教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元《太陽(yáng)、地球和月球》測(cè)試卷【原創(chuàng)題】_第1頁(yè)
教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元《太陽(yáng)、地球和月球》測(cè)試卷【原創(chuàng)題】_第2頁(yè)
教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元《太陽(yáng)、地球和月球》測(cè)試卷【原創(chuàng)題】_第3頁(yè)
教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元《太陽(yáng)、地球和月球》測(cè)試卷【原創(chuàng)題】_第4頁(yè)
教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元《太陽(yáng)、地球和月球》測(cè)試卷【原創(chuàng)題】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元《太陽(yáng)、地球和月球》測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.古人曾經(jīng)用“孤星伴月”來(lái)描述月球和它旁邊的一顆亮星,這顆亮星是(

)。A.火星

B.織女星

C.金星2.月球的直徑大約是地球的(

)。A.1/4

B.1/2

C.1/63.1961年蘇聯(lián)宇航員(

)搭乘“東方一號(hào)”飛船在太空中繞地球飛行,第一次在遙遠(yuǎn)的太空中觀察到地球。A.楊利偉

B.費(fèi)俊龍

C.尤里·加加林4.用正方體模擬地球時(shí),投影(月食)是(

)形的。A.正方形

B.球形

C.長(zhǎng)方形5.古人認(rèn)識(shí)地球形狀的漫長(zhǎng)歷程可概括為(

)。A.觀察猜測(cè)——實(shí)踐證明——現(xiàn)象推斷

B.觀察猜測(cè)——現(xiàn)象推斷——實(shí)踐證明

C.現(xiàn)象推測(cè)——觀察猜測(cè)——實(shí)踐證明6.引起地球的潮汐現(xiàn)象的主要因素是(

)。A.地球自轉(zhuǎn)

B.太陽(yáng)對(duì)地球的引力

C.月球?qū)Φ厍虻囊?.以下關(guān)于太陽(yáng)描述錯(cuò)誤的是(

)。A.太陽(yáng)的溫度很高

B.太陽(yáng)是宇宙的中心

C.太陽(yáng)表面有太陽(yáng)黑子8.每個(gè)月的農(nóng)歷十五都是()。A.滿月

B.新月

C.上弦月9.用環(huán)球航行證明了地球是球形的科學(xué)家是:(

)A.哥倫布

B.麥哲倫10.月球表面白天溫度可高達(dá)150℃以上,主要原因是(

)。A.月球上沒(méi)有大氣

B.月球離太陽(yáng)距離近

C.月球的體積小二.填空題(共10題,共44分)1.(

)是地球唯一的天然衛(wèi)星,它每時(shí)每刻都在以(

)方向圍繞地球旋轉(zhuǎn)。2.收集和選用與地球有關(guān)的圖片和(

)時(shí),要判斷資料的科學(xué)性,收集的圖片應(yīng)當(dāng)是(

),文字資料是可以被(

)的。如果無(wú)法判斷,可以請(qǐng)老師幫助。3.請(qǐng)你寫(xiě)出可以驗(yàn)證地球是球體的兩個(gè)證據(jù)(

)和(

)。4.地球并不是一個(gè)正球體,而是一個(gè)兩極稍扁,赤道略鼓的不規(guī)則(

)。5.第一個(gè)用實(shí)踐證明地球是球體的科學(xué)家是(

)。6.一天中大樹(shù)的影子隨太陽(yáng)的(

)和(

)發(fā)生變化。也就是說(shuō)太陽(yáng)是從東南→西,大樹(shù)的影子剛好相反,是從(

)→(

)→(

)。7.太陽(yáng)和月球的大小,看上去(

)。但是,太陽(yáng)和地球之間的距離比月球和地球之間的距離要(

)得多。8.地球上有(

)、(

)、(

)和形狀多樣的動(dòng)植物等。9.很久很久以前,中國(guó)古人根據(jù)自己觀察到的現(xiàn)象,認(rèn)為天是(

)的,地是(

)的。10.一般情況下,月亮上被照亮的部分總是月球面積的(

)。三.判斷題(共10題,共20分)1.沒(méi)有光照也可以產(chǎn)生影子。(

)2.天空中看起來(lái)大小差不多的星星距離我們的遠(yuǎn)近是一樣的。(

)3.我們可以通過(guò)科學(xué)書(shū)籍或者正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)獲得太陽(yáng)、月球和地球的照片。(

)4.月球、地球和太陽(yáng)緊密地聯(lián)系在一起,已經(jīng)有幾十億年了。(

)5.我們可以通過(guò)數(shù)格子的方式來(lái)比較陸地和海洋的面積大小。(

)6.同一時(shí)間,不同地點(diǎn)的物體,影子的長(zhǎng)短可能相同。(

)7.人類探索月球的過(guò)程,不僅僅是探測(cè)工具不斷改進(jìn)的過(guò)程,更是一個(gè)科學(xué)不斷推進(jìn)的過(guò)程。(

)8.同一時(shí)間,不同地點(diǎn)的相同物體,影子的長(zhǎng)短可能不同。(

)9.一個(gè)正方體,無(wú)論從哪個(gè)方向照射,得到的影子都是正方形。(

)10.地球和月球、太陽(yáng)一樣都是球體。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.將下面的星星與其所在的星座用線連起來(lái)。天津四

天蝎座織女星

天鵝座牛郎星

天琴座心宿二

天鷹座五.填表題(共1題,共8分)1.填表題。小芳想制作月球檔案卡,請(qǐng)你幫助她一起完成。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共31分)1.古代的人們是通過(guò)哪些現(xiàn)象推測(cè)地球是球形的?2.收集和選用與地球有關(guān)的圖片和文字資料時(shí),有哪些資料來(lái)源?3.一天中,陽(yáng)光下物體的影子長(zhǎng)短一直相同嗎?為什么。4.公元前585年,兩河流域的米底王國(guó)與呂底亞王國(guó)的士兵們正在交戰(zhàn)時(shí),天突然黑了下來(lái),白天頓時(shí)變成黑夜。雙方驚恐萬(wàn)分,以為“上天”怪罪下來(lái)于是馬上停戰(zhàn)和好。其實(shí)這并不是什么“上天”的怪罪,而是一種天文現(xiàn)象,這是一種什么天文現(xiàn)象?它的產(chǎn)生有哪些特點(diǎn)?5.為什么太陽(yáng)和月球的大小看上去差不多呢?七.材料題(共1題,共6分)1.一天深夜,李先生在家里看書(shū),被人用木棍從背后打暈,家里丟失了很多財(cái)物。案發(fā)時(shí)靠窗的書(shū)桌上有一盞臺(tái)燈亮著,窗戶緊閉。案發(fā)不久,住在對(duì)面的王先生向警察報(bào)案,他說(shuō):“我從房間向外看時(shí),無(wú)意中看到對(duì)面房間的窗戶上有個(gè)影子高舉著棍子,猛擊另一個(gè)人的頭部。我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,所以打電話報(bào)警了?!本炜辈焱戡F(xiàn)場(chǎng),卻對(duì)王先生說(shuō):“你說(shuō)謊,你就是盜竊的人!”說(shuō)完,就將王先生逮捕了。請(qǐng)你利用影子產(chǎn)生的條件解釋一下警察逮捕王先生的依據(jù)。八.綜合題(共3題,共32分)1.如圖,真實(shí)的太陽(yáng)比月球要大很多,但我們看起來(lái)覺(jué)得差不多大,原因是是什么,讓我們通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)得出答案吧。1.實(shí)驗(yàn)材料及其用途連線。圓紙筒

模擬太陽(yáng)小圓紙片

模擬地球視角大圓紙片

模擬月亮2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程(1)甲、乙、丙三位同學(xué)分別模擬的是(

)、(

)、(

)。(2)如果乙和丙兩位同學(xué)位置不動(dòng),甲同學(xué)需向(

)(填“前”或“后”)移動(dòng)距離,直到看到的(

)大小和小圓紙片差不多為止。(3)丙在沒(méi)有尺子的情況下,可以采?。?/p>

)或(

)的辦法測(cè)量自己和乙分別于甲之間的距離大小。3.得出結(jié)論是因?yàn)椋?/p>

),所以看上去,太陽(yáng)和月亮大小差不多。2.關(guān)于環(huán)形山的形成,科學(xué)家認(rèn)為是流星、小行星等撞擊月球形成的,我們來(lái)做模擬實(shí)驗(yàn)。1.在模擬環(huán)形山形成的原因中,托盤和細(xì)沙模擬的是(

)。A.月球

B.月海盆地

C.大小不同的環(huán)形山2.制造環(huán)形山的過(guò)程中,下列做法不正確的是(

)。A.用大小不同的力扔球B.可以扔完一個(gè)球取出再扔,也可以把所有球扔完后一起取出C.必須朝同一個(gè)方向扔球3.觀察到的現(xiàn)象,描述不正確的是(

)。A.有的坑大,有的坑小

B.有的坑深,有的坑淺

C.有的坑重疊,有的沒(méi)有坑4.模擬制造的環(huán)形山與真實(shí)的月球環(huán)形山比較(如圖),得出的結(jié)論是(

)。3.小明同學(xué)利用身邊的材料制作“過(guò)山車”。1.他的做法中,不合理的是(

)。A.根據(jù)“過(guò)山車”設(shè)計(jì)要求繪制設(shè)計(jì)圖B.按照設(shè)計(jì)圖拼搭“過(guò)山車”軌道,過(guò)程中對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行了微調(diào)C.小明爸爸負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、搭建,小明只負(fù)責(zé)測(cè)試和完善2.他想加快小球在過(guò)山車軌道上的運(yùn)動(dòng)速度,下列做法不可行的是(

)。A.用更加光滑的軌道做過(guò)山車B.增加過(guò)山車軌道起點(diǎn)的高度C.降低過(guò)山車軌道起點(diǎn)的高度參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.B6.C7.B8.A9.B10.A二.填空題1.月球;逆時(shí)針2.文字資料;實(shí)拍的照片;查驗(yàn)3.人造衛(wèi)星拍攝的地球圖片;麥哲倫環(huán)球航行(合理即可)4.球體5.麥哲倫6.方向;高低;西;北;東7.差不多;遠(yuǎn)8.水;土壤;巖石9.圓;方10.一半三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如下:五.填表題1.四分之一;四十九分之一;八十分之一;六分之一六.簡(jiǎn)答題1.(1)在海邊,人們用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)方來(lái)的船,發(fā)現(xiàn)總是先看到帆頂,然后才看到船身。(2)月食時(shí),人們觀察到地球投射在月球上的影子總是圓形的。2.資料可以來(lái)源于科學(xué)書(shū)籍,也可以來(lái)源正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源,還可以是家長(zhǎng)或自己拍攝的照片。3.不是一直相同,因?yàn)樘?yáng)高度角不同,影子的長(zhǎng)短和方向都會(huì)發(fā)生變化。4.日食特點(diǎn)天空會(huì)暗下來(lái),太陽(yáng)會(huì)被月球慢慢遮住,然后慢慢出來(lái)。地球、月球和太陽(yáng)差不多在一條直線上。并且日食的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng),因?yàn)樵虑蛞恢痹谶\(yùn)動(dòng)。5.當(dāng)一個(gè)距離我們比較遠(yuǎn)的物體與我們之間的距離越大,我們看到的該物體越小。太陽(yáng)與地球之間的距離大約為15000萬(wàn)千米,月球與地球之間的距離大約為38萬(wàn)千米,雖然太陽(yáng)的體積更大,但由于太陽(yáng)距

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論