語來形容。指事物極復(fù)雜微妙，無法描述。④“不容置喙”指不容許別人插嘴說話，此處不恰當，可改為“毋庸置疑”。⑤“蠢蠢欲動”是貶義詞，此處不應(yīng)分褒貶。⑥“無可非議”意思是沒有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理。故本題選D。16、“天氣逐漸轉(zhuǎn)涼”對應(yīng)哪個成語()。[河北2019]A、狂風(fēng)暴雨B、七月流火C、驕陽似火D、碧空如洗標準答案：B知識點解析：A項，狂風(fēng)暴雨：指大風(fēng)大雨，亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。不能表示“天氣逐漸轉(zhuǎn)涼”。B項，七月流火：出自《詩經(jīng)》，指大火星西行，最終逐漸離開天際，古人以此作為夏去秋來，天氣轉(zhuǎn)涼的標志。C項，驕陽似火：意思是強烈的陽光好像烈火一樣，形容天氣非常炎熱。不能表示“天氣逐漸轉(zhuǎn)涼”。D項，碧空如洗：指藍色的天空像洗過一樣的明凈，形容天氣晴朗。不能表示“天氣逐漸轉(zhuǎn)涼”。故本題選B。17、下列句子中，加下劃線的成語使用正確的一項是()。[福建2019]A、修訂更改漢字讀音的方案要有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的敬畏之心，慎重對待。B、創(chuàng)新需要頭腦，需要靈光一現(xiàn)，但同樣需要耐心，需要積功累行。C、由于新媒體和綜藝節(jié)目的推波助瀾，各種各樣的歌手大量涌現(xiàn)。D、我國是一個缺林少綠的國家，植樹造林，改善生態(tài)，仍然山遙水遠。標準答案：D知識點解析：A項，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容恐懼得發(fā)抖或小心謹慎的樣子。B項，積功累行：長期行善，積累功德。指佛教徒不斷修煉的行為。C項，推波助瀾：比喻從旁助長或推動事物(多指壞的事物)的發(fā)展，擴大聲勢或影響。D項，山遙水遠：指道路遙遠。故本題選D。18、下列加下劃線的成語使用正確的一項是()。[湖南2020]A、你有這么出色的才能，應(yīng)當盡情展示，不要“善刀而藏”呀!B、他那個人極其師心自用，想要他接受別人的意見可能得想想辦法。C、南京大屠殺紀念館里陳列著的每一件物品都在述說著日本侵略者的罪行，讓人嘆為觀止。D、少年是祖國的未來，如明日黃花一般充滿希望與朝氣!標準答案：B知識點解析：A項，善刀而藏：將刀擦凈，收藏起來。比喻適可而止，自斂其才，有才能不表露在外面。題干強調(diào)的是“盡情展示”，而“善刀而藏”是強調(diào)可以展示，但展示要有度。該詞用于告誡的話，行事、寫作、露才應(yīng)注意收斂。故該詞語與題干強調(diào)的側(cè)重點不同，不符合題干語境，屬于望文生義。B項，師心自用：固執(zhí)己見，自以為是(師心：以自己的想法為師，指只相信自己)。符合題干語境。C項，嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點。題干形容的是“揭示罪行的物品”，不符合題干語境，屬于望文生義?？筛臑椤坝|目驚心”。D項，明日黃花：比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。不符合題干語境，屬于望文生義。故本題選B。19、下列加下劃線的成語使用不正確的一項是()。[河北2020]A、當好友王寧找他聊起創(chuàng)業(yè)計劃時，兩人一拍即合，他毫不猶豫地簽訂了合作意向書。B、大疆公司稱，退出無人機中國市場的傳言是斷章取義。C、在市運動會的開幕式中，我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場，受到全場觀眾的熱烈歡迎。D、雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，如今卻日薄西山，就此隕落。標準答案：C知識點解析：A項，一拍即合：一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏，比喻雙方很容易一致。此處指王寧和他關(guān)于創(chuàng)業(yè)想法一致。符合題干語境。B項，斷章取義：不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。此處指大疆公司退出無人機中國市場的傳言與事實不符。符合題干語境。C項，粉墨登場：化裝上臺演戲，今多借指登上政治舞臺(含譏諷意)。此句想表達我校表演的戲曲廣播體操上臺表演，不符合題干語境，屬于張冠李戴。D項，日薄西山：太陽快要落山了，比喻衰老的人或腐朽的事物臨近死亡。此處指雅虎如今衰落近乎滅亡。符合題干語境。故本題選C。20、下列加下劃線的詞語使用正確的是()。[浙江2019]A、在風(fēng)格上，《莊子》《孟子》等書各有千秋。B、網(wǎng)絡(luò)自媒體時代，語出驚人才能吸引眼球的情形觸目皆是。C、大街上到處是購物的人，天黑了也不絕如縷。D、六月，驕陽似火，但這風(fēng)風(fēng)火火并不能掩蓋季節(jié)的豐富內(nèi)涵。標準答案：D知識點解析：A項，各有千秋：各有各的存在的價值。比喻在同一層次內(nèi)各人有各人的長處，各人有各人的特色。此處用來形容書籍，屬于張冠李戴。B項，觸目皆是：眼睛所看到的地方，到處都是。形容事物眾多。此處望文生義，應(yīng)使用“比比皆是”。C項，不絕如縷：像用一根細線連著，形容極其危急?，F(xiàn)在也形容聲音細微而連綿不斷。此處用來形容人很多，屬于望文生義。D項，驕陽似火：強烈的陽光好像烈火一樣。形容天氣非常炎熱。此處符合語境。故本題選D。21、“幾個月的工夫，爸爸給我買的新書我都讀完了。雖然我讀書很快，但對文章內(nèi)容沒有深入思考……”用一個四字詞語形容我的讀書態(tài)度()。[山西2020]A、三心二意B、津津有味C、囫圇吞棗D、愛不釋手標準答案：C知識點解析：A項，三心二意：形容猶豫不決，意志不堅定或用心不專一。B項，津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。C項，囫圇吞棗：把棗兒整個兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。D項，愛不釋手：喜愛得舍不得放下?！班駠魍虠棥狈项}干中“雖然我讀書很快，但對文章內(nèi)容沒有深入思考”的表述。故本題選C。22、下列句子中，加下劃線的成語使用不正確的一句是()。[江蘇2018]A、最近微軟的蓋茨先生訪問中國并推出“維納斯”計劃，這在我國信息產(chǎn)業(yè)界掀起了軒然大波。B、面對無數(shù)個“豆腐渣”工程的無辜犧牲者，面對親人撕心裂肺的痛苦，我們無法再保持沉默!C、就民族矛盾和沖突而言，科索沃問題與北愛爾蘭問題在性質(zhì)上是相同的，而美國與北約對二者的態(tài)度何止天壤之別!D、臨近考試書店里各類教輔書鱗次櫛比，前來購買教輔材料的學(xué)生和家長開始多了起來。標準答案：D知識點解析：A項，軒然大波：高高涌起的波濤。比喻大的糾紛或事件。此處使用符合語境。B項，撕心裂肺：形容某事令人極度悲傷。有時也可形容疼痛到了極點。此處使用符合語境。C項，天壤之別：高天和平地的區(qū)別，形容差別之大。此處使用符合語境。D項，鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。對象誤用，不能用來形容“書店里各類教輔書”。故本題選D。23、下列句子中，畫線成語使用不恰當?shù)囊豁検?)。[山西2019]A、中國有句古話死馬當成活馬醫(yī)，往往比喻事情已經(jīng)無藥可救，但還是想盡辦法積極救治。B、隨著調(diào)查的深入，記者發(fā)現(xiàn)，這家加工廠之所以能生存，跟監(jiān)督部門迅雷不及掩耳之勢的監(jiān)督方式有關(guān)。C、熟悉魏德明的人都知道，他是一個特別熱心腸的人，扶貧濟困發(fā)生在魏德明身上乃是常事，八竿子打不著的人他也視為親戚。D、老干部們紛紛表示，本區(qū)的發(fā)展實實在在，百思不得其解，今后將以更加飽滿的熱情為社會發(fā)展增添正能量。標準答案：D知識點解析：A項，死馬當成活馬醫(yī)：比喻明知事情已經(jīng)無可救藥，仍然抱一絲希望，積極挽救。也泛指做最后的嘗試。符合題干語境。B項，迅雷不及掩耳之勢：比喻動作或事件突然而來，使人來不及防備。符合題干語境。C項，八竿子打不著：形容二者之間關(guān)系疏遠或毫無關(guān)聯(lián)。符合題干語境。D項，百思不得其解：反復(fù)思索，仍然不能理解。不符合題干語境，屬于望文生義。故本題選D。24、下列句子中，加下劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検?)。[江蘇2020]A、屈原原本可以不死，他可以明哲保身，與世俯仰。但他毅然決然地選擇死亡，正是對當時丑惡現(xiàn)實的絕望以及對茍且人生的否定。B、紀錄片《舌尖上的中國》受到一致好評，啟示我們在飲食文化建設(shè)方面要博采眾長，不斷創(chuàng)新，讓美食產(chǎn)業(yè)源遠流長地發(fā)展下去。C、郎朗當晚的演奏可以說是達到了出神入化的地步，在他的手下，鍵盤是活的，音樂是活的，和樂隊的配合更是琴瑟和諧。D、在文學(xué)創(chuàng)作中，很多已經(jīng)形成共識的基本理念和原則是不可隨意逾越、顛覆的，墨守成規(guī)和突破創(chuàng)新相結(jié)合才是正確的創(chuàng)作態(tài)度。標準答案：A知識點解析：A項，明哲保身：原指明智的人不參與可能給自己帶來危險的事，現(xiàn)在指因怕犯錯誤或有損自己利益而對原則性問題不置可否的處世態(tài)度。符合題干語境。B項，源遠流長：①源頭很遠，流程很長。②形容歷史悠久。題干想表達的是美食產(chǎn)業(yè)一直發(fā)展下去。而不是說歷史悠久，不符合題干語意，屬于望文生義。C項，琴瑟和諧：比喻夫妻恩愛，和美融洽。不符合題干語境，屬于張冠李戴。D項，墨守成規(guī)：戰(zhàn)國時墨子善于守城，后用來形容因循守舊，不肯改進。不符合題干語境，屬于望文生義。故本題選A。25、下列加下劃線的詞語使用正確的一項是()。[江蘇2019]A、作為新時代的年輕人，必須具有獨立的判斷能力，遇到問題自作主張，才能適應(yīng)社會的需要。B、人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。C、陳靜同學(xué)性格內(nèi)