三年級下冊道德與法治第一單元 我和我的同伴 測試卷一套

三年級下冊道德與法治第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題，共20分)1.放羊的孩子第一次撒謊說狼來了，愚弄了大家，第二次狼真的來了，卻沒有人再相信他，因為（

）。A.村里的人都太冷漠B.謊言會失去別人對自己的信任C.第二次他還是在撒謊2.下面哪種行為是珍惜時間的行為？（

）A.邊聽課邊玩橡皮泥B.邊看電視邊寫作業(yè)C.邊打毛衣邊看電視3.小李在升旗儀式上沒有佩戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果導(dǎo)致班級的流動紅旗丟了，我們應(yīng)該您么辦？（）A.提醒她每周帶紅領(lǐng)巾B.責(zé)怪她C.全班同學(xué)都不理她4.俗話說“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，這是因為（）。A.人多想出的辦法也多B.臭皮匠很聰明C.臭皮匠很團(tuán)結(jié)5.巧詐不如拙誠出自于哪里？（

）A.《論語》B.《左傳》C.《韓非子.說林上》6.荒島逃生游戲告訴我們（

）最重要。A.團(tuán)結(jié)B.力氣C.技巧7.父母老師和同學(xué)對你的看法（

）。A.是一致的B.是不一致的C.不一定8.單絲不成線，（

）。A.更上一層樓B.獨木不成林C.絕知此事要躬行9.放羊的孩子第一次撒謊說狼來了，愚弄了大家，第二次又撒謊說狼來了，善良的農(nóng)夫們又沖上山來幫他打狼，可還是沒見到狼的影子。第三次狼真的來了，卻沒有人再相信他，因為（

）。A.村里的人都太冷漠B.第二次他還是在撒謊C.謊言會失去大家對自己的信任10.不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的（

）。A.科學(xué)B.美術(shù)C.音樂D.語文二.(共10題，共34分)1.當(dāng)別人有困難的時候，我們可以提供（

）。2.我們喜歡和自己情投意和的人交（

），這是人之常情。3.不同的人有不同的選擇和想法，我們要（

）和（

）他人的想法和選擇。4.每個人都有豐富的內(nèi)心世界，在個人獨特的內(nèi)心世界中存放著自己（

）、（

）、（

），還會有各種（

）和（

）。5.我們每個人都有自己的（

），也有不完美的地方，我們可以不斷地（

）自己，使自己變得更好。6.小文因為虛榮心和大家說家里養(yǎng)了金魚，被同學(xué)拆穿謊言后，大家再也不和他玩了。這說明我們應(yīng)該成為一個（

）的人。7.不同的我們在（

）集體中友好交往，共同度過美好的時光。8.（

）他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。9.（

）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之（

）。10.有同學(xué)相伴的生活處處有快樂，同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí)，還可以開展許多豐富多彩的（

）。集體活動時我們不能把（

）落下，我們要團(tuán)結(jié)合作，共享集體帶來的歡樂。三.(共10題，共20分)1.不是同齡人一定沒有共同的愛好。（

）2.別人幫助了我，我才會幫助他，不然我就虧了。（

）3.同一棵樹上的葉子是相同的。（

）4.看到想要的東西，為了得到可以適當(dāng)?shù)厝鲋e。（

）5.小麗特別愛幫助同學(xué)，我們應(yīng)該夸夸她。（

）6.在詩歌創(chuàng)作比賽中，小蘭從網(wǎng)上下載了一篇詩歌，向老師保證是自己原創(chuàng)的。（

）7.小胖很苦惱，他覺得自己沒有任何特點。（

）8.打掃衛(wèi)生時，我的力氣大，負(fù)責(zé)拎水，力氣小的小雨就負(fù)責(zé)拖地。（

）9.無論自己喜不喜歡，我們都要尊重別人的興趣愛好。（

）10.他人對我的所有評價都是我的缺點。（

）四.(共6題，共29分)1.每個人都有自己的特點，我們可以通過哪些途徑了解自己呢？2.從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我該怎樣做？3.你有什么優(yōu)點？請舉例談?wù)勛砸哑渲械囊粋€優(yōu)點。4.“巧詐不如拙誠”的意思是什么？5.請你判斷一下，下面這位同學(xué)是因為什么原因沒有說實話。你能幫他擺脫困境嗎？君君單元考試沒考好，害怕爸媽責(zé)怪，就讓表哥在試卷上帶爸爸簽字。原因：（

）。我的建議：（

）。6.根據(jù)你的經(jīng)驗，談?wù)勁c“不同”的人交往的好處。五.(共2題，共16分)1.下面這些同學(xué)錯在哪里？應(yīng)該怎么辦？材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。材料二：陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級的流動紅旗丟了，大家都責(zé)怪他。材料三：張曉的腳受傷后無法去上體育課，下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。2.學(xué)校里，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣，相處久了，很多同學(xué)成了知心好朋友。列舉兩個你與同學(xué)們真誠相待、互相幫助的事例？我們應(yīng)該怎樣和同學(xué)真誠相待、互相幫助呢？參考答案一.1.B2.C3.A4.A5.C6.A7.B8.B9.C10.C二.1.力所能及的幫助2.朋友3.理解；接納4.喜愛的事物；美好的經(jīng)歷；特別的感受；想法；疑問5.特點；改進(jìn)6.誠實守信7.同一個8.接納9.誠實；本10.活動；任何一個人三.1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×四.1.略2.我會立即回到商店，向店員說明情況，然后把多找的錢還給店員。3.示例：我有很多優(yōu)點，例如我熱愛學(xué)習(xí)，愛幫助人。有一次，我感冒了，媽媽勸我在家休息，可我擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)受到影響，還是堅持去上學(xué)。4.巧妙的奸詐不如拙樸的誠實。告誡人們做人應(yīng)該誠實，誠實的人更能得到大家的認(rèn)可。5.原因：君君擔(dān)心爸媽責(zé)怪批評，為了逃避懲罰而說謊。我的建議：我會對他說，誠實是做人之本，如果事情沒做好，也要勇于面對結(jié)果，可以下一次努力。6.與“不同”的人交往，不僅能夠讓我們收獲更多的友誼，還能鍛煉我們的交往能力。同時，與“不同”的人交往，可以讓我們相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、優(yōu)勢互補(bǔ)，幫助我們進(jìn)步。五.1.材料一：大家不該埋怨他，大家應(yīng)該安慰他，因為他已經(jīng)盡力了，班級可以爭取下一次，運動會上得第一。材料二：大家不該責(zé)怪她，應(yīng)該先問明她沒有佩戴紅領(lǐng)巾的原因，然后再幫助她想辦法解決這個問題，并且以后每周一升旗儀式前提醒她佩戴上紅領(lǐng)巾。材料三：大家不該把張曉一人遺忘在教室里。家可以攙扶張曉一起去操場，給他拿個凳子，讓他坐在操場邊